2022年小學(xué)科技創(chuàng)新特色教育活動實施方案一、指導(dǎo)思想為更好地推進素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新特色教育活動。根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“走近創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。二、目的和要求（一）目的.活動的目的是。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。.滿足三個需要。學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。（二）要求.師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在—科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。.科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。三、—機構(gòu)組長：曹桂府副組長：舒林成員：張茂山狄維久唐東紅呂偉張汝香科學(xué)老師美術(shù)老師信息技術(shù)老師體育老師四、活動內(nèi)容科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：（一）科普宣傳.利用國旗下講話，做好校主題科技創(chuàng)新宣傳發(fā)動工作。.利用板報、廣播進行宣傳。.各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。.利用給家長一封信活動，爭取家長的支持和共同參與。.努力打造“走進創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”專用活動室，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。（二）科技實踐活動.利用班級活動，開展各項科技實踐活動。.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。.舉辦一次科普知識講座。.—學(xué)生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。（三）科普比賽.科技創(chuàng)新制作活動.科普繪畫和電腦繪畫比賽.科技小論文與觀察日記競賽。五、主要工作及措施.開展實驗創(chuàng)新活動。成立牛小夢想科技創(chuàng)新社團，讓感興趣的老師、家長和一部分有特長的學(xué)生加入進來，定期開展活動，力求適應(yīng)千差萬別的個性發(fā)展需求，能更好地因材施教，更好地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和個性特長，更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。科學(xué)老師針對輔導(dǎo)，要對已經(jīng)學(xué)過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo)，讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學(xué)生潛能，鍛練學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。.開展小設(shè)計活動。學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計的重任，因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計等方面學(xué)生小設(shè)計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo)，要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點輔導(dǎo)，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。.開展小論文創(chuàng)作活動。做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平，同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。.開展小制作活動學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。相關(guān)老師要對學(xué)生注意針對性進行輔導(dǎo)和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準(zhǔn)、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。.開展航模、無線電測向活動。根據(jù)情況組辦興趣小組（待定）7、與校外教育、少先隊活動和社會實踐結(jié)合，有計劃地聘請校外輔導(dǎo)員開展科普講座，—學(xué)生參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進行小制作、小竅門、小論文、小實驗等形式多樣的科普、科技活動。六、遠(yuǎn)期規(guī)劃1、結(jié)合本地區(qū)、本校實際，開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程，在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普創(chuàng)新、動手實踐活動。2積極申報省級國家級科技特色教育示范校。七、獎勵措施：.科技創(chuàng)新大賽國家一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學(xué)生分別獎勵一元—元—元，第一輔導(dǎo)教師分別獎勵—元—元—元，第二輔導(dǎo)教師分別獎勵—元一元—元.科技創(chuàng)新大賽省一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學(xué)生分別獎勵一元—元—元，第一輔導(dǎo)教師分別獎勵一元一元—元，第二輔導(dǎo)教師分別獎勵—元一元—元.科技創(chuàng)新大賽市一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學(xué)生分別獎勵一元—元—元，第一輔導(dǎo)教師分別獎勵—元一元—元，第二輔導(dǎo)教師分別獎勵—元一元—元.科技創(chuàng)新大賽縣一等獎、二等獎、三等獎獲得者，學(xué)生分別獎勵一元—元—元，第一輔導(dǎo)教師分別獎勵—元一元—元，第二輔導(dǎo)教師分別獎勵—元一元—元.學(xué)生獲獎所在的班級班主任獲獎視同第二輔導(dǎo)老師，分別獲得獎金和考核的加分。.同一件作品獲獎，取最高層次。.鼓勵多勞多得，一個人可以同時輔導(dǎo)多件作品，所獲獎金和考核 分 累 加。2022年小學(xué)科技創(chuàng)新社團活動方案一、社團宗旨：1、通過舉辦科技創(chuàng)新社團活動，推動我校科技活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍。2、結(jié)合研究性學(xué)習(xí)、實驗、勞技，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力。3、掌握科學(xué)的思維方式和獨特科學(xué)實踐方法,善于從身邊進行科學(xué)實踐。4、使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)會觀察世界、了解世界的方法。5、普及科學(xué)知識和科學(xué)方法，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神，進一步強化科學(xué)教育的意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。二、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)節(jié)次培訓(xùn)主題培訓(xùn)內(nèi)容材料準(zhǔn)備授課教師科技創(chuàng)新科技小論文輔導(dǎo)作文紙?zhí)m德洪2科技幻想畫輔導(dǎo)4k紙，彩筆蘭德洪3發(fā)明創(chuàng)造以學(xué)生的創(chuàng)造思維準(zhǔn)備材料蘭德洪4發(fā)明創(chuàng)造以學(xué)生的創(chuàng)造思維準(zhǔn)備材料蘭德洪5發(fā)明創(chuàng)造以學(xué)生的創(chuàng)造思維準(zhǔn)備材料蘭德洪6航模制作橡筋動力飛機橡筋動力飛機材料袋孔維忠7橡筋動力飛機橡筋動力飛機材料袋孔維忠8紙飛機(1)紙飛機材料袋孔維忠9紙飛機(2)紙飛機材料袋孔維忠10紙飛機賽前訓(xùn)練紙飛機材料袋蘭德洪11紙飛機賽前訓(xùn)練紙飛機材料袋孔維忠12紙飛機選拔賽紙飛機材料袋、秒表孔維忠13小直升機小直升機材料袋孔維忠14傘降火箭(1)火箭材料袋、剪刀、錐子、透明膠蘭德洪15傘降火箭(2)火箭材料袋、剪刀、錐子、透明膠蘭德洪三、學(xué)期培活動方式：以動手活動為主。四、學(xué)期活動計劃：我們進行的活動把焦點放在科技制作、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)活動中，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，對問題進行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。科學(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學(xué)道理，改善我們的生活。五、學(xué)生活動評價與展示方法：1、本科技創(chuàng)新社