第頁思想政治理論課實踐教學課程名稱：

思想政治理論課實踐教學

課程類別：公共必修課適用專業：

本科

學時、學分：

64學時

2學分

一、《思想政治理論課實踐教學》課程的教學目的高等學校思想政治理論課所有課程都要大力加強實踐環節。要建立和完善實踐教學保障機制，探索實踐育人的長效機制。要圍繞教學目標，制定實踐教學大綱，規定學時，提供必要經費。加強組織和管理，把實踐教學與社會調查、志愿服務、公益活動、專業課實習等結合起來，引導大學生走出校門，到基層去，到工農群眾中去。要通過形式多樣的實踐教學活動，提高學生思想政治素質和觀察分析社會現象的能力，深化教育教學的效果。1.進一步鞏固所學的思想政治理論課的基礎理論知識，初步掌握用理論解決實際問題的能力。2.培養和鍛煉學生獨立的、嚴謹的進行社會調查工作的能力。3.培養學生收集、分析、判斷有關我國各行各業改革開放以來的重大變化事實，并運用馬克思主義哲學方法解決問題的能力。4.培養和訓練學生撰寫社會調查報告的能力。5.深入了解和感知我國社會主義現代化建設的偉大成就，進一步堅定其社會主義信念。6.發現我國改革開放過程中存在的具體問題，提高馬克思主義理論研究的針對性。二、《思想政治理論課實踐教學》課程的基本要求1.進行思想政治理論課實踐教學社會調查前的學習、動員教育。通過動員教育，明確思想政治理論課實踐教學的目的，對“如何做社會調查”、社會調查的方法”、“撰寫社會調查報告的方法與要求”等有較全面的認識，端正態度，充分思想政治理論課實踐教學的重要性，以飽滿的熱情投入到社會調查中去。2.在社會調查過程中要記錄好調查過程。把社會調查的內容、搜集的資料，學習的內容如實地記錄下來。使過程記錄成為學生寫社會調研報告或專題分析的主要資料依據。3.思想政治理論課實踐教學結束后，要寫出社會調研報告。按實踐教學指導書，全面系統地對社會實踐中的某些問題進行分析、探討，并總結社會調研收獲與心得體會。要求報告字數不低于3000字。4.實踐教學采取學生在教師的指導下，利用大一、大二、大三寒暑假期間進行社會調查、撰寫社會調查報告的方式進行。三、《思想政治理論課實踐教學》課程的教學內容1.參觀愛國主義教育基地。學生可以參觀延安、井岡山、西柏坡等革命傳統教育和愛國主義教育的基地等，使學生了解黨史國情，正確認識人類社會發展的基本規律，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的理想信念，并寫出心得體會。2.文獻調研。學生可以查閱毛澤東、鄧小平等偉人的相關書籍，為真實全面地理解偉人們的思想奠定基礎；查閱中國革命和改革開放、社會主義現代化的經驗教訓等方面的圖書資料，讓學生在文獻資料中深化對課堂理論教學內容的理解，并撰寫調查報告。3.社會調查理論教育。指導教師在學生做調研之前負責講解“社會調查理論”，內容包括社會調查的一般原理；社會調查的方法、途徑；撰寫社會調查報告的方法與要求等。4.開展社會調查。由指導教師擬定與思想政治理論課各門課程教育教學內容相關的調查方向或調查報告的選題指南，指導學生利用假期以個人或小組為單位組織社會調查。四、指導教師的責任1.思政課教師每學期根據課程提供馬克思主義經典著作和具有思想政治教育意義的影視資料；提供調研活動參考題目；學生也可結合實情自擬調研題目。2.指導教師在每次實踐教學前都必須對學生進行專題培訓；對學生的調研、讀書以及觀看視頻活動進行悉心指導；對學生撰寫讀書心得、觀后感、調研報告進行全程指導，及時解答學生的相關問題。3.思政課教師按照思想政治理論課實踐教學方案的要求，對大學生社會實踐進行業務指導，有條件者可參加學生的集體實踐活動，指導學生組織的假期社會實踐團考察和其他團體志愿服務、公益活動。4.負責大學生調研報告的評閱，并給出思想政治理論課實踐教學成績；負責成績的錄入，總結等教學活動。五、《思想政治理論課實踐教學》課程的考核1.制作社會調查手冊。思政部編寫、教務處印制《山西師范大學思想政治理論課社會調查手冊》（以下簡稱《手冊》），該手冊作為學生在校期間進行思想政治理論課社會調查的規范載體。2.社會調查布置。在每一門思想政治理論課開展調查時，任課教師詳細告知學生學習社會調查的要求、內容和有關注意事項。3.開展社會調查。學生利用在校期間分別進行“思想道德修養與法律基礎”、“中國近現代史綱要”、“馬克思主義基本原理”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”四門課程的社會調查，在《手冊》指定欄目內撰寫相應調查內容，并于學期結束時交任課教師。4.成績評定。任