臨桂中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整word版】1：構成思想品德的四個基本要素中（）。

單項選擇題：

A、情是關鍵

B、知是關鍵

C、行是關鍵

D、意是關鍵

2：小宇上課時插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老師這種做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，應杜絕當面批判

B、正確，應當對同學嚴格要求

C、錯誤，應當敬重同學的人格

D、正確，應當加強課堂管理

3：班級里一個同學丟了東西，班主任讓大家投票選舉小偷，小明被選了出來，他否認是自己，但最終班主任照舊認定他是小偷。班主任侵害了小明的（）

單項選擇題：

A、健康權

B、名譽權

C、榮譽權

D、隱私權

4：我國《法》規定公民“依法享有公平的受的機會”。這體現了素養的（）。

單項選擇題：

A、全體性

B、基礎性

C、進展性

D、全面性

5：教育目的評價作用指的是（）。

多項選擇題

A、評價學校的辦學方向

B、指明受教育者的進展方向

C、檢查同學的學習質量

D、教育方法的選擇

E、評價老師的教學質量

6：某同學活潑，好動，樂觀，敏捷，喜愛交伴侶，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質類型屬于（）。

單項選擇題：

A、多血質

B、膽汁質

C、黏液質

D、抑郁質

7：我國現行的學校教育制度主要包括（）

多項選擇題

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、社會教育

8：組織教學僅僅在上課開頭時進行。（）

推斷題

對

錯

9：特別同學享有特定的權利，下列不屬于同學的特定權利的有（）

單項選擇題：

A、殘疾人的特別教育

B、女生的特別教育

C、獲得國家規定的助學金

D、義務教育階段同學的權利

10：綜合實踐活動的基本特點有（）。

多項選擇題

A、自主性

B、實踐性

C、規律性

D、開放性

E、生成性

11：現代老師觀在教學活動中強調（）

單項選擇題：

A、老師的權威

B、同學的主體

C、社會參加

D、老師和同學的共同作用

12：競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使自己的成果超過對手的適度競爭不但不會影響同學間的人際關系，而且還會（）。

單項選擇題：

A、提高學習和工作效率

B、養成競爭意識

C、導致老師管理公正

D、促進團結協作

13：教育目的的本質是（）。

單項選擇題：

A、培育社會精英

B、提高人口素養

C、促進社會進展

D、培育社會所需要的人

14：老師依據教材特點，創設一個有關的情境，以激發同學的學習愛好和樂觀性，使同學生動活潑地把握學問，進展智力的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、情境教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

15：在同學管理工作中，人的因素是最為重要的因素。（）

推斷題

對

錯

16：為了在互聯網上查找“印尼大地震”的相關消息，李明用“百度搜尋引擎”來搜尋。方法是進入百度搜尋引擎主頁，在文本框中輸入“印尼大地震”并按回車鍵，結果搜尋出了數十萬條相關的信息。那么“印尼大地震”這個詞在搜尋引擎的專業術語中稱為（）。

單項選擇題：

A、關鍵詞

B、主題詞

C、標題詞

D、分類詞

17：“個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩定的風格”稱為（）

單項選擇題：

A、人格

B、認知方式

C、學習方式

D、學習策略

18：關于班集體的文化的理解精確?????的是（）

單項選擇題：

A、是慢慢形成的一種文化習慣

B、是為著一個共同目標的實現而在奮斗中形成的

C、是為了某種學習目的由班主任強制規定形成的

D、是一種社會必定現象

19：通過觀看事物、演示試驗、到工廠或農村進行實地參觀訪問等方式獲得直觀閱歷，屬于（）。

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、學問直觀

20：下列屬于布魯納的認知發覺學習理論的是（）

單項選擇題：

A、強調形成學習結構

B、具備適當的學問基礎

C、具有有意義學習的心向

D、有意義接受學習

21：學校文化的核心是（）。

單項選擇題：

A、學校的物質文化

B、學校的精神或觀念文化

C、學校組織和制度文化

D、學校的非正規文化

22：引發潮汐的緣由是（）。

單項選擇題：

A、地球的重力

B、海水的自然流淌

C、地球的引力

D、月球、太陽的引力

23：身體的進展遵循著從上到下、從中間到四肢、從骨骼到肌肉的進展，這符合個體身心進展的哪一條規律?（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、階段性

C、互補性

D、不平衡性

24：（）是打算教育性質的主要因素。

單項選擇題：

A、社會意識形態

B、民族文化傳統

C、生產力進展水平

D、政治經濟制度

25：就兒童進展整體而言，生理的成熟先于心理的成熟，體現了兒童身心進展——的特點。（）

單項選擇題：

A、階段性

B、不平衡性

C、個別差異性

D、挨次性

26：__________是制定教學原則的最原始依據。（）

單項選擇題：

A、教學實踐閱歷

B、教學規律

C、教學現象

D、教育問題

27：在古代學校中，普遍推行并占主要地位的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、分組教學制

C、個別教學制

D、道爾頓制

28：采納頻繁的反饋和依據每個同學的需要因人而異地進行評價，這屬于（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、終結性評價

C、診斷性評價

D、相對性評價

29：依法執教是老師職業道德修養的必定要求。（）

推斷題

對

錯

30：老師申訴制度建立的直接法律依據是（）

單項選擇題：

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《老師法》

D、《義務教育法》

31：馬克思主義觀點認為，培育全面進展的人的唯一方法是（）。

單項選擇題：

A、腦力勞動與體力勞動相結合

B、城市與農村相結合

C、學問分子與工人農夫相結合

D、教育與生產勞動相結合

32：柯爾柏格認為道德進展依靠個人的（）的進展。

單項選擇題：

A、認知力量

B、學習力量

C、自控力量

D、交往力量

33：學習“工作總量＝工作效率×工作時間”，這是（）。

單項選擇題：

A、規章學習

B、辨別學習

C、辨別學習

D、解決問題學習

34：主見“一切學問都從感官的知覺開頭的”教育家是（）。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、凱洛夫

D、夸美紐斯

35：老師的教育專業素養包括（）。

多項選擇題

A、教育理念

B、語言表達力量

C、教育力量

D、討論力量

E、組織力量

36：收留夜不歸宿的未成年人的，應當在（）小時內準時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者準時向公安機關報告。

單項選擇題：

A、12

B、24

C、48

D、72

37：課程目標的依據主要有三個方面（）。

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學科的討論

E、對教材的討論

38：從世界教育進展的歷程來看，第一次工業革命后提出了普及初等教育的要求；其次次工業革命后，提出了普及初級中等教育的要求；第三次工業革命后，提出了普及高級中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大眾化的要求。這一教育的進展歷程充分說明白（）。

單項選擇題：

A、生產力水平打算教育的規模與速度

B、生產力水平制約著教育結構的變化

C、生產力水平制約著教育的內容與手段

D、教育相對獨立于生產力的進展水平

39：班級目標的設計依據有（）。

多項選擇題

A、國家的教育方針政策

B、學校的培育目標

C、同學的共性特征

D、班級群體的現實進展水平

E、班主任的授課領導方式

40：依據孟育群的觀點，思想教育力量屬于老師基本力量的（）

單項選擇題：

A、認知力量

B、傳播力量

C、組織力量

D、交往力量

41：學習預備是一個動態的進展過程，主要是指橫向的維度。（）

推斷題

對

錯

42：老師專業進展只有職前教育和入職培訓兩種途徑。（）

推斷題

對

錯

43：選擇一部分能反映討論對象特征的單位進行調查的方法，屬于教育調查法中的（）。、

單項選擇題：

A、全面調查

B、個案調查

C、重點調查

D、抽樣調查

44：老師的專業進展包括（）

多項選擇題

A、道德的進展

B、學問的進展

C、教學實踐力量的進展

D、管理力量的進展

E、科研力量的進展

45：問題行為會發生在哪些同學身上（）

單項選擇題：

A、優秀同學

B、中等生

C、后進生

D、中等生、后進生、優秀同學

46：學校及其他教育機構對教學幫助人員和其他專業技術人員實行（）制度。

單項選擇題：

A、教育職員

B、教育職員聘任

C、專業技術職務聘任

D、老師聘任

47：“除數是小數的除法”，某老師把同學分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12-0.5=24（人），這一做法體現了（）。

單項選擇題：

A、鞏固性原則

B、直觀性原則

C、理論聯系實際原則

D、因材施教原則

48：記憶的存儲模型把記憶加工分為三個不同階段，它們分別是（）

多項選擇題

A、感覺記憶

B、臨時記憶

C、短時記憶

D、長時記憶

E、永久記憶

49：在課程改革過程中，老師成為同學學習的合，由教學中的主角轉向（）。

單項選擇題：

A、學問的傳授者

B、學問的接受者

C、教學的組織者

D、行為的示范者

50：《紅樓夢》一書，人物眾多，關系簡單，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、組織策略中的利用表格

B、復述策略中的表格化

C、精細加工策略中的利用表格

D、組織策略中的利用網絡關系

51：下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻?（）

多項選擇題

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、斯賓塞

E、贊可夫

52：我國《中學德育大綱》正式頒布的時間是

單項選擇題：

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

53：衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看（）

單項選擇題：

A、班委會是否建立起來

B、是否有良好的班級文化

C、是否有良好的學風

D、是否有常常性的班級活動

54：屬于按課程制定者分類的課程類型有（）。

單項選擇題：

A、國家課程

B、學科課程

C、綜合課程

D、活動課程

55：在哪個階段，同學的倫理道德開頭形成但又具有兩極分化的特點（）。

單項選擇題：

A、學前階段

B、學校階段

C、學校階段

D、高中階段

56：班主任在班級管理過程中，制造美的情境來感染和熏陶同學的方法是（）。

單項選擇題：

A、談話法

B、說理法

C、情感謝勵法

D、榜樣法

57：檢驗和衡量教育工作的好壞，主要看一一是否得以實現。（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育理論

C、教育思想

D、教育價值

58：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和詳細目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結性評價

59：（）是著眼于受教育者及社會長遠進展的要求，以面對全體同學、全面提高同學的基本素養為根本宗旨的教育。

單項選擇題：

A、創新教育

B、素養教育

C、義務教育

D、全民教育

60：心理學里通常把老師期望的預言效應稱__________。

單項選擇題：

A、定勢效應

B、暈輪效應

C、羅森塔爾效應

D、首困效應

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案C

解析關愛同學是老師處理其與同學的關系時應遵循的首要原則，關愛同學的核心就是敬重同學的人格，把同學看成是有尊嚴的人，題干中老師的做法明顯過于粗暴，沒有敬重同學的人格。

3：答案B

解析班主任沒有確鑿證據，僅通過全班選舉而認定小明是小偷，侵害了小明的名譽權。

4：答案A

解析素養是面對每一個受者的，它面對每一個同學，旨在促進每一個同學的進展。題干所述體現了素養的全體性。

5：答案A,C,E

解析教育目的是衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準。評價學校的辦學狀況、老師的教學質量、同學的學習質量和進展程度等都要依據教育目的。

6：答案A

解析：

7：答案A,B,C,D

解析：

8：答案錯誤

解析：

9：答案C

解析A、B、D項都屬于特別同學的特定權利，C項是同學享有的基本權利之一。

10：答案A,B,D,E

解析：

11：答案D

解析略。

12：答案A

解析【解析】競爭能提高學習和工作效率。

13：答案D

解析教育目的的本質是培育社會所需要的人。

14：答案B

解析：

15：答案正確

解析：

16：答案A

解析關鍵詞源于英文“keywords”，特指單個媒體在制作使用索引時所用到的詞匯，是圖書館學中的詞匯。關鍵詞搜尋是網絡搜尋索引的主要方法之一。

17：答案B

解析認知方式是指個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩定的風格。

18：答案B

解析班集體的文化是為著一個共同目標的實現而在奮斗中形成的。班集體的形成和鞏固是以共同奮斗目標為前提的;正確的奮斗目標是維系師生為之奮斗的共同紐帶,是班集體前進的動力。因此，本題現在B選項。(本解析由何龍供應)

19：答案A

解析：

20：答案A

解析：

21：答案B

解析學校的精神或觀念文化是校內文化的核心。

22：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】潮汐是指海水在天體的引力作用下所產生的周期性運動，地球上潮汐的動力主要是月球和太陽的引力，由于月球離地球更近，這二者之間又以月球的引力為主。因此本題選D。

23：答案A

解析：

24：答案D

解析政治經濟制度是打算教育性質的主要因素。

25：答案B

解析個體身心進展的不平衡性表現在兩方面：首先，同一方面進展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的；其次，不同方面進展的不平衡性。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析在古代學校中，普遍推行并占主要地位的教學組織形式是個別教學制。

28：答案A

解析：

29：答案正確

解析依法執教的必要性：1、依法執教是社會穩定的必定要求；2、依法執教是教育進展的必定要求；3、依法執教是強化教育社會功能的必定要求；4、依法執教是老師職業道德修養的必定要求。

30：答案C

解析：

31：答案D

解析識記性試題。馬克思主義觀點認為，教育與生產勞動相結合是培育全面進展的人的唯一方法。(本解析由張恩凱供應)

32：答案A

解析：

33：答案A

解析：

34：答案D

解析夸美紐斯主見“一切學問都從感官的學問開頭的。”他是以個體熟悉論為基礎提出的教學論。

35：答案A,C,D

解析您好，老師的專業素養?(一)、老師的學科專業素養(1)精通所教學科的基礎性學問和技能(2)了解與該學科相關的學問(3)了解學科的進展脈絡(4)了解該學科領域的思維方式和方法(二)、老師的教育專業素養有哪些?(1)具有先進的教育理念(2)具有良好的教育力量(3)具有肯定的討論力量。答案正確，題目說的是專業素養，BE各行各業都需要的素養，不是老師的專業素養，望理解。

36：答案B

解析依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十六條規定，中學校生曠課的，學校應當準時與其父母或者其他監護人取得聯系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當準時查找，或者向公安機關懇求關心。收