--可編輯修改-學校文化頂層設計基本原則為了推進實施“收獲每一天，幸福一輩子”學校文化主題實踐活動，開展好學校文化主題的普及推廣工作，我們要在如下的基本原則的指導下開展工作。1.行動性原則。要把學校文化主題的推進實施設計成學生和教師喜聞樂見的各種活動，通過各種活動的開展來支撐學校文化主題活動，從而使學校文化主題活動化實踐化，在活動中實施學校文化主題，使學校文化主題看得見摸得著，使學校文化主題在活動中完成。2.全體性原則。學校文化主題活動是面向全體學生全體教師的實踐活動，沒有全體教師和全體學生的積極參與，不可能有學校文化主題活動的成功。為此學校文化主題活動是面向每一個教師和每一個學生的活動。要使每一個學生和教師都成為積極的參與者和實踐者。3.情感性原則。學校文化主題活動要充分調動全體教師和全體學生的情感因素，沒有全體教師和全體學生的高情感，就沒有學校文化主題活動的高效益。為此我們必須高度重視情感在學校文化主題活動當中的重要價值，只有全體教師和全體學生的情感在學校文化主題活動到位，我們的學校文化主題活動才能夠成功。4.方法性原則。為了推進學校文化主題活動的開展，學校要努力探索開展活動的具體方法，只有具備了良好的眾多的學生和教師喜聞樂見的方法，我們的學校文化主題活動的開展才會事半功倍。為此努力探索研究科學的卓有成效的系列化，興趣化，操作化的方法集群，有利于學校文化主題活動的開展。.探索性原則。打造學校文化品牌必須做好大量的探索性工作，通過在探索當中實踐，在實踐中探索，不斷深化我們的認識，提升我們的實踐能力，完善我們的文化主題實踐活動。在實踐中發現，在實踐中探索，在實踐中完善，在實踐中提升。實踐只有實踐，才是推動工作開展的動力。.發展性原則。學校文化主題活動是寶力中學特色化發展品牌化發展的動力和源泉，是促進寶力中學全體教師專業化發展個性化發展的主渠道和主旋律，是寶力中學學生個性化發展快樂化發展的平臺和舞臺。為此學校文化主題活動的價值取向就是為了發展，這是出發點也是落腳點。.生成性原則。圍繞著“收獲每一天，幸福一輩子”這個學校文化主題活動開展的一切學校文化活動，都是為了生成學生的核心價值觀，生成教師的核心價值觀，生成學校的核心價值觀。收獲每一天，快樂每一天，成功每一天，學習每一天，和諧每一天，創新每一天，幸福每一天。.精致性原則。要在學校文化主題活動建設中，牢牢把握住精細化精致性原則，高標準嚴要求，不走過場不敷衍了事，不草率從事敷衍塞責，要精心設計精心施工精心開展，因為這是塑造學生的心靈，這是打造學生的人格，這是培養學生的個性，這是關系到學生的發展和未來。.細節性原則。要在學校文化主題活動的實施過程中，關注每一個細節的設計和實踐。細節具有非常巨大的兩面性是一把雙刃劍，細節既是魔鬼又是天使。因此我們在把活動的每一個細節設計的盡量的完善完美，不在活動的細節上留下漏洞和疏漏，只有完善完美的細節，才會有完善完美的活動結果。.系統性原則。要建立一個統一的和諧的學校文化主題活動的工作系統，科研系統，評價系統，創新系統，要把學校一切相關因素都科學的有機的和諧的定位在統一的系統當中，使全校工作圍繞著學校文化主題的進行運作。從而使學校的每一項工作的開展都與學校文化主題工作息息相關。學校文化頂層設計工作措施.確定主題，打造理念。確定“收獲每一天，幸福一輩子”的學校文化建設主題活動，這個主題是把學生的每一天的收獲與一生的幸福聯系在一起，讓我們深刻的領會到“不積跬步，無以至千里；不累小流，無以成江河”，從而使我們懂得“無數個今天的小收獲決定著明天的大收獲決定著一生的幸福”因此我們要從終身教育角度，養成教育角度，生命教育角度，賞識教育角度，成功教育角度，挫折教育角度，情感教育角度，心理教育角度，幸福教育角度，快樂教育角度，體驗教育角度，創造教育角度，去認真的思考探索“收獲每一天幸福一輩子”，這個具有深遠的教育內涵主題活動。.成立組織，分工負責。為了扎實有效的開展“收獲每一天，幸福一輩子”主題文化特色活動，學校要成立以校長為組長的創建活動領導小組，每周例會研究一次主題文化活動創建工作。在校長的領導下制定切實可行操作性強的實施方案，要成立分工明確的研究實踐小組，把主題文化活動分解成若干個內容，由每一個研究實踐小組進行實踐性行動研究，每個研究實踐小組有一名副校長負責。.全息思維，明確思路。在開展“收獲每一天，幸福一輩子”主題文化特色活動中。要定期開展頂層設計和頭腦風暴活動，群策群力集思廣益，通過各種民主的渠道獲取好的建議，好的方法，好的思路，好的內容，好的形式。要把學校教育，家庭教育，社區教育有機的統一在一起。調動方方面面的力量，挖掘方方面面的資源。宏觀上要把學校教育，家庭教育，社區教育三者統一協調起來形成合力。中觀上要把學校內部的兩個隊伍建設，教育教學工作，后勤保障工作，微觀上。.行動研究，實踐到位。在開展“收獲每一天，幸福一輩子”的學校文化建設主題活動中，我們要在學校管理，兩個隊伍建設，教育教學工作，教育科研等方面開展實踐性行動性的研究。要圍繞主題活動全面加強管理，加強教師隊伍建設，加強教育教學工作，加強教育科研工作。德育工作要結合實際貫徹實施昌圖縣中小學德育創新工作思路，教學工作要把打造高效課堂為核心，體育工作要把每天鍛煉一小時健康工作一輩子作為工作目標，審美教育要開展豐富多彩的審美教育活動寓教于樂寓教于美。.內容形式，二者統一。形式為內容服務，內容決定形式。要緊緊圍繞“收獲每一天，幸福一輩子”主題，探索中學生喜聞樂見的豐富多彩的體驗感受深的形式，同時要把養成教育，生命教育，審美教育，賞識教育，成功教育，心理教育，挫折教育，情感教育，幸福教育，快樂教育，體驗教育，創造教育融入形式和內容當中。要把社會主義核心價值觀（從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。）貫穿到“收獲每一天，幸福一輩子”主題活動當中。.加減乘除，效益第一。在開展“收獲每一天，幸福一輩子”學校文化主題活動中要做好加減乘除四則運算。對于每一個人的每一天來說，都是在進行四則運算。我們生活的每一天既是在做加法又是在做減法，因為在我們的生命當中增加一天同時也在減少一天。如果我們每一天都有很多的收獲，我們的加法就大于減法。如果我們每一天收獲很少很少，我們的減法就大于加法。如果我們每一天每一個人的收獲一天比一天多日積月累，我們就是在做乘法事半功倍。如果我們每一天每一個人的收獲逐漸減少日積月累，我們就是在做除法事倍功半。.開展培訓，提高素質。為了扎扎實實的開展好“收獲每一天，幸福一輩子”的主題文化活動，學校要開展一系列的培訓活動。首先要進行學校管理團隊的高層培訓，通過培訓達成共識和認同，形成對活動價值意義的深刻理解。其次要進行全體教師的培訓，通過培訓要掌握開展文化主題活動的方法，手段，渠道。再次要進行全體學生的培訓，通過班主任把學校主題教育活動的深刻內涵灌輸給學生，要讓學生明確文化主題活動的意義價值。.大膽探索，努力創新。開展“收獲每一天，幸福一輩子”主題文化活動要通過豐富多彩的形式，開辟多層次，多元化的渠道，要通過課堂教學，實踐活動，班主任工作，共青團工作，通過寫日記，談體會。開班會，開團會，在開展多種教育活動中，通過德智體美勞的教育活動進行全方位的實施。可以通過每天的晨會進行昨天收獲的展示活動，可以通過寫日記的方法總結每天的收獲，可以通過主題班團會的形式進行收獲每一天的交流活動。.設立網站，開展交流。學校要在互聯網上建立寶力中學門戶網站，通過網站展示學校開展“收獲每一天幸福一輩子”學校文化特色活動，及時報道學校文化特色活動。網站上開設寶力中學的每個班級的板塊，通過班級板塊了解學校文化特色活動在每個班級的實施情況。總之，寶力中學開展的“收獲每一天幸福一輩子”的學校文化特色活動，是一項促進學校內涵發展優質發展特色發展品牌發展的必然選擇和最佳選擇，是一項最有實際價值和實際意義的教育活動，是一項看得見摸得著操作性強評價性強的學校文化特色實踐活動。通過這一活動的開展形成寶力中學的核心價值觀和核心競爭力，通過這一活動的開展形成寶力中學的文化特色和品牌提升。學校文化頂層設計指導思想寶力中學的一切工作都要緊緊圍繞“收獲每一天，幸福一輩子”這個學校文化主題開展工作。要把這一學校文化主題貫穿