2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．湖光巖的湖光山色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。B．氣候的春夏秋冬，植物的生長枯榮，草長鶯飛，年年如此。C．老師三番五次的批評我不做作業(yè)，我依舊周而復(fù)始，屢教不改。D．到了秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。2．（2分）下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是（）①任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”②正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用③微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來④微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺A．④③①②B．①④②③C．③①②④D．②①③④3．（2分）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．不馳于空想、不鶩于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做新時(shí)代的追夢人，我們就一定能激活蘊(yùn)藏于夢想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。B．“四十載驚濤拍岸，九萬里風(fēng)鵬正舉”，將改革開放進(jìn)行到底，不斷實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往，創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。C．請各位洗耳恭聽，我對2018網(wǎng)絡(luò)用語的闡述。各個(gè)年齡段的人都渴望能通過努力奮斗取得成功、爭取“C位”、獲得別人“skr”的點(diǎn)贊，展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力。D．我們要以“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，心無旁騖推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。4．（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的項(xiàng)是（）A．行輩（xíng）浮躁疏疏朗朗（shū）?？菔癄€B．幽悄（qiǎo）赤壁熙熙然（xī）招搖撞騙C．俯瞰（kàn）卷端大徹大悟（chè）嘆為關(guān)止D．驛道（yì）虞山戛然而止（gá）人情世故5．（2分）填入文段橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。在南坡，。在遮天蔽日的山林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等出沒其間。各類森林鳥類，鳴聲不斷。A．棵棵巨杉直插云天，像一把把利劍，原始云衫林海帶狀分布連綿不斷B．帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，裸棵巨杉像一把把利劍，直插云天C．像一把把利劍的棵棵巨杉直插云天，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷D．原始云杉林海像一把把利劍，直插云天、帶狀分布的棵棵巨杉連綿不斷6．（2分）下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識的表述，不完全正確的一項(xiàng)是()A．《登勃朗峰》的作者，美國作家馬克·吐溫在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，或濃墨重彩，或簡筆勾勒，筆法多變，妙趣橫生。B．戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物莊子所著《莊子》一書，善于運(yùn)用寓言故事說理，想象雄奇瑰麗。C．唐朝文學(xué)家韓愈的《馬說》是一篇“不平之鳴”之作，抒發(fā)了有志難伸的憤懣之情。D．《賣炭翁》的作者白居易，是唐朝人，他一貫關(guān)心民生疾苦，這首詩把批判的矛頭指向了當(dāng)時(shí)的“宮市”制度。7．（2分）下列詞語中的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．驀（mù）然鏗鏘（qiāng）垂珠聯(lián)瓏（lóng）目眩（xuàn）神迷B．拾（shè）級虔（qián）誠蠻橫（hèng）粗暴安營扎（zh?。┱疌．卑鄙（bì）瞭（liáo）望名副（fù）其實(shí)行（xíng）將就木D．欺侮（wǔ）矗（chù）立暴風(fēng)驟（zòu）雨瞬（shùn）息萬變8．（2分）下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．文明是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)是從日常生活的細(xì)節(jié)中一點(diǎn)一滴積起來的，有時(shí)生活習(xí)慣中的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。B．不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。C．智能設(shè)備本來應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)輔助學(xué)習(xí)的最佳工具，但在實(shí)踐中卻因使用得當(dāng)與否而造成了學(xué)習(xí)障礙。D．通過開展“我與名著有個(gè)約會(huì)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們的語文學(xué)習(xí)能力有了提高。9、（4分）閱讀下面的文字，完成題目。人生百年，困厄總是不期而至。哭天搶地者有之，痛定思痛者有之，義憤填膺者有之，悲情兮兮、做挺胸匍狀往前走的人也不少。但說到用俏皮的方式來應(yīng)對，變廢為寶，就不多了。我們從來不缺乏直面不幸的決心、勇氣、氣概，缺的是勇敢跟不幸說拜拜的神來之筆，是從災(zāi)難中找到財(cái)富與希望的奇思妙想，是凄然之后xiāo灑放手拈花一笑的美妙藝術(shù)。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。①xiāo（_____）灑②拈花（______）③哭天搶地（______）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是_______，這個(gè)詞的正確寫法是______。（3）“義憤填膺”在文中的意思是___________________。（4）文段中所用的修辭有______，_______。10、填空。（8分）古詩文默寫（1）窈窕淑女，________________________。（2）________________________，不可知其源。（柳宗元《小石潭記》）（3）《大道之行也》與孟子名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是“________________________，________________________”。（《禮記·禮運(yùn)》）（4）王勃送友人，一掃離別的千古愁云，“________________________，________________________”（《送杜少府之任蜀州》兩句，使讀者感受到其開闊的胸襟，豁達(dá)的情懷；李白送友人，面對離別來臨的時(shí)刻，“________________________，________________________”（《送友人》）借用動(dòng)作和聲音，描畫分離的場面，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，令人回味悠然。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）想偷一本書王秋珍我想偷一本書已經(jīng)很久了。它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那藍(lán)色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，從來沒人去翻一翻。有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用書掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個(gè)叫手機(jī)的玩意成了大家的最愛。誰會(huì)留意一本書呢？慢慢地，我看見書的封面由藍(lán)色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面留下了一個(gè)圓圈，還帶著褶皺，好像一個(gè)可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。我只想把它偷回家?？墒牵幌氲酵?，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，一直不敢給自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)?？蓹C(jī)會(huì)還是來了。那天，我打了一段文字，抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一個(gè)人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個(gè)聲音從天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差點(diǎn)跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“好啦好啦，就你會(huì)耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的?！闭f話間，我看見漂亮女同事飄逸的長裙在辦公室里舞動(dòng)了幾步，倏地飄出去了。我，終于把書偷到了手。雖說竊書不算偷，我卻感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會(huì)和“偷”這么不文雅的字站在一起。回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風(fēng)機(jī)吹那個(gè)固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一個(gè)厚重的紅木小方凳。次日，我把書拿出來，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來?？粗鼈?，我仿佛又走進(jìn)了老時(shí)光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……是的，這是我寫的書。每一個(gè)字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當(dāng)初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時(shí)間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一樣，一有空就刷微信看網(wǎng)絡(luò)碎片聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她掃過灰塵墊過杯子的書，好像從來都不曾出現(xiàn)過。我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅狻＿@份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個(gè)忙碌的時(shí)代，真的沒人會(huì)停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個(gè)懂它的人啊。某天，我終于點(diǎn)開一位微友問道：“你說大家喜歡讀什么書??？”“什么？書？”微友拋出兩個(gè)問號，繼續(xù)道，“誰還看書?。俊蔽曳路鹇犚娏怂谑謾C(jī)前的笑聲。(選自《小小說大世界》，有改動(dòng))1．“我”為什么要偷漂亮女同事的書？2．聯(lián)系上下文，回答括號中的問題。(1)我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。(本句運(yùn)用了什么修辭？有什么表達(dá)效果？)_______________________________________________________________________(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一詞寫出了“我”怎樣的心理？)______________________________________________________________________3．第⑩段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？4．文中說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，“我”為什么會(huì)感到不安？5．這篇小說反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？你怎么看這種現(xiàn)象？12、（16分）閱讀下文，完成小題。唱響自己的歌①也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華：也許你沒有輝煌的過去：也許你有先天的缺陷——也許你為此而傷感，為此而自卑、自棄——不，朋友，請別這樣，請接納自己，珍惜自己。②佛經(jīng)里有這么一個(gè)故事：有一位年老的富翁，非常擔(dān)心他龐大的家產(chǎn)將來被嬌縱的兒子敗壞。于是，他說服獨(dú)生子去尋找寶物，在艱苦的奮斗中增長自己的勇氣和才干。青年駕著大船遠(yuǎn)渡重洋，最后在一片熱帶雨林找到一種樹木。這種樹木高10余米，砍倒它，經(jīng)過一年時(shí)間讓其外皮朽爛，木心變黑，會(huì)散發(fā)無比的香氣，而且放置水中會(huì)沉入水底。此木名叫香木。青年說：這真是無比的寶物呀!他把香木運(yùn)到市場出售，可是無人問津。青年隔壁的攤位上有人在賣木炭，銷量很大。開始的時(shí)候，青年意志堅(jiān)強(qiáng)，不為所動(dòng)。然而日子一天天過去，青年漸漸喪失了信心，于是他把香木燒成木炭很快就賣完了。青年頗為自己的靈活多變而沾沾自喜。老父知道，這被燒成木炭的香木，正是世界上最寶貴的樹木——沉香，切下一點(diǎn)點(diǎn)，價(jià)值就超過一車的木炭。③我們生活在這個(gè)世界上，最容易隨波逐流，狗茍蠅營，最容易放棄自我，艷羨他人。人生在世，各有各的稟賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人所無可比擬的長處。但是我們往往缺乏耐心，信不過自己，把到手的沉香當(dāng)作木炭一般賤賣了，這是多么慘痛的事實(shí)呀!④記得有這么一句格言：你要欣然接納自己。你是駱駝就不要去唱蒼鷹之歌，駝鈴?fù)瑯泳哂绪攘?。是呀，接納自己，你也有值得欣賞的地方。如果你覺得自己擁有的只是缺點(diǎn)，那是因?yàn)槟銢]有真正認(rèn)識你自己，請用另一種眼光看自己，為自己“提價(jià)”，就會(huì)多發(fā)現(xiàn)一個(gè)“原來如此”。⑤朋友，請接納自己的語不驚人，請為自己的生命歌唱。生命的歌本來就是唱給自己聽的，即使沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少，我們擁有了自己的鼓舞和慰藉。⑥朋友，請接納自己平凡的過去，去創(chuàng)造美好的將來。不要去羨慕別人已站在山頂，而要接受自己，即使還在山腳下，只要我們不失攀登高峰的勇氣，不要去羨慕別人已站在成功的輝煌旁邊，而要接納自己，即使自己起步在零點(diǎn)上，只要不乏進(jìn)取的自信，前進(jìn)的步伐也不會(huì)停止。⑦朋友，接納自己的不幸，耕耘自己的人生。世界既然有了我們的存在，就一定會(huì)有一條屬于我們的路，我們就要走下去。不要為自己的不幸而自卑，世界不會(huì)因?yàn)槲覀兌ス獠?，所以，請接納自己，珍惜自己，那樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都擁有一個(gè)共同的名字——青春。我們青春的花朵都是一樣的鮮艷。我們要用雙手拿起青春的畫筆，給自己的生活上色，用它，充實(shí)自己的青春，豐富我們的人生。⑧不要和別人比較吧，你看那小草，那野花，都不放棄自己。朋友，接納自己吧!1．全文闡述的中心是：____________________________________2．文中第⑤⑥⑦段分別是從哪幾個(gè)方面來闡明中心的?第⑤段：__________________________________________________第⑥段：__________________________________________________第⑦段：__________________________________________________3．文章第②段引述佛經(jīng)里的故事有何作用?4．文章第③段“人生在世，各有各的稟賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作”中的“稟賦”指_______________________;“奇珍”比喻______________________13、（12分）我們總以為來日方長今夜，窗外的桂樹在秋天清涼的夜色中散發(fā)著芬芳，青翠的綠葉在風(fēng)中輕輕款擺，不知人間憂歡。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的學(xué)校在一個(gè)鄉(xiāng)下的小鎮(zhèn)。每天下班的時(shí)候，都會(huì)路過一戶農(nóng)家小院。有時(shí)院子的門口會(huì)坐著一個(gè)老人。老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會(huì)注意到她，她也不會(huì)注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。夕陽投下余暉，釋放著她最后的光芒。老人的身影在余暉的映照下，那么的落寞和蒼涼。每當(dāng)我路過老人的時(shí)候，總是將車速漸漸放慢，目光輕柔地?fù)徇^老人。也曾想過，將車停下?？墒切睦锝K究還是掛念著我一雙幼小的兒女，想早點(diǎn)回家，又想著來日方長，于是踩下油門，絕塵而去。我在汽車的倒后鏡中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中漸漸模糊。我想，老人肯定不會(huì)知道，她疼愛的外孫女路過了，路過了她的蒼老，路過了她的孤獨(dú)，卻不肯為她做片刻的停留。直到有一天，我終于將車停下，走進(jìn)了那個(gè)小院。我和外婆打了聲招呼后，便和一旁的舅媽嘮著家常。在和舅媽說話的過程中，外婆一直茫然地看著我。終于，外婆忍不住了，小心翼翼地問我：“孩子，你是哪個(gè)啊？”這一句“你是哪個(gè)”，像一根細(xì)針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已經(jīng)有多久沒有認(rèn)真地看望過外婆了？外婆已經(jīng)老到快要認(rèn)不出我了。外婆的頭發(fā)已經(jīng)全白了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了深深的皺紋，渾濁的眼睛里卻有著孩子般的單純。“我是小萍?！蓖馄诺谋砬樗查g生動(dòng)起來。她笑了，臉上的皺紋宛若菊花，徐徐綻放。外婆問起我的孩子們，我將孩子們的趣事說給她聽，她的笑容越發(fā)燦爛了，那雙深深埋藏著歲月的滄桑的眼睛里，有光彩流轉(zhuǎn)。我能感覺到，我能來看她，外婆非常開心。這一次看望外婆，讓我記起很多外婆對我的疼愛。小時(shí)候，用手幫我清洗滿是泥巴的小腳，將我喜歡吃的東西留給我……甚至我成年后，春節(jié)沒有去給她拜年，她還記著將壓歲錢讓我的母親轉(zhuǎn)交給我。竟然是三份！我和我的兩個(gè)孩子各一份。我的心里涌動(dòng)著深沉的內(nèi)疚，還有不安。外婆真的已經(jīng)很老了，以后不管有多忙，我都該經(jīng)常去看望她。我還計(jì)劃著，在即將到來的國慶長假里，我會(huì)帶著我的兩個(gè)孩子去看她。我驀然發(fā)現(xiàn)，外婆還沒見過我的小兒子，我是一個(gè)不稱職的外孫女啊，虧欠外婆的太多太多。很多時(shí)候，我們總以為來日方長?？墒俏覀兺藭r(shí)間的殘酷，忘了生命本身不堪一擊的脆弱。國慶還沒到，我和外婆就又見面了。這一次，是在醫(yī)院。媽媽哭著打電話告訴我，外婆得了這世界上最兇險(xiǎn)的病，肝癌晚期。才幾天時(shí)間，外婆就已經(jīng)形容枯槁、臥床不起。然后又沒有幾天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。從查出疾病到死亡，一共不到半個(gè)月時(shí)間。死亡來得這樣迅疾，沒有給她自己和她的子女思想準(zhǔn)備的時(shí)間。外婆就這樣離開了。外婆，我多想再有機(jī)會(huì)，哪怕只有一次，讓我再路過您坐在我下班途中的院門口，我一定停下前行的四輪，走到您的身邊，輕輕地喚您一聲“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您說說話，聽您說說您的快樂，或者不快樂，慰藉您寂寞的時(shí)光。可是，這世間并沒有多少來日方長。很多東西，當(dāng)我們擁有的時(shí)候。我們并不懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，我們已經(jīng)不能再擁有?？墒敲靼琢诉@個(gè)道理，要付出多么沉痛的代價(jià)！今夜，桂樹飄香，我想起了我的外婆。我再不幻想來日方長！1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開頭寫桂樹飄香，綠葉輕擺，“不知人間憂歡”，是為了引出下文，襯托“我”忽視至親痛失親人的悲情。B．“我”上門看望外婆，“外婆已經(jīng)老到快要認(rèn)不出我了”，一方面是說外婆已經(jīng)老邁，另一方面說明“我”太久沒有看望外婆了。C．“我”成年后，仍然接受外婆給“我”的壓歲錢，說明“我”太過冷漠，不知感恩。D．“我”因?yàn)閮?nèi)疚和不安，所以決定于國慶帶兩個(gè)孩子去看外婆。2．文中寫“我是一個(gè)不稱職的外孫女啊，虧欠外婆的太多太多”，“我”感到“虧欠”的原因是什么？3．根據(jù)要求，賞析下面語句。（1）老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上，別人不會(huì)注意到她，她也不會(huì)注意別人。她只是靜靜地坐在那里，看著馬路上的車來人往。（從人物描寫角度）（2）這一句“你是哪個(gè)”，像一根細(xì)針，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（從修辭運(yùn)用角度）4．根據(jù)提示，將下面表格內(nèi)容填寫完整。我外婆路過外婆時(shí)沒有停留AB快樂地與“我”交談再一次與外婆相見C5．請寫出文章最后畫線句的含意。三、寫作。（50分）14、閱讀下面文字，按要求寫一篇不少于600字的文章。人生是一次長途旅行，當(dāng)一扇門關(guān)上了，你千萬不要把自己也關(guān)在里面。因?yàn)槭澜缟喜恢挂簧乳T，一定還有另一扇門，你要做的就是去尋找并打開那扇門。請以“我打開了那扇門”為題作文。要求：①要有具體事件，嘗試運(yùn)用敘述、描寫、議論和抒情等多種表達(dá)方式，不可空發(fā)議論或抒情；②書寫認(rèn)真，寫楷體字，卷面整潔。；③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、C【解析】C項(xiàng)“屢教不改”指多次教育，仍不改正。含貶義，不合語境。點(diǎn)睛：本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。2、A【解析】

分析四個(gè)語段，可辨析④句和③句表達(dá)了一個(gè)完整的意思，開啟了話題，應(yīng)該是語段的第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。3、C【解析】

A.生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。B.刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。C.洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽。使用語境明顯錯(cuò)誤。D.心無旁騖：心思沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。旁：另外的。騖：追求。故選C?！军c(diǎn)睛】運(yùn)用成語應(yīng)注意的幾個(gè)問題：1、注意理解成語的整體意義，不能望文生義；2、注意把握成語的結(jié)構(gòu)特征，不能肢解其含義；3、注意成語語義的大小、適用范圍，不要界限不清；4、注意把握成語的感情色彩，不要褒貶失當(dāng)；5、注意把握成語的一詞多義現(xiàn)象，不要“一概而論”。4、B【解析】

A.行輩（háng）。C.嘆為關(guān)止——嘆為觀止。D.戛然而止（jiá）。故選B。5、B【解析】

此題考查的是語句的銜接。根據(jù)后文“在遮天蔽日的山林下”可以確定應(yīng)填“帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，裸棵巨杉像一把把利劍，直插云天”。故選B。6、B【解析】

B.《莊子》一書是莊子及其后學(xué)者的著作。故選B。7、B【解析】

A.驀（mò）然。C.卑鄙（bǐ），瞭（liào）望。D.暴風(fēng)驟（zhòu）雨。故選B。8、A【解析】

B.關(guān)聯(lián)詞語的位置錯(cuò)誤。關(guān)聯(lián)詞語的位置是由主語決定的，主語相同，關(guān)聯(lián)詞在主語后面，相反則在主語前面。把“不僅”和“議論”的位置互換。C.兩面對一面。“得當(dāng)與否”改為“不得當(dāng)”。D.殘缺主語。去掉“通過”或“使”。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。9、（1）瀟niānqiāng（2）胸匍胸脯（3）發(fā)于正義的憤懣充滿胸中（4）排比對比【解析】（1）此題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應(yīng)對該種題型。注意“瀟灑”不能寫成“蕭灑”；“拈花”的“拈”不能拼成“zhān”；“哭天搶地”的“搶”應(yīng)讀作“qiāng”。（2）此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。“胸匍”應(yīng)寫作“胸脯”。（3）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，這種詞語的意思是語境臨時(shí)賦予的，具有特殊的表情達(dá)意的作用。因此，做這樣的題必須結(jié)合具體的語言環(huán)境來解釋，不能借助字典等工具書照抄下來?！傲x憤填膺”在文中的意思是發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。（4）此題考查修辭手法辨析。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。解答時(shí)根據(jù)各個(gè)修辭手法的特點(diǎn)來判斷?！翱尢鞊尩卣哂兄?，痛定思痛者有之，義憤填膺者有之”運(yùn)用了排比的修辭。文段將人們面對困厄時(shí)所表現(xiàn)出的消極態(tài)度和樂觀態(tài)度進(jìn)行對比，所以文段還運(yùn)用了對比的修辭。10、（1）君子好逑（2）其岸勢犬牙差互（3）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“逑、己、涯、蕭”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．示例：因?yàn)槭恰拔摇睂懙臅拔摇鄙岵坏觅u，只想把書送給愛書的人。女同事向“我”祝賀并要書，“我”把書送給她，但她卻不愛書?！拔摇毙奶圩约旱臅?，所以就把書偷回來了。2．運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了“我”偷書時(shí)的緊張與慌亂?！八崴崽鹛稹鄙鷦?dòng)地寫出了“我”當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心理：“酸酸”是因?yàn)闆]有為自己的書找到懂它的人，讓它受了“委屈”；而且為了它，“我”還當(dāng)了一回“小偷”?！疤鹛稹笔且?yàn)椤拔摇钡臅只貋砹?，又恢?fù)了原樣，不用再受“委屈”了。3．描寫(答“動(dòng)作描寫”或“細(xì)節(jié)描寫”亦可)。生動(dòng)具體地描寫了“我”修復(fù)書的過程，表達(dá)了“我”對書的珍愛。4．“我”想到這個(gè)忙碌的時(shí)代，沒人會(huì)停下來好好地看書了。“我”想給書找一個(gè)懂它的人，恐怕找不到。5．現(xiàn)象：傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書在社會(huì)上受到冷落，很多人沉溺于手機(jī)?？捶ㄊ纠何矣X得這是一種不好的現(xiàn)象，一個(gè)不好好讀書的民族是沒有希望的民族，希望全社會(huì)都能重視這種現(xiàn)象，讓讀書成為我們生活的一部分?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容的歸納概括。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，即可歸納概括出答案。從小說的內(nèi)容來看，“我”偷書主要有兩個(gè)原因：一是女同事不愛書，“書的封面由藍(lán)色變成了灰色”“把剛盛了水的杯子擱在它的上面”；二是“我”心疼那書，因?yàn)槟潜緯恰拔摇睂懙臅?，“我舍不得賣，只想把書送給愛書的人”，誰想?yún)s受到了這樣的冷落。2．①本題考查修辭手法的判斷與作用分析。解答此題關(guān)鍵要了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容作出具體分析?！澳抗庀裎枧_上的追光燈”，運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出“我”偷書時(shí)的緊張。②本題專查人物心理情感的體會(huì)。結(jié)合前文內(nèi)容來看，我在成功偷書之后，擦拭書面并壓平整書本，看著恢復(fù)原樣的書時(shí)，產(chǎn)生了這種“酸酸甜甜”的心理。從“酸酸甜甜”一詞的本義來看，它表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)心理的復(fù)雜：“酸酸”是因?yàn)闀o了同事，卻沒有找到懂它的人，讓它受了這么長時(shí)間的“委屈”；而且為了它，“我”還當(dāng)了一回“小偷”?！疤鹛稹眲t是看著書又回來了，又恢復(fù)了原樣，覺得無比的快樂。點(diǎn)睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關(guān)鍵字詞），點(diǎn)出修辭內(nèi)容（點(diǎn)出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。3．本題考查表達(dá)方式的判斷及其作用的分析。表達(dá)方式共五種：敘述、描寫、議論、抒情和說明。從段落內(nèi)容來看，這段話主要描寫了我修復(fù)書的過程，屬于描寫的表達(dá)方式。通過一系列的動(dòng)作描寫，具體地表現(xiàn)出現(xiàn)我對書的珍愛。4．本題考查信息的篩選與概括。解答此題一般可以從句子的前后找到答案。文章在第?段說“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地?fù)淅?。這份不安的心緒讓我徹夜難眠”，接著后一句就給出了答案，原因是“這個(gè)忙碌的時(shí)代，真的沒人會(huì)停下來好好地看書了嗎？當(dāng)初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個(gè)懂它的人啊。”根據(jù)自己的理解可概括為：是因?yàn)槲蚁氲竭@個(gè)忙碌的時(shí)代，沒人會(huì)停下來好好地看書了，我想給書找一個(gè)懂它的人，恐怕很難再找到。5．本題考查內(nèi)容的理解與閱讀感悟的表達(dá)。結(jié)合文末作者的思考，可以看出本文作者通過自己因愛書而產(chǎn)生的“偷書”行為，反映了現(xiàn)今社會(huì)中傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書受到冷落，人們整天沉溺于手機(jī)的現(xiàn)象。閱讀感悟的表達(dá)，可結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來闡述，注意表述語句的流暢即可。12、1．接納自己，珍借自己。2．接納自己的語不驚人，為自己的生命歌唱;接納自己平凡的過去，去創(chuàng)造美好的將來;接納自己的不幸，耕耘自己的人生。3．答題要點(diǎn)：舉例子從反面論證不要對自己喪失信心，要相信自己，接納自己。4．個(gè)性特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)(或才華)【解析】1．本題考查學(xué)生對中心論點(diǎn)的把握。中心論點(diǎn)是作者在文中所持的觀點(diǎn)和看法，一定是一句完整的表示判斷的話，不可能是疑問句。一般會(huì)在題目，文首或是文末提出或總結(jié)得出。根據(jù)首段最后一句話可知中心論點(diǎn)。故本文的論點(diǎn)：接納自己，珍惜自己。2．本題考查語段作用。細(xì)讀這三段可知，這三段從三個(gè)不同的方面論證了中心論點(diǎn)，也可以把這三段的首句理解為三個(gè)分論點(diǎn)，通過證明分論點(diǎn)間接證明了中心論點(diǎn)的正確。第⑤段接納自己的語不驚人，為自己的生命歌唱;第⑥段接納自己平凡的過去，去創(chuàng)造美好的將來;第⑦段接納自己的不幸，耕耘自己的人生。3．本題考查學(xué)生對重要段落作用的立即和把握。細(xì)讀第二段可知，本段講述了一個(gè)佛經(jīng)中的故事，從反面論證了相信自己并接納自己的重要性!4．本題考查學(xué)生對重要詞語的理解。作答此類問題時(shí)，需要正確理解詞語的本義，然后結(jié)合具體的語境分析其句中義即可。稟賦的原義是指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質(zhì)。在本句應(yīng)指的人的個(gè)性特點(diǎn)。奇珍的本義是奇異的珍寶。在本句中指的人的才華。13、1．A.靜靜地坐在家門口B.走進(jìn)那個(gè)小院看外婆C.生病逝去2．C3．外婆給了“我”很多愛，可是“我”每次路過外婆家門口卻沒有走進(jìn)那個(gè)小院看外婆，成年后，春節(jié)沒有去給外婆拜年，外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢，可是外婆還沒見過“我”的小兒子。（意對即可）4．（1）運(yùn)用了外貌描寫與動(dòng)作描寫，寫出了老人的蒼老和孤獨(dú)，表達(dá)了作者對外婆的憐惜，為下文寫自己的愧疚作鋪墊.（2）運(yùn)用了比喻的修辭手法，將外婆的問話比作“一根細(xì)針”，寫出了“我”內(nèi)心的疼痛，抒發(fā)了“我”的內(nèi)疚之情。5．①外婆的慈愛就像桂樹的清香一樣留在“我”的心間。②要珍惜擁有的東西（或珍惜當(dāng)下），不要等失去了才后悔莫及。【解析】1．試題分析：情節(jié)概括題，通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語句，或用自己的語言簡潔概括。A答案在第2段“老人佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上”；B答案在第4段“直到有一天，我終于將車停下，走進(jìn)了那個(gè)小院”看外婆；C答案在第7段外婆“然后就在昏迷中死去了”。2．試題分析：C項(xiàng)“太過冷漠，不知感恩”對文章的理解和分析不正確。寫成年外婆仍給“我”壓歲錢是為了表達(dá)外婆對“我”的疼愛。3．試題分析：考查對文章重要內(nèi)容的理解。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點(diǎn)。可從“我”每次路過外婆家門口卻沒有走進(jìn)那個(gè)小院；春節(jié)沒有去給外婆拜年，外婆還記著托母親給“我”和孩子帶壓歲錢，可是外婆還沒見過“我”的小兒子。這些情節(jié)都是“我”感到“虧欠”的原因。扣住了標(biāo)題“我們總以為來日方長”。4．試題分析：賞析文句。此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從人物描寫角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“佝僂著身子，靜靜地坐在椅子上”運(yùn)用的是外貌描寫與動(dòng)作描寫；（2）“這一句‘你是哪個(gè)’，像一根細(xì)針，生生地扎入心中”運(yùn)用的是典型的比喻修辭手法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法或手法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)。點(diǎn)睛：這里的（2）句是從修辭角度來對語言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用。如比喻、擬人：生動(dòng)形象地寫出××事物的××特點(diǎn)。排比：增強(qiáng)文章氣勢，增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的某種特點(diǎn)。反復(fù)：有強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣鳎沂颈举|(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈抒情。學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。5．試題分析：考查語句的作用，要考慮到語句在文章位置上的意義。語句正好是文章的結(jié)尾一段，所以就有收束全文，點(diǎn)明主旨的作用。要