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文檔簡介
于田小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復(fù)制版】1:下列場所不需要嚴禁煙火的是()。
單項選擇題:
A、加油站
B、自然?氣存儲罐
C、面粉廠
D、啤酒廠
2:學(xué)習(xí)英語單詞屬于()
單項選擇題:
A、概念學(xué)習(xí)
B、符號學(xué)習(xí)
C、命題學(xué)習(xí)
D、原理學(xué)習(xí)
3:人是自然性與社會性的統(tǒng)一,個體的早期進展更多地體現(xiàn)了()。
單項選擇題:
A、實踐的屬性
B、社會的屬性
C、自然的屬性
D、現(xiàn)實的屬性
4:“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是()
單項選擇題:
A、制造性
B、學(xué)習(xí)遷移
C、發(fā)覺教學(xué)法
D、學(xué)會學(xué)習(xí)
5:標準參照評價是指評價時以同學(xué)所在團體的平均成果為參照標準,依據(jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果。()
推斷題
對
錯
6:兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念,這種學(xué)習(xí)是()。
單項選擇題:
A、上位學(xué)習(xí)
B、下位學(xué)習(xí)
C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D、歸屬學(xué)習(xí)
7:中學(xué)校智育的根本任務(wù)是()。
單項選擇題:
A、傳授學(xué)問
B、進展同學(xué)的智力
C、形成技能
D、培育共性
8:喜愛同學(xué)是現(xiàn)代老師必備的()。
單項選擇題:
A、思想政治素養(yǎng)
B、教育理論素養(yǎng)
C、職業(yè)道德素養(yǎng)
D、職業(yè)技能素養(yǎng)
9:從解決問題的過程來看,其首要環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題:
A、發(fā)覺問題
B、理解問題
C、提出假設(shè)
D、檢驗假設(shè)
10:依據(jù)動作對環(huán)境的依靠程度的不同,可以將操作技能分為()。
多項選擇題
A、微小型操作技能
B、閉合型操作技能
C、連續(xù)型操作技能
D、開放型操作技能
E、徒手型操作技能
11:學(xué)校管理過程的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題:
A、總結(jié)
B、實施
C、方案
D、檢查
12:表現(xiàn)為“富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈”的階段是()。
單項選擇題:
A、依從
B、認同
C、內(nèi)化
D、堅決
13:知道“三角形的內(nèi)角和等于180度”,屬于()。
單項選擇題:
A、策略性學(xué)問
B、陳述性學(xué)問
C、條件性學(xué)問
D、程序性學(xué)問
14:實施學(xué)校德育的動身點和檢驗學(xué)校德育是否達標的質(zhì)量標準是()。
單項選擇題:
A、學(xué)校德育目標
B、學(xué)校德育的內(nèi)容
C、學(xué)校德育的原則
D、學(xué)校德育的方法
15:下列、作品、朝代對應(yīng)正確的是()。
單項選擇題:
A、諸葛亮——《誡子書》——漢
B、賈誼——《過秦論》——漢
C、韓愈——《秋聲賦》——宋
D、王安石——《捕蛇者說》——宋
16:人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的,通過學(xué)習(xí)而形成的符合法則的操作法則的操作活動方式,稱為()。
單項選擇題:
A、心智技能
B、表演技能
C、寫作技能
D、操作技能
17:以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實質(zhì)全都的是()
單項選擇題:
A、啟發(fā)性原則
B、循序漸進原則
C、因材施教原則
D、系統(tǒng)性原則
18:巴甫洛夫經(jīng)典條件作用論屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。()
推斷題
對
錯
19:()是一種常用的評價策略,其內(nèi)容主要是根據(jù)肯定標準收集起來的同學(xué)認知活動的成果。
單項選擇題:
A、觀看
B、案卷分析節(jié)
C、情感評價
D、測驗
20:Word中,先輸入4個英文單詞,然后分別將這4個英文單詞的字號設(shè)置為五號、四號、16磅、18磅,則顯示最大的是字號為()的英文單詞。
單項選擇題:
A、五號
B、四號
C、16磅
D、18磅
21:構(gòu)成教育活動的基本要素是()。
單項選擇題:
A、老師、同學(xué)、教材
B、老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容
C、教育者、受教育者、教育內(nèi)容
D、教育者、受教育者、教育環(huán)境
22:音樂是聲音中最早進入電影的一個藝術(shù)__________,它一直以擅長表現(xiàn)感情、__________氣氛而受到編創(chuàng)人員的寵愛。
單項選擇題:
A、環(huán)節(jié)烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
23:制定德育目標的主要依據(jù)是()。
多項選擇題
A、時代與社會進展的需要
B、國家教育方針和教育目的
C、民族文化及傳統(tǒng)道德
D、經(jīng)濟進展水平
E、受教育者思想品德形成、進展的規(guī)律及心理特征
24:對于一個過分可怕貓的同學(xué),我們可以讓他先看貓的照片、談?wù)撠垼僮屗h遠觀看關(guān)在籠中的貓,讓他靠近籠中的貓,最終讓他用手觸摸貓,逐步消退對貓的懼怕反應(yīng)。這種方法在心理治療中稱為()。
單項選擇題:
A、松弛訓(xùn)練
B、合理心情療法
C、系統(tǒng)脫敏療法
D、確定性訓(xùn)練
25:對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論是()。
單項選擇題:
A、消退說
B、干擾說
C、同化說
D、動機說
26:聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動,但活動還()。
單項選擇題:
A、依靠愛好的作用
B、只有小集團意義
C、只具有個人的意義
D、沒有政治意義
27:老師威信的重要來源是()。
單項選擇題:
A、高尚的職業(yè)道德
B、學(xué)識淵博
C、情感豐富
D、優(yōu)秀老師的人格魅力
28:學(xué)習(xí)期盼就其作用來說就是學(xué)習(xí)的誘因。()
推斷題
對
錯
29:實物直觀一般比模象直觀教學(xué)效果好。()
推斷題
對
錯
30:教育心理學(xué)有自身獨特的討論課題,即()。
多項選擇題
A、如何教
B、如何管理
C、怎樣學(xué)
D、怎樣評價
E、學(xué)與教之間的相互作用
31:眼鏡:鏡片
單項選擇題:
A、飲水機:桶裝水
B、汽車:輪胎
C、墻體:開關(guān)
D、公園:園丁
32:同學(xué)心理進展有四個基本特征,其中有一個特征是()
單項選擇題:
A、生成性
B、客觀性
C、不平衡性
D、變通性
33:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
單項選擇題:
A、勸說教育法
B、熬煉法
C、陶冶法
D、榜樣法
34:教育理念是老師完成肯定的教育教學(xué)活動的本事,詳細表現(xiàn)為完成肯定的教育教學(xué)活動的方式、方法和效率。()
推斷題
對
錯
35:觀察一個蘋果,人們立刻能認出它。這時的心理活動是()。
單項選擇題:
A、感覺
B、視覺
C、色覺
D、知覺
36:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項選擇題:
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
37:韋納認為同學(xué)的勝利動機應(yīng)當(dāng)歸因于()的因素。
單項選擇題:
A、內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的
B、內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不行控的
C、外部的、不穩(wěn)定的、可控的
D、外部的、不穩(wěn)定的、不行控的
38:()是訓(xùn)練新老師,提高教學(xué)水平的一條重要途徑,其效果在四個月后仍很明顯。
單項選擇題:
A、觀摩教學(xué)
B、分析優(yōu)秀老師的教學(xué)活動
C、開展微格教學(xué)
D、反思教學(xué)閱歷
39:心理學(xué)家戴維斯在試驗中,將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到具體指導(dǎo)--演示如何站立、握弓、放箭;乙組自行嘗試,未受嚴格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí),甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一試驗結(jié)果表明,在動作技能的學(xué)習(xí)過程中()因素很重要。
單項選擇題:
A、指導(dǎo)
B、發(fā)覺
C、練習(xí)
D、反饋
40:()制造出世界上第一臺工業(yè)機器人,使得機器人的歷史真正開頭。
單項選擇題:
A、德蘭德
B、德沃爾
C、瓦特
D、沃德森
41:教育家()曾說:“我非常明確地把培育有用的國家公民當(dāng)作國家國民學(xué)校的教育目標,并且是國民教育的根本目標。”這是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。
單項選擇題:
A、涂爾干
B、夸美紐斯
C、凱興斯泰納
D、柏拉圖
42:在心理學(xué)上,一般將老師期望的預(yù)言效應(yīng)稱之為()。
單項選擇題:
A、羅森塔爾效應(yīng)
B、近因效應(yīng)
C、暈輪效應(yīng)
D、首因效應(yīng)
43:范仲淹的名句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,使岳陽樓著名天下。岳陽樓是一座三層純木結(jié)構(gòu)建筑,斗拱、飛檐結(jié)構(gòu)嚴謹,工藝精致,令人贊嘆。斗拱使屋面凹曲,飛檐使沉重的建筑增加了輕快欲飛的美感,體現(xiàn)了名貴華美的風(fēng)韻。下面有關(guān)岳陽樓結(jié)構(gòu)與設(shè)計的說法不正確的是()。
單項選擇題:
A、斗拱、飛檐是中國古代屋頂建筑結(jié)構(gòu)的特色之一
B、岳陽樓結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接方式有榫接、膠接和鉚接
C、以上是從文化與技術(shù)的角度來觀賞經(jīng)典結(jié)構(gòu)的
D、岳陽樓的建筑設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計的美觀和技術(shù)規(guī)范原則
44:品德是先天形成的。()
推斷題
對
錯
45:17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切學(xué)問都從感官的知覺開頭,主見把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。()
推斷題
對
錯
46:()教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的,他們有力量,獨立性強,擅長掌握自己。
單項選擇題:
A、專制型
B、放縱型
C、民主型
D、集體型
47:在我國,學(xué)校的公益性表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、不得以盈利為目的辦學(xué)
B、以盈利為目的辦學(xué)
C、教育必需與宗教相分別
D、教育可以與宗教相結(jié)合
E、公立學(xué)校不能盈利、私立學(xué)校可以盈利
48:下列說法中正確的是()。
單項選擇題:
A、只有成果優(yōu)良的同學(xué)才是好同學(xué)
B、同學(xué)在教學(xué)中處于從屬的地位
C、成果差的同學(xué)也有可能獲得勝利
D、頭腦笨的同學(xué)怎么教都教不好
49:有人建議李老師對違紀同學(xué)進行罰款,李老師拒絕了建議,這體現(xiàn)了李老師()。
單項選擇題:
A、因材施教
B、廉潔從教
C、樂于奉獻
D、依法執(zhí)教
50:學(xué)校德育的基本方法是()。
單項選擇題:
A、勸說教育法
B、示范教育法
C、實際熬煉法
D、陶冶教育法
51:安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是()。
單項選擇題:
A、認知階段
B、聯(lián)結(jié)階段
C、評價階段
D、自動化階段
52:班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面:一是職權(quán)影響力,二是()。
單項選擇題:
A、學(xué)術(shù)影響力
B、共性影響力
C、職稱影響力
D、年齡影響力
53:前運算階段的思維特征是()。
多項選擇題
A、單維思維
B、思維的不行逆性
C、詳細規(guī)律推理
D、思維的敏捷性
E、自我中心
54:為了便于同學(xué)記誦,老師常常要求同學(xué),多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
單項選擇題:
A、復(fù)述策略
B、精細加工策略
C、組織策略
D、閱讀理解策略
55:第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的是()。
單項選擇題:
A、洛克
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
56:道德進展階段論最早是由()提出的。
單項選擇題:
A、華生
B、巴甫洛夫
C、皮亞杰
D、斯金納
57:遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的樂觀影響。
推斷題
對
錯
58:教科書價格由省、自治區(qū)、直轄市人民政府價格行政部門會同同級出版行政部門根據(jù)()原則確定。
單項選擇題:
A、微利
B、免費
C、平價
D、成本
59:不憤不啟,不悱不發(fā)體現(xiàn)了()教學(xué)原則。
單項選擇題:
A、循序漸進原則
B、啟發(fā)性原則
C、因材施教原則
D、鞏固性原則
60:在力量與學(xué)問、技能的關(guān)系上,下面說法正確的是()
多項選擇題
A、一個人力量的凹凸會影響他把握學(xué)問、技能的水平
B、把握學(xué)問、技能是形成力量的前提
C、力量是在把握學(xué)問和技能的過程中形成和進展起來的
D、可以依據(jù)把握學(xué)問、技能的多少推斷一個人的力量大小
E、力量的本質(zhì)與學(xué)問是不同的
查看答案
1:答案D
解析加油站和自然?氣存儲設(shè)施屬于易燃易爆物質(zhì)的存儲設(shè)備,需要嚴禁煙火;面粉廠中面粉在空氣中達到肯定濃度會產(chǎn)生爆燃,威力巨大,也要嚴禁煙火。
2:答案B
解析:
3:答案C
解析:
4:答案B
解析它們都是同化性遷移。
5:答案錯誤
解析:
6:答案A
解析兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念,這種學(xué)習(xí)屬于上位學(xué)習(xí)。
7:答案B
解析:
8:答案C
解析喜愛同學(xué)是老師必備的職業(yè)道德素養(yǎng)。
9:答案A
解析:
10:答案B,D
解析A是依據(jù)動作的精細程度劃分出來的,C是依據(jù)動作的連貫性劃分的,E是依據(jù)操作對象的不同劃分的。
11:答案B
解析實施是將方案變?yōu)樾袆樱瑢嵤┦枪芾磉^程的中心環(huán)節(jié)。故選B。
12:答案C
解析略
13:答案B
解析陳述性學(xué)問主要說明事物是什么、為什么、怎么樣,是個人可以有意識地回憶出來的關(guān)于事物及其關(guān)系的學(xué)問。例如歷史事實、數(shù)學(xué)原理、觀點信念都屬于陳述性學(xué)問。
14:答案A
解析學(xué)校德育目標是實施學(xué)校德育的動身點,也是檢驗學(xué)校德育是否達標的質(zhì)量標準。
15:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】A項《誡子書》是三國時期聞名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書,成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。B項《過秦論》是西漢政論家、文學(xué)家賈誼政論散文的代表作,旨在總結(jié)秦速亡的歷史閱歷,以作為漢王朝建立制度、鞏固統(tǒng)治的借鑒。C項《秋聲賦》是北宋歐陽修的作品。D項《捕蛇者說》是唐代柳宗元的散文作品。故本題選擇B項。
16:答案D
解析題干是對操作技能的解釋。
17:答案A
解析:
18:答案正確
解析經(jīng)典條件作用論揭示了刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成過程,所以它屬于聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論。
19:答案B
解析略
20:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】在Word中,文字的字號有兩種表示方式,分別為中式字號和英式字號。諸如一號、二號、三號之類的中式字號,數(shù)字越大,文字顯示出來就越小;而英式字號以磅為單位,數(shù)字越大,顯示出來的文字就越大。本題中。18磅的英文單詞相當(dāng)于中式小二號的大小,所以顯示最大。
21:答案C
解析教育者、受教育者、教育內(nèi)容是構(gòu)成教育活動的基本要素。
22:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】電影音樂是電影中各種藝術(shù)表現(xiàn)方式的組成部分之一,它的重要作用是營造、渲染氣氛,故本題應(yīng)選擇B。
23:答案A,B,C,E
解析:
24:答案C
解析系統(tǒng)脫敏法是指當(dāng)某些人對某事物、某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(可怕、焦慮、擔(dān)心)時,我們可以在當(dāng)事人身上進展起一種不相容的反應(yīng),使其對原來可引起敏感反應(yīng)的事物,不再發(fā)生敏感反應(yīng)。
25:答案A
解析消退說是對遺忘緣由的一種最古老的解釋理論。
26:答案C
解析聯(lián)合群體是正式群體形成的其次個階段,它已有共同目的的活動,但活動還只具有個人的意義。
27:答案D
解析老師威信實質(zhì)反映了一種良好的師生關(guān)系,是具有樂觀確定意義的人際關(guān)系的反映。
28:答案正確
解析:
29:答案錯誤
解析實踐證明,模象直觀的效果優(yōu)于實物直觀。
30:答案A,C,E
解析此三項也正好與學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評價/反思過程相對應(yīng),而它們正是教育心理學(xué)討論的主要方面,是其獨特的討論課程。
31:答案B
解析鏡片是眼鏡的一部分;輪胎是汽車的一部分。桶裝水不能算是飲水機的一部分,排解A項。故答案選B。
32:答案C
解析:
33:答案D
解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。
34:答案錯誤
解析教育理念是老師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和信念。
35:答案D
解析知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。人們把事物的顏色、外形等屬性綜合起來以后,才知道眼前的事物是蘋果,這是知覺。
36:答案C
解析學(xué)校德育要采納不同的內(nèi)容和方法因材施教,努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。
37:答案B
解析:
38:答案C
解析:
39:答案A
解析:
40:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】1959年,英格伯格和德沃爾聯(lián)手制造出第一臺工業(yè)機器人。它成為世界上第一臺真正的有用工業(yè)機器人。
41:答案C
解析題干描述的是凱興斯泰納的觀點。
42:答案A
解析:
43:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】岳陽樓是純木結(jié)構(gòu),整座建筑沒用一釘一鉚,僅靠木制構(gòu)件的彼此勾連。
44:答案錯誤
解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是與生俱來的,也不是從他自身中產(chǎn)生和進展的,而是在后天的社會環(huán)境中逐步形成和進展起來的。
45:答案錯誤
解析17世紀捷克教育家夸美紐斯認為一切學(xué)問都從感官的知覺開頭,主見把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)上。
46:答案C
解析鮑姆寧將父母教養(yǎng)方式分為專制型、放縱型、民主型三
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