


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小螺號教學設計霍婧美教學目標:學唱歌曲小螺號,激發學生對大海的熱愛。通過歌詞,培養學生思維能力和對音樂的理解能力。通過歌唱,讓學生在歌曲表現中感受到海邊孩子熱愛家鄉,盼父歸來的美好情感。教學重難點:1、用歡快活潑的聲音演唱歌曲小螺號。2、表現歌曲,體驗節奏的變化。、教學準備:電子琴、課件。教學過程:一、組織教學1、師生問好2.穩定學生情緒二、導入新課師:新一節快樂的音樂課開始了。這節課,老師帶同學們去一個非常好玩的地方,同學們,你們想去嗎?師:好,同學們得熱情非常的高,既然大家都這么想去,老師也想去,那到底我們去哪里呢,老師先不告訴大家,請同學們要先閉上眼睛,聽一聽我們來到了哪里。(放大海聲音的視頻)師:大家聽到了什么聲音啊?生:聽到了大海的聲音和海鷗飛翔的聲音。師:同學們,請睜開你們的小眼睛,看看我們來到什么地方了?生:海邊。師:同學們,我們來到美麗的海邊,看見這么美的景色,想不想和老師在海邊拾寶貝呢?師:好,我們現在就行動,我看看同學們都拾到了什么寶貝,(放圖片)師:這么多啊。老師也拾到一個寶貝,同學們看這是什么?生:海螺。三、新課教學(一)看海螺,聽海螺師:沒錯,是“海螺”,它有很多的用途,我們一起來看看。師:可以做成工藝品(放圖片),還可以做成燈具(放圖片),也可以做成美味來享受(放圖片)。在古代,人們把海螺當作信號工具,給它起名字叫做“螺號”。(二)學唱歌曲1.初聽歌曲師:一吹起螺號啊,是有什么預示的。那我們也把海螺輕輕的吹起,就能不斷吹出美妙的聲音來,吹響它。看同學們的優秀表現,老師忍不住要把一首《小螺號》送給你們,看看海上會發生什么奇妙的事情,讓我們來找找答案吧。(放范唱)生:認真聽師:好,我們聽完了這首美妙的歌曲,同學來說說,海螺一吹起來會怎么樣啊?下面,我們就一起來學唱這首曲子。2.學習音樂符號師:首先我們以小組為單位一起來找找歌曲中不明白的音樂符號,討論以后小組長來寫到黑板上,老師講解名稱和唱法。老師范唱,學生感受加上音樂符號和不加音樂符號的不同之處。知道學生明白節拍,節拍的含義和強弱規律。反復記號,連音線等記號。指導學生唱好上滑音。3.按節奏讀歌詞師:好,解決完音樂記號的問題,接下來,我們再來聽一遍歌曲。師:好,又聽了一遍歌曲,我們把我們剛才聽到的歌詞,用歌曲中的節奏讀出來。并且要把2/4拍的強弱規律讀出來,聽老師讀一句同學們讀一句,慢一點,開始。4.哼唱旋律,學習難點節奏師:同學們讀的這么優美,相信歌曲一定也唱的很好聽,師:用聽唱法輕聲唱。請大家輕聲得跟著琴哼唱一下吧。用“啦”來代替歌詞。注意要把上滑音突出出來。師:同學們哼唱的非常認真,但是老師還是在其中發現了一些小問題。師:重點講前八后十六的節奏和小附點節奏,加歌詞唱。5.多種形式唱男女生,小組唱(鼓勵)6、歌曲處理:師:老師范唱兩種不同的情緒,讓學生自主分辨。找同學讀:前半部分給人的感覺就比較輕快,高興的,就像小朋友蹦蹦跳跳地在海灘邊揀貝殼、玩耍,演唱的聲音要輕快有彈性。后四句節奏比較舒緩,給人的感覺就比較優美,抒情的。就像小朋友在呼喚他的阿爸早點回家,聲音要唱得連貫。情緒講解。師:好。同學們,讓我們再帶著歌曲正確的情緒來完整的唱一遍,老師相信同學們一定會唱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電磁元件銷售員考試試卷及答案
- 機械工程師(工藝設計)崗位面試問題及答案
- 產權式酒店式公寓購銷合同
- 航空航天股權轉讓及航天技術合作協議集錦
- 旅游產業股份入股合同
- 股票質押融資業務反洗錢合作協議
- 電子商務企業股權轉讓與平臺運營管理合同
- 企業并購項目股權交易傭金合作協議
- 知識產權許可協議中股東退股條款范本
- 農業企業股權轉讓內部協議范本
- 2025年廣東省中考物理試題卷(含答案)
- 防汛應急預案方案范本
- 北師大版四年級數學上冊全冊單元檢測題及答案
- 2025至2030全球及中國抗菌藥物行業產業運行態勢及投資規劃深度研究報告
- 2025年中小學心理健康教育教師考試試題及答案
- 中職學生心理健康教育課件
- 2025至2030中國棕剛玉F砂行業市場現狀分析及競爭格局與投資發展報告
- 2025年江西省社區工作者招聘考試試卷
- 2025-2030中國鋼制車輪行業競爭格局與盈利前景預測報告
- 【人教版】北京西城2024-2025學年 四年級下學期期末數學試題【三】有解析
- miRNA與心血管疾病
評論
0/150
提交評論