**學教學質量提升作計劃六年級數學備課組（年月以科學發展觀為統領立質量第一意識面提高教育教學質量為目標，以實施新課程標準為抓手，加強教學管理，提升教科研水平，規范教學行為，完善評價制度優化教學過程打造高效課堂努力探索建立教學質量提升的長效機制，全面提升六年級的數學教學質量。今年，六年級共有學生554人。通過去年五年級期末成績和六年級開學初摸底考試成績來看數學成績都不是很理想針對這一情況我們要求六年級數學老師針對本班學生的情況對學生進行學習品質有效學習等方面的教育以促進學生數學成績提高要求教師牢固樹立責任意識和質量意識增強緊迫感和危機感，狠抓數學教學質量的提高。1.力爭六年級畢業班小畢考成績能大踏步提升，力保前十名。2.以質量為本，精心組織課堂教學，全面提升教學質量，不讓一個學生掉隊，優秀率達到學校制定的標準；積極引導學生開展自我學習、探索學習、合作學習、創新學習，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，使備、教、批、輔、評等各項工作再上一個臺階。3.立足學科主陣地，加大優質課研究的力度，以“課堂有效教學”為我們六年級數學組的課題研究方向結合新課程標準的實施通過開展各種形式的主題教研活動積極學習先進的教育教學理念充分發揮每個教師的教學才能努力創新富有實效的教學方法留心收集創新學習的案例并多撰寫論文和教學體會盡量提供各種展示自我的機會使本組教師課堂教學能力有進一步提高課程改革有序推進。力爭使教學與學習方式改變等方面有一個新的突破。

（一）強領導，成畢業班作領導小組組

長：***（第一責任人）副組長：***（第一責任人）成

員：***（具體責任人）***（語文學科責任人）***（數學學科責任人）***（英語學科責任人）（二）業班工作領小組主加強對畢業工作的理定期安排召開家長會、學生座談會、期中表彰大會、教師會、教師教學研討會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念。（三）入分析，明目標：深入分析2018小畢考成績從主觀和客觀上查找原因揚長避短讓每一名六年級老師沉下心來遠離喧囂把眼光盯在質量上把功夫用在備課與學習上把基礎放在個人素質提高上把關鍵放在方法的改進上把目標放在差生的輔導和優生的培養上，把效果顯現在40分鐘的課堂上。（四）點抓好科學品德學的質量提升作。要高度重視，認真落實。平時要備好課，上好課；檢測要模擬小畢考試卷。五工安九月份1.采集數據，平行分班。2.進行課務分工。3.參加教研組長、備課組長會議。4.參加教干、備課組長示范課觀摩活動。5.參加學科組工作會議。6.準備質量檢測事宜。7.制定教學工作計劃。8.制定質量提升工作計劃。9.擬寫學科組工作計劃、質量提升計劃。10.年級部檢查業務。11.抽查教師作業批改情況。十月份

1.組織質量檢測。2.召開質量分析會。3.迎接校內語文、科學新課標知識競賽。4.組織新調入老師展示課活動。5.迎接第一次校內視導。6.組織教師參加城鄉聯動活動。十一月份1.組織期中考試。2.召開期中總結表彰大會。3.召開期中質量分析會。4.組織觀摩學習先鋒班組活動。5.迎接校內第二次視導。6.組織教師參加城鄉聯動活動。7.參加校級教干優課評選活動。8.組織教師參加縣名師講堂活動。9.組織教師參加市珠心算教學研討會。10.迎接第二次校內視導。十二月份1.組織學科知識競賽活動。2.組織教師參加