學(xué)會反思第一單元完善自我健康成長3第1課時生活離不開反思新知導(dǎo)入

時時追求完美，事事渴望圓滿，這無可厚非。但是，生活中沒有一帆風(fēng)順的事情，當(dāng)我們遇到不順心的事時，要好好地去反思自己的行為，是失誤還是粗心，是準(zhǔn)備不足還是能力有限？讓我們在反思中不斷地提升自己，在反思中不斷地積累經(jīng)驗，在反思中提高我們的真本領(lǐng)。新知講解活動園難忘的小學(xué)生活反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實，我們都進行過反思，都有一定的反思能力。當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在反思。

六（1）班正在開班會，班主任王老師提出了一個問題。同學(xué)們經(jīng)過思索，爭先恐后地發(fā)言。

小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？競選班長落選這件事令我印象最深。當(dāng)時我很難過，也從中知道了自己的不足。我印象最深刻的是五年級暑假參加夏令營。第一次離開父母，生活中的問題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會做。我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個月，成績提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我……新知講解

本次活動是反思過去，回憶小學(xué)階段印象最深刻的一件事，指出印象深刻的原因。解讀

當(dāng)你這樣回憶和思考的時候，其實你就是在反思。活動園難忘的小學(xué)生活新知講解活動目的

1.講述小學(xué)階段印象最深刻的一件事。

2.能把這件事給自己留下深刻印象的原因講清楚。活動過程1.看圖，說一說教材中的小朋友都講了小學(xué)階段的什么事。

成績提高，感受深刻

跳繩比賽前的練習(xí)

第一次獨立生活

參加夏令營

知道了不足

競選班長印象深刻的原因印象最深刻的事活動園難忘的小學(xué)生活新知講解2.小學(xué)階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？我印象最深刻的是有一次手工課上，我做的小燕子像個小鴨子，很多同學(xué)都笑起來。這時老師說：“沒關(guān)系，愛因斯坦不是也做了非常丑陋的小板凳嗎？最后他還成了偉大的科學(xué)家呢！”我真的很感激老師的鼓勵啊！活動園難忘的小學(xué)生活我最難忘的是有一次參加“我愛祖國”的演講比賽。我是第一次參加這樣大型的活動，當(dāng)時緊張極了，不過我很自豪的是我得了一等獎。新知講解你知道嗎？反思，就是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。活動園難忘的小學(xué)生活曾國藩成功之道新知講解活動園主動反思

反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。結(jié)果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說你的反思經(jīng)驗。

昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對不對呢？我要好好想一想。

考試的成績實在不理想，讓我來回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過，看看問題出在哪里。新知講解你有過這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進行了怎樣的思考？

本次活動，我們進一步回顧自己經(jīng)歷的一些事，判斷一下是否進行了反思，有什么收獲。解讀活動園主動反思新知講解活動目標(biāo)1.結(jié)合親身經(jīng)歷，總結(jié)反思經(jīng)驗。2.說說反思的經(jīng)歷。活動過程1.看圖，說說教材中的小朋友反思了哪些事情。還有哪些事情也需要反思？因為害怕失敗，沒有聽同桌的建議參加演講比賽；考試成績不理想。沒按時完成作業(yè)，因為小事和同學(xué)鬧矛盾……活動園主動反思新知講解我對自己說話不禮貌進行過反思。那天我因考試沒考好，心情比較差，回到家后，正好表弟在我家，我見到他格外開心的樣子，就越發(fā)心煩，沒好氣地對他說：“我要寫作業(yè)，沒空跟你閑聊了。”然后就自己走進房間沒再出來，他什么時候走的我也不知道。后來媽媽委婉地批評了我，我自己也意識到做得不對，我太情緒化了，以后一定不會因自己不開心就冷言冷語地對待他人。2.你反思過什么事情？進行了怎樣的思考？活動園主動反思新知講解我對自己傷害別人的行為進行過反思。有一次我在公園滑旱冰，不小心撞倒了一位小朋友，當(dāng)時在我看來，是他沒守住自己的滑到，滑到我這邊來了，錯誤在他，所以我怒目而視，一臉責(zé)備和不滿。他好像毫不在意的樣子，笑嘻嘻地站起來又向遠處滑去。后來我想，不管怎樣是我撞倒了他，他得多疼啊，可是我當(dāng)時連聲“對不起”都沒說，真是太過分了。活動園主動反思新知講解活動園

對下面兩個同學(xué)的觀點，你怎么看？該不該反思晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤。反思這件事一點都不讓人開心。過去的事情就讓它過去唄！想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的呢，多累啊！新知講解

本次活動圍繞兩個同學(xué)對反思的看法展開，反思到底有沒有用呢？我們探討一下。解讀通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)……活動園該不該反思新知講解活動目標(biāo)明白為什么進行反思，反思有什么作用。活動過程1.針對是否應(yīng)該進行反思，同學(xué)們發(fā)表自己的看法，形成兩個小組。2.展開小組辯論。正方：應(yīng)該進行反思。反方：不應(yīng)該進行反思。活動園該不該反思新知講解

正方：通過反思，能夠看到自己的缺點和不足，有利于下次的進步。比如，很多參加比賽的運動員都會在每次賽后進行反思，為的是下次取得更好的成績。

反方：反思很累，而且有些事情已經(jīng)過去了，無法再重新來過，反思根本于事無補。比如，有一次我不小心把媽媽新買的化妝品碰掉地上摔碎了，我知道錯了，可是怎么也不能讓碎了的瓶子再復(fù)原了，反思還有什么用呢？只會令人更加煩惱。

正方：有些過去的事不能重來，有些東西失去后不能再得，但可以引以為戒。凡事過后有個思考，總會對未來的學(xué)習(xí)和生活有所幫助，如果都糊里糊涂地過去了，就有點得過且過的意思了，想進步就很難了。活動園該不該反思?哪些同學(xué)對這次活動的貢獻特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方？新知講解活動園回憶最近的一次班級活動，如春游、聯(lián)歡會、辯論賽、運動會等，思考下面的問題。反思的意義?在這次活動中，你擔(dān)任了什么角色？表現(xiàn)如何？如果可以重來一次，你會為活動做些什么？?在活動組織和進行的過程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好？有哪些方面需要改進？由這個任務(wù)可以看出，反思對我們有什么意義？

?反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。

?反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

?反思可以

?反思可以新知講解對前面兩個同學(xué)提出的困惑，你有什么想說的嗎？反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變……反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯誤，還有……

反思可能會帶來一些情緒波動，不過這不是沒有意義的……

本次活動，我們主要通過回答教材中提出的問題，總結(jié)反思對我們的意義。解讀活動園反思的意義通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。新知講解活動目標(biāo)

通過反思，認(rèn)識到反思的意義。活動過程1.結(jié)合班級最近開展的一次活動，進行一下自我反思。活動園反思的意義在上次的辯論賽上，我是正方一辯，我感覺自己的表現(xiàn)不夠理想，說話有點太激動了。如果能重來一次，我一定會準(zhǔn)備充足的材料，以理服人。新知講解上次春游，我們從集合、出發(fā)、游玩，到最后回來，都格外順利。各個環(huán)節(jié)都安排得非常完美。不過坐車時有點亂，大家隨意坐，沒有秩序。下次活動，應(yīng)該事先把座位也排好。上周的運動會上，李寧寧在接力賽時摔倒了，腿都破了，可是他為了集體的榮譽，爬起來繼續(xù)跑，把接力棒遞到了下一位同學(xué)手中。這種毅力，這種集體榮譽感，非常值得我學(xué)習(xí)。活動園反思的意義新知講解2.總結(jié)一下，反思對我們有什么意思。反思讓我對過去的事印象更深刻，不好的就改正，好的回憶起來也是美好、快樂的。如果有做得不好的地方，反思就是自我批評。進行自我批評之后，才能有更大的進步。同時，認(rèn)識到自己的缺點，別人提出來時也能接受，不會因不服而有情緒。活動園反思的意義新知講解3.對前面兩個同學(xué)提出的困惑，你有什么建議？

有個成語叫“前車之鑒”，意思就是把前人或以前的失敗作為借鑒。我覺得不管是別人的還是自己的失敗，都是寶貴的經(jīng)驗，吸取經(jīng)驗，才能離成功更近一步。所以說，過去的事情不能白白過去，反思很有必要。反思就像一面鏡子，能照出我們的真實面貌。當(dāng)然，一想到難堪的場面或者自己不可原諒的失誤，我們難免會怨恨自己。不過這只是暫時的，能認(rèn)識到錯誤，才能有改正的機會，總比固執(zhí)地堅持錯誤的要好百倍。活動園反思的意義新知講解閱讀材料分析探究方梅同學(xué)在學(xué)校舉辦的演講比賽中，沒有取得理想的名次，回到家里就特別沮喪，失敗的場景就像過電影一樣一遍遍地出現(xiàn)在腦海里，她覺得自我反思一點兒也不開心。1.針對方梅比賽失敗后的糾結(jié)，你有什么話想對她說？2.你認(rèn)為反思有必要嗎？為什么？1.反思雖然有時候會讓人不開心，但是反思可以讓你總結(jié)演講比賽失敗的原因，在下次比賽的時候能夠避免出現(xiàn)同樣的錯誤，取得更好的成績。2.我認(rèn)為反思很有必要。因為反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好或者不好的地方；反思也可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。（答案不唯一，言之有理即可）新知講解課外拓展全解關(guān)于反思的名言

知錯就改，永遠是不嫌遲的。

——莎士比亞被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。

——雨果

不會從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠的。

——拿破侖反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。

——海涅一、填空。1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在（）2.通過反思，可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的（）、（）和（）聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。二、選擇正確的答案。1.下列不是反思的作用的一項是（）。

A.可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己。B.可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己。C.能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)是實現(xiàn)。D.可以得到別人的諒解與幫助。課堂練習(xí)D反思過去現(xiàn)在將來2.下列不屬于反思的方法的一項是（）。

A.向別人傾訴自己的委屈，希望得到別人的支持。B.如果能夠重來，自己會怎樣做。C.反思自己哪些地方做得對，總結(jié)成功的經(jīng)驗。D.反思自己哪些地方做得不對，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。

3.下列說法正確的一項是（）。

A.反思只是針對做錯的事，做得好的不需要反思。B.反思必須在晚上進行。C.反思時時都能進行，我們要主動進行反思。D.反思的主要目的是幫助他人成長。C課堂練習(xí)A課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計本課思維導(dǎo)圖回憶和思考過去學(xué)會反思生活離不開反思反思的經(jīng)驗是否應(yīng)該反思反思的意義學(xué)會反思第2課時養(yǎng)成反思好習(xí)慣第一單元完善自我健康成長3新知導(dǎo)入曾子（公元前505年——公元前436年），名參，字子輿。春秋末年思想家，孔子的弟子之一，儒家學(xué)派的重要代表人物，夏禹后代。曾子倡導(dǎo)以“孝怒忠信”為核心的儒家思想，“修齊治平”的政治觀、“內(nèi)省慎獨”的修養(yǎng)觀、“以孝為本”的孝道觀至今仍具有極其寶貴的社會意義和實用價值。曾子參與編制了《論語》，撰寫了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《曾子十篇》等作品。曾子在儒家發(fā)展史上占有重要的地位，被后世尊為“宗圣”，成為配享孔廟的四配之一。新知講解掌握反思的方法、反思生活中的事情掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行反思。

反思的方法?選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。

?在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？?在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？?如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？學(xué)習(xí)活動新知講解掌握反思的方法、反思生活中的事情活動過程你知道哪些反思的方法？…………活動的環(huán)節(jié)設(shè)計如何；活動中表現(xiàn)突出的人；活動中印象深刻的畫面；活動中自己的表現(xiàn)。活動自己做得對的地方，總結(jié)成功的經(jīng)驗；自己做得不對的地方，反思失敗的教訓(xùn)；重來一遍，怎樣做會更好；類似的事情，怎樣做。事情

反思的方法

類別學(xué)習(xí)活動活動園新知講解反思生活中發(fā)生的事情10月11日天氣：晴今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會兒快一會兒慢。沒有畫面的同步配合，羅康的發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格”。下課后，羅康問我：“你是怎么回事！”我聽了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說：“我怎么知道？那是意外！你看看你，演講詞都沒背熟，還好意思說我？你要是發(fā)言好一點，我們也不至于只得個‘合格’！”說完我就跑出了教室。直到放學(xué)，我倆都沒說一句話。現(xiàn)在想想，當(dāng)時我只是感到太狼狽了，便指責(zé)羅康。其實，我不想面對的事實是：自己的失誤才是導(dǎo)致演講失敗的真正原因。想清楚這一點，我又慚愧又內(nèi)疚……明天到學(xué)校要做的第一件事，就是向羅康道歉。下次演講，我一定做好充分的準(zhǔn)備，即使發(fā)揮不好，也不再推卸責(zé)任。我想信，精彩一定屬于我們。活動園新知講解反思生活中發(fā)生的事情你能像這個同學(xué)一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？

本次活動，我們會從一位同學(xué)的日記中，了解他無比自責(zé)的心理活動。他是在事后的反思中認(rèn)識到了自己的錯誤，這也提醒我們，凡事過后要認(rèn)真反思，一定會有不一樣的收獲。解讀新知講解活動目標(biāo)

運用反思的方法，對自己經(jīng)歷的事進行反思。活動過程1.讀一讀教材中的日記，說說“我”是如何進行反思的。第一步：回憶事情的經(jīng)過。第二步：總結(jié)原因，查找不足。為什么指責(zé)羅康？因為不想面對自己的失誤。第三步：尋求改正方法，確定努力方向。如，向羅康道歉；下次演講，做好準(zhǔn)備；不推卸責(zé)任。活動園反思生活中發(fā)生的事情新知講解2.你能反思自己生活中發(fā)生的事情嗎？我有過反思，有一次我和同學(xué)約好了星期天去滑旱冰。為此，我周六一整天沒出房間，把所有功課都完成了，連我最喜歡的足球直播都沒看。可是星期天，我到了旱冰場，卻怎么也找不到同學(xué)的影子，結(jié)果自己玩得一點也不開心。于是，我回家后打電話把他數(shù)落了一頓，并說出狠話，再也不跟他一起玩了。最后，我沒聽他解釋，就掛斷了電話。后來我知道了真相，原來他早上下樓時把腳扭了，去了醫(yī)院。而我在旱冰場又沒有手機，他也無法聯(lián)系我。事后我又一頓“興師問罪”，他連解釋的機會都沒有。這件事過后，我認(rèn)真進行了反思。其實，我有很大責(zé)任。比如，出門之前應(yīng)該打個電話給他，確定一下。他失約了，也一定是有原因的，我不應(yīng)該不給他解釋的機會。如果以后再遇到事情沒按自己的意愿進行的情況，一定要問明原因。小伙伴還是要一起玩耍的。活動園反思生活中發(fā)生的事情新知講解活動園時時進行反思

反思時時都能進行。在特定情況下，反思尤其必要。

這是郭同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項，在相對應(yīng)的方框內(nèi)打“”。√早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。過馬路的時候，我看車不多，便想闖紅燈過去。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙洹Ｎ抑缓靡?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽得特別認(rèn)真。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。新知講解活動園時時進行反思下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作用多，睡得晚。別人怎么都不困呢？上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)用具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。太棒了，英語小演講得了“優(yōu)”！英語真是太簡單了！我真是太聰明了！放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心。寫完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學(xué)的選擇，聽聽他們的理由是什么。

反思很重要，我們時時都能進行反思。但是，也不是說所有的事情都要反思，就讓郭新同學(xué)的這份生活記錄表給我們一些啟示吧！解讀新知講解活動過程：1.讀一讀郭新同學(xué)的生活記錄表，在你認(rèn)為特別需要反思的一項前的方框內(nèi)打“√”2.為什么這幾項特別需要反思呢？請說明原因。活動園時時進行反思郭新過馬路時想闖紅燈，被負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨攔下了。這一點必須要進行反思。因為遵守交通規(guī)則是為了自己和他人的安全，是文明的表現(xiàn)。反思過后，不應(yīng)該再有這樣的行為了。新知講解郭新考試成績不理想，需要進行反思。郭新是個很刻苦的學(xué)生，學(xué)到很晚，卻不能提高學(xué)習(xí)成績，原因在哪兒呢？是學(xué)習(xí)后沒有復(fù)習(xí)鞏固呢，還是學(xué)習(xí)效率不高呢，還是考試時馬虎了呢……反思之后，總結(jié)原因，才能提高成績。活動園時時進行反思

郭新上課時總是困，需要反思一下。上課困是因為作業(yè)多睡得晚，可是別的同學(xué)不困，說明他們寫作業(yè)并沒有到太晚，那就可能是自己寫作業(yè)太慢，或者是精力不集中。找到原因，放學(xué)后抓緊時間寫好作業(yè)，早點睡覺，上課困的問題就解決了。新知講解忘帶美術(shù)用具，是自己粗心大意，應(yīng)該反思。以后前一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的東西，或者上學(xué)前檢查所帶物品，丟三落四的毛病完全可以改掉。活動園時時進行反思在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑颍俳釉贇v；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對自身健康成長有益的經(jīng)驗或教訓(xùn)……把握反思的時機，能達到事半功倍的效果。新知講解

曾子自省

孔子的學(xué)生曾子是個非常注重反思的人。他每天晚上，總是回顧自己一天的所作所為，“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實踐了沒有？曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為，這就是自省。曾子閱讀角我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過電影”，這時候反思正合適。新知講解晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意。這也是一種反思。

你有專屬自己的“反思時間”嗎？無須太長，每日堅持，必有收獲。生活中需要反思的情況有很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常輕松了。閱讀角新知講解閱讀目標(biāo)

1.了解曾子反思的內(nèi)容，學(xué)習(xí)曾子的反思精神，從中受到教育。

2.確定自己的“反思時間”，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。閱讀探究1.你知道曾子每天都多次反省自己的哪些方面嗎？

（1）為人謀而不忠乎？（2）與朋友交而不信乎？（3）傳不習(xí)乎？閱讀角新知講解我每天在做作業(yè)之前，先想一想今天老師講了什么內(nèi)容，哪些是必須掌握的，哪些是了解一下就可以的。

我每天吃晚飯之前，爸爸媽媽都會讓我用幾句話總結(jié)一下當(dāng)天經(jīng)歷了哪些事，哪件事印象最深刻，有什么感受。

我每個星期天都要去奶奶家，奶奶都會不厭其煩地問我這一周都做了什么，我都挑選最有意思的講給她聽。久而久之，我也養(yǎng)成了習(xí)慣，總會主動給奶奶講發(fā)生在班級里的有趣的事。閱讀角2.你每天都在什么時間進行反思？反思哪些事情？新知講解

俗話說，好記性不如爛筆頭。把反思結(jié)果用自己喜歡的方式隨時記下來，那就是經(jīng)驗和財富啊！解讀反思的過程很重要，反思的結(jié)果更應(yīng)該記錄下來，以便提醒自己。記錄反思結(jié)果你有這樣一些記錄反思結(jié)果的小方法嗎？試一試，也與真的能為你的生活和學(xué)習(xí)助一臂之力呢！學(xué)習(xí)活動新知講解學(xué)完本課，你有哪些收獲？課堂反思

這一課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)反思的方法、作用等，學(xué)有所用，現(xiàn)在讓我們一起來反思一下學(xué)習(xí)本課的感受吧。解讀記錄反思結(jié)果學(xué)習(xí)活動新知講解活動過程

1.看教材中的三幅圖，說說圖中有哪些記錄反思結(jié)果的小方法。記錄反思寫文章寫日記貼便利貼記錄反思結(jié)果學(xué)習(xí)活動新知講解2.你有哪些記錄反思結(jié)果的小方法？我用錄音記錄，存到手機里或電腦里。記錄反思結(jié)果學(xué)習(xí)活動

也可以錄一段視頻，真實記錄自己的想法，保存起來，以后看看，也是美好的回憶。新知講解3.學(xué)完本課，你有哪些收獲？以前的我是個樂天派，凡事過去就翻篇了，從不去想什么成功失敗的。現(xiàn)在我知道反思很重要，不懂得反思就不會有進步，反思是我不斷取得進步的最好的指導(dǎo)老師。記錄反思結(jié)果學(xué)習(xí)活動新知講解

我以前只是偶爾會想想發(fā)生過的事，并不知道什么是反思。以后我會養(yǎng)成反思的好習(xí)慣，對一些事好好總結(jié)一下，讓自己變得更好。

反思是有選擇的，有的事情需要反思，有的事情不需要反思，我們自己應(yīng)該學(xué)會判斷，別在一些不必要的事情上計較，浪費寶貴的時間。記錄反思結(jié)果學(xué)習(xí)活動新知講解課外拓展全解復(fù)盤

復(fù)盤，圍棋術(shù)語，也稱“復(fù)局”，指對局完畢后，復(fù)演該盤琪的記錄，以檢查對局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。通過復(fù)盤，當(dāng)某種熟悉的、類似的局面出現(xiàn)在你的面前時，你往往能夠知道自己將如何去應(yīng)對，在你的腦海中就會出現(xiàn)好多種應(yīng)對的方法，或者你可以敏銳地感知當(dāng)前所處的狀態(tài)，從面對自己下一步的走向做出判斷。

復(fù)盤這個圍棋術(shù)語也可以用在企業(yè)經(jīng)營上。復(fù)盤作為貿(mào)易術(shù)語，就是在頭腦中對過去所做的事情重新“過”一遍。它通過對過去的思維過程和行為進行回顧、反思，對經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)，從而實現(xiàn)能力的增長和提升。一、填空。1.“吾日三省吾身”說的是孔子的學(xué)生（）。2.在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，()一塹，（）一智。3.反思的過程很重要，反思的（）更應(yīng)該記錄下來。二、選擇正確的答案。1.吾日三省吾身，不包括（）。A.為人謀而不忠乎？B.人不知而不慍，不亦君子乎？C.與朋友交而不信乎？D.傳不習(xí)乎？課堂練習(xí)B曾子結(jié)果吃長課堂練習(xí)三、閱讀材料，回答問題。

今天是星期日，爸爸媽媽有事都出去了，叮囑寧寧在家讀一讀課外書，并背誦《論語》。寧寧看書看得有些累了，就想幫爸爸媽媽做點事，于是就把他們放在沙發(fā)上的衣服都放進了洗衣機里，設(shè)置好時間就洗了起來。剛好，爸爸媽媽一進屋，衣服也洗完了。可是寧寧去曬衣服時，發(fā)現(xiàn)爸爸的白襯衫被染上了別的顏色。頓時，寧寧無比懊悔。課堂練習(xí)

你認(rèn)為寧寧應(yīng)該從哪些方面反思自己的行為呢？

第一，爸爸媽媽叮囑寧寧去讀課外書并背誦《論語》，寧寧就應(yīng)該好好看書，不應(yīng)該去做自己并不擅長的家務(wù)。這一點應(yīng)該反思。第二，寧寧想幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)的想法是好的，可是洗衣機時沒有按顏色分開洗，結(jié)果好事變成了壞事，這是做事前不充分考慮造成的。這一點也應(yīng)該反思。課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計本課思維導(dǎo)圖掌握反思的方法學(xué)會反思養(yǎng)成反思好習(xí)慣把握反思的時機記錄反思的結(jié)果3

學(xué)會反思新課導(dǎo)入吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子翻譯：我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎？目錄1生活離不開反思2養(yǎng)成反思好習(xí)慣3板書設(shè)計4課后作業(yè)1234生活離不開反思你有沒有這樣想過？生活離不開反思早上媽媽叫你起床的時候，你有沒有不耐煩呢？今天和朋友們相處得和睦嗎？昨天晚上的作業(yè)是不是認(rèn)真完成的？反思，聽起來是一個很抽象的話題。其實，我們都進行過反思，都有一定的反思能力。想一想：反思有哪些常見的表現(xiàn)形式？寫日記班會總結(jié)獲獎感言1234生活離不開反思123