小學校園足球教案至學年學期教師：年級：四年級人數：40指導教師：課次：第9課次授課時間:課的1、運球繞桿接力教學重點運球繞桿的方向及力度的控制內容2、游戲：老狼、老狼、幾點鐘教學難點運球繞桿的連貫性95%（一）知識和技能目標：通過練習使學生初步了解運球繞桿的動作要領和練習方法使的學生能較為順暢地完成運球繞桿。95%（二）體能目標：通過教學發展學生身體協調性，靈敏性、快速反應能力，促進身體機能水平的提高。（三）情感目標：通過教學激發學生對足球運動的興趣，培養學生團體協作、互相幫助等優良品質。增進學生吃苦耐勞的精神。課的

結構運動負荷教學內容教學組織形式步驟與要求、課堂常規集合整隊，檢查人數及著裝師生問好宣布課的內容及要求、課堂常規wHwrrn1、1mmmmnr2,4、安排見習生強調要注意安全（圖1）2、要求：精神飽滿，做到快、靜、齊二、運球慢跑：方法：學生成一路縱隊聽音樂繞球場邊線聽教師要求動作運球二、運球慢跑：方法：學生成一路縱隊聽音樂繞球場邊線聽教師要求動作運球1、組織形式：學生成一路縱隊繞球場運球慢跑。2、要求：運球時前后保持一定距離，注意10,三、足球操.前后左右踩球練習.踩球原地畫圈練習.腳內側互撥球練習4.推拉球練習安全。三、足球操1、組織形式：運球慢跑后成體操隊形生聽哨音統一練習2、要求：認真練習，動作到位，充分活動各部位關節。3’5.手腕踝關節運動四、小游戲1、組織形式：學生聽哨音統一聯系四、小游TOC\o"1-5"\h\z戲：聽數抱團 2-方法：聽教師報數后，迅速與就2、要求：（1）反應迅速、保持距離、注 3近的同學抱成相應人數的團。 意安全 次5’（2）沒按要求抱到相應人數的

同學集體蹲喊：“我要成功！”2次。學習提高部_分—一、無球繞桿練習練習方法：學生聽哨音后從起跑線起跑，依次繞過標志桿后返凡二、運球繞桿練習動作要領：過桿時練習者屈膝稍蹲，重心降低，以腳內側或腳背外側觸撥球變向完成運球過桿，過桿后以同樣的動作迅速完成變向后運球至下一個標志桿。重點：過桿時運球力度和方向的控制。難點：靠腳尖的轉動和髖關節變向。三、運球繞桿接力方法：運球繞桿基本動作同上，接力時必須人和球都過起終點一、無球繞桿練習1、教學組織：（如圖2）（1）教師講解示范（2）學生分組練習2、要求：體會繞桿時速度的變化（圖2）一、一八一”一一、一八一”一一、一八一”一f1、一八一”一▲（桿間距為3米）▲二、運球繞桿練習1、教學組織：（如圖3）（1）教師講解示范（2）學生分組練習（3）教師巡回指導（4）學生展示、評價（5）教師小結2、要求：體會運球繞桿時力度對完成動作的影響。f1\—imif1、一八一”f、一八一”f、一八一”▲ （桿間距為米）3（圖3）三、運球繞桿接力1、教學組織（如圖4）（1）教師講解示范（2）學生分組練習24144,5,12,中高線，下一位同學方可出發。（3）教師巡回指導重點：運球繞桿的方向及力度的

26’ 控制難點：運球過桿的連貫性26’ 控制難點：運球過桿的連貫性(5)教師小結2、要求：體會運球繞桿時力度對完成動作的影響TOC\o"1-5"\h\z/ /一I、" /"、IT"— — —/ /—I、"/"、一I— — —（桿間距為3米）（圖4）5,四、游戲25,四、游戲2、教法:（1）、教師講解并示范游戲練習動作方法及規則并強調注意事項。（2）、學生集體練習。（3）、游戲講評。四、游戲：老狼、老狼、幾點鐘方法：學生繞圓圈線上踩住球扮演小羊，站在圈內的同學扮演老狼。游戲開始時，帶球同學同時喊：“老狼、老狼、幾點鐘？”圈內的同學回答：如“三點鐘”則帶球同學帶球向前三步，回答幾點鐘則相應上幾步，以此類推。圈內老狼則視情況而定抓小羊，被抓到的同學則扮演老狼，角色互換之后游戲繼續。規則：1、老狼回答幾點鐘則小羊相應帶球上幾步。2帶球同學應站在圈線上開始，保持距離，注意安全。恢復整理部分4,1、放松練習2、總結布置課后練習3、一組協助整理器材4、師生再見要求：1、積極參與，遵守規則。 2、團結合作，注意安全。1、組織：四列橫隊成體操隊形散開練習教法：1、師生放松。2、教師總結講評布置作業。要求：充分放松。器材1、小足球場地一塊2、