教學(xué)基本信息課題名稱:Unit6DetectiveLesson18TheMysteryWriter教師姓名：學(xué)校：教學(xué)內(nèi)容分析本課是北師大版《初中英語》八年級(jí)下冊(cè)教材Unit6Lesson18，作為本單元的第三課時(shí),基于本單元Detectives的話題，本課介紹了英國(guó)著名女偵探小說家AgathaChristie一生的主要成就以及她塑造的主要人物。幫助學(xué)生了解AgathaChristie這位高產(chǎn)作家，激發(fā)學(xué)生課后去閱讀其作品的興趣。本課為人物傳記，主要介紹了兩點(diǎn)的內(nèi)容：AgathaChristie寫作上的成就以及她塑造的兩個(gè)典型的人物：偵探HerculePoirot和偵探MissMarple。在閱讀教學(xué)中,可以幫學(xué)生梳理出兩條脈絡(luò),一條是根據(jù)時(shí)間順序,引導(dǎo)學(xué)生了解AgathaChristie一生的成就;另外一條是其塑造的兩名偵探，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其塑造不同人物的特點(diǎn)。因?yàn)楸菊n文章較長(zhǎng)，內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說不容易，而且沒有語法內(nèi)容，所以本課的教學(xué)設(shè)計(jì)將分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)主要依據(jù)第一條脈絡(luò)。重點(diǎn)讓學(xué)提取出AgathaChristie一生在寫作上的成就，本課難點(diǎn)是讓學(xué)生可以總結(jié)出AgathaChristie是什么樣的人。并為學(xué)生推薦AgathaChristie相關(guān)作品。本課共有16個(gè)生詞：其中要求掌握的有create,translate,,actress,wealthy,pupil,education,cleverly,fear,print,sales共10個(gè)，要求理解的有billion,perform,guilty,intelligence,crime,career共6個(gè)。其中actress,sales,billion,perform可能會(huì)影響學(xué)生理解文章，進(jìn)行讀前處理，其余詞匯在閱讀過程通過構(gòu)詞法、上下文讓學(xué)生理解，或者在讀中處理其余生詞。同時(shí)，在閱讀過程中還會(huì)滲透閱讀策略：在閱讀中找到指示代詞所指代的人或物的技巧。第二課時(shí)在復(fù)習(xí)AgathaChristie主要成就的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第二條脈絡(luò)：其塑造的兩個(gè)人物，獲取兩名偵探的主要信息和特點(diǎn)，并能比較他們的相同與不同之處。第二課時(shí)還包含對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策越的指導(dǎo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中找到代詞所指代的人或物的技巧。通過第二課時(shí)學(xué)生對(duì)文章全面的理解，讓學(xué)生可以談?wù)撘幌伦约合矚g的作家或者書中某個(gè)塑造的人物。鼓勵(lì)學(xué)生能夠繼續(xù)進(jìn)行課外的閱讀。學(xué)生情況分析（一）自然情況：授課班級(jí)為初二（8）班學(xué)生，本班共計(jì)35人。本班1/4學(xué)生基礎(chǔ)較好，2/4學(xué)生基礎(chǔ)中等，1/4學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。大多數(shù)同學(xué)樂于感知新事物，而且學(xué)校內(nèi)也正在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)，大部分學(xué)生也喜歡看中文的偵探小說、電影等。因此在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生被激發(fā)起來的閱讀興趣，遵循由易到難的學(xué)習(xí)原則，能夠讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課話題感興趣，使學(xué)生愿意走進(jìn)文章、閱讀文章。（二）通過本單元前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了有關(guān)“偵探”的相關(guān)話題。文章中沒有新的語法，但是文章較長(zhǎng)，內(nèi)容生詞較多。本課的細(xì)節(jié)信息較多，比較零散，所以把本課閱讀分為兩條主線，分兩節(jié)課講完。能夠幫助學(xué)生更容易理清文章脈絡(luò)以及更細(xì)致的理解文章內(nèi)容。Unit6Lesson18第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)在本課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：認(rèn)讀本課生詞，如：translate,sales,actress,education,print等獲取文章各段段意以及作家AgathaChristie一生的成就的信息思考并討論Agatha是一個(gè)什么樣的人以及你這樣認(rèn)為的理由教學(xué)重、難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]獲取文章各段段意以及作家AgathaChristie一生的成就的信息[教學(xué)難點(diǎn)]思考并討論Agatha是一個(gè)什么樣的人以及你的理由教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間Step1Pre-readingStep2While-readingStep3.Post-readingStep4.HomeworkShowstudentssomenumberswhichischosefromthepassage.103languages，24,000shows，twobillionAccordingtothenumbers,showthem3sentences:Herbookshavebeentranslatedinto103languages。Actorsandactressesperformoneofherplayonmorethan24,000shows。Hersalesaremorethan2billionbooks.Readthenewwords.Tasks:Doyouthinkthewriterispopular?Let'sgetclosetothemysterywriter.1stReadingReadthepassageandmatchthemainideaswitheachparagraph.a.Agathahadalongandactivecareerandisstillfamousnow.b.Agatha'sbooksandplaysarepopular.c.Agathalearnedathomeandbecameafantasticwriter.d.IntroducedetectiveHerculePoirot.e.IntroducedetectiveMissMarple.Para.1_______Para.2_______Para.3_______Para.4________Para5._______2.Checktheanswers.3.Showthematreemapandconclude:Para.1,2,5talksaboutthewriter;Para3,4talksabouther2maincharacters.T:Nowfirstlet’sreadaboutthewriter.2ndReading:Readandfinishthetimelineaboutthewriter’swholelifeAskthemmorequestionsanddealwithsomenewwordswhilereading.Question:ReadersmustpaycloseattentionwhilereadingAgatha'sstories.Doyouknowwhy?Newwords:education,printStrategy:canbeclearaboutwhatthepronounrefersto.Checktheanswers.TrytointroduceAgathaChristieaccordingtothetimeline.Discussabout:WhatkindofpersonisAgathaChristie?Andtellusyourreason.ReadthetimelineaboutAgathaChristieandpracticeretellinghersuccessinwriting.lookatnumbersandthesentences.learnthenewwordsReadandmatchthemainideawitheachparagraph.Checktheanswersingroupsandinclass.ReadandfinishthetimelineChecktheanswersingroupfirstandtheninclassRetellwhattheyhaveread.Findoutsomewordsorsentencestodescribethewriterandfindouttheevidence.激活話題，為閱讀做準(zhǔn)備。通過文章中的一些數(shù)字引出生詞，為閱讀掃除生詞，降低一下閱讀難度通過速讀，了解文本大意。用樹狀圖更直接更形象的把文章的主要內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注介紹作者成就集中的段落，為下面的閱讀做準(zhǔn)備獲取作者一生的成就的主要信息利用追問引出一些生詞、幫助學(xué)生更透徹地理解文章以及滲透閱讀策略：明白指代詞所指代內(nèi)容。根據(jù)時(shí)間軸復(fù)述作者的一生成就，幫助進(jìn)行信息的內(nèi)化。通過回答開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生深層次理解文本的能力。10101510板書設(shè)計(jì)Unit6DetectivesLesson18TheMysteryWriterin1973

attheageof82in1973

attheageof82in1976nowin1952byage5in1920in1976nowin1952byage5in1920newwords:translate,actress,learnedtofirstbookmousetraplastbookdiedherbook,perform,sales,read,startedproducedprinted,educat