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文檔簡介

幼兒園小班小動物愛吃食品教課設計活動目標：1、經過活動讓幼兒初步認識常有小動物的進食習慣，萌生幼兒關懷、愛惜小動物的感情。、經過給小動物喂食，讓幼兒學會察看，并用自己的語言進行表述。、踴躍主動地參加活動，體驗與伙伴共同活動的快樂。、提升幼兒的交往自主性及口語表達能力。、鼓舞幼兒勇敢的猜猜、講講、動動。、能自由發揮想像，在集體眼前勇敢敘述。活動準備：、小動物若干（金魚、小烏龜、小雞、小鴨、小兔。、幼兒園供給的飼料：玉米、米粒、紅蘿卜、青菜、青瓜、、魚飼料、蝦皮、蜆、、小雞、小鴨、小兔、小烏龜、小金魚頭飾若干、錄音機、錄音帶；活動過程：、察看小動物，惹起幼兒給小動物喂食的興趣。）教師擦考語：“今日小狗帶來了很多小動物來跟我們做朋友，讓我們瞧一瞧有哪些小動物？”）教師邊率領幼兒察看，邊向幼兒介紹動物的名稱。2、幼兒和氣朋友一同自選飼料去飼養自己喜愛的小動物,并在飼養過程中察看小動物最喜愛吃哪些食品，還吃哪些食品。1）教師參照語：“你們想不想和小雞、小鴨它們做朋友？”“小動物們說肚子有點餓？你們想不想給它們喂食呀？”“這里有很多食品，我們來看看它最喜愛吃些什么？”“此刻我們一同去喂小動物吧！”2）教師在幼兒飼養過程中進行指導幼兒正確的飼養方法，并指引幼兒察看小動物最喜愛吃什么食品，鼓舞幼兒勇敢溝通講述。、小結：幼兒在老師的率領下察看各樣小動物的進食狀況，并敘述自己飼養小動物時風趣的事情。教師發問：）方才誰跟xx(小動物)做好朋友了？）你如何和它做好朋友？你請它吃了些什么？它喜愛吃嗎？）xx（小動物）最喜愛吃什么？它還吃什么？、游戲“小動物找食品”，讓幼兒進一步認識、熟習常有動物的進食習慣。要點指導幼兒能在兒歌結束后能找到與頭飾相應的食品，并把食品送回家，看誰送的食品最多。、教師小結游戲狀況，聽音樂，一同把小動物送回養殖園。教課反省：游戲：小動物出來玩請幼兒取出動物胸飾，看教師的示意，如聽動物的喊聲，模擬的動作，出來找喜愛的食品吃，并運用兒歌的有節奏的語言描繪。交代游戲弄法：如出示小魚的圖片或聽到嘎嘎嘎的聲音，帶小鴨子、小花貓胸飾的幼兒就學站起來，有節奏的告訴大家：“小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚”。“小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠”。小百科：動物分類學家依據動物的各樣特點（形態、

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