12/12五年級的班務計劃

(3)、指定時間進行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。鼓舞同學寫讀書感，摘抄漂亮詞匯，辦閱讀小報等。

4、、加強個別訓練，敬重同學中的差異

多接近同學，了解不同同學的不同特點，針對差異選擇實行不同的訓練措施和訓練方法。

5、做好家長工作。

做到準時聯系，有問題共同解決。開好家長會，主動引導家長參預到班級工作中來，努力使其成為訓練教學的有益補充和助手。引導家長多關懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解，雙向訓練，起到更好的訓練效果。

6、重視各項活動的開展，有方案，有落實，把各項工作落實在平常的班級管理中

7、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;成果、表現好的同學要時常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;關懷、疼惜后進生，準時捕獲他們身上的閃光點，多鼓舞，以增加他們的自信念

五班級的班務方案3

一、班級基本狀況分析：

本班共有同學X人，其中男生X人，女生X人。本班的同學基本上已養成了良好的學習生活習慣,班級日常工作平穩有序。學校生特有的天真、活潑、可愛的特征在班內充分顯現，勤學守紀、文明和諧，主動向上的班風正在逐步形成。班中極大部分同學主人翁意識強，寵愛班集體，樂于為集體做事，本職工作盡心盡責，主動參預班級的管理，主動參預各項活動，體現出猛烈的集體榮譽感。但小干部的組織、管理力氣還須不斷地培育和加強。

在學習上，本班學習冒尖的同學極少，而中下同學偏多。盡管大部分同學能遵守課堂紀律，認真準時完成作業，（學習態度）較端正，但思維不夠活躍，學習尚缺乏主動性。尤其是課堂上擅長傾聽別人的觀點和（看法）的習慣，主動發表自己獨特見解的力氣，同學間的協作精神等都需要進一步的培育和訓練。雖然班級人數并不多，但學困生并不少，個別的同學或受家庭的影響,或天性遲緩,學習成果較差，這些問題對班級整體進步造成了確定的影響，所以激發學困生的學習興趣，培育學困生的學習力氣與習慣，提高學困生的學習成果,仍是本學期班級的工作重點。

二、指導思想：

以《中共中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》為指導，堅持“育人為本、素養為重、平安為上”的工作理念，深化學校生日常行為規范訓練，努力增加德育工作的針對性、主動性、實效性，務實開拓，主動進取，努力提升少先隊工作的整體水平。

三、本學期工作目標

班級奮斗目標

遠期目標：自我訓練，自我管理，自我約束，自我服務，人人有進步?。

中期目標：勤奮學習，踏實做人。

近期目標：每天有進步，周周爭五星。

月份目標：

X、X月份目標：學守則，建平安。

X月份目標：學先烈，練本領。

X月份目標：愛學習，促素養。

X月份目標：勤學習，創佳績。

四、具體措施：

日常行為規范管理措施:

1.設立管理簿冊，要求小干部分職管理，樹立良好的班風。

2.設立規范學習競賽欄，切實抓好每日常規，加強同學的集體意識和競爭意識。

3.加強法制、平安、衛生、日常勞動等訓練。

教學常規管理措施:

加強教室衛生和個人衛生，嚴抓同學的學習態度，要求每一位同學保持家庭作業字跡工整，嚴禁賴作業。訓練班內同學人人為班級出力，擴大班干部的培育范圍。

班級管理措施：

實施人人崗位制，明確每周目標，并時時處處以《規范》嚴格要求自己，努力達標，將雛鷹爭章和爭五星相結合，深化學校生日常行為規范訓練。定期召開一月兩次班干部會議，準時把握同學的思想動態和整體狀況，以便準時選擇實行切實有效的措施來完善班級的管理。設立“知音信箱”。

培育干部措施：

擴大班干部的培育范圍，建立一支能盡心盡職，無私奉獻，有確定威信的，管理力氣較強的小干部。

培育同學方面：

重點抓同學的整體素養。在加強規范的基礎上，訓練同學重視各科學習和課外學問的積累，鼓舞同學主動參預各項興趣活動，擴高校問面和活動組織力氣，豐富集體生活，同時組織同學主動參預并主持主題班會，培育興趣，提高綜合力氣。

五班級的班務方案4

一、工作目標:

1.班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2.準時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3.營造和諧健康的班級文化的藝術。

4.班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要懇切,學習要勤奮。

5.班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、同學現狀分析：

五年(1)班共有__名同學。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔和善，驚奇心強，求知欲強。但是自制力氣差，時常不能把握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培育。在上一學期的帶班訓練之下，本班同學的各方面都有所好轉。但照舊存在比較多的問題，比如班集體缺乏分散力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班同學特別愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班同學的兩極分化比較嚴峻，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、選擇實行的措施：

1.班集體建設：

現在班級是五班級。同學在經受了三、四班級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培育同學為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中消逝比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同爭辯、協商怎樣處理。讓同學有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。

2.留意班干部培育：

班干部是班集體中特殊重要的組成部分。隨著同學年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上接受應用了任命和競選相結合的（方法）。讓出五個名額由班級同學通過競選產生，自薦和推舉相結合。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

3.抓班級常規及少先隊活動：

班級常規始終緊抓不放。同學在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前預備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，同學就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓同學的作業書寫，養成認真、潔凈的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓同學學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓同學兩操，訓練同學懂文明、講禮貌。結合學校評比常規四顆星，培育同學的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對同學進行愛校訓練。引導同學意識到：愛校就像疼惜自己的家一樣，每個人都有責任。本學期依據大隊部要求，組織同學出好（黑板報），辦好墻報。在活動中，同學得到了力氣的熬煉，培育了集體觀念。

另外，要從同學的實際動身，通過同學的學習、勞動、（玩耍）、生活等各方面，系統地進行深入到到細致的思想品德訓練工作。其中，班會課及晨會課是的訓練時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有確定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、訓練。

4.做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不行少的基本功。首先要把真誠的愛賜予后進生。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡潔。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發覺他們的閃光點。比如：在課堂上給他們締造條件，鼓舞他們舉手發言，準時賜予確定、嘉獎。課外主動輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

5.創設良好的班級氛圍：

充分發揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們依據自己的管理方案管理班級，并準時總結，找出不足，以利再戰。公正的對待每一位同學，努力發覺他們的閃光點，準時表揚，從而提高后進生的自信念。指導同學科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關懷國家大事。.主動鼓舞全班向校內電視臺送節目和各大報社投稿，來提高同學的各種素養和力氣。鼓舞同學參預興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新力氣和實踐力氣。指導同學多幫家長干一些力所能及的（家務活），提高獨立力氣。敬重同學家長，主動主動的與家長聯系，認真聽取看法和建議，共同探討科學的訓練方法。

6.努力培育同學的競爭意識：

依據各個（學科）方案，組織同學參預豐富多彩的角逐活動，做到賽前主動預備，認真指導，賽后認真總結，通過角逐，熬煉同學的意志，提高同學競爭意識，進展同學的各種力氣，以適應將來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

五班級的班務方案5

【一】本班同學基本狀況、成果。

全班共有同學__人，其中男生__人，女生__人。三好同學會__人，優秀生_人。四班級期末統考，（語文）、數學兩科都有進步，同學學習的紀律性、自覺性比還有待于提高。經過一個學年的努力，該班同學的學風、班風有明顯的提高。

【二】基本措施和做法。

1、了解同學思想狀況。

了解和爭論同學是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對同學的狀況可以說有確定的了解。但同學的內心世界，我還不敢說完全把握。為了深入到到了解同學的思想狀況，我主要選擇實行以下幾種途徑：

⑴與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情消退同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查同學的作業。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業，了解同學的學習態度和進度，同學消逝較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果消逝較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學參預升旗和做操。

組織同學參預每一周的升國旗，是對同學進行形象具體的愛國主義訓練，通過這種形式可以激發同學寵愛中國共產黨、寵愛（社會主義）祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導同學的課間操，是保證學校生時常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學值日生工作。

班級的值日制是培育學校生良好道德品質和自治自理力氣的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，寵愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡潔失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規章為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的訓練。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力氣。班級集體不是（自然）而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和爭論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力氣。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學的訓練工作。

班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特殊的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊同學的