家開學典禮作文（）在家的開學典禮作文（4篇）在家的開學典禮作文第一篇：今日，我經歷了一次別出心裁的開學典禮――網上開學典禮。因為“新式冠狀病毒”疫情十分嚴重，因此我們才有了一場這樣特其他開學儀式。第一，老師告訴了我們什么是新式冠狀病毒：新式冠狀病毒，暫時名稱為2021-nCoV冠狀病毒，是2021年在人體中發現的冠狀病毒新毒株，起于武漢。該病毒癥狀一般為發熱、乏力、干咳、漸漸出現呼吸困難，嚴重者表現為急性呼吸窘況綜合征，膿毒癥休克，難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。而后，老師告訴了我們口罩的佩帶方法和洗手的方法：1、正對臉部的應當是醫用口罩的反面，也就是顏色比較淺的一面，除此以外，要注意帶有金屬條的部分應當在口罩的上方哦，不要戴反了。2.分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先將手洗潔凈，確立口罩能否正確以后，將兩頭的繩索掛在耳朵上。3.將口罩佩帶完成后，需要用雙手壓緊鼻梁雙側的金屬條，使口罩上端緊貼鼻梁，而后向下拉伸口罩，使口罩第1頁共5頁不留有褶皺，最好覆遮住鼻子和嘴巴哦，這樣醫用口罩的成效才會更好。第一步是搓手掌，兩只手的手指并攏掌心相對相互搓洗。第二步是洗手背指縫，一只手的手指放入另一只手后背的指縫相互搓洗，而后再互換搓洗。第三步是洗掌心指縫，兩只手掌心相對，手指相互交錯搓洗。第四步是洗指背，四指并攏曲折放入另一只手的掌心搓洗，而后互換搓洗。第五步是洗大拇指，一只手握住另一只手的大拇指進行搓洗，而后互換搓洗。第六步是洗指尖，五指并攏放入另一只手的掌心搓洗，而后再換手搓洗。第七步是洗手段，一只手握住另一手的手段進行搓洗，而后再換手搓洗。這場開學典禮真是別出心裁呀!在家的開學典禮作文第二篇：因次此新式冠狀病毒的來襲，我們學校等各個學校都采納了特別舉措，使用網上教課，各大考試也今后延緩。假如人們不追求野味，不吃蝙蝠，那此次的病毒就不會出現，而全國也就不會有那么多人傳染上，那些逝世的患者就不會不辭而別。此次的病毒專家已提出：有家庭性的傳染，也有母嬰性的傳染或交錯感染。想一想那幾例剛出生的嬰兒，最小的僅有***個小時，因母親是是確診病例，因此剛才出生就會被感染上，真替們痛惜，希望們能早日越過這道“存亡門”。第2頁共5頁這類病毒是經過血液流傳，以及咳嗽，打噴嚏隨和溶膠等。在人群密集的地方要戴好防備口罩。假如能不出去就不要出去，“宅”也是一個很好的防備舉措。希望這場病毒能早日過去，中國加油!武漢加油!在家的開學典禮作文第三篇：在這個疫情嚴重的時刻，為了不影響我們學習，今日我們學校采納網上直播的方式，舉辦了一場特其他開學典禮。第一次采納網絡直播方式同學們都很喜悅，可是在老師給大家解說新冠肺炎的防備舉措時候大家都再人真的聽講，在開學典禮上我學習到了，很多對于新冠肺炎疫情的知識，讓我再次深刻的領會到疫情的嚴重性，不免內心有一點后怕，可是想一想醫護人員們都在前線戰斗，這我在想們都不懼怕困難的保護著我們，我為何要懼怕?此刻要更為相信們，相信我們全國人民必定能度過這一次病疫，作為一個學生必定要做到讓親戚朋友及身旁的人少出門，就是給們最好的鼓舞。在開學典禮上我還知道了在這個病情嚴重時，學校，車站等公共地區進行了全方面消毒，老師也仔細的給我們講了洗手的步驟，清楚的學習到病毒的多種流傳門路：能夠經過糞口授播，打噴嚏流傳，與得這類病的病人接觸流傳等等，因此提示大家出門必定要帶口罩。第3頁共5頁同時為了不影響我們正常開課，學校也睜開了，休學不斷課，老師在釘釘上開了直播授課，讓我們有新的一種聽講方法，同時。這類方法也能夠提升我們的聽講興趣，還能夠提升我們發言的踴躍性，在直播上，全部人都能聽見我們朗讀課文回答考試發問的問題，讓我們此后走入到社會上不那么靦腆，也讓我們深刻的領會到科技發展的快速。在家的開學典禮作文第四篇：今日是個非同平常的日子，是開學的第一天，因為受新式冠狀病毒疫情的影響，原來應當在學校舉行的開學典禮只好改在網上以直播的形式進行，同學們分別各自在家里翻開了手機或電腦，同時參加了這場特別的典禮。開學典禮分為兩個層面進行的，第一層面是學校層面，今日清晨8:30，開學典禮履約而至，我們升國旗、唱國歌和校歌;接著我們學習了預防新式冠狀病毒的方法和舉措;體育老師解說了在家里鍛煉身體的一些知識和注意事項;老師教我們學習方法：1擬訂合理的學習計劃，2上課專心聽講，3預習，4閱讀，5背誦與累積。胡校長發布了重要的發言，她說：“希望同學們適應這類常態的新式的教課方式和學習方式......同學們要做好自我管理，自我成長，在家里也要好好學習......。”第4頁共5頁在進行班級層面學習時，劉老師解說了居家以及出門的防備舉措、正確戴口罩、正確洗手、正確使用溫度計及疫情時期的心理問題等等。經過這一次學習我理解了：我們要保護好自己的身體，常常鍛煉身體，提升自己免疫力，努力學習的道理。疫情時期盡量呆在家里，提示家人出門要戴口罩，多用肥皂洗手，不傳謠，不信謠，不要驚慌，保持