2023-2024學(xué)年遼寧省東港市小學(xué)語文五年級上冊期末評估預(yù)測題_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)

1、查字典,填空。

按部首查字法查字典,“停”應(yīng)先查()部,再查()畫。“停”在字典里的解釋有:①止住,中止不動;②停留。“停止”中的“停”應(yīng)取第()種解釋。

2、根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

___________________

3、根據(jù)課內(nèi)知識積累填空。

(1)唐代___________告訴我們要勤儉節(jié)約:“居安思危,______________。”

(2)一粥一飯,____________;半絲半縷,____________。

(3)“_____________,______________”的意思是依靠內(nèi)心安靜,精力集中來修養(yǎng)身心,依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。

(4)《父愛之舟》一文中的“父愛之舟”實指_______________,虛指__________。文章情感內(nèi)涵豐富,既寫出了父愛的偉大,也見證了“我”的成長。

4、日積月累。

分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星,看起來是一“水”之隔,其實距離十分遙遠。人們根據(jù)它們的名字,創(chuàng)作出《________》這個充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩人借這個動人故事創(chuàng)作詩歌,表達情思,如秦觀的《____________》、林杰的《________________》。

5、讀拼音寫詞語。

yǔnnuò

ɡuànjūn

xiétiáo

pínɡhénɡ

qīnlüè

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xùnqī

fǔchōng

yǐnbì

nányǐzhìxìn

(

)

(

)

(

)

(

)

6、看拼音寫詞語,注意把字寫端正、美觀。

lǎnduò

yǔnnuò

pínghéng

qīnlüè

lièbào

(

)(

)(

)(

)(

)二、書寫題7、看拼音寫詞語,注意把字寫美觀。dù

juànliàn

hóulong

cíxiáng

yǐnjiàn

lǒngzhào

yāohe

fàngsì

三、信息匹配8、用“√”選出括號里加點字的正確讀音。

1.以前母親一直叮(tīnɡdīnɡ)囑我做人要誠實,不能說謊(huǎnɡhuānɡ)話,我后悔(huǐměi)當(dāng)初沒聽母親的話。

2.每天放牛,他總是挑(tiāotiǎo)最好的草地,讓牛吃又肥又嫩的青草。

3.奶奶勤勞節(jié)儉(jiǎnjiān)了一輩子,看著她日漸衰(shuāishuái)老的臉龐,我的眼匣濕潤了。

4.父親從地里摘了一大筐(kuānɡɡuānɡ)西瓜回來了,我依偎(wēiwèi)在母親的懷里,坐在山頭,看著父親歸來。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。白鯨白鯨是一種珍奇的動物,它們很聰明,在水下常發(fā)出美妙“歌聲”召喚同伴。一次,一群頑皮的白鯨追趕魚群,來到了北極的楚克奇海。這里太好玩了,還有好吃的鱈魚。它們玩著,吃著,連回家的時間都忘了。兩天以后,突然來了一股寒流,海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨著了慌,拼命用脊背撞冰塊,但是冰塊太大了,撞不開,它們絕望地叫起來。這群白鯨遇到危險了。一個獵人發(fā)現(xiàn)后,馬上向附近的村莊報了信。人們聽到這個消息,連忙帶上吃的,紛紛趕來救白鯨。可是天氣太冷了,前面的冰剛鑿開,后面的冰又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣笤V鄙w機和破冰船來了,在飛機的指揮下,破冰船開出了一條長達二十多千米的通道。可是白鯨卻一動不動地擠在一起,原來它們害怕這艘高大的破冰船。一個船員大聲說:“白鯨喜歡唱歌,是海上的百靈鳥,放放音樂試試,把它們引出來!”船上響起了優(yōu)雅的古典音樂。啊!真是太絕妙了,白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游動起來。白鯨一邊欣賞音樂,一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū),進入深海。它們終于得救了。1.短文中的這群白鯨為什么會遇到危險?它們遇到了什么危險?

____________________

2.人們在救白鯨的過程中遇到了哪兩個困難?

____________________

3.最后,人們是如何救出白鯨的?

____________________

4.短文中人們救白鯨的行為體現(xiàn)了什么?

____________________五、語言表達10、按要求改寫句子。

(1)圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。

縮句:______________________________

(2)媽媽在等待外祖父。

擴句:____________________________

(3)大家千方百計想盡一切辦法幫助他。

修改病句:_________________________

(4)桂花開的花不是香飄十里嗎?

改為陳述句:______________________11、秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?(改為陳述句)

_____

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