幼兒園慶祝國慶節總結（優選3篇）名目第1篇幼兒園慶祝國慶節的活動總結第2篇幼兒園慶祝國慶節活動工作總結范文第3篇幼兒園慶祝國慶節的活動總結范文

【第1篇】幼兒園慶祝國慶節的活動總結

幼兒園慶祝國慶節的活動總結

為慶祝中華人民共和國成立71周年，加強對同學的愛國主義教育、增加同學的民族意識，在校內內營造熱鬧的節日氣氛。“國慶節”期間，我校樂觀開展了系列愛國主義教育活動。以提高同學的思想道德品質，加深同學對祖國的感情，從而使幼兒在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動狀況作一小結，以求改進和指正：

1、在國慶節前向全校同學發出倡議：要求幼兒園全園師生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國71周年的到來。

2、要求各班開一次以“童心唱祖國齊心迎國慶”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事跡，對同學進行深刻的愛國主義教育。

3、“國慶節”期間各班樂觀利用板報開展宣揚。同學通過查找資料，預備活動，更了解國慶節，熟悉到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣揚的方式為祖國慶祝生日，培育同學對祖國的喜愛。

4、組織同學參與“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，引導同學增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，生動詳細地學習社會主義核心價值體系，充分展現心向黨、跟黨走的精神風貌，為黨的成功召開營造良好氛圍。

5、開展以“童心唱祖國齊心迎雙節”為主題的黑板報評比活動。讓幼兒在老師的關心下利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟進展、科技進步、軍事強大、文化富強等文字、圖片、實物資料等，制作精致的黑板報。通過活動讓同學進一步的了解國情，增長同學的綜合學問，培育同學生活的熱忱與學習的激情、愛國的情感。

通過系列愛國主義教育活動的開展，幼兒素養較以前有了很大提高，幼兒從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了幼兒的課余生活，收到了良好的教育效果。

【第2篇】幼兒園慶祝國慶節活動工作總結范文

金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的驕傲感。我園特殊設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動，分別為：一：熟悉國慶;二：歡慶國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等。國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期，我們抓住節日教育的契機，發動家長收集了很多國慶方面的資料,對幼兒進行了相關學問的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學習相關內容。現將此次活動的整個流程進行總結，詳細如下：

一、預備工作

1.活動方案和活動方案方面：由于好長時間沒組織國慶節的活動，許多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上一年的負責老師進行溝通了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的支配，初步對'國慶節'主題的綻開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進行了詳細的商討，細心制作了國慶節主題刊板，并將活動綻開的挨次和時間進行了具體的支配。并結合節日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的支配到材料的預備，再到區域的布置都進行了全面的考慮。最終將活動方案與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣揚我們的國慶活動，盼望能得到他們的協作，我們具體商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上，我們懇切的邀請家長參加我們的活動，利用節假日與孩子一同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長宣揚即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。

3.環境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就支配了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增加了節日氣氛，同時也是孩子學會了如何敬重國旗。隨著主題的間續開展，我們準時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能準時了解我們主題學習的內容，更好的關心它們進行親子互動。

二、活動組織過程

1.布置教育專欄增加節日氣氛。首先通過專欄的展出為活動增加節日氣氛，將相關的節日材料準時展現并張貼在信息欄中，同時，對于活動中的內容材料等，我們都做到準時地展出，賜予家長準時地指導，具有時效性、教育性。我們還設立了特地的照片墻，收錄了孩子和家長們在節假日里巡游名山大川、家鄉威海景區的精彩掠影，并配上了簡潔的文字介紹，以供大家觀賞。

2.通過國慶主題墻豐富節日內涵。墻面的設計遵循了老師、幼兒、家長共同參加的原則，從環境的創設到材料的收集都是大家共同努力的結果。墻面以“愛祖國愛家鄉”和‘歡快中國行國慶在進行’為內容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現了祖國的漂亮與富強!孩子們都特別喜愛去觀賞，與同伴一同指指說說，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了特別好的教育效果!

3.通過多樣的區域活動進行延長。在本主題活動中，我們結合區域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在觀賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家進步課堂活動，活動前，我們將詳細的活動方案貼在了惹眼的地方，便于家長準時了解活動狀況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小伴侶唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長伴侶的大力支持。

三、活動效果

1.孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收獲

區域活動是幼兒獲得認知閱歷的主要來源。從中我們驚喜的發覺：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現可棒啦，常常將課堂上學的內容帶回家表演。

2.家長的收獲

通過親子單，家長樂觀的進行著網上查詢資料，知道了祖國更多漂亮的名勝古跡等，還知道了各風景區的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

3.老師的收獲

和孩子們一起進行教育活動，我們收獲的是學問、閱歷、開心的氛圍，還有一份感動，孩子們在品嘗特產時，還主動的將手中的特產和老師共享;在區域活動中觀看，我們收獲的是驚喜，許多學問孩子們都能嫻熟把握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿意，特殊是紅歌大賽，家長們賜予我們高度的評價……

隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順當完成了國旗的制作等活動，體驗了勝利的歡樂，為第66個國慶節增加了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的學問，培育了孩子愛祖國的情感。

【第3篇】幼兒園慶祝國慶節的活動總結范文

幼兒園國慶節活動總結范文（一）

金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培育幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的驕傲感。我園特殊設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動，分別為：一：熟悉國慶；二：歡慶國慶；三：可愛的祖國；四：紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等。國慶節是對孩子進行德育教育的時期，我們抓住節日教育的契機，發動家長收集了很多國慶方面的資料，對幼兒進行了相關學問的講解，并制作了國慶刊板，讓家長和幼兒共同學習相關內容。現將此次活動的整個流程進行總結，詳細如下：

一、預備工作：

1.活動方案和活動方案方面：由于好長時間沒組織國慶節的活動，許多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上一年的負責老師進行溝通了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動的支配，初步對＂國慶節＂主題的綻開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進行了詳細的商討，細心制作了國慶節主題刊板，并將活動綻開的挨次和時間進行了具體的支配。并結合節日主題對美術課程和部分無關的課程進行了調整，美術為《繪畫——我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的支配到材料的預備，再到區域的布置都進行了全面的考慮。最終將活動方案與方案制定完成后于活動前匯報于領導進行審核。

2.家園合作方面：方案方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家長宣揚我們的國慶活動，盼望能得到他們的協作，我們具體商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上，我們懇切的邀請家長參加我們的活動，利用節假日與孩子一同收集相關材料圖片。與此同時我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長宣揚即將進行的主題活動，增進家長對活動的了解，并取得家長的全面支持。

3.環境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就支配了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增加了節日氣氛，同時也是孩子學會了如何敬重國旗。隨著主題的間續開展，我們準時在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能準時了解我們主題學習的內容，更好的關心它們進行親子互動。

二、活動組織過程

1.布置教育專欄增加節日氣氛。首先通過專欄的展出為活動家長準時地指導，具有時效性、教育性。我們還設立了特地的照片墻，收錄了孩子和家長們在節假日里巡游名山大川、家鄉威海景區的精彩掠影，并配上了簡潔的文字介紹，以供大家觀賞。

2.通過國慶主題墻豐富節日內涵。墻面的設計遵循了老師、幼兒、家長共同參加的原則，從環境的創設到材料的收集都是大家共同努力的結果。墻面以“愛祖國愛家鄉”和‘歡快中國行國慶在進行’為內容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現了祖國的漂亮與富強！孩子們都特別喜愛去觀賞，與同伴一同指指說說，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了特別好的教育效果！

3.通過多樣的區域活動進行延長。在本主題活動中，我們結合區域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。孩子們在觀賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家進步課堂活動，活動前，我們將詳細的活動方案貼在了惹眼的地方，便于家長準時了解活動狀況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個班的小伴侶唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長伴侶的大力支持。

三、活動效果

1.孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收獲

區域活動是幼兒獲得認知閱歷的主要來源。從中我們驚喜的發覺：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現可棒啦，常常將課堂上學的內容帶回家表演。

2.家長的收獲

通過親子單，家長樂觀的進行著網上查詢資料，知道了祖國更多漂亮的名勝古跡等，還知道了各風景區的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

幼兒園國慶節活動總結范文（二）

為了給家長和幼兒供應展現才藝、相互學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的愛好和熱忱，促進幼兒身心和諧、全面的進展。在“國慶節”假期間，xx幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競賽活動。

此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都樂觀的報名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不行估量的。

在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動的主題《變廢為寶》。評分小組依據親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓舞獎，并將作品進行了展覽，給老師、家長、幼兒們供應一個觀賞、學習、溝通的平臺。

通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的幻想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更漂亮。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了勝利的喜悅，也留下了孩子們在成長中歡樂的畫面！

幼兒園國慶節活動總結范文（三）

每年的國慶節前后，處處都張燈結彩，洋溢在一片歡快之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有許多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來許多的便利條件，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。

幼兒感受國慶節熱鬧的