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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、填空。
這三首詩都表達了詩人強烈的____________情懷。陸游最痛心的是即將死去仍然“不見九州同”,所以他臨終前囑托兒子,家祭的時候要將“___________________”的消息告知自己。林升非常痛恨南宋王朝沉醉歌舞升平,不思收復失地,發出“___________________”的嘲諷;而龔自珍惜詩句“我勸天公重抖擻,____________________”表達渴望有更多杰出人才來挽救國家的愿望。
2、名句填一填。
1.勤儉節約是中華民族的傳統美德。《尚書》教導后人:“克勤于邦,______。”魏征勸告人們:“居安思危,______。”司馬光告誡人們:“由儉入奢易,______。”朱用純提醒我們:“一粥一飯,______,半絲半縷,______。”
2.我還記得這樣一句關于勤儉節約的名言;______,______。
3、看拼音,寫詞語。
báihè
fēnfù
bōzhǒnɡ
cháyè
jiāoshuǐ
ɡāobǐnɡ
yīnyùn
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
4、把下面的詞語補充完整并完成練習(括號里填序號)。
①(
)麗(
)皇
②(
)(
)沖冠
③相依(
)(
)
④震(
)動(
)
⑤同心(
)(
)
⑥(
)憂(
)患
⑦國(
)民(
)
⑧(
)(
)多端
(1)表示非常憤怒的詞語是(
),它的近義詞有:________________
(2)這家伙(),讓人防不勝防,我們得小心點兒。
5、認真讀拼音,正確寫生字。
(1)母親激動地lǒuzhù()巴迪,她為兒子的努力感到zìháo()。
(2)我把詩認認真真地重新ténɡxiě()了一遍,然后滿懷信心地把它放在餐桌父親的wèizhì()上。
(3)這位cíxiánɡ()的母親做事一向很jǐn
shèn(),在對待孩子上尤其如此。
6、按要求完成填空。
(1)《示兒》這首詩的作者是______代詩人__________。詩中能夠表達詩人在臨死前遺愿的詩句是:“____________,_______________。”表達了詩人______。
(2)《少年中國說(節選)》的作者是__________,文中用龍比喻少年中國的句子是_______________,_____________。把少年中國比作奇花的句子是______________、________________。從全文中我們感受到少年中國的________________。二、書寫題7、眉méi
【部首】目
【結構】獨體字
【文字源流】這是一個象形宇,像眼睛上方長著眉毛。《說文》:“眉,目上毛也”。金文“眉”字還有其他的一些寫法。金文銘文常有“眉壽”一詞,義為“長壽”。
【常用詞組】眉毛、眉來眼去、眉清目秀
【課文原句】一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇。
三、信息匹配8、讀下面的句子,結合情景選擇合適的成語,并按要求完成練習。
A.迫不得已
B.左右為難
C.理所當然
(1)只有與自然和諧相處,我們才有未來,所以治理污染、保護綠水青山是我們當前工作的重心。(
)
(2)藺相如再次上前要求,秦王還是拒絕。藺相如說:“您現在離我只有五步遠。如果您不答應,我就跟您同歸于盡!”秦王左右的衛士想殺了藺相如,但藺相如怒目圓睜,厲聲呵斥,衛士不敢上前。秦王被逼得沒法,只好擊了一下缶。(
)
(3)大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當;可要是不答應,又怕他派兵來進攻。(
)四、現代文閱讀9、閱讀非連續性文本《感恩父親》,按要求作答。感恩父親
郵票志號:2015-12發行時間:2015-06-13郵票規格:33mm×33mm齒孔度數:13.5×13度整張枚數:版式一16枚
版式二8枚整張規格:版式一184×162mm
版式二184×160mm版別:膠印(加局部全息燙印工藝)設計者:張安樸、張樂陸責任編輯:王靜印制廠:北京郵票廠注:此套郵票是中國郵政發行的刮出祝福郵票,刮開郵票內粉色氣球的覆蓋層,可顯出感恩父親的祝福語。祝福語共四條,分別為“爸爸,我愛您”、“父愛如山”、“祝爸爸平安幸福”、“爸爸,您辛苦了”。每枚郵票印制一條祝福語,每條祝福語在郵票“版式一”中各出現4次,在郵票“版式二”中各出現2次。1.從該文本信息中,我們不能獲得的信息(
)(單選)A.設計者B.郵票志號C.郵票價格D.防偽標識2.根據文本信息,判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)從文中信息中,我們可以推斷郵票的設計者是一對父子。()
(2)郵票的齒孔度數為13.5×13度,規格大小是3.3cm*3.3cm。()
(3)每枚郵票印制一條祝福語,每條祝福語在郵票中各出現4次。()
(4)此套郵票是北京郵票廠發行的祝福郵票,其主要是凸顯出感恩父親的主題。()
3.觀察郵票的主題圖案,說一說其寓意。
_______________________________________五、語言表達10、語言實踐。
根據下面兩幅體育運動圖標的提示,設計一句宣傳標語。(不超過16字)
___________________________11、按要求完成下列句子。
(1)圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。
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