4/4金屬【學習目標】科學知識：1．了解常見金屬的性質。2．知道金屬的性質決定金屬的用途。科學探究：通過探究實驗發現金屬具有不同的光澤、導熱性、延展性。通過探究實驗發現金屬的硬度不一樣，同大小輕重不一樣。通過資料閱讀，發現金屬的不同特性決定了不同用途。科學態度：1．能在好奇心的驅使下，探究生活中物品為什么要用不同的金屬來制作。2．能養成實地觀察的好習慣。科學、技術、社會與環境：知道金屬的特點決定了它的用途，同時知道金屬資源的稀缺性和浪費現象，知道回收可利用金屬資源。【學習重點】探究金屬的共同特性。【學習難點】探究金屬具有延展性，即材料可以被敲成薄板或者不斷被拉伸，甚至被拉成線的性質。【學習過程】一、預習指南（一）預習課文后，完成下列填空。1．金屬的共同性質有________、________、________。2．相同體積的金屬，______不同。3．銅片、鐵片和鋁片，_____能在_____、_____上刻下痕跡。4．_____比單一金屬具有更好的性能。5．鐵鍋選擇鐵這種材料，是因為鐵比較硬，不太重，_____、_____比較好，____毒，價格比較____。（二）問題銀行存折序號存入問題存入時間提取時間1我們周圍有哪些物品是用金屬制成的？23456……二、搜集資料與思考探究（一）活動設計設計你的專屬“觀測記錄表”（以下記錄表僅供參考）。金屬名稱不同點（給金屬排序）相同點硬度輕重銅鐵鋁……（二）理解與應用。1．下圖中的物品分別是用什么材料制成的？2．寫出為各種物品選擇的金屬材料以及理由。（參考金屬性質和價格一覽表回答）物品選用金屬我的理由鐵鍋鋁罐銅鑼金首飾3．銅棒、鐵棒和鋁棒，哪個導熱速度快？4．金屬具有哪些共同性質？5．下圖中的物品是用哪種金屬做的？人們為什么要制作合金？6．找一找我們周圍還有哪些物體使用金屬制作的，說一說用的是什么金屬，為什么使用這種金屬。（至少舉一例）【學習小結】通過本節課的學習，了解了常見金屬的共性質，知道金屬的性質在很大程度上決定了金屬的用途，能夠利用多種感官觀察金屬的特征，能夠利用簡單工具探究金屬的性質，了解選擇金屬材料時需考慮如價格、資源以及廢料是否易于回收等其他因素。【精煉反饋】一、小法官（對的在括號內打√，錯的打×）1．鋁的顏色是紫紅色，銅和鐵是白色。（）2．銅的導熱性居于鐵和鋁之間。（）3．我國是最早使用銅器的國家。（）4．制作金屬物品時要綜合慮金屬材料的性質和價格等因素。（）5．黃金延展性強、價格昂貴，常用來做首飾。（）6．鐵比較硬，適合做生產工具。（）二、取出珍寶（把正確的序號填在括號內）1．金屬具有（）性質。A．傳熱B．吸水C．透明2．金屬能制成各種形狀的用具是利用了金屬的（）特點。A．易傳熱的性質B．易導電的性質C．有延展性的性質3．做飯炒菜的鍋一般是用鐵或鋁制作的，這是利用了金屬（）。A．易傳熱的性質B．易導電的性質C．有延展性的性質4．用銅絲、鋁絲做導線是因為（）。A．金屬具有良好的導熱性B．金屬容易導電C．金屬都可以5．下列物品利用合金材料做成是（）A．鐵鍋B．鋁壺C．鼎6．下列等體積金屬中，質量和傳熱速度都居首的是（）A．銅B．鐵C．鋁7．自然界中延展性最好的金屬是（