PAGE頁碼頁碼小學教學總結簡單版20____小學教學總結小學教學總結模板錦集6篇總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思索，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的小學教學總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小學教學總結篇1學期工作已經結束，我的二年級語文、數學教學工作也告一段落。在本學期中，我不斷研討教學方式方法，并主動進行課堂教學改嘗試，有所收獲，現在將這一學期教學工作總結如下：一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前打算：備好課①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭的學問能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生。2、課堂上的狀況組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的愛好和情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學語文的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。二、要提高教學質量，還要做好課后____工作二年級的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的____和幫助工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和學困生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。三、主動參加多媒體教學設計溝通，觀摩優秀課件，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。四、“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平常對于學生整體照看不夠等。現在，我也正在不斷改正中。總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注意身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為我校的建設與發展奉獻自己的力氣。小學教學總結篇220xx0xx學年，我在者東鎮學堂完小任教，主要擔當四年級（2）班的語文教學工作和班主任工作。一年來，四年級（2）班的語文教學工作，在者東鎮小學行政的領導下，在者東鎮小學教育處的指導下，在者東鎮學堂完小教育處的干脆指導和幫助下，在老師和學生的親密協作和同心同德的攻克下，全面的完成了學校支配的各項教學工作任務，并取得了肯定的教學成果。但是，從自己的工作實踐和學生的檢測成果來看，仍舊存在著一些問題。因此，結合自己一年來的教學工作和學生存在的詳細問題，對自己一年來的教學工作作出實質性的總結。一、基本狀況學堂完小四年級（2）班，年初報表人數24人，實際在校學生數25人，其中：男生14人，女生11人，少數民族25人。年末參與語文質量檢測25人，年末鞏固率100％。從年末的質量檢測成果來看，雖然跟自己的所想相差甚遠，但是就本班的學生而言，語文成果比上學年有了大幅度的提高，并且上升的幅度比較快。可以說，經過一年的努力，學生各個方面的表現都有了明顯的進步。堅信在將來一年的教學工作中，再不斷地加強教化和培育，學生的成果還會穩中有升。二、工作回顧一年來，學堂完小四年級（2）班的語文教學工作，我站在全面發展學生和培育學生的高度，本著對學生全程服務，對家長負責和讓社會滿足的原則，從本班學生的實際狀況動身，從微小的地方著手，有安排、有步驟、有目的，按部就班的開展教化教學工作。1、加強自身的教學理論學習和教學業務學習，不斷地給自己“充電”。2、強化班級管理，注意培育學生干部，全面提高學生的自理實力和自我約束力。3、常常開展學生的行為習慣養成教化和教學常規教化，使學生自覺遵守紀律和養成良好的行為習慣，始終把德育工作放在教化教學工作的首位來抓。4、仔細學習新課程標準，仔細鉆研教材，仔細備課和批改作業，力所能及的進行教法和學法探討，針對性的開展課外____。5、仔細教授新課，強化并鞏固基礎學問，提高學生的語文水平。6、適時開展少先隊活動，營造良好的學習氛圍。7、主動組織學生參與各種課外有益活動。8、因地制宜的開展各種宣揚教化活動。三、存在的問題及改進措施從學年的檢測成果和學生存在的詳細問題來____，在下學年的教化教學工作中，應把教學工作的重點放在以下幾個方面。1、進一步提高自身的綜合素養，不斷地加強自我學習。2、接著強化班級管理。3、努力把常規教化和行為習慣養成教化提升到一個新的高度。4、深化鉆研教材，深化探討教法和學法，進一步重視學生的課外____。5、開創性的培育學生的各種實力，組織學生主動參與各種有益活動。6、一如既往的抓好抓實德育工作。7、做好各種宣揚教化活動。在下學年的教化教學工作中，主要依據本年度存在的問題，結合詳細實際，不斷加強自身的學習，全面落實工作中的各個環節，努力提高自身的教學業務水平和教化科研實力，努力提高教化教學質量和提高學生的綜合實力，建立一個健康、向上的班集體，開創教化教學工作的新局面。四、努力方向在下學年的教化教學工作中，著重攻克本年度教學工作中存在的問題，主動應對新教學中出現的問題，想方設法的為學生排憂解難，不折不扣的投身于教學之中，再度爭取本班學生的成果在今年的基礎上有所提高，創建出更為可觀的業績。小學教學總結篇3一個學期的工作結束了，我們就此告辭了三年級。這個學期的工作是繁忙的、充溢的、也是充溢希望的。作為一名小學語文老師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現從以下幾個方面加以總結：一、仔細學習，提高思想相識，樹立新的理念1、堅持每周的業務學習，主動參加教研，學習冉老師提出的新教學模式。在課余時間自己主動學習，學習探討學科方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，將自己所學的學問很好的傳授給學生。2、通過學習和實踐使自己逐步領悟到“高效目標課堂”的教學理念，課前明確課堂目標，向40分鐘要質量。3、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。二、激發學生學習愛好，提高學生語文素養。語文是一門充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培育學生的創新實力，已成為老師關注的熱點，探討、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。“愛好是最好的老師”。在教學中，我非常注意培育和激發學生的學習愛好。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要依據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用圖片展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講解并描述故事的方式導入，采納激發愛好、設計懸念、引發設計，比起簡潔的講解并描述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。三、注意夯實基礎，以新課程理念指導教學1、加強寫字指導，提高學生的寫字實力。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用寫字本對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生仔細書寫。2、重視朗讀實力的培育。在教學中我接著加強詞、句訓練，引導學生自學運用查字典、聯系上下文的方法精確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發揮示范作用。其次引導學生把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思索。善3、重視積累，提高學生的寫作實力。三年級是學生寫作的正式起先。首先為激發學生的寫____好，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。經過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作實力也有了比較明顯的提高。4、注意口語交際實力的訓練。口語交際是培育學生寫作實力的一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的機會。在每一節上，要求學生說話完整、圍繞主題。每一節口語交際課帶領同學們創設交際情境，全員參加溝通，重視說與聽的訓練。四、做好培優輔潛工作我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養成好的學習習慣，學習目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學學問和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課狀況，對學習自覺性差的學生，共同教化、幫助；二是支配好學生與成果差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成狀況，抽更多的時間進行____；三是留意對他們的教化方法。實行激勵與表揚相結合的方式。“激勵勝于頌揚，表揚勝于指責。”在日常工作中，我總是告知學生：“你是最棒的！”“你很聰慧！”“老師信任你能做好。”“加油！老師為你們喝彩。”讓學生在激勵中發揚優點，在微笑中相識不足，在輕松開心的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發覺他們有一點點進步，就賜予表揚，甚至進行物質嘉獎。盡量克制自己，以免看法粗暴。同時，賜予他們生活上的關切和學習上的'幫助，常常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習主動性得到提高。五、工作反思由于自身的實力有限，教學的閱歷的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。如寫字習慣很差，寫字姿態不正確，不能自覺地完成作業，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業不能按時上交。或遇到難題沒有堅毅的意志，不會主動克服解決。2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫____好比較深厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應當加以克服。3、班上學生兩極分化嚴峻，對于學困生的____有待接著加強。在今后的教學中我要更加努力學習，更完善自己，更努力地鉆研教材，摸索出一套屬于自己風格的教學方法。新的學年即將到來，作為老師，還要再進一步走進新課程，接著體驗充溢的生活，專心傾聽花開的聲音，享受這美妙的人生！小學教學總結篇4時間飛逝，轉瞬一學期過去了，一學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和班主任工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把本學年度的工作做簡要的總結。一、師德表現平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，協作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，聽從支配，人際關系融洽。二、教化教學狀況在教學工作中，我留意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點，難點。并注意參閱各種____，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。2、仔細上好每一節課。上課時注意學生主動性的發揮，發散學生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養。保證每一節課的質量。3、仔細剛好批改作業，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行____。4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節，對自己的教學促進很大。5、注意教化理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。三、做好后進生的轉化工作我們這個班有46個學生，后進生的人數也相對多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不行少的工作。我認為對后進生要賜予特殊的關愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發覺他們的閃光點。比如：在課堂上沒關系緊盯著優等生，應多給后進生創建條件，激勵他們舉手發言，剛好賜予確定、嘉獎，不要刻意的給他們布置過多的作業，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更須要休息。多與家長聯系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創建一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。四、班主任工作狀況本年度我擔當一年級三班的班主任，一年的工作使我相識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生狀況。我平常特別注意與學生的溝通，通過與學生談心，解除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級狀況穩定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出。作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。培育學生的良好習慣一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的留意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、學習學校規章制度，提示學生做好上課打算工作，并且在課后留意視察學生的行為，依據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動學生的主動性，漸漸養成仔細聽課、仔細作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。以上是我一學期來的工作總結，不足之處請大家指正，我肯定再接再厲，努力工作，爭做一名優秀老師。小學教學總結篇5時間飛逝，轉瞬一學期又已過去，在這一學期里，我校在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增加學生體質為宗旨，通過體育教化教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作，現總結如下：1、加強學習新課標，提高課堂效率。仔細學習新課標，以課改精神，實現學生在課堂上的中心地位，自覺____健康第一的，老師仔細制定教學安排，仔細上好每一節課，杜絕上課的隨意性，主動參與各項教研活動，并對活動內容進行探討、____。把所學所看的XX到平常的教學之中。使自己在教學中能更近一步。2、常抓廣播操，提升廣播操質量。在開學初學校重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不剛好抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在訂正就困難了。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一、加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次、體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規范、美麗。第三、講解要少而精。老師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四、口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。所以，也使本校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。總之發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜愛體育，使學生成為學習主子，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。小學教學總結篇6一、激發學生的學習愛好，調動學生的學習主動性。愛好是最好的老師。愛好是一個人主動完成一件事物的重要前提和條件。雖然五、六年級是小學高年級學生，但年齡還比較小，穩定性較差，留意力簡單分散。要變更這種現象，必需使學生對數學課產生深厚的愛好，有了對學習的愛好，他們就能全身心地投入學習中。這樣學生能既輕松又開心地學習，學習效果自然就會很好。二、在課堂教學中，努力體現教化新理念，提高課堂教學效率。課堂是學生獲得學問與培育實力的主要陣地。我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發學生的學習愛好。課堂上努力____當前一些新的教化理念，創設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，引導主動探究，自主獲得學問。提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生深厚的學習愛好。現在本班學生喜愛上語文課，學習愛好比較深厚。二、通過多途徑培育學生各種實力與習慣，促進學生的全面發展。運用多種途徑，培育學生良好的學習習慣。運用競爭機制，采納記分制，賜予先進嘉獎。每月后評比語文學習主動分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此