姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音無誤的一項是（

）A．汲取（jí）

褻瀆（dú）

解剖（pāo）

彬彬有禮（bīn）B．瞥見（piē）

強聒（guā）

寬宥（yòu）

矯揉造作（jiǎo）C．箴言（zhēn）

坍塌（tān）

箱篋（qiè）

俯拾即是（shí）D．卑劣（liè）

驚駭（hài）

憎惡（zèng）

相得益彰（zhānɡ）2、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①詩歌與散文不同，一般是分行書寫的，有些押韻，有些不押韻。

②押韻使詩歌具有音韻美，詩句在形式上和諧呼應，抑揚頓挫，便于誦讀和記憶，如林徽因的《你是人間的四月天》。

③而艾青的詩不拘泥于形式，很少注意詩句的韻腳和字數、行數的整齊劃一，但又常常運用有規律的排比、復沓，讀起來氣韻通暢。

④分行造成了詩句的獨立和詩意的空白，強化了節奏，增強了表現力。

⑤讀現代詩要注意詩歌的表現形式。A．⑤①②③④B．②①③④⑤C．②③①④⑤D．⑤①④②③3、下列句子中的加點成語使用有誤的一項是（

）A．做學問引經據典要取其精要，切不可斷章取義，這一點是毋庸置疑的。B．這句話撕碎了他虛偽的面具，誠實高貴的形象在大家心中蕩然無存。C．兵臨城下，形勢間不容發，我們必須迅速做出決斷。D．所謂學習，不一定限于書本或是某種技術，隨時隨地學習，這是不斷提升自我的唯一的不二法門。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．“假疫苗”事件曝光后，各界人士呼吁提高企業違法成本，使企業面對暴利“望而卻步”。B．要顏值還是要演值？很多人認為演員能否提升自己的修為和演技，才是影視業健康發展的關鍵。C．電影《我不是藥神》揭露了老百姓無法負擔高昂抗癌藥，上映首日就獲得了超高的口碑。D．2019年4月10日，由包括中國科學家在內的多個國家和地區的科研人員合作的“事件視界望遠鏡”項目發布了人類有史以來獲得的第一張黑洞圖像，震驚了整個世界。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、蘇軾《水調歌頭》

（1）宋朝的蘇軾，在《水調歌頭·明月幾時有》中，用“___________________，___________________”的詩句，借月亮表達對親朋好友的美好祝愿。

（2）宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭》的下片開頭描寫月光流轉的名句是“___________________，___________________，___________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文選段，完成下面小題。

【甲】①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】①修既治滁之明年，夏始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠。其上則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。……②修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為①本②其山川，道③其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（摘自歐陽修《豐樂亭記》）

【注】①因為：于是就。②本：推求。③道；稱道。

1．解釋下列加點的詞語。

（1）佳木秀而繁陰秀：

秀：___________________

（2）野芳發而幽香芳：

芳：___________________

（3）顧而樂之顧：

顧：___________________

（4）遂書以名其亭焉名：

名：___________________

2．把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。

3．【甲】文中作者始終以“太守”自稱，結尾才點出太守姓名，請說說這樣寫的好處。

4．【甲】【乙】兩個選段在表達作者的政治理想和思想感情方面有什么共同點？四、現代文閱讀（共10分）閱讀《故鄉》節選，完成小題我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土

A到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家

B起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。1．在文中A、B兩個空白處應填上的詞語是：

A處________

B處_________

2．選文中有三個“辛苦”排列一處，表現了當時人們生活的負重感，它們字面上意思雖然相同，但包含的具體生活內容卻不同，即“我”為__________而辛苦，閏土為__________而辛苦，別人為_________________而辛苦。這里，“別人”是作品中的_________。

3．對“我在朦朧中，眼前展開一片……”一句中“朦朧”一詞理解最恰當的一項是（

）A．月光不明，暗淡無光。B．水聲潺潺，使人昏昏欲睡。C．通過想象，展現出模糊的景象。D．迷迷糊糊，眼睛看不清楚。4．小說最后一句話，構成了一組相關的比喻，如果把“希望”看成是本體，那么喻體就是_________。如果把希望無所謂無（希望不能說沒有）看成是本體，那么喻體就是__________。如果把_________看成本體，那么喻體就是走的人多了，也便成了路。

5．請說說最后兩句話的含義。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩詞，完成下面小題丑奴兒·書博山道中壁少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。1．“為賦新詞強說愁”中“賦”的意思是____________。

2．下列選項中恰當的一項是（

）A．《丑奴兒·書博山道中壁》中“丑奴兒”是詞牌名，“書博山道中壁”是題目。B．“為賦新詞強說愁”一句表現出詩人少年時不諳世事的任性倔強。C．“而今識盡愁滋味”“卻道天涼好個秋”抒發了詩人歷經世事滄桑后的豁達。D．該詞是詩人晚年退隱在故鄉紹興時所著，“少年”與“而今”對比，突出了詩人受壓抑排擠、報國無門的痛苦。六、語言表達（共10分）隨著微博、微信等的迅速發展，人們可以通過手機等移動終端隨時隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無疑問，我們現在已經進入了碎片化閱讀時代，似乎一切信息、知識，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對這一現狀，某班級準備就碎片化閱讀的