2023年八下物理期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．圖所示的事例中，屬于利用慣性的是A．駱駝腳掌寬大B．汽車轉彎時減速慢行C．風力使樹枝彎曲D．運動員起跳后向前運動2．把一個木球放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若將此木球從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出的質量是(ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3)A．等于50gB．小于50gC．大于50gD．無法確定3．戰斗機在進入戰斗前，通常會拋掉副油箱，以提高自身的靈活性，這里的靈活性涉及到的物理知識是（）A．慣性 B．彈性 C．重力勢能 D．動能4．如圖，將飛機機翼模型固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風。當無風時，托盤測力計示數為18N；當電風扇吹風時，托盤測力計的示數為10N。產生這個現象的原因是A．吹風能減少物體的質量B．吹風能減少物體所受的重力C．吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產生壓強差，產生了向上的升力D．吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼的上下表面產生壓強差，產生了向上的升力5．兩臺機器，甲的機械效率大于乙的機械效率，則()A．使用甲機器一定省力

B．使用甲機器做功一定快C．使用甲機器做功一定多

D．以上說法都不正確6．在國際單位制中，功的單位是（）A．N（牛）B．Pa（帕）C．W（瓦）D．J（焦）7．如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現將同樣木塊分別放入兩容器中，當木塊靜止時兩容器中液面相平。則下列判斷正確的是A．乙液體的密度比甲液體的小B．木塊在甲液體中受的浮力較大C．甲液體對容器底部的壓強較大D．盛甲液體的容器對桌面的壓強較小8．如圖所示，質量分別為m、2m的兩個物體在大小F的恒力作用下，沿水平方向前進了相同的距離，兩圖中恒力F做的功W甲和W乙的關系是A．W甲>W乙 B．W甲<W乙 C．W甲=W乙 D．無法比較二、多選題9．下列說法正確的是A．茶壺利用了連通器原理B．某人用力推車，車未動，因為推力小于摩擦力C．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出)，水對試管底的壓強減小D．小芳提著水桶在校園水平路面上勻速行走，小芳對水桶做了功10．如圖所示，圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上.現在容器底部開一個小孔，使容器中的水流出.下列表示木塊所受浮力大小F和容器對桌面的壓強P隨時間t變化的關系圖線中，可能正確的是A．B．C．D．三、填空題11．用天平測量某木塊的質量，示數如圖所示，則該木塊的質量為g．當木塊漂浮在水面上時，所受到的浮力為N．12．滑板車是中學生喜愛的玩具之一。用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是________。如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這是因為它在運動中受到阻力，這表明力可以改變物體的________。滑板車靜止時，受到的對平衡力是人與車自身的重力和________。13．足球運動員起腳射門，足球離腳后由于____還能繼續飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的_________．14．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員在助跑階段，動能________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；從起跳到最高點的過程中，部分動能轉化為________．15．電子的發現說明_____是可分的，其由電子和原子核構成，原子核帶____電（填“正”或“負”），是由____和中子構成，它們又都是由被稱為____的更小微粒構成的（除第二空外，其余均填粒子的名稱）.16．如圖所示，物體重5N，當F=10N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當F=20N時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是_______N．四、作圖、實驗探究題17．在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖。（______）18．如圖，重為500N的體操運動員單腳站立在平衡木上，請畫出她對平衡木壓力的示意圖.（_____）19．（10分）某學習小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．（1）實驗前，發現杠桿左高右低，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡．（1）調節杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數據：次數

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F1/N

阻力臂l1/cm

1

6

5

5

6

1

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

1

10

8

分析實驗數據得到兩種結論：①F1+l1=F1+l1；②F1l1=F1l1．你認為正確的是第（選填“①”或“②”）種結論，實驗4中的阻力臂是cm．（3）如圖甲所示，在杠桿的左端10cm處掛1個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數F=N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數F′F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿（選填“能”或“不能”）保持靜止．五、計算題20．（6分）如圖所示是工人師傅正在用叉車搬運貨物,現將質量為1t的貨物勻速提高1.5m,用時5s．(g取10N/kg)試求:(1)貨物上升的速度．(2)貨物所受到的重力．(3)叉車提升貨物時對貨物所做的功．(4)叉車提升貨物的功率．21．（6分）質量為1千克的水溫度升高了20℃，求吸收的熱量Q吸．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．駱駝腳掌寬大，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；B．汽車轉彎時減速慢行是為了防止由于慣性

汽車沖出跑道，是防止慣性造成的危害；C．風力使樹枝彎曲是力改變物體的形狀；D．跳遠時助跑是為了使人起跳后由于具有慣

性保持原來的向前運動的狀態，使人跳得更遠

，取得更好的成績，屬利用慣性。2、A【解析】

根據物體的浮沉條件，因為，所以木球漂浮在酒精面上，浮力等于重力，則排開酒精的質量等于自身的質量，即排開酒精的質量為；擦干后放入盛滿水的溢水杯中，因為水的密度更大一些，所以木球仍然漂浮，浮力仍等于重力，排開水的質量仍等于自身的質量，即排開水的質量仍為．3、A【解析】

戰斗機在戰斗前要拋掉副油箱，是通過減小飛機的質量來減小飛機的慣性，使自身的運動狀態容易改變，以提高戰斗機的靈活性，故A符合題意，BCD不符合題意。4、C【解析】

機翼模型固定在托盤測力計上，無風時，托盤測力計示數為18N，等于機翼模型的重力；因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當電風扇吹風時，相同時間內，空氣經過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產生向上的升力。因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了，小于機翼模型的重力，故托盤測力計的示數為10N.A．質量是物質的屬性，吹風不能減少物體的質量，B．重力與質量有關，吹風不能減少物體所受的重力，CD．吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產生壓強差，產生了向上的升力，故C正確，D錯誤。5、D【解析】

甲機器的機械效率大于乙機器的機械效率，說明使用甲機械做的有用功占總功的比值比乙機器的大，不能說明甲機器省力，也不能說明甲機器做功多，更不能說明甲機器做功快，故D正確，ABC錯誤．6、D【解析】試題分析：在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是J．“N”是力的單位；“Pa”是壓強的單位；“W”是功率的單位；故ABC錯誤，D正確．故選D．7、D【解析】

由圖可知，木塊在甲液體中懸浮，在乙液體中漂浮。A．根據浮沉條件可知：ρ木=ρ甲，ρ木<ρ乙，則ρ甲<ρ乙，即乙液體的密度比甲液體的大。故A錯誤。B．根據浮沉條件可知，木塊在甲液體中受到的浮力等于木塊重力，在乙液體中受到的浮力也等于木塊重力，則木塊在甲、乙液體中受的浮力相等。故B錯誤。C．因兩容器中液面相平，即兩容器中液體深度相同。根據可知，甲液體對容器底部的壓強較小。故C錯誤。D．由圖可知，甲容器中木塊排開液體的體積大于乙容器中木塊排開液體的體積，因兩液面相平，且容器相同，則甲容器中液體的體積小于乙容器中液體的體積。又因ρ甲<ρ乙，根據ρ=得m=ρV可知，甲液體的重力小于乙液體的重力，即G液甲<G液乙。甲容器對水平桌面的壓力為：F甲=G容器+G液甲+G木，乙容器對水平桌面的壓力為：F乙=G容器+G液乙+G木。因G容器、G木相等，則F甲<F乙，即甲容器對水平桌面的壓力小于乙容器對水平桌面的壓力。因兩容器底面積相同，根據可知，甲容器對桌面的壓強小于乙容器對桌面的壓強。故D正確。8、C【解析】

兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離s，根據W=Fs可知，甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，即W甲=W乙。二、多選題9、AC【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身是連通器，A符合題意；B．當用力推車，而車沒動時，車受平衡力，推力和摩擦力的大小相等，B不符合題意；C．裝有水的試管從豎直變為傾斜時，水的深度減小，對試管底的壓強減小，C符合題意；D．提水桶時，力是向上的，在水平路面行駛時，移動的距離是水平的，力沒有做功，D不符合題意。10、B【解析】

根據圖示可知，容器中水位越低，底部壓強越小，水流速度越小。AB.當水位在一定高度時，木塊處于漂浮狀態，即浮力等于重力；當木塊接觸到容器底時，水繼續流出，木塊排開水的體積減小，浮力減小；但水流速度越來越小，所以木塊受到浮力先不變后減小，且減小越來越慢；圖A表示浮力F隨時間t先不變后均勻減小，故A錯誤，圖B表示浮力F隨時間t先不變后減小越來越慢，故B正確。CD.由p=可得，隨著水的流出,容器對桌面的壓強p隨之減小，水流速度越來越小，容器對桌面的壓強p減小變慢。圖C表示壓強P隨時間t均勻減小，圖D表示壓強P隨時間t減小變快，故CD錯誤.三、填空題11、54g；0.5292N【解析】試題分析：用天平測量物體質量時，物體質量等于砝碼質量與游碼所對刻度；圖中砝碼質量為50g，游碼對應示數為4g，所以木塊的質量m=50g+4g=54g；物體漂浮時浮力大小等于物體所受重力大小，因木塊質量m=50g+4g=54g=0.054kg，所以木塊的重力G=mg=0.054kg×9.8N/kg=0.5292N．可得F浮=G=0.5292N．【考點定位】天平的使用；浮力大小的計算．12、相互的運動狀態支持力【解析】

[1]用腳蹬地時，地同時給作用力，使人人前進，說明力的作用是相互的；[2]若不再蹬地，則滑板車只受到阻力，物體在阻力作用下停下來，說明力可以改變物體的運動狀態；[3]滑板車靜止時，處于平衡狀態，受到的人和車的重力和地面的支持力是平衡力。13、慣性運動狀態【解析】

在腳的作用下，足球由靜止變為運動，足球離開腳后，由于慣性，仍然要保持原來的運動狀態，所以能繼續飛向球門；守門員飛身將球撲住，足球由運動變為靜止，說明力能改變物體的運動狀態．14、變大重力勢能【解析】

運動員的質量不變，助跑速度增大，他的動能變大；從起跳到最高點的過程中速度減小，高度增大，動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能．15、原子正質子夸克【解析】

電子的發現說明原子是可分的；原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的；原子核又是由質子和中子構成的．20世紀60年代，科學家又提出了構成原子核的質子和中子是由被稱為夸克的更小微粒構成的．16、5，5【解析】

物體沿豎直面勻速下滑時，豎直方向受重力和向上的摩擦力，二力平衡，大小相等、方向相反，故摩擦力大小為5N，方向豎直向上；物體靜止時，豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力為平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；四、作圖、實驗探究題17、【解析】

人對墻壁的壓力為F，水平向右，作用點在墻上，示意圖如圖所示：18、【解析】

運動員在平衡木上靜止時，對平衡木壓力等于自身的重力，壓力的作用點在平衡木上；如圖：19、（1）左；（1）②；5；（3）1；＞；（4）能【解析】

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