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文檔簡介

我棒你也棒教案，第一課時教學目標：二、本節課的教學目標

（一）情感、態度與價值觀

1.感受別人欣賞、贊揚自己時的快樂與自豪；

2.體會夸獎別人時的舒暢心情；

3.培養積極、健康、向上的生活情緒。

（二）知識與技能

1.能發現、欣賞同學的優點和長處；

2.并能以恰當的方式加以贊美；（三）過程與方法

1.結合平時的觀察，贊揚別人的優點或最近的進步；

2.能堅持學習同學的優點和長處，以此激勵自己不斷進步。

教學重點：讓學生在活動中了解自己認識自我，能發現自己和別人的優點。教學難點：讓學生在平常的生活，學習中實踐這個道理，得到啟迪。課前準備：學生準備：白紙，鉛筆，課前收集爸爸媽媽，以及其他親友對自己夸獎的語言。教師準備：多媒體課件，樹葉。教學過程：激趣導入1，同學們你們看過“西游記”嗎？西游記里你們最喜歡誰？為什么？對，他們身上那么多了不起的地方，所以我們都喜歡他們。其實我們每個小朋友都有各自的優點，他們很棒，我們也很棒。好我們在玩一個游戲吧，老師問幾個問題每個問題全班一塊回答，回答“是”的舉起雙手，回答“不是”的舉起一只手，在做動作的同時，學生注意檢查看看是否有人和自己的選擇一模一樣。題目分別是：喜歡唱歌的，喜歡跳舞的，喜歡畫畫的，喜歡看書的，喜歡打羽毛球的，踢足球的，喜歡動物嗎，心情常常很好的，喜歡動畫片的等。2，小結：每個人都有比自己棒的地方，有的學生數學學得好，有學生畫畫的好，，，，，，，，，每個人都有可愛的一面。3，出示課件，出示主題文字“我們要學會自己喜歡自己，自己相信自己，自己為自己驕傲”無論是長得高還是長的矮，胖還是瘦，都有自己的優勢。我個子高，可以當籃球運動員，我長得瘦，不那么怕熱，我個子矮但很結實，我很胖，別人說我胖乎乎的，很可愛。出示課件：看圖感知小麗的優點。好我們在觀察一下圖片，有位叫小麗的小朋友就非常棒，我們一起來看一看這幾幅圖，看他棒在哪里。學生看圖，感知小麗的優點，發表自己的看法。今天這節課我們就來找一找自己的優點，用事實證明我們非常了不起。4，話優點（目的：引導學生積極尋找和發現自己身上的優點與長處）那位同學先自告奮勇地上臺展示你的優點呢？小結：通過同學們的介紹，老師發現原來我們班的同學是那樣的優秀，有這么多的優點，教師真為你們感到自豪，喜歡自己，才能喜歡別人，喜歡的是他人的優點好處。5，同桌交流課前收集優點（目的，，引導學生多角度來尋找自己的優點，讓每個孩子樹立自信心。6，做一做我們這個集體就像一顆大樹，，這顆大樹的葉子是由我們同學的優點變成的，我們同學優點越多，這顆大樹越茂盛，越美麗，你們想不想見一見這顆大樹呢？師；請你們先畫一畫一顆大樹，然后把你的和同學的優點寫在樹葉上。7.總結；在整個世界中，沒有任何人會和你一模一樣，就像世界上找不到完全相同的兩片樹葉，你就是一個獨立的自己，有優點特長，喜歡自己，就是喜歡別人，多學別人的優點，快樂的心情對待每一件事情，課后我們把開心的心情多送給其他人，讓我們的生活更加美麗。作業：1，采訪你

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