第第頁國培美術(shù)心得體會

范文一

20**年中學(xué)美術(shù)“國培”活動即將圓滿結(jié)束，在此之前，我一貫工作在美術(shù)教育的一線。這一次網(wǎng)上培訓(xùn)使我極大的增長了教育教學(xué)知識，拓寬了美術(shù)學(xué)科的教學(xué)教學(xué)視野，加強(qiáng)了美術(shù)老師的專業(yè)素養(yǎng)，一句話，我的感想是：獲益菲淺。為了今后工作不斷進(jìn)步，參與這次培訓(xùn)是“國培計(jì)劃”可以說機(jī)會難得。培訓(xùn)的內(nèi)容許多，也很雜，主要以學(xué)習(xí)中學(xué)美術(shù)教材和教學(xué)方法的討論，也是對教學(xué)過程的討論為主，多是知名專家、教授、優(yōu)秀老師介紹閱歷、講授理論知識等。內(nèi)容涉及到師德、新課程理念、案例分析、教學(xué)方法、心理健康等方面。學(xué)習(xí)后使我受益匪淺。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一些感悟談?wù)勎业恼J(rèn)識，與大家共勉。特將本次中學(xué)美術(shù)國培心得體會收獲總結(jié)如下：

一、老師要有崇高的師德

教書育人，師德是前提。作為老師，教書育人是天職，“人類靈魂的工程師”這種職業(yè)的圣神使命那么要求我們需要具備崇高的職業(yè)道德。很難想象，一個不愛崗敬業(yè)的老師會培育出優(yōu)秀的同學(xué)。因此，作為我們老師，尤其是美術(shù)學(xué)科的老師，一方面要由崇高的師德，要愛崗敬業(yè)，同時，還要不斷積極探究，努力學(xué)習(xí)新形式下的教育教學(xué)理念，利用美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢，將對同學(xué)的德育教育貫徹其中。本文“中學(xué)美術(shù)國培心得體會”。

二、要有創(chuàng)新意識，努力激發(fā)同學(xué)的愛好

美術(shù)教育教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，努力使課程內(nèi)容表現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感立場。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在援助同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的'獨(dú)特價(jià)值。

三、學(xué)會揚(yáng)長避短“有條件要上，沒有條件制造條件也要上”

當(dāng)前，農(nóng)村中學(xué)的美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)活動沒有得到很好的開展，緣由是多方面的，主要緣由還是應(yīng)試教育的“指揮棒”效應(yīng)。美術(shù)課沒有得到應(yīng)有的重視，美術(shù)教學(xué)條件也不抱負(fù)，作為美術(shù)老師，我們不能怨天尤人，而應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短，發(fā)揮所長，努力加強(qiáng)其學(xué)科的影響力。

四、“三個臭皮匠頂個諸葛亮”要加強(qiáng)美術(shù)學(xué)科老師的溝通與活動。通過專家的授課、老師間的溝通學(xué)習(xí)，尤其是傾聽了專家教授的視頻解答，我們在日常教學(xué)過程中所遇到的很苦惱的問題那么迎刃而解。對美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的自信心也得到很大的提高。

總之，本次“國培”，讓我對現(xiàn)代教育教學(xué)理念，有了新的認(rèn)識，對美術(shù)教育教學(xué)中遇到的問題有了明確的解答，對自身今后該努力的方向有了清楚的認(rèn)識，我決心在今后教育教學(xué)中會仔細(xì)貫徹新的教學(xué)理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力做一名優(yōu)秀的美術(shù)老師。

范文二

通過今年的國培，我聽到了大量優(yōu)秀的示范課。通過學(xué)習(xí)我的感受頗深，找到了自己身上的不足和差異，學(xué)到了優(yōu)秀的閱歷和方法。這是是給我“充電”的機(jī)會，我很幸運(yùn)。

1、老師獨(dú)特的魅力感染了我

老師們在課堂上從容的表現(xiàn)及超強(qiáng)的駕馭課堂的技能是值得我去學(xué)習(xí)的，這種活力不僅能深深吸引同學(xué)，而且也讓我們聽課的老師留有深刻的印象。老師的親和力都很強(qiáng)，讓人覺得平易近人，有的老師在課堂上多次稱呼同學(xué)“孩子們”，更是拉近了老師和同學(xué)的距離。

2、新奇的教學(xué)設(shè)計(jì)吸引了我

新奇的教學(xué)能夠援助老師們引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂趣，讓同學(xué)在開心的學(xué)習(xí)氛圍中自主學(xué)習(xí)從而學(xué)到更多的知識。

3、老師的語言藝術(shù)打動了我

曾經(jīng)聽一位教授說過“美術(shù)課上，老師要時時刻刻向同學(xué)滲透美。”不止是美的畫面、美的工藝品，還要有美的外表和語言。老師們在課堂上都有如詩如畫般的好聽語言，讓我覺得自己的文學(xué)修養(yǎng)差太多了，在我的課堂上缺少這么美麗的詞句，應(yīng)當(dāng)在今后的教學(xué)中著重自己的語言藝術(shù)。

在這次培訓(xùn)中，我懂得了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是一個人的骨頭，教學(xué)過程是這個人的肉，而教學(xué)設(shè)計(jì)是這個人的服飾，這個比方讓我重新認(rèn)識了這幾者之間的關(guān)系，對今后的課程設(shè)計(jì)有很大的援助。感受最深的就是要定位自己的教學(xué)風(fēng)格，上特色課，選擇適合自己的教學(xué)方法和模式，運(yùn)用自己的特長，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣能把課上的更真實(shí)、更有味道。這個提議給了我許多的靈感，也為了我今后的教學(xué)指定了方向。

“以我對美術(shù)的執(zhí)著，為同學(xué)搭起一道漂亮的彩虹。”讓我明白了要想在教育事業(yè)上有所成就，最最少的是要喜愛這項(xiàng)事業(yè)，喜愛我們的同學(xué)，今日我們教他們美術(shù)知識，并不是要培育專業(yè)的美術(shù)人才，而是要培育他們的審美情趣，就算把他們都培育成美術(shù)愛好者也是我們的勝利，從多方面培育人。還有，美術(shù)知識不能枯燥繁復(fù)的講，要和生活聯(lián)系在一起，要有實(shí)效性，有