精校Word文檔，歡迎下載使用！守生一選題在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的1.火猛如虎如你在高樓里陷火海，你將（）①用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再?zèng)_出去③沿外墻結(jié)實(shí)管道滑到地面④緊跳樓逃生A.①③B.②③④①③④D.①②④答案：2.具自我保護(hù)意識(shí)是未成年人向成熟的重要一步到列情況時(shí)下法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在擠的場(chǎng)合，如上下樓梯時(shí)避開人流B.遇大雨或洪災(zāi)時(shí)，遠(yuǎn)離堰塘溪口、河流等處C.去影院或商場(chǎng)時(shí)，留意觀察全出口、消防通道的位置D.當(dāng)災(zāi)發(fā)生時(shí)，通過跳窗、乘電梯等方式趕快離開火場(chǎng)答案：3.隨人們素質(zhì)的提高人們的我保護(hù)意識(shí)在逐漸增強(qiáng)如你隨父母去旅游晚上住進(jìn)賓館，首先要做的一件事情應(yīng)該是（）A.尋餐廳和娛樂設(shè)施B.查看安全通道，了解逃生路線C.倒床上睡覺打電視，看自己喜歡的電視節(jié)目答案：4.2015年12月2日韓國(guó)拔河申遺成功。近幾年來，中國(guó)和韓國(guó)“世界文化遺產(chǎn)申遺”之戰(zhàn)愈演愈烈。繼“午節(jié)”被韓國(guó)搶注后，近來，韓國(guó)又計(jì)劃將中國(guó)的“風(fēng)水”、“中醫(yī)”甚至漢字列為世界文化遺產(chǎn)向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)。對(duì)此理解正確的是（）A.我要注意保護(hù)本民族的傳統(tǒng)化B.文遺產(chǎn)是虛的東西，由誰來報(bào)都無所謂C.要少與國(guó)外的文化交流，以文化泄露D.對(duì)國(guó)的行為不要介意，這樣能顯示我們開放的胸懷和全球意識(shí)答案：5.下行為中，能幫助我們養(yǎng)護(hù)神的是（）A.喜通宵玩撲克女生濃妝艷抹，男同學(xué)抽煙、酗酒C.喜穿奇裝異服完學(xué)習(xí)任務(wù)后，適當(dāng)?shù)芈犅犚魳贩潘缮硇拇鸢福?.有列情況者，最好不要下河泳（）第頁(yè)共4頁(yè)

精校Word文檔，歡迎下載使用！①患有心臟病、高血壓、肺結(jié)核、中耳炎等疾病②處在月經(jīng)期的女同學(xué)③患有皮膚病、嚴(yán)重沙眼等傳染?、苁郴蚩崭箷r(shí)、劇烈運(yùn)動(dòng)或繁重體力勞動(dòng)后A.①②B.①②③④C.②④D.③④答案：7.小最近迷上了微信。在微信她認(rèn)識(shí)了一個(gè)自稱“帥寶”的小伙子，聊天時(shí)她不慎泄漏了家庭信息，造成了財(cái)產(chǎn)損失。小晶的經(jīng)歷告訴我們（）A.應(yīng)只與父母老師溝通B.應(yīng)大驚小怪，這只是個(gè)別行為C.不該使用網(wǎng)絡(luò)工具聊天D.該提高警惕，增自我保護(hù)意識(shí)答案：8.臺(tái)是廣東的常發(fā)災(zāi)害，威脅我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。在臺(tái)風(fēng)天，下列做法不可取的是（）A.盡量要外出加固門窗，準(zhǔn)備好照明工具和充足的食物C.去邊追臺(tái)風(fēng)眼，觀察自然現(xiàn)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)了解臺(tái)風(fēng)災(zāi)情答案：9.天不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福在生活中，各種險(xiǎn)情都會(huì)發(fā)生。無論是自然災(zāi)害還是意外事故，都會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來威脅。所以，我們要對(duì)險(xiǎn)情保持高度警惕，冷靜判斷、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)掌握有效的逃生急救識(shí)和技巧的科學(xué)避險(xiǎn)方法是必要的問列哪些是逃生求救的作法（）①在曠野上點(diǎn)燃等距離的三堆火焰，形成一個(gè)等邊三角形的火堆信號(hào)②在夜間利用燈或手電筒向外界發(fā)出求救信號(hào)的燈火信號(hào)③可以利用石塊、樹干、衣服等物擺放出巨大的SOS求救信號(hào)④為迎接營(yíng)救人員的到來可穿色彩鮮艷的服帽手舞動(dòng)鮮艷的衣物引起人們的注意A.①④②③④C.②③①②③④答案：10.“腹有詩(shī)書氣自華”、“書香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛目前全國(guó)各種上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼開這活動(dòng)的開展（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)④明我國(guó)已成為文化強(qiáng)國(guó)A.①③B.①②④C.③④D.②③④11.“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。”大明所在學(xué)校積極開展跑操、跳繩等多種形式的體育大課間活動(dòng)。學(xué)校的做法（）A.占了學(xué)生的休息時(shí)間影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.有于學(xué)生的身體健康忽視了學(xué)生的在校安全第頁(yè)共4頁(yè)

精校Word文檔，歡迎下載使用！答案：12.關(guān)注身體的健康（）A.只個(gè)人的問題，與其他人B.對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)C.是家和社會(huì)的問題全是父母的事情答案：13.我們?cè)谏钪信紶枙?huì)遇到緊急情況，面對(duì)險(xiǎn)情，我們應(yīng)該（）①具有緊急避險(xiǎn)的意識(shí)②靜判斷，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)③默默地等待救援④先恐后、見縫插針地伺機(jī)逃離A.①③①③①②④答案：14.生活中，學(xué)會(huì)緊急避險(xiǎn)十分重要。發(fā)生下列險(xiǎn)情時(shí)，避險(xiǎn)正確的是（）A.打時(shí)，站在大樹下B.災(zāi)時(shí)，先救財(cái)物C.地時(shí)，乘電梯逃生D.災(zāi)時(shí)，及時(shí)撥打答案：15.下列未成年人的做法符合自我保護(hù)要求的是（）A.發(fā)火災(zāi)乘電梯逃生B.到壞人拼死一搏C.入賓館先查看逃生路線D.現(xiàn)有人溺水不顧一切救人答案：答案：二、非選擇題16.甲乙丙丁四名同學(xué)放學(xué)回家，路過河邊，發(fā)現(xiàn)有人不慎落水，正在水中掙扎。這四名同學(xué)均不會(huì)游泳，面對(duì)此情況，有三種不同的表現(xiàn)。甲想：自己不會(huì)游泳，還是自己的安全最重要，于是揚(yáng)長(zhǎng)而去；乙沒多想，跳進(jìn)河水中救人，結(jié)果自己也在河水中掙扎；丙和丁一邊大聲呼救，一邊尋找救人的工具。（）簡(jiǎn)要的評(píng)析上述三種做法。答案：（1）同學(xué)甲的行為是對(duì)人的生命和健康的漠不關(guān)心，不違法，但要受到道德的譴責(zé)；同學(xué)乙的行為屬于見義勇為，受到法律保護(hù)和道德的褒獎(jiǎng)，然而對(duì)于未成年人來說，應(yīng)該先自我保護(hù)后智救人丙和丁的做法值得學(xué)習(xí)和提倡見勇為又勇敢機(jī)智，既珍愛自己的生命和健康，也是關(guān)愛他人的生命和健康的體現(xiàn)。（）如你遇到類似的情況，你會(huì)怎樣做？答案：（2）應(yīng)該發(fā)揮聰明才智臨危不亂，充分動(dòng)腦，在保護(hù)自己的安全前提下，積極救助他人，避免魯莽行事。17.材料一有部門調(diào)查我每年有近2萬14歲下少年兒童非正常死亡萬～50萬名少年兒童受到車禍、中、溺水、觸電等意外傷害。第頁(yè)共4頁(yè)

精校Word文檔，歡迎下載使用！材料二在國(guó)消防警鈴和消防通道旁都貼著這樣的警告果發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)速離開這棟建筑，離開之后不要試圖回到這棟建筑，不要試圖救火或叫別人和你一起試圖救火。（）料一說明了什么問題？答案：(1)我們的生命是以身體基礎(chǔ)的護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體周巖被燒傷之后，為了恢復(fù)健康，主動(dòng)求助于社會(huì)和法律，為自己爭(zhēng)取治療費(fèi)用，是愛護(hù)身體、對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（）料二提醒我們面對(duì)突發(fā)險(xiǎn)情時(shí)首先要考慮什么？答案：我每個(gè)人活著，除要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。周巖在身體遭受了重創(chuàng)下，依然追求美、不放棄學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了她積極、樂觀的精神風(fēng)貌和生命狀態(tài)也明了我們的神發(fā)育要物質(zhì)的支持但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。（）在面對(duì)險(xiǎn)情和危害時(shí)，會(huì)如何對(duì)待？答案：我要向周巖學(xué)習(xí)，護(hù)好我們生命的基礎(chǔ)，既愛護(hù)我們的身體，又養(yǎng)護(hù)好我們的精神。18.為豐富中小學(xué)生安全教育內(nèi)容和形式，利用電視媒介擴(kuò)大安全教育日正能量，教育部基礎(chǔ)教育一司委托湖南衛(wèi)視拍攝制作了第21全國(guó)中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容為北京長(zhǎng)等地中小學(xué)生就火災(zāi)逃生進(jìn)行競(jìng)技比賽場(chǎng)演示預(yù)防溺水交通事故等安全知識(shí)。閱讀材料，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（）一節(jié)目的錄制和播出有利于提高青少年的什么意識(shí)和能?答案：(1)安防范意識(shí)和自我護(hù)能力。(2)我們?yōu)槭裁匆岣哌@種意識(shí)能?答案：(2)在然界和社會(huì)生活，我們不得不面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。愛護(hù)生命，需要我們?cè)鰪?qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，無論如何都不放棄生的希望