美術教師個人工作計劃范文5篇日子猶如白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個打算了。好的打算都具備一些什么特點呢?下面是我為大家整理的美術老師個人工作打算范文，盼望能夠協助到大家!

美術老師個人工作打算范文1

一、對學生狀況的分析

六年級學生們的美術根底不一樣，對美術學問、技能的駕馭程度也不同。大局部學生對色調有區分潛力，把握物體形態的潛力很強，樂于動手，對手工制作課充溢了極高的熱忱，對美具有了較高的觀賞潛力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充溢了愛好。作為美術老師要引導他們的愛好開展下去，并且要接著造就他們良好的繪畫習慣。對班上在美術發面有潛能、相識美的潛力較強的學生加強輔導，進一步提高畫畫的潛力。

二、對美術教材的相識和分析

小學美術課是九年義務教育階段的一門必修的藝術文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術文化素養，造就創新精神和實踐潛力，促進學生德、智、體、美全面開展，具有重要作用。

小學美術教學資料包括觀賞、繪畫、工藝等課業。透過美術教學，造就學生對美術的愛好與愛好;學習美術的根底學問和根本技能;造就學生安康的審美情趣和良好的品德情操;造就學生的`視察潛力、想象潛力、形象思維潛力和締造潛力。

三、教學的目標和要求

目標：

透過美術教學，造就學生對美術的愛好與愛好;學習美術的根底學問和根本技能;造就學生安康的審美情趣和良好的品德情操;造就學生的視察潛力、想象潛力、形象思維潛力和締造潛力。

要求：

1、初步了解中外優秀美術作品的文化價值。造就學生酷愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術遺產的看法。

2、造就安康的審美情趣，提高對美的感受潛力。

3、幫助學生相識物體構造和空間關系，學習淺顯的構圖、色調等學問，進一步提高繪畫表現潛力和設計制作潛力。

四、教學資料

1、觀賞兒童能夠理解的中外優秀美術作品。

2、相識立體物的透視現象，初步學習運用線條和其它材料表現立體物。

3、學習簡潔的構圖學問。

4、體驗中國畫的筆墨情趣，臨摹中國畫。

5、了解木版畫的制作方法，并進展制作。

6、運用多種材料和方法進展有創意的制作活動。

7、運用學過的美術表現方法為書籍、新聞故事或事務進展配畫。

8、相識標記和街頭標識物的作用，懂得區分。

9、運用已學過的美術學問進展綜合練習。

五、教學措施

1、謹慎學習大綱、謹慎備課，處理好思想品德教育、審美教育、潛力造就和雙基訓練的關系。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力造就學生安康的審美情趣，提高學生的審美潛力。

2、改善學習、教學方法，從小學生的年齡及心理特征啟程，依據不同的教學資料，探究“教”和“學”的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生穩固地駕馭學問和技能，并逐步有效地提高學生的審美潛力和促進學生的智力開展。

3、深化鉆研教材，抓根底，制作好范畫，手工范品，剛好進展直觀教學。

4、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環節，謹慎的幫助學生解決練習中的詳細問題。引薦成果優秀的學生參與課外美術愛好小組活動，使他們得到更大的提高。

5、關懷美術教學的改革和開展，專心進展教學改革試驗，努力提高教學質量。

6、學業考核以平常成果為主，考核可采納多種方式。

美術老師個人工作打算范文2

春暖花開，我們又迎來了新的一年。打算就是為了有條不紊地支配工作、確立工作目標，也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學期，我的工作打算如下：

一、提高政治素養，加強自身品質修養

學高為師，德高為范。老師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以老師務必具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并到處以身作那么，用自我的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的典范。因此，我會時刻嚴格要求自我，關懷國家大事，專心學習《老師職業道德》，忠誠于人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還要深化到學生當中，給學生以思想上的正確指導。

二、提高業務素養，加強文化修養

新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的學問面很廣，須要老師的綜合素養的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自我的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養，提高業務素養。要當個好教師，我發覺只有淵博的學問還不夠，還要有很強的語言表達潛力和很強的感染力，良好的組織潛力也是務必的。今年，我會接著努力，專心向有經歷的教師請教，專心參與各種活動提高自我，讓自我的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，造就自我的一項專長。

三、愛崗敬業、以身作那么

從事美術教學的老師與學生接觸的時機不是許多，不像班主任每一天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會留意自我的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自我的課，讓學生在我的課堂上學到更多的學問，留意造就學生的情感，造就學生酷愛生活，擅長發覺生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會接著勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自我，爭取更大的進步，取得更好的成果。

美術老師個人工作打算范文3

美術課程教學是對學生進展美術教育的主渠道，依據美術新課程標準，為了讓全體學生生動、活潑、主動地開展，提高學生的審美實力，使學生成為有健全人格、有創新精神的合格人才，特制定本期教學打算如下：

1、留意造就和開展學生的新奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發聯想訓練學生的締造性思維實力。

3、在美術活動中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

教學重點難點：

教學重點：

造就學生的創新意識和動手實踐實力。

教學難點：

學生邏輯思維實力的造就、空間想象實力的造就

一、教材分析

本冊教材共支配了14課，其中有觀賞課2課，繪畫課8課，工藝美術課4課。本冊繪畫課中支配了三課《學畫中國畫》，工藝課中支配了版畫，由于實際狀況和授課條件的關系，完成有必須困難，擬據實際狀況選學。其它的和學生生活休戚相關，可以完成。

二、學生狀況分析：

學生學習任務比以前更重一些，時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當深厚的愛好，情愿學。還有局部同學特殊愛好，在這方面也有特長。針對這些優勢和缺乏，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的學問和技能都可以有必須的增長和提高。

三、重點難點：

依據學生狀況和地域的狀況，我確定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系親密，有管用價值，所以把這一課及其相關內容作為重點。本學期教材支配的素描根底：物體的構造比例和透視根底。這兩方面的內容共有四課，專業性很強，概念抽象，學生沒有接觸過，比擬難于理解。這是本期學習的一個難點。

四、教學模式

結合美術學科特點和學生實際狀況，在本期的教學活動中，以多種方式進展教學，室內和室外教學相結合，學問講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，老師引導和學生自主學習相結合。

美術老師個人工作打算范文4

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結以往的教學經歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習狀況，透過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一齊。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生駕馭繪畫技法，接著理解色調和國畫的傳統教學。設計和手工接著深化學習，提高學生對美術的愛好和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美潛力和動手潛力。并在教學當中注意造就學生的視察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①接著加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將接著加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要探究活動，加強自己對案例探究，使自己由相識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的探究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學探究。”同時發揮自己的締造精神，結合實際狀況開發教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于初中學生在心理上慢慢成熟的特點，針對學問的高要求，學生對學問的探究和探究的心理。我在課堂上將探討溝通，分工合作，資料調查，情境模擬和主角扮演，觀賞等教學活動有機的結合在一齊，以調動學生專心性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的特別處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。

2.一些手工課須要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的須要。為克制這一缺乏，我在教學中將打算一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3.依據實際教學的須要，我將有些課題進展刪減或增加其它的資料，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4.要求學生作好材料的打算工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可足夠有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

五、教學要留意的問題

1.留意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比擬活潑是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2.留意衛生，自調顏料比擬難把握，就應留意課室衛生，用品的清洗。

總之，美術教學活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生愛好、經歷、學問的開展為目地，以造就學生良好的美術素養以及扎實的美術根底學問，學會簡潔的美術技能和美術締造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

美術老師個人工作打算范文5

作為一名美術教師，有責任造就同學們去視察，相識和開掘我們生活中的美，并且把這種相識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們去開掘平凡生活中的美，現實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發覺美的眼睛。”讓他們在學習美術的過程中去酷愛生活酷愛大自然，去包涵生活中的缺點，而變更氣質，改變性情，做一個愛美能在生活中發覺美并且去締造美，做一個德智體美勞全面開展的有用人才。在此我把我對本學期高三的美術教學打算陳列如下：

1、造就審美觀。

一個人假如缺乏必須的審美實力那么人生將會削減很多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特殊是在科技高度興旺的今日表達尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規劃、城區人居環境在到交通工具等的設計和建立無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以造就同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現代一些優秀的美術作品。

如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增加她們的民族自尊心、自信念和驕傲感。知道中國自古以來就有宏大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢才智的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們宏大的祖國而感到由衷的開心和驕傲。我們不僅要學習先賢們的精神和才智而且還要將其發揚光大，為中華民族的宏大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優秀的作品。

此時此刻是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們締造的一切優秀的作品。學習學問，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所締造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、