第二章生物的遺傳和變異

第一節(jié)基因控制生物的性狀綏寧民中蘇新長(zhǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、什么是性狀？什么是相對(duì)性狀？2、性狀與基因之間的關(guān)系是怎么樣的？3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類帶來(lái)的影響。貓的一家它們長(zhǎng)得既有相像的地方，也有不同之處。克隆牛這五頭牛長(zhǎng)得幾乎一模一樣，那是因?yàn)槭裁丛蚰兀筷惻逅购透赣H成龍父子像不像葛優(yōu)和父親李宇春和母親張國(guó)立父子張惠妹和張惠春徐熙媛和徐熙娣（大小S）姜文和姜武陳慧琳和弟弟閱讀并思考下列問題在課文中標(biāo)注一下：什么是遺傳？什么是變異？生物的遺傳和變異是通過什么實(shí)現(xiàn)的？親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異什么是遺傳？遺傳是指親子間的相似性什么是變異？變異是指親子間或子代之間個(gè)體間的差異遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的讓我們來(lái)學(xué)習(xí)什么是生物的性狀？請(qǐng)同學(xué)們看下面這些生物親代的性狀與子代的性狀豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果長(zhǎng)形圓形兔的白毛與黑毛雞的玫瑰與單冠人的黃色皮膚和白色皮膚圖2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌圖3拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇向指背面彎曲圖1耳垂1、無(wú)耳垂2、有耳垂圖4雙眼皮與單眼皮1、雙眼皮2、單眼皮什么是性狀：遺傳學(xué)上把生物體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式叫性狀什么是相對(duì)性狀：同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對(duì)性狀狗的卷毛和黃色毛第二組性狀NO試一試人的直發(fā)和卷發(fā)第三組性狀YES試一試父母究竟把什么傳遞給了子女,才使子女像父母呢？你的長(zhǎng)相更像爸爸還是更像媽媽？想一想基因基因的概念基因就是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位，是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。轉(zhuǎn)基因鼠的啟示

1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2~3倍，體積大一倍。這項(xiàng)研究，被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。資料分析思考：轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程是怎樣的？從輸卵管中取出核尚未融合的受精卵♀♂顯微注射器大鼠生長(zhǎng)激素基因注入輸卵管攜帶轉(zhuǎn)入基因的受精卵正常受精卵吸管轉(zhuǎn)基因

這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么？控制這個(gè)性狀的基因是什么基因？這項(xiàng)研究說(shuō)明了性狀與基因之間是什么關(guān)系？為什么？鼠的個(gè)體大小大鼠生長(zhǎng)激素基因知識(shí)點(diǎn)（四）基因控制生物的性狀轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠這兩只鼠為一胎所生，左側(cè)為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠什么是轉(zhuǎn)基因生物？

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到某種生物的基因組中，培育出的生物稱為“轉(zhuǎn)基因生物”，也就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。轉(zhuǎn)基因藍(lán)玫瑰將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因轉(zhuǎn)入普通玫瑰將一種矮牽牛的基因轉(zhuǎn)入大豆的遺傳物質(zhì)，可以抵抗殺草劑。轉(zhuǎn)基因大豆將蘇云金桿菌的基因轉(zhuǎn)入普通棉花的遺傳物質(zhì)，防治蟲害效果良好。轉(zhuǎn)基因棉花左為熒光小豬，右為正常小豬

將水母的合成熒光蛋白質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入豬的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)基因豬生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異讓人充滿憧憬！回顧反思學(xué)習(xí)了這節(jié)課你有什么收獲1、遺傳和變異2、性狀和相對(duì)性狀3、基因控制生物的性狀4、轉(zhuǎn)基因生物（轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)）課堂小結(jié)1、“種瓜得瓜，種豆得豆”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（）

A、遺傳現(xiàn)象B、變異現(xiàn)象

C、生殖現(xiàn)象D、發(fā)育現(xiàn)象2、“一母生九子，九子各不同”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（）

A、遺傳現(xiàn)象B、變異現(xiàn)象

C、生殖現(xiàn)象D、發(fā)育現(xiàn)象AB訓(xùn)練提升訓(xùn)練提升3．下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是（）A．豬的黑毛和羊的白毛B．金魚的泡眼和鯽魚的突眼C．南瓜的黃色和南瓜的綠色D．水稻的直葉和小麥的卷葉C4．下列各組不屬于相對(duì)性狀的是：（）A．豌豆種子的皺皮和青色;B．人的左撇子和右撇子C．人的雙眼皮和單眼皮D．豌豆植株的高莖和矮莖A訓(xùn)練提升5．下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是：（）A．姐姐的長(zhǎng)發(fā)與弟弟的短發(fā)B．小王天生的卷發(fā)與小劉天生的直發(fā)C．小張的體重與他的身高D．小高的大眼睛與小呂的高鼻梁B訓(xùn)練提升6．孩子有許多特征像父母，主要原因是（）A．與父母生活在相同的環(huán)境中B．與父母吃的食物大致一樣C．具有父母雙方的基因D．長(zhǎng)時(shí)間由于父母的熏陶C訓(xùn)練提升7．我國(guó)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因成功地導(dǎo)入鯉魚的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鯉魚生長(zhǎng)速度明顯加快，這說(shuō)明：（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)能促進(jìn)生物生長(zhǎng)B．鯉魚受精卵中的基因丟失了C．鯉魚受精卵的發(fā)育需要導(dǎo)入人的基因D．生物的性狀由基因控制D訓(xùn)練提升8.據(jù)報(bào)道，我國(guó)已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價(jià)值的抗蟲水稻新品種，科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性。由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡，但人食用該品種大米后卻不會(huì)受到任何傷害。（1）培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是什么？。（2）該研究成果說(shuō)明，性狀是由