幼兒園2023年秋季教研工作方案2023~2023學(xué)年秋季幼兒園教研工作方案一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想深入貫徹?指南?精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒開展、教師開展、幼兒園開展為本〞的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒開展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、認(rèn)真貫徹落實?綱要?精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面開展。2、嘗試以課題為撓手，初探課題研究工作。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長〞的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。3、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研〞教研形式根底上，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)〞上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱〞的引導(dǎo)實踐模式，具體撓實教育教學(xué)活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氣氛。三、主要工作及措施(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。2、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。(二)強化教育教學(xué)常規(guī)治理，重視家園聯(lián)系1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的治理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。2、各班繼續(xù)辦好?家教園地?，提高質(zhì)量做到更換及時，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。(三)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化開展1、加強理論學(xué)習(xí)，與?綱要?、?指南?接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的根底上營造活潑教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量。2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計〞和“教學(xué)后反思〞的能力，提高教師的教育和研究能力。3、注重教學(xué)反思，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時，加強對自我教學(xué)實踐的反思。4、撓實教學(xué)常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動方案，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定方案、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。(四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面開展。1、落實?綱要?和?指南?精神，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活潑;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展。(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活，保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有體會根底之上。(4)、注重綜合性，加強游戲活動指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時，增長知識和體會，獲得各種能力的開展。五、逐月工作安排七、八月份：1、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、做好招生、編班、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題九月份：1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作方案2、制定教學(xué)、班務(wù)實施方案及具體活動方案3、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等4、加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操5、加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查6、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒7、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查8、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作9、各班召開家長會10、園內(nèi)教研活動十月份：1、開展“慶國慶〞主題活動，進(jìn)行幼兒愛國主義教育2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，撓好幼兒常規(guī)教育3、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境4、幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動6、園內(nèi)教研活動十一月份：1、開展“消防平安〞主題活動2、幼兒早操觀摩評比，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩3、開展幼兒講故事比賽4、教師制作戶外活動器械評比5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽6、開展學(xué)區(qū)性公開課7、園內(nèi)教研活動十二月份：1、開展“慶元旦〞親子運動會2、加強冬季鍛煉，開展平安健康教育活動3、各年段活動——歌表演4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽5、中大班開展家長開放日活動6、開展各班區(qū)角觀摩活動元月份：1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況2、教師教育教學(xué)隨筆比賽3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)4、撰寫教育教學(xué)論文5、逐步做好各項資料的整理歸類二月份：1、做好幼兒開展評判及各項評判工作2、各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作4、完善各項材料歸檔工作篇二：2023年幼兒園教研活動方案2023年幼兒園教研活動方案2023年幼兒園教研活動方案一、指導(dǎo)思想：以316素質(zhì)過程督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)辦園，教研活動以深入開展>素質(zhì)教育為中心，根據(jù)園務(wù)>工作方案的要求，以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為準(zhǔn)繩，以?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)>體會交流活動，切實提高教師的教育技能。本年度教研工作主要有以下幾點：二、教研重點：〔一〕加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?和?指南?，進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再>培訓(xùn)教育〔二〕、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量1、本學(xué)期我們將進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按方案落實保教治理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教治理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，摸索并提出適宜的意見與建議，切實為保教一線服好務(wù)。2、根據(jù)本年級組、本班實際情況科學(xué)合理制定班務(wù)方案以及班級月方案。本學(xué)期調(diào)整為每周四上交紙質(zhì)周方案審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評課稿。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)一步進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)。每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：〔1〕每周由各年級教研組長帶著各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先活動設(shè)計后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次清楚。〔2〕觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中覓求最正確教育途徑。〔3〕開展評比活動，適時開展教育隨筆、教玩具制作、活動設(shè)計等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氣氛。〔4〕實行隨機查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進(jìn)行交流，并給予評判。〔三〕扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，逐步完善教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們摘取的研討方式有：1、分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效，本學(xué)期教研重點針對新教材、游戲活動以及節(jié)日主題園本研發(fā)活動、?指南?在實踐中的應(yīng)用、?幼兒園保育教育活動常規(guī)?等活動等進(jìn)行研討，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決方法，并適時做好資料積存，防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。2、集中研討。扎實推進(jìn)周三教研日和每聽必評兩項制度。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。〔四〕進(jìn)一步加強教師培訓(xùn)，撓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級要求，針對我園實際情況，我們將進(jìn)一步夯實技能培訓(xùn)任務(wù)，扎實開展培訓(xùn)活動，有目的有方案做好師資建設(shè)工作。1、繼續(xù)加強教師根本功訓(xùn)練。主要是繪畫、手工制作、舞蹈〔黃彈唱、活動過程的設(shè)計等教學(xué)根本功的訓(xùn)練。2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反響，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和開展，做好教育心得筆記。3、開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。4、認(rèn)真落實2023校本研修工作方案，做到有活動、有方案、有記錄，每位教師認(rèn)真填寫研修活動紀(jì)實表5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力開展需要，有方案、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平。〔五〕加強課題研究，提升個人科研能力。1、課題研究。立項的省級課題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒>心理健康開展作用?和?特色幼兒園創(chuàng)立與節(jié)日文化的開發(fā)與研究?以及個人微型課題，要求各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作，商量確立本班的子課題。并將課題研究活動落實到日常的教育>教學(xué)方案中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，到達(dá)應(yīng)有的課題研究效果。2、各教研組做好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。開展園本課程研發(fā)教學(xué)活動的研究。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個學(xué)期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué)中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短，開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學(xué)水平得到不斷地提高。本學(xué)期積極調(diào)整思路，將有方案地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；優(yōu)質(zhì)課、案例評析活動評比；教育隨筆評比等，形成人人積極參與教研活動的良好氣氛。三、以效勞家長為宗旨，切切實實做好家長工作樹立全心全意為家長效勞的意識，切切實實做好家長工作。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。通過多種形式的家園合作研究，以達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢，更好地為孩子效勞。1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識；以主題家長會為形式召開家長會；向家長開放半日活動一次；積極摘納家長的好建議；以聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2、有方案的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有時機展示自己的才能。教師保存好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在家長開放日活動中真實地展示幼兒的成果。2023年春幼兒園教研活動方案上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，教研工作開展順利。在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，對?綱要?、?指南?的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題，制定本學(xué)期教研工作：方案：一、指導(dǎo)思想：以?綱要?和?指南?為指針，以人本治理為指導(dǎo)，加強教研工作治理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。二、主要工作思路：1、加強專業(yè)研究，提高整體水平。教師的專業(yè)成長需要不斷的豐富個人實踐知識，本學(xué)期，教研組將以行動研究的方式為主，引導(dǎo)全體教師參與活動。本著精干高效，結(jié)合實際的原那么，教研組制定完整的教研方案，本期將對如何開展主題及創(chuàng)設(shè)與主題適宜的環(huán)境、在體育活動中鍛煉健康體魄進(jìn)行重點研究。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。2、理論學(xué)習(xí)，打好專業(yè)根底。3、貫徹實施?綱要?、?指南?，研究解決實踐過程中的具體、真實、關(guān)鍵問題。〔1〕繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動的整合，課程設(shè)置以幼兒的開展為本，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標(biāo)突出終身教育觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀等，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的，課程結(jié)構(gòu)以主題教學(xué)的形式出現(xiàn)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。〔2〕根據(jù)?綱要?、?指南?精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的愛好，強調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問，促進(jìn)幼兒全面開展。〔3〕密切家園聯(lián)系，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會。4、開展各種活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)方案到上課再到課后關(guān)注幼兒，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：〔1〕觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸取新體會，取長補短。〔2〕公開課教學(xué)，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。體會豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中覓求最正確教育途徑。〔3〕開展評比活動，我們將在五月份開展教學(xué)活動評比，通過此次活動，提高教學(xué)能力。三、各月活動安排：三月份：1、各班制定并上交月方案、周方案。2、各班制定并上交班級工作方案。3、發(fā)放至家長一封信。4、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5、對教師進(jìn)行?3-6歲幼兒開展指南?的培訓(xùn)。四月份：1、各年級組以主題形式開展活動。2、各班開展區(qū)角的活動。3、各班及時添補、制作玩具。4、各班及時更換家園聯(lián)系欄。5、對教師進(jìn)行?綱要?的培訓(xùn)。五月份：1、組織教師開展整合課程比賽.2、家長開放日活動，區(qū)域活動評比3、準(zhǔn)備六一活動4、對教師進(jìn)行如何提高課堂提問有效性培訓(xùn)。六月份：1、慶祝六一活動2、大班做好幼小銜接工作3、大班畢業(yè)典禮活動。七月份：1、做好期末各項結(jié)束工作。2、做好教師各項考核工作。2023年秋幼兒園教研活動方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作以區(qū)幼教工作方案和園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的治理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點通過各類業(yè)務(wù)活動，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。加強教育教學(xué)常規(guī)治理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。以園本教研為載體，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和開展。三、具體措施〔一〕加強>師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。1、利用單周一的>政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。3、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)根本功競賽，提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。并盡可能地提供時機讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富體會，提高教育教學(xué)能力。〔二〕加強教育教學(xué)常規(guī)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量細(xì)撓教育常規(guī)治理，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要撓細(xì)撓實，確保各項教育教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定方案、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。各班要常撓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。創(chuàng)設(shè)表達(dá)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境表達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒開展的作用。創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境，一日活動中利用多種鼓勵手段，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。幼兒園組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。〔三〕以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長開展>數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動。根據(jù)區(qū)幼教工作方案及我園教師的實際，本學(xué)期重點探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級組以課例入手，每個級組提供一個數(shù)學(xué)教學(xué)活動，在本組內(nèi)開展一課多研后，再向全園教師進(jìn)行展示，然后摘取參與式培訓(xùn)的方式進(jìn)行交流研討，評選優(yōu)質(zhì)課。開展青年教師說課、賽課活動。為促進(jìn)青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課、賽課活動。進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程方案，標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時中再進(jìn)行補充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。篇三：第二幼兒園2023年秋季教研工作方案第二幼兒園2023---2023學(xué)年度上學(xué)期教研工作方案一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想深入貫徹?指南?精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒開展、教師發(fā)展、幼兒園開展為本〞的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的保教質(zhì)量，緊跟時代步伐，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒開展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。二、成立教研工作治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊小紅副組長：馮蕊成員：李瓊高慧胡雨萱三、本學(xué)期工作目標(biāo)以撓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，以理論學(xué)習(xí)為撓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氣氛。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動的開展。認(rèn)真貫徹落實?綱要?精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面開展。以園本研修為主，繼續(xù)開展課題研究工作。以點帶面，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長〞的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。四、主要工作及措施〔一〕強化教育教學(xué)常規(guī)治理，重視家園聯(lián)系建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的治理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各班繼續(xù)辦好?家園共育?，提高家園共育的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，每月更換?家園共育?的內(nèi)容，并做好記錄。與此同時，還要扎實做好家訪隨訪工作。本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。〔二〕強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，要求每周明確禮儀習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。豐富幼兒戶外活動。豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感愛好，能積極參與。〔三〕深化課程，促進(jìn)幼兒全面開展。落實?綱要?和?指南?精神，實踐新課改，針對教材的使用，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在戶外活動。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，更新觀念，改善行為。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即：〔1〕師幼關(guān)系要融洽；〔2〕活動氣氛要活潑；〔3〕教育目標(biāo)要明確；〔4〕教育方法要靈活；四多即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多夸獎；四少即：少灌輸、少講授、少否認(rèn)、少批評。創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師〔1〕、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間，〔2〕、要科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。(3)、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的體會根底之上。(4)、要注重綜合性。游戲活動是教學(xué)活動的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補充，要加強游戲活動的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和體會，獲得各種能力的開展。開展以民間剪紙為特色的幼兒美術(shù)系列活動并準(zhǔn)備推廣。〔四〕以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化開展本學(xué)期我們將從教師開展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長。1、加強理論學(xué)習(xí)――與?綱要?、?指南?接軌。在正常開展公開教學(xué)活動的根底上營造濃厚的教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中面臨的問題，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表自己的見解，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)，相互提高的目標(biāo)。2、聆聽窗外聲音我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、共同體交流、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計〞和“教學(xué)后反思〞的能力。提高教師的教育和研究能力。3、注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。4、立足課題研究本學(xué)期我們要從實踐中的問題入手，積極覓找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學(xué)進(jìn)程的自我分析能力，有效把握教育教學(xué)實踐和研究的整個動態(tài)過程。同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽，積極向各類報刊投稿，進(jìn)一步加大幼兒園教育教學(xué)、教科研工作的宣傳力度。5、撓實教學(xué)常規(guī)(1)繼續(xù)加強備課檢查。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動方案，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。(2)繼續(xù)加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)組長堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定方案、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。6、園本研修內(nèi)容園本研修是指幼兒園按照學(xué)年度方案組織開展的以園為本的研修活動，以及經(jīng)縣級教育行政部門認(rèn)可、納入園本研修治理范疇的教研、教改活動。幼兒園教師園本研修學(xué)分認(rèn)定以學(xué)年度為單位。每位教師每五年一個培訓(xùn)周期內(nèi)，須完成不少于50學(xué)分的園本研修任務(wù)，每學(xué)年須完成不少于10學(xué)分的研修任務(wù)。五、逐月工作安排八月份：1、制定幼兒園教學(xué)、科研工作方案2、各教師制定教學(xué)、班級方案及課題研究階段方案、具體活動方案3、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作〔環(huán)境布置、律動操的編排等〕4、組織新生家長會九月份：1、做好幼兒一日常規(guī)教育2、召開教研組會議、課題組專題會議3、各班召開家長會4、隨堂聽課5、推動教研日活動開展6、送教下鄉(xiāng)、對外開放等第三互助體共建活動。7、教師電子琴培訓(xùn)活動。8、新教師入園講課。十月份：1、縣級課題研究實施活動全面開展2、教研組織檢查本年級段園本課題實施3、“3-6歲幼兒開展指南〞培訓(xùn)4、“九九重陽愛老人〞十一月份：1、課題組會議。2、家長半日活動開放。3、全園性教研活動。4、隨堂聽課。5、教師舞蹈培訓(xùn)。十二月份：1、冬季趣味運動會。2、各班做好迎新年活動準(zhǔn)備。元月份：1、慶“元旦〞活動。2、做好幼兒園綜合評估工作。3、撰寫幼兒評語。4、完成各類總結(jié)。5、各課題組進(jìn)行工作小結(jié)；6、做好各項資料的整理歸類。7、本學(xué)期園本研修資料整理。橫山縣第二幼兒園篇四：2023年春幼兒園教科研工作方案2023年春幼兒園教科研工作方案2023年春幼兒園教科研>工作方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局學(xué)前教育科2023年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作方案的要求，以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)>培訓(xùn)和教學(xué)>體會交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我園共有18個班級，教師教學(xué)班級無變動，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感愛好的話題為主。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些缺乏。一周方案逐步完善，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在外表，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題。局部教師對綱要和指南的理解還是比較缺乏。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強，學(xué)習(xí)、討論氣氛不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達(dá)。但孩子記錄水平較差，生活體會不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感愛好。三、工作要點及措施：〔一〕加強>師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)1、加強教師的>思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善摸索、重積存、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時俱進(jìn)。2、加強理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的開展目標(biāo)，以開展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將摘取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。3、以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真撓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動，為教師成長搭建舞臺。〔二〕、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要、指南的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善教與學(xué)的方式。1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極實踐教材。2、利用多渠道的學(xué)習(xí)綱要的精神，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。3、繼續(xù)摘用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)時機，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新體會，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。〔三〕、加強專題研究提升教科研水平。領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比。〔四〕。撓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底〔1〕平時運用>故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。〔2〕注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。老實、不說謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。〔3〕上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。保護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。〔五〕重視檢查反響及時提高保教質(zhì)量1、以幼兒園各項活動方案為主線，進(jìn)行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí)。〔六〕加強家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通時機，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。2、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面開展。四、每月重點工作安排表：二月1、完成幼兒開學(xué)報名工作。2、制定幼兒園教科研工作方案。3、開學(xué)工作會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三月1、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)治理。2、召開教研會議，學(xué)習(xí)本期教科研方案，明確學(xué)期任務(wù)。3、年級組擬定教科研方案并在教研會上交流。4、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。〔?指南?學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等〕5、組織開展好元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)等主題活動。6、召開新學(xué)期幼兒家長會。7、開展好推門課活動。8、組織召開幼小銜接工作會。9、三月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。19、三月份教科研工作小結(jié)。四月1、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。〔?指南?學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等〕2、組織開展好清明節(jié)主題活動。3、開展好推門課活動。4、組織開展春季親子運動會活動。5、骨干教師示范課活動。6、四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。7、四月份教科研工作小結(jié)。五月1、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。〔?指南?學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等〕2、開展好推門課活動。3、組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。4、骨干教師示范課活動。5、五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。6、五月份教科研工作小結(jié)。六月1、慶祝六一節(jié)活動2、組織各年級組開展常規(guī)教研活動。〔?指南?學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等〕3、開展好推門課活動。4、骨干教師示范課活動。5、組織開展端午節(jié)主題活動。6、六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。7、六月份教科研工作小結(jié)。七月1、配合完成期末教育教學(xué)考核工作。2、做好教科研>工作總結(jié)并交流。3、資料收存、歸檔。2023年秋幼兒園教科研工作方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上級教育會議精神和園務(wù)工作方案要求，以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?及?3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。同時，撓住區(qū)十二五課題的實施研究，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課題研究，完善禮儀課程,凸現(xiàn)我園辦園特色，增強教師的科研意識和科研能力，全面提升我園教師隊伍的整體素質(zhì)。緊緊圍繞教科室學(xué)期工作重點，遵循研究、引領(lǐng)的教科研工作原那么，以常規(guī)治理、園所文化、特色課題、教師開展為撓手，以幼兒開展為本，弘揚務(wù)實創(chuàng)新精神，不斷深化教育研究，在不斷穩(wěn)固創(chuàng)立成果的根底上，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵開展。二、工作重點：加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教科研意識。加強學(xué)科研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。〔結(jié)合農(nóng)村幼兒園志愿效勞者活動〕加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實效性。加強課題研究，凸顯我園教學(xué)特色。加強禮儀特色課程研究，有層次地構(gòu)建園本禮儀課程。三、具體措施：加強理論學(xué)習(xí)，增強教師隊伍的教科研意識。本學(xué)期，我園將在去年學(xué)習(xí)?3~6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?的根底上繼續(xù)貫徹、細(xì)化?指南?，要求老師常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，能時時對照?指南?，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。加強學(xué)科研究，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們將圍繞農(nóng)村幼兒園志愿效勞者活動，加強語言、體育兩門學(xué)科的研究工作。在實踐研究過程中，根據(jù)我園實際情況以及專家有效指導(dǎo)，定期進(jìn)行教學(xué)研究。在研究形式上，全體教師要形成教學(xué)互助、參與研討.起始階段，我們將組織老師提出日常教學(xué)上的缺乏與迷惑之處，在教研活動時間大家相互討論、共商計策。其次，組織老師進(jìn)行集體備課活動，對研究專題同一個內(nèi)容或不同內(nèi)容進(jìn)行備課、交流，相互取長補短，然后在付諸實踐教學(xué)活動，最后進(jìn)行總結(jié)、反思。再次，分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上課活動，層層深入，由易到難、由點到面，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教研工作的實效性。〔1〕積極開展園本教研活動，促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化。〔2〕選拔1——2名青年教師進(jìn)行重點培養(yǎng)，讓她們在各級各類活動中磨練成長，增強園內(nèi)骨干教師的新鮮血液，帶動其他教師努力向上。加強課題研究，凸顯我園教學(xué)特色。本學(xué)期，我園將根據(jù)實際情況實施十二五課題?幼兒禮儀園本教育的實踐研究?，并不斷完善課題方案，標(biāo)準(zhǔn)課題過程治理，組織各年級組確立子課題，建立課題活動制度：每月一次課題組會議，每學(xué)期一次公開活動，每學(xué)期一次科研實施總結(jié)交流等等，以促進(jìn)課題研究標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。〔課題組成員相互聽課，推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展示〕加強禮儀特色課程研究，有層次地構(gòu)建園本課程。本學(xué)期我們的課程實施定位于：選擇、整和加園本，關(guān)注環(huán)境、資源的開發(fā)和利用，分析了解本園幼兒的開展特點，不斷修改、調(diào)整各項教育方案，通過改造、生成等途徑，使課程能在最大程度上適合本園孩子，從而逐步構(gòu)建適合我園的禮儀特色課程體系。四、具體工作安排：九月份：召開教研會議，傳達(dá)教研方案，明確學(xué)期教研任務(wù)。安排教師參加區(qū)教研組。結(jié)合禮儀課題，開展師德演講。制定農(nóng)村幼兒園志愿效勞者活動方案。網(wǎng)上提交2023年區(qū)、園級個人課題過程性材料及省師陶杯論文征選活動的申報。十月份：定期指導(dǎo)園內(nèi)各教研組教研活動。迎接農(nóng)村幼兒園志愿效勞者幫扶指導(dǎo)工作。結(jié)合國慶節(jié)開展禮儀祖國在我心中主題活動。十一月份：組織實習(xí)教師賽課活動。十二月份：局部教研組進(jìn)行好課回放活動。一月份：課題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實施情況。整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。收集整理教科研工作總結(jié)。篇五：幼兒園教研工作方案2023—2023學(xué)年上學(xué)期中心幼兒園教研工作方案2023-2023學(xué)年上學(xué)期本學(xué)期我園教研工作將繼續(xù)貫徹?3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南?、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神，根據(jù)?2023-2023年度學(xué)前教研工作指導(dǎo)意見?落實上級工作要求，從本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，嚴(yán)格按照省示范園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教治理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師教育行為;以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)體會交流活動,提高教師的專業(yè)技能。一、教研活動現(xiàn)狀分析：教師隊伍穩(wěn)定一直是我園的一大特色。近年來，隨著多名年青教師的參加，打破了多年以來教師隊伍平均年齡偏大的格局，給整個團(tuán)隊注入了新鮮的血液，激發(fā)了工作熱情和創(chuàng)新的活力，教研活動中大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識，同伴互助效果明顯。取得的成效：多年來我們一直堅持教學(xué)研究，取得了優(yōu)異成績。我們堅持“以教師開展促幼兒成長〞的園本治理理念，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，將重點放在教師群體對整個教學(xué)活動進(jìn)行觀察、記錄、分析、反思、調(diào)整的過程之中，不斷提高老師們的教育教學(xué)能力，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同行的廣泛肯定上學(xué)期，通過開展教研活動，老師們轉(zhuǎn)變觀念，逐步實現(xiàn)了關(guān)注點從高結(jié)構(gòu)的集體活動向低結(jié)構(gòu)的區(qū)域活動和實踐活動轉(zhuǎn)變的過程。通過對剪紙?zhí)厣顒拥慕萄袑崿F(xiàn)了我們的特色化教學(xué)，是每一位孩子在原有的根底上得到了開展。存在的問題〔1〕在教研組織形式上，以學(xué)習(xí)為主，忽略了教師們主動參與的激情。本學(xué)期將以研討為主，合理安排活動時間，提高活動實效。〔2〕在教研活動中教研組長能不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，在工作中的主動性和創(chuàng)造性需要進(jìn)一步調(diào)動，在教學(xué)工作中起帶頭作用。教研組長的專業(yè)能力與水平還需不斷提高，教研組長、教研組成員間的加強交流，以便更有效地落實各項工作。骨干老師起到以點帶面的作用仍需不斷提高。〔3〕在教研內(nèi)容上，從制定教研方案入手，教研內(nèi)容的選擇上缺少“真問題〞，教研的實效性不大。加強對教研內(nèi)容的選擇，認(rèn)真參與每次教研活動，提升全體教師教研工作的專業(yè)水準(zhǔn)。老師們普遍缺少主動深入的反思總結(jié)意識，有時做了也懶得動腦筋深入摸索，很難形成明了、系統(tǒng)、清晰