體育講座

2015--11聚沙成塔，小學科做出大文章做教師難！

做體育教師最難！！

做中小學的體育教師是難上加難！！！體育教學安全應對策略

征兵標準身高：男性160cm以上，女性158cm以上。特勤人員：坦克乘員162—178cm，潛水員168—185cm，潛艇及水面艦艇人員162—182cm，空降兵168cm以上，空軍航空兵第34師專機服務隊女服務員165—172cm，特種部隊條件兵(含海軍陸戰(zhàn)隊隊員)、駐香港澳門部隊條件兵170cm以上，北京衛(wèi)戍區(qū)儀仗隊隊員180cm以上。中央警衛(wèi)團、公安警衛(wèi)部隊條件兵170cm以上，個別體格條件優(yōu)秀的應征青年，身高可放寬到165cm。其它問題(一)面部、頸部文身或瘢痕直徑超過2CM，著短裝身體其它裸露部位直徑超過3CM，或雖經(jīng)手術處理仍有明顯文身瘢痕，影響軍容的，不合格。其它部位文身或瘢痕(因顱腦、胸、腹部等手術造成的瘢痕除外)不影響正常功能和形象的，合格。(二)白癜風著短裝身體裸露部位每處直徑不超過1cm;非裸露部位每處直徑不超過2cm，數(shù)量不超過兩處的，合格。不明顯影響軍容的胎痣，合格。(三)男青年文唇、文眉、文眼線，不合格;男青年扎耳眼無明顯疤痕、無可視性穿孔，不影響軍容的，合格;女青年文唇、文眉、文眼線、扎耳眼不影響軍容的，合格。案例一：/20130427/n374285010.shtml學生體質怎么了?事件二：初一男生體育課猝死家屬怒求尸檢廣州 昨天上午的體育課成了厚街湖景中學14歲的初一男生小凡的最后一課。上課伊始大家慢跑做熱身運動時，小凡突然倒在隊伍中，老師趕緊將他抱到校醫(yī)室。厚街醫(yī)院的救護車隨即趕到學校，將小凡送到醫(yī)院，但他終因搶救無效宣告死亡。4月12日上午第四節(jié)，厚街某中學初一級某班全體學生上體育課，體育老師在帶領學生做熱身運動前，叮囑發(fā)燒和感冒等身體不適的同學可到球場邊上休息，然后整隊在運動場上做熱身運動慢跑。大約跑了大半圈，老師發(fā)現(xiàn)李××同學遠遠落在隊伍后面，隨后突然昏倒在地。事發(fā)前，李××與其他同學一樣，身體并無異常情況，同時，在平時的學習生活中，也沒向老師或學校反映過身體情況，亦無因病請假現(xiàn)象。學生體質怎么了??事件三：男孩不接受體育課0分堅持跑步猝死

天山網(wǎng)訊(記者許釋文報道)新疆烏魯木齊市第七十六中學的14歲學生小浩體育課時猝死，其父母狀告學校，認為校方疏于管理，在知道小浩有先天性心臟病的情況下，未及時制止其參加體育運動，而致其死亡，向校方索賠43.6萬元。近日，烏魯木齊市高新區(qū)(新市區(qū))人民法院一審判決學校賠償小浩父母33.3余萬元。小浩出生于1999年，其父母在小浩入學時，已將兒子小浩患有先天性心臟病、屬特殊體質的情況告知了小浩的班主任及體育老師。2013年11月18日，八年級學生小浩的班主任應部分家長的要求，將班級的期中考試排名情況放在了班級的QQ群，該排名情況表中載明小浩的體育成績?yōu)椤?”分。面對這樣一份體育“0”分成績單及同學的議論，小浩的自尊心受到了重大傷害，內心無法接受。隨后，小浩找到班主任及體育老師理論此事，老師向小浩做出了解釋，并告知他無須擔心，不影響中考。法院審理認為，學校體育老師雖讓小浩不要跑步，但之前在QQ群公布了小浩體育成績?yōu)椤?”分的排名表，小浩也因此找過老師反映。之后，體育老師對小浩提出要慢跑的行為也進行制止，但孩子在隨隊活動中老師沒有進行必要關注最終造成小浩死亡結果的發(fā)生，屬于法律規(guī)定的學校未盡到教育、管理職責的情形，應依法承擔賠償責任。學生體質怎么了？？?【教育話題】體育課猝死學生體質有多糟糕？

最近一段時期，青年學子在體育運動中頻頻發(fā)生意外，引發(fā)世人關注。然而，之前的悲劇陰影尚未散去，又一起意外再度發(fā)生：10日上午，上海杉達學院一學生在籃球課上突然倒地，雖被緊急送醫(yī)，但終因搶救無效去世。運動意外竟然接二連三地發(fā)生在本應活潑好動、朝氣蓬勃的青年學子身上，不禁讓人感嘆這到底是為什么？運動意外頻現(xiàn)，是誰惹的禍？

運動意外頻現(xiàn)，是誰惹的禍？

教育專家說“學生體質下降是積累形成的，”清華大學體育部主任劉波曾在采訪中表示：“比如說，達標規(guī)定要跑1500米，體育教學從小學就會開始讓學生跑，一直跑到大學，出現(xiàn)事故的可能性會大大減少。相反，從小缺乏相應鍛煉，想在大學里迅速提高心肺功能，是幾乎不可能的，讓這樣的學生去3000米長跑，去參與激烈的體育運動，難保不出事。”除了課業(yè)壓力使得學生群體、尤其是中學階段學生群體的體育鍛煉不斷縮減以外，進入大學后，其他類型的娛樂方式也讓學生的體育活動時間越來越少。有網(wǎng)友就提出，如今在寢室“宅”也是一種巨大的誘惑，上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、看電視劇占據(jù)了學生不少的課余時間，讓他們從運動場退回到坐椅上。醫(yī)學專家說

悲劇頻發(fā)源于生命健康教育缺失不少醫(yī)學專家認為，應該盡快在高校開展生命教育，學會生存、急救技能。如何管理好自己的健康，如何避免類似的悲劇再次發(fā)生？潘曙明認為，在進行大運動量前一定要循序漸進，充分熱身。另外，如果第二天要參與大運動量，前一天晚上一定要休息，切忌通宵看書或者無節(jié)制上網(wǎng)打游戲，讓自己過度疲勞。一旦感覺不舒服了，一定不能再逞強，要立即休息，“所有人都要學會調整，帶病堅持工作學習都是錯誤的觀念，不舒服了就要休息，特別是在季節(jié)轉換時節(jié)，更要注意休息。”衛(wèi)生專家說設學生健康檔案已變得非常必要針對學校體育活動中學生猝死事件帶來的一系列問題，一些專家建議能讓大學生每年都進行一次健康檢查，建立健全學生健康檔案，整理、分析學生健康體檢結果，及時向家長通報學生體質健康狀況。同時，家長也應該向學校真實反映學生的體質狀況，尤其是心臟疾病。專家還建議，在大學新生入學的時候，可以統(tǒng)一給學生發(fā)放健康登記表，由學生家長填寫，尤其要寫明心臟方面的既往病史，這樣輔導員獲得信息后可以通知體育老師，讓體育老師在體育課上對這些學生進行特別照顧，不要進行劇烈運動。“學生家長是學校防范此類意外的最重要信息渠道。”

體育教學安全應對策略一、上規(guī)范的體育課，準備活動不能缺少。準備部分---基本部分----整理部分---+安全措施。體育教學安全應對策略二、做好體育器材使用前的安全檢查。安全問題我們有的老師也寫教案上了，上課確實也做了，但要講究細節(jié)和方法。例如：課前的器材檢查，我們有的老師也都做這項工作，同學們這節(jié)課我們來學習雙杠；支撐后擺挺身下。在開始之前我們一定要養(yǎng)成檢查器材的好習慣，我先來檢查一下體育器材，而且要告訴學生檢查寫什么部位，怎么檢查。不要默默的去做，一定要面對學生說出來，而且要告訴他們在運用健身器材之前一定要進行安全檢查。注意處理的技巧。體育教學安全應對策略三、重視開學第一課。第一時間學生建立特異體質花名冊。每個學期的開學第一課非常重要，我們要通過班主任、家長、學生了解新生的健康狀況，對學生做好做細體質健康調查。對特異體質的學生，如心臟病，殘疾等學生做到心中有數(shù)。寫到教案的第一頁。每上課都要先看看。開學第二課對學生進行課堂常規(guī)教育，告訴學生感覺身體不舒服一定要說出來。不提倡堅持就是勝利。無論是課前，課中，課后。應該怎么樣做準備活動，整理運動。準備活動、整理運動的必要性都要講清楚，身體不適的自我判別與應對辦法。體育教學安全應對策略四、循序漸進，不急不躁，逐步提升學生身體素質。上體育課要先了解學生的身體情況，對于身體不適的一定要準假，告訴學生鍛煉的過程中難受必須要停止，且第一時間告訴老師。活動強度要由慢到快，有小到大。整個過程要注意觀察調整，練習后要做好積極的放松活動。面對全班同學做出安排。

體育教學安全應對策略五、望、聞、問、切----紅、喘、汗、痛、累

體育教學安全應對策略六、重視見習生的管理。

在體育委員的基礎上設立健康委員一職，負責班級同學-病情報告，對病假，特異體質學生重點管理，彌補教師的疏忽。體育教學安全應對策略七、學會心肺復蘇—人工呼吸急救的方法。有極少數(shù)的學校有醫(yī)務室，發(fā)生危險我們可以第一時間通知校醫(yī)進行專業(yè)