丹巴2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：王鳴屬于多血質，秦剛屬于抑郁質，王鳴和秦剛誰的氣質好?（）

單項選擇題：

A、視狀況而定

B、王鳴

C、秦剛

D、無好壞之分

2：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題：

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

3：1897年，盛宣懷創辦的南洋公堂，其中的外院即為學校，這是我國最早的公立學校堂。（）

推斷題

對

錯

4：看到路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

單項選擇題：

A、強化

B、懲處

C、躲避條件

D、消退

5：一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區分度

D、難度

6：下面哪些屬于群眾性活動（）

多項選擇題

A、報告和講座

B、各種集會

C、各種競賽

D、學科小組

E、社會公益活動

7：聘任老師的形式有（）。

多項選擇題

A、聘請

B、續聘

C、解聘

D、不聘

E、辭聘

8：每種氣質類型的社會價值一樣大，都有可能勝利。（）

推斷題

對

錯

9：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”這一說法屬于（）

單項選擇題：

A、遺傳打算論

B、環境打算論

C、教育萬能論

D、進展主體論

10：教育是人類社會特有的現象。（）

推斷題

對

錯

11：“杯弓蛇影”是一種什么現象（）

單項選擇題：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比較

D、行為強化

12：依據有關規定，實施義務教育的一般學校應當接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年()。

單項選擇題：

A、單獨設班

B、隨班就讀

C、混合編班

D、均分到班

13：“這次考試失敗是由于我的運氣不好”，這是把失敗歸因于（）。

單項選擇題：

A、內部的可控因素

B、內部的不行控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不行控因素

14：李老師一個學期對父親是副鄉長的小壯家訪了8次，卻從未對需要關心的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法（）。

單項選擇題：

A、符合主動聯系家長的要求

B、有違公平待生的要求

C、符合因材施教的教育要求

D、有違嚴慈相濟的要

15：在以班級授課制為基本教學組織形式的今日，信息技術有利于實現教育的共性化。

推斷題

對

錯

16：在Windows操作系統桌面上有一個任務欄，通常在任務上有一個“En”圖標，（）。

單項選擇題：

A、它沒有任務作用

B、它是任務欄的標識

C、它是某一窗口的提示符

D、它是輸入法圖標，說明當前輸入方式為英文

17：與高級神經活動過程中的強、平衡而不敏捷相對應的高級神經活動類型是（）。

單項選擇題：

A、寧靜型

B、弱型

C、不行遏制型

D、活潑型

18：一堂好課的標準有（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容正確

C、方法得當

D、組織有效

E、體驗樂觀

19：對學問最好的復習方法是（）。

單項選擇題：

A、有意識記

B、多種感官參加

C、在實踐中應用所學學問

D、畫線

20：加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。

單項選擇題：

A、依法治國

B、以德治國

C、以人為本

D、均衡進展

21：教學媒體只能擴展或代替老師的部分作用。．（）

推斷題

對

錯

22：下列哪個搜尋關鍵詞可以找到音頻資源?（）

單項選擇題：

A、家鄉的云．bmp

B、狼牙山．wav

C、水晶．swf

D、北戴河．doc

23：下列選項中，對教育學進展階段表述正確的是（）。

單項選擇題：

A、孔子的《論語》是我國最早特地論述教育問題的著作

B、赫爾巴特的《一般教育學》是近代最[來自,]早的一部教育學著作

C、1903年出版的《試驗教育學》的是德國的梅伊曼

D、美國教育家杜威是有用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》

24：社會改造課程理論主見把課程的重點放在現實社會問題、社會改造和社會活動方案及同學關懷的社會問題上，應圍繞重大社會問題來組織課程內容。主要代表人物有（）。

多項選擇題

A、布魯納

B、施瓦布

C、盧梭

D、布萊梅爾德

E、弗萊雷

25：依據人的身心進展規律，學校生的思維特點是（）。

單項選擇題：

A、詳細思維與抽象思維并行進展階段

B、由抽象思維向詳細思維過渡階段

C、由詳細思維向抽象思維過渡階段

D、完全屬于詳細形象思維階段

26：先行組織者教學策略是給學習者供應（）。

單項選擇題：

A、圖表

B、新學問

C、認知框架

D、以上都對

27：發覺式教學方法的最大缺點是（）

單項選擇題：

A、會導致同學留意力分散

B、導致同學機械學習

C、不利于進展同學的智力

D、太耗費時間

28：個體遵守紀律的心理進展階段中，遵從集體階段的年齡段一般是（）

單項選擇題：

A、0～6歲

B、6～9歲

C、9～16歲

D、16歲～成年

29：群體內聚力表現為（）

多項選擇題

A、領導方式

B、成員情感

C、認同感

D、歸屬感

E、力氣感

30：無意留意是一種消極留意，因此，老師在教學中應阻擋學校生無意留意的消失。（）

推斷題

對

錯

31：充分反映孔子教育思想的著作是《論語》。（）

推斷題

對

錯

32：提高同學學問儲備的數量與質量可以從以下幾方面人手?（）

多項選擇題

A、外化思路，進行顯性教學

B、關心同學堅固地記憶學問

C、供應多種變化，促進學問的概括

D、重視學問間的聯系，建立網絡化結構

E、結合詳細學科，教授思維方法

33：在共性中具有核心愿義的是（）

單項選擇題：

A、力量

B、氣質

C、性格

D、動機

34：教育心理學的創始人是()

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

35：秦朝的中央集權制，漢朝的“罷黜百家，獨尊儒術”，隋朝創立科舉制度，從教育目的的理論角度來說，屬于（）。

單項選擇題：

A、社會本位論

B、宗教本位論

C、個人本位論

D、科學本位論

36：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題：

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

37：由個體內在需要引起的動機是（）。

單項選擇題：

A、高尚動機

B、內部動機

C、觀念動機

D、外部動機

38：下列文學常識敘述中錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、《母親》是世界文學史上第一部描寫無產階級革命斗爭的不朽著作，列寧曾對它賜予高度評價，贊揚它為“一部特別準時的書”

B、我國現代文學的分期是從1919年五四運動以后至1949年新中國成立之前，這個歷史時期的文學稱為新文學，即現代文學，《狂人日記》就是第一篇現代白話小說

C、被稱為唐宋八大家的作家有韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、李清照、蘇軾、蘇洵、蘇轍

D、莎士比亞的四大悲劇是：《奧賽羅》《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》

39：教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。

單項選擇題：

A、自然學科

B、一般心理學

C、應專心理學

D、理論心理學

40：教育史上兩大對立學派—傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫和赫爾巴特

B、杜威和赫爾巴特

C、赫爾巴特和杜威

D、夸美紐斯和杜威

41：教學媒體只能擴展或代替老師的部分作用。（）

推斷題

對

錯

42：假如一個測驗反復使用或以不同方式使用都能得出大致相同的結果，那么這個測驗（）。

單項選擇題：

A、信度較好

B、效度較好

C、區分度較好

D、難度適中

43：只要運用正面勸說的教育方法，一切同學都能教育好，因此，反對紀律處分等強制性的方法。（）

推斷題

對

錯

44：把一個問題分解為若干個子問題，設立各種子目標，通過實現一系列的子目標最終達到總目標，人們將這種解決問題的方法稱之為（）

單項選擇題：

A、目的手段法

B、反推法

C、簡化法

D、類比法

45：學習的主體因素，指（）。

單項選擇題：

A、同學

B、老師

C、教學手段

D、教學環境

46：學校生李某多次違反學校管理制度。對于李某學校可以實行的管教方式是（）。

單項選擇題：

A、收容教養

B、強制勸退

C、開除學籍

D、批判教育

47：一個國家以法律的形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。

單項選擇題：

A、普及教育

B、普及義務教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

48：我國奴隸社會學校教育的主要內容是“六藝”，它指的是（）。A.禮、樂、射、辭、書、數B．文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御C．算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數D．禮、樂、射、御、書、數

單項選擇題：

49：同學品德形成進展的客觀標志是（）

單項選擇題：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行為

50：我國的教育體系分為（）三大階段。

多項選擇題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

51：19世紀，人類在自然科學領域的三大發覺是（）。①細胞學說②進化論③相對論④能量守恒定律

單項選擇題：

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

52：通過創設良好的情境，潛移默化地培育同學的品德的方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、陶冶法

C、實際熬煉法

D、榜樣示范法

53：教育政策的特點具有（）。

多項選擇題

A、戰略性

B、可行性

C、原則性

D、權威性

E、政治性

54：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教學大綱

C、課程方案

D、教科書

55：“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

56：老師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。

單項選擇題：

A、低于

B、高于

C、同等于

D、不低于或者高于

57：文化進展對學校課程產生的影響主要體現在（）。

多項選擇題

A、內容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權

C、課程結構的更新

D、為課程改革供應的物質基礎

E、課程改革由受教育者完成

58：老師職業道德的基本功能有（）。

多項選擇題

A、對老師工作的促進功能

B、對教育對象的教育功能

C、對老師業務的完善功能

D、對社會文明的示范功能

E、對老師修養的引導功能

59：李老師工作很仔細．認真學習了新課程標準，由于學校說注意以同學為主的教學方式，在上課過程中李老師讓同學自由爭論．課堂氣氛好，同學們上他的課都很快樂。但是在旁聽課的老師說李老師授課內容學問性不夠，沒有效果。李老師的課堂中不存在的問題是()。

單項選擇題：

A、忽視了同學的主體性

B、備課不充分

C、沒有留意到同學的共性差異

D、沒有發揮老師的引導作用

60：最早討論群體動力的是心理學家（）

單項選擇題：

A、謝里夫

B、布魯納

C、戴爾

D、勒溫

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1：答案D

解析氣質是心理活動表現在強度、速度、穩定性和敏捷性等方面的心理特征。它是人心理活動的動力特征的表現，依靠于人的生理素養或身體特點，因此氣質沒有好壞之分。

2：答案B

解析課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有促進和維持功能。

3：答案正確

解析略。

4：答案C

解析躲避條件作用指當厭惡刺激消失后，有機體作出某種反應，從而躲避了厭惡刺激，則該反應在以后的類似情境中發生的概率增加。

5：答案A

解析：

6：答案A,B,C,E

解析：

7：答案A,B,C,E

解析聘任老師的形式包括聘請、續聘，解聘和辭聘，不聘不包括在內。

8：答案正確

解析：

9：答案A

解析：

10：答案正確

解析略。

11：答案A

解析：

12：答案B

解析《義務教育法》第十九條規定：縣級以上地方人民政府依據需要設置相應的實施特別教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特別教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。一般學校應當接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復供應關心。故選B。

13：答案D

解析：

14：答案B

解析素養教育理念要求老師的教育要面對全體同學，公平對待一切同學。李老師只對副鄉長的孩子尤為關懷，忽視其他孩子，有違公平待生的要求。

15：答案正確

解析班級授課制有利于大面積培育人才，但不能夠滿意共性化需要，做到因材施教。信息技術能夠滿意學習者的個別需要，主要體現在：信息技術可以使教育依據學習者的狀況自動調整相應的教學進度，確定相應的針對個人的評價標準，實現教育的共性化，使因材施教的抱負真正變成現實。

16：答案D

解析在Windows桌面上有一個任務欄，任務欄上包括【開頭】圖標和其他正在執行的程序的圖標，一般在右下角還有其他圖標，如喇叭圖標、輸入法圖標和時間圖標等。其中圖標“En”是輸入法圖標，它說明當前系統輸入方式為英文。單擊該圖標產生一個輸入法選擇菜單。再單擊某項，可從中選擇所選輸入方法，也可以通過快捷鍵進行切換。

17：答案A

解析本題考查巴甫洛夫的高級神經活動類型說，其中對應強、平衡而不敏捷的神經活動類型是寧靜型。

18：答案A,B,C,D,E

解析上好一堂課必需留意目標明確、內容正確、方法得當、組織有效、體驗樂觀。

19：答案C

解析在實踐中應用所學學問是對學問的最好復習。

20：答案B

解析加強師德師風建設是加強社會主義精神文明建設，推動以德治國的現實需要。

21：答案正確

解析：

22：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】bmp是圖像文件，wav是音頻文件，swf是動畫文件，doc是文本文件，故本題選B。

23：答案D

解析《學記》是我國最早特地論述教育問題的著作，A錯誤。捷克聞名教育家夸美紐斯的《大教學論》是近代最早的一部教育學著作，B錯誤。1903年的出版的《試驗教育學》的是德國的拉伊，C錯誤。杜威是有用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》。’杜成從有用主義動身，反對傳統的教育以學科教材為中心和脫離實際生活；主見讓同學在實際生活中學習，提出“教育即生活”、“教育即生長”、“學楱即社會”和“從做中學”。D正確。

24：答案D,E

解析：

25：答案C

解析學校階段屬于詳細運算階段，思維具有肯定的彈性，能憑借詳細事物或表象進行規律思維運算，并在后期向抽象思維過渡。

26：答案C

解析：

27：答案D

解析：

28：答案C

解析個體接受紀律約束的進展過程分為以下五個階段：(1)強制階段(0歲～6歲)；(2)強化階段(6歲～9歲)；(3)遵從集體階段(9歲～16歲)；(4)聽從法律和權威階段(16歲～成年)；(5)民主公平階段(成年)。

29：答案C,D,E

解析：

30：答案錯誤

解析：

31：答案正確

解析：

32：答案B,C,D

解析AE屬于教授與訓練解決問題的方法與策略。

33：答案C

解析性格是人表現在對現實的穩定的態度和與之相適應的行為方式上的心理特征。性格是共性的核心成分，是個體最鮮亮最重要的共性心理特征。

34：答案B

解析1903年。美國心理學家桑代克編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著。由此確立了教育心理學的獨立體系。

35：答案A

解析社會本位教育目的論的觀點是從社會進展需要動身，注意教育的社會價值；主見教育的目的是培育合格公民和社會成員。題干描述的都是為了培育符合政治和社會進展所需要的人才，屬于社會本位論。

36：答案B

解析：

37：答案B

解析同學的學習動機有的源自于學習者自身內部因素，有的源自于外部因素，以此為依據可將其劃分為內部動機和外部動機。

38：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】唐宋八大家是：韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇軾、蘇洵、蘇轍。

39：答案C

解析：

40：答案C

解析：

41：答案正確

解析：

42：答案A

解析測驗的信度又稱測驗的牢靠度，是指一個測驗經過多次測量所得的結果的全都程度，以及一次測量所得結果的精確?????程度。

43：答案錯誤

解析：

44：答案A

解析目的一手段分析是通過實現一系列的子目標最終達到總目標，以此解決問題。

45：答案A

解析同學是學習的主體因素，任何教學手段必需通過同學而起作用。

46：答案D

解析《中華人民共和國義務教育法》其次十七條規定，對違反學校管理制度的同學，學校應當