第頁托班安全工作計劃匯編五篇托班平安工作安排篇1

詳細實施：

1、解除平安隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，發覺有水、電、氣等平安隱患剛好解除。

3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒。

4、做好午睡值班工作：老師仔細巡查發覺問題剛好處理。

5、有安排的開展活動：依據幼兒的年齡發展特點開展活動

6、在活動中老師要親密關注，特殊是上、下樓梯時，保證幼兒平安。

7、進行平安教化：通過平安教化活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護實力。

1、早上來園時，留意孩子的健康狀況，穩定孩子心情，特殊是個別喜愛往外跑的孩子，留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要留意孩子是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要剛好將其保藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3、每天都要留意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，肯定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時留意提示孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避開孩子在教室亂跑亂撞;午睡時，老師肯定要在場。

4、外出活動時，要穩定孩子心情，不讓孩子太激烈，以免亂奔亂跑，發生意外。另外在玩玩具時，老師要在旁邊細致視察，以免發生以外事故。

5、離園時，肯定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家進步行溝通。并且孩子肯定要親自交給家長，假如有生疏人來接，肯定要有接送卡才能放人。

6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切平安隱患，比如電源插頭、門窗、危急物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進行平安教化，比如樓梯轉彎時教化孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的平安;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，當心撞到別人等等。

8、在給孩子進行人身平安教化的同時也給孩子一些心理健康教化，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9、我們在把孩子平安放在第一位的前提下，也仔細做好班級財產的平安工作，比如仔細嚴格根據電器的說明進行運用，保證電器的平安;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數;孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

10、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，剛好遏止問題的產生或者惡化。

總之，我們要把平安問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保證孩子平安的同時也做好班級的平安工作，給孩子營造一個平安的班級環境。我們小小班的老師將盡自己的一切實力護保好孩子的平安。

托班平安工作安排篇2

1、活動平安

教化幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐平安

知道不吃不干凈與變味發霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

3、生活平安

教化幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安

請家長協作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、午睡平安

做好午睡值班工作：老師仔細巡查發覺問題剛好處理。留意幼兒不玩兒扣子、發夾等東西。

6、接送平安

來園要進班，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。

7、家庭平安

向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

8、簡潔自救方法

識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化幼兒不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

9、逐月安排

九月：平安上下樓梯；不帶危急品入園

十月：與同伴友好相處；不跟生疏人走；如何預防傳染病

十一月：留意嬉戲平安，不玩危急嬉戲；不信任生疏人，獨自由家如何應對生疏人；119消防演練

十二月：不要玩火，發生火災怎么辦；特別電話的作用；流鼻血、摔傷怎么辦？

一月：平安工作小結。

托班平安工作安排篇3

1.仔細做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并剛好處理。了解托班幼兒當天心情和身體狀況，幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。每天做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒剛好通過短信電話等方式向家長了解緣由。對身體較弱的幼兒賜予更多的關注，在季節改變時提示幼兒留意剛好穿*物避開感冒。

2.托班幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，留意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

3.告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內等。告知幼兒識別特別號碼的用途(如：110、119、120)，并定期有安排的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的平安意識和自我愛護行為。

4.進餐時要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發覺并剛好處理。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日視察記錄的登記工作。

5.戶外活動時，告知幼兒不擠、不推、不追打，留意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。并在活動前檢查活動場地、器械的平安，消退擔心全隱患，確保幼兒平安、歡樂的參加活動。

6.嚴格執行接送制度。提示家長憑卡接送，卡丟失的應做好接人登記，并剛好補辦接送卡，謹防幼兒丟失。

7.對班級的設施設備做到常常檢查，剛好解除班內擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

8.請家長主動協作班級平安教化活動的開展，告知幼兒一些平安學問和防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，告誡幼兒不要輕信生疏人。

托班平安工作安排篇4

托班平安工作安排本學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的將來和新希望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小，自我愛護實力較差，平安意識薄弱。他們仍須要老師的督促，所以老師要加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，依據托班幼兒的實際狀況和現有水平，本學期幼兒園托班平安教化工作安排將以獨立自理實力的培育為基礎，以加強常規訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。

現將本學期的幼兒園托班平安工作安排制定如下：

1、生活平安全面考慮托小班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心發展的規律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面、差異性的發展須要。

（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發覺要剛好沒收，并教化幼兒，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。

（3）把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

（4）嚴格執行衛生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的平安、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的

能量，在天氣好的時候晾曬被褥，剛好預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中，教化幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡平安托班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常細致留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動平安托班上學期對幼兒園環境不盡熟識，幼兒在適應環境的'探究過程中簡單新穎 。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教化，提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。在常規培育中教化幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品參加活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、接送平安來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒

與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要剛好、主動與班級老師聯系，老師剛好做好缺勤狀況登記。

6、家園共平安利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行平安學問的宣揚，宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協作幼兒園做好平安教化工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡潔自救方法在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理實力的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著安排的大方向，注意細微環節，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

老師：**

托班平安工作安排篇5

(一)老師應做到：

1、解除平安隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發覺有水、電、等平安隱患剛好解除。

2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給生疏人，防止錯接。

3、進行平安教化：通過平安教化活動，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護實力。

4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺狀況剛好妥當處理。

5、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動必需在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危急的活動，要賜予愛護。

6、防止開水、食物等燙傷兒童。

7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

8、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

9、嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數和物品與接班老師交代清晰。

10、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

11、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

(二)教化幼兒方面：

1、教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。