姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、我會填空。

1．好多事情(

)我們(

)的那么糟，只要(

)，壞事往往能變成(

)。

2．光聽別人說，自己(

)，不去(

)，是不行的。河水是()是()，你去(

)就知道了。

3．冠必正，(

)，襪與履，(

)。(

)，有定位，(

)，致污穢。

2、按查字典的要求填表。查加的字音序音節部首結構用“√”選擇正確字義幸虧________①幸福，幸運；②希望；③意外地得到成功或免去災害。齊全__________①整齊；②同樣；③全，完全。

3、根據課文內容填空。

1．我們祖先的搖籃是___________________。

2．沒有了太陽，就沒有了__________和__________，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。

3．當世界年紀還小的時候，太陽學會的是__________，月亮學會的是不斷__________，水學會的是__________，花兒學會的是__________……

4．__________見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作__________。

4、課文回音壁。

（1）幫古詩排序。（只填序號）

①兒童散學歸來早

②草長鶯飛二月天

③忙趁東風放紙鳶

④拂堤楊柳醉春煙

正確的順序：__________

（2）《詠柳》這首詩中主要描寫了__________，表達了詩人對__________的熱愛。

5、比一比，再組詞。

關(

)

巾(

)

吵(

)

燒(

)

天(

)

幣(

)

炒(

)

澆(

)

6、猜猜我是誰。

身上穿著花花衣，兩對翅膀真美麗。不會唱歌會跳舞，花叢里面采花蜜。打一昆蟲：()

小飛機，大眼睛，兩只翅膀輕又輕。飛東飛西忙不停，消滅害蟲有本領。打一昆蟲：()二、書寫題7、寫一寫

lǐ

xiān

shū

shu

物

花

yì

duī

yuán

lái

yóu

dì

yuán

三、信息匹配8、給下列加點詞語選擇正確的解釋。（填序號）

新鮮：①（食物）沒有變質。

②新奇，稀罕。

1、這里的黃瓜正新鮮。

(

)

2、淘淘有個新鮮玩意兒，大家都圍在他身邊。

(

)

種子：①植物果實中能長成新植物的部分。

②比賽中，進行分組淘汰賽時，被安排在各組里的實力比較強的運動員。

3、農民的稻子需要種子、農具、肥料、水······

(

)

4、2019年溫網比賽的種子選手名單已經公布。

(

)四、現代文閱讀9、我會讀短文，完成練習。小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養病。一天，一周，一個月……小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀！門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了！看著那些花，我就想唱歌。”一陣微風吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了！我帶著它的香味吹過森林，大伙兒都夸我是‘玫瑰香風’呢！”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發著香味。謝謝你們告訴了我?！甭沟艿芤哺吲d地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽！”1．照樣子填上合適的表示動作的詞。

（栽）玫瑰

（

）土

（

）水

（抽出）枝條

（

）葉

（

）花

2．寫出下列詞語的近義詞。

漸漸(

)

濃密(

)

3．從第三自然段找出描寫時間的詞語寫下來。

______________________________________

4．想象一下，小鹿在床上養病這段時間里心里怎樣想的？

_____________________________________________五、語言表達10、按要求寫句子。

1.我把楊桃畫成了五角星。（改成“被”字句。）

________________________________________________

2.兩個楊桃被老師擺在講桌上。（改為“把”字句。）

________________________________________________

3.神情

老師

變得

的

嚴肅了（連成一句通順的話。）

________________________________________________11、給下面的句子換一種說法，并保持意思不變。

例：原始森林難道不是我們祖先的搖籃嗎？

原始森林是我們祖先的搖籃。

1．天上的星星難道能數得清嗎？

________________________________

2．難道爺爺說的話不是真的嗎？

________________________________六、書面表達12、百字練筆

《絕句》這首詩寫了“鳴叫的黃鸝、飛翔的白鷺、高山的積雪、待發的船只”，構成了一幅美麗的圖畫，請用自己的