豐澤中學教師招聘2021-2022考試真題及答案解析1：一次年終考核時，學校在考核時加了一欄“學生評估教師”一項，成績一出來，我竟然是全校最低分，當時我非常憤怒地對學生一頓痛罵。學生都低著頭，滿臉的恐懼。第三天，我在改作業時，忽然看到一張小紙條，紙條上寫著：“老師，請你別再生我們的氣了，我們不是說你課上的不好，而是因為你動不動就對我們發脾氣，有時為一點小事大發雷霆甚至不上課。說真的，聽你的課我們總有一種壓迫感，生怕一不小心被你罵。老師，真沒想到給你造成這么大的傷害，請原諒我們吧!”下面是10個學生的簽名。你認為這位老師應該如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、進行自我反思，提高自身職業素養

B、遵守各項教育法規

C、平等對待學生

D、尊重學生人格尊嚴

2：教學中運用鞏固性原則要注意（）。

多項選擇題

A、準備好問題

B、在理解的基礎上鞏固

C、重視組織各種復習

D、善于啟發誘導

E、在擴充改組和運用中積極鞏固

3：1681年，法國“基督教兄弟會”神甫（）在蘭斯創立了世界上第一所師資訓練學校，這是世界上獨立的師范教育的開始。

單項選擇題

A、福祿貝爾

B、培根

C、盧梭

D、拉薩兒

4：學習信息時，已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用稱為（）。

單項選擇題

A、相似干擾

B、后攝干擾

C、接近干擾

D、前攝干擾

5：教育對文化發展的促進作用表現為教育能夠（）

多項選擇題

A、保存和傳遞文化

B、整理文化

C、活化文化

D、改變文化

E、更新文化

6：目標管理是一種以任務質量為中心的管理。（）

判斷題

對

錯

7：__________是運用標準化的心理測驗對被試的某些心理品質測定，研究心理現象的方法。（）

單項選擇題

A、調查法

B、臨床法

C、個案法

D、測驗法

8：俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發展具有（）。

單項選擇題

A、順序性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

9：下列屬于師生之間關系的是（）

多項選擇題

A、工作關系

B、人際關系

C、組織關系

D、心理關系

E、朋友關系

10：下列關于教與學的說法中更準確的是（）

單項選擇題

A、教師指導學生學習的方法

B、教與學是辯證統一的整體

C、教與學是相互作用的

D、是師生相互聯系的活動

11：根據課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題

A、省級課程

B、地級課程

C、縣級課程

D、學校課程

12：在班級管理中，學生不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

判斷題

對

錯

13：劉易斯、湯丹遜、薩利三人被哈佛大學、加利福尼亞大學和麻省理工學院錄取。他們分別被哪個學校錄取的?鄰居們作了如下的猜測：鄰居A猜：劉易斯被加利福尼亞大學錄取，薩利被麻省理工學院錄取鄰居B猜：劉易斯被麻省理工學院錄取，湯丹遜被加利福尼亞大學錄取鄰居C猜：劉易斯被哈佛大學錄取，薩利被加利福尼亞大學錄取結果，鄰居們的猜測各對了一半那么，他們的錄取情況是（）

單項選擇題

A、劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學、加利福尼亞大學和麻省理工學院錄取

B、劉易斯、湯丹遜、薩利分別被加利福尼亞大學、麻省理工學院和哈佛大學錄取

C、劉易斯、湯丹遜、薩利分別被麻省理工學院、加利福尼亞大學和哈佛大學錄取

D、劉易斯、湯丹遜、薩利分別被哈佛大學、麻省理工學院和加利福尼亞大學錄取

14：學校物質文化是校園文化的空間物態形式，是學校精神文化的物質載體。（）

判斷題

對

錯

15：提出“人力資本”理論的學者是（）。

單項選擇題

A、布魯姆

B、布魯納

C、皮亞杰

D、舒爾茨

16：強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作，如果不這樣想，不這樣做，他就會（）。

單項選擇題

A、什么事也做不下去

B、痛苦不安

C、感到惴惴不安

D、感到極端焦慮

17：看到浮云，自然而然想象為人面、奇峰、異獸，這屬于（）。

單項選擇題

A、無意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、創造想象

18：發展性評價的主要功能是（）

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

19：1923年出版的《稻草人》開創了中國現代童話創作之路，作者是（）。

單項選擇題

A、茅盾

B、葉圣陶

C、張天翼

D、陳伯吹

20：20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）

單項選擇題

A、個性化

B、教育技術的現代化

C、個別化

D、教育權利的平等化

21：班級目標的設計依據有（）。

多項選擇題

A、國家的教育方針政策

B、學校的培養目標

C、學生的個性特征

D、班級群體的現實發展水平

E、班主任的授課領導方式

22：以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括（）

多項選擇題

A、講授法

B、談話法

C、討論法

D、讀書指導法

E、演示法

23：家庭教育、學校教育、社區教育之間的關系是（）

單項選擇題

A、相互替代

B、相互協調補充

C、相互矛盾

D、相互分離

24：德育過程的構成要素有（）。

多項選擇題

A、教育者

B、受教育者

C、德育內容

D、德育方法

25：（）是教師備課和上課的主要依據。

單項選擇題

A、教學大綱

B、教科書

C、參考書

D、教學進度計劃

26：下列不屬于元認知策略的是（）。

單項選擇題

A、計劃策略

B、學習策略

C、監控策略

D、調節策略

27：將《四書》和《五經》作為教學的基本教材和科舉考試的依據的是哪個朝代？（）

多項選擇題

A、明代

B、宋代

C、漢代

D、清代

E、元代

28：教育制度的核心部分是（）。

單項選擇題

A、教育管理制度

B、國民教育制度

C、義務教育制度

D、學校教育制度

29：下列（）不是“內發論”的代表人物。

單項選擇題

A、弗洛伊德

B、威爾遜

C、格塞爾

D、洛克

30：以下不屬于教師教學能力的是（）。

單項選擇題

A、教學認知能力

B、教學操作能力

C、自我反省能力

D、教學監控能力

31：在Word編輯狀態下。格式刷可以復制（）。

單項選擇題

A、段落的格式和內容

B、段落和文字的格式和內容

C、文字的格式和內容

D、段落和文字的格式

32：下面選項中，直接影響個體身心發展的因素是（）

單項選擇題

A、政治體制

B、生活環境

C、科技水平

D、生產力發展水平

33：中學德育中的說服教育法要求不包括（）。

單項選擇題

A、強制性

B、明確目的性

C、知識性、趣味性

D、注意時機

34：以下屬于心理學應用領域的有（）。

多項選擇題

A、法律與犯罪心理學

B、實驗與認知心理學

C、發展心理學

D、教育與學校心理學

E、臨床與咨詢心理學

35：在應用知識的具體情境中進行知識的教學的教學策略是（）。

單項選擇題

A、合作學習

B、情境教學

C、發現學習

D、程序教學

36：PowerPoint最適合用于以下（）的設計。

單項選擇題

A、某單位的網頁

B、公司產品介紹

C、圖像處理工具

D、管理信息系統

37：衡量教師是否成熟的主要標志是（）。

單項選擇題

A、能否充分考慮教學情境

B、能否更多地考慮課堂的管理

C、能否自覺地關注學生

D、能否關注自身的生存適應性

38：教育目的的功能有（）。

多項選擇題

A、導向功能

B、強制功能

C、激勵功能

D、示范功能

E、評價功能

39：根據遷移的影響效果不同，可以將其劃分為水平遷移和垂直遷移。（）

判斷題

對

錯

40：根據課程制定者的不同，可將課程分為國家課程、地方課程和（）。

單項選擇題

A、分科課程

B、活動課程

C、學校課程

D、綜合課程

41：《中華人民共和國教師法》于（）起開始施行。

單項選擇題

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

C、1986年2月16日

D、1999年3月1日

42：（）是教育學的研究對象。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育政策

C、教育理論

D、教育問題

43：通過問答的形式引導學生獲取或鞏固知識的方法叫談話法。（）

判斷題

對

錯

44：教師對所有的對象都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是__________。

單項選擇題

A、暈輪效應

B、有暈效應

C、皮格馬利翁效應

D、名人效應

45：幼兒的思維活動往往是在實際操作中，借助觸摸、擺弄物體而產生和進行的D這種思維方式是（）

單項選擇題

A、經驗思維

B、具體形象思維

C、抽象邏輯思維

D、直觀動作思維

46：（）是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。

單項選擇題

A、關心工作

B、依法執教

C、為人師表

D、自我監督

47：課外活動的基本特點是（）。

單項選擇題

A、自愿性

B、強制性

C、規范性

D、隨意性

48：在PowerPoint中，如果要更改幻燈片上對象出現的順序，應設置“自定義動畫”中的（）選項。

單項選擇題

A、順序和時間

B、效果

C、多媒體設置

D、重新排序

49：健康的概念是指（）。

單項選擇題

A、身體健康

B、生理無殘疾

C、心理健康

D、身心健康

50：個別教學系統，也稱PSl系統，它可用于一門完整的課程，其開發者是（）

單項選擇題

A、加涅

B、布里格斯

C、凱勒

D、波思爾思韋特

51：重視學生學習過程輕視學習結果是傳統教學及管理的弊端。（）

判斷題

對

錯

52：經濟的發展水平制約著（）

多項選擇題

A、教育的發展規模和速度

B、人才培養的規格

C、課程的設置及教學內容

D、教學方法和教學組織形式的變革

E、教育結構

53：社會測量法的提出者是（）

單項選擇題

A、史莫克

B、莫雷若

C、加涅

D、奧蘇貝爾

54：在“中學為體，西學為用”的思想指導下，我國從清末開始試圖建立現代學制。在頒布的諸多學制中，第一次正式實施的是（）。

單項選擇題

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、壬子癸丑學制

D、壬戌學制

55：《中華人民共和國教育法》是（）。

單項選擇題

A、教育基本法

B、教育單行法

C、教育法規

D、教育政策

56：7—11歲兒童處于認知發展階段的（）

單項選擇題

A、感覺運動階段

B、思維準備階段

C、抽象思維階段

D、思維階段

57：在教育中采用“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的方法，違背了個體身心發展的（）規律。

單項選擇題

A、不平衡性

B、階段性

C、順序性

D、個別差異性

58：特別重視強化作用的教學理論流派有（）

單項選擇題

A、哲學取向的教學理論和行為主義教學理論

B、行為主義教學理論和認知教學理論

C、認知教學理論和情感教學理論

D、情感教學理論和哲學取向的教學理論

59：吹啦彈唱屬于（）技能

單項選擇題

A、認知

B、心智

C、操作

D、評價

60：過度焦慮、非常敏感、肌體緊張、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?（）

單項選擇題

A、稟賦優異兒童

B、智能不足兒童

C、學習困難兒童

D、情緒困擾兒童

1：答案A,B,C,D

解析

2：答案B,C,E

解析AD兩項是運用談話法教學時的基本要求。

3：答案D

解析教師職業的專門化以專門培養教師的教育機構出現為標志。世界上第一所師資訓練學校是由拉薩兒創設的。

4：答案D

解析干擾可分前攝干擾與倒攝干擾兩種。前攝干擾指已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用；倒攝干擾指學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用。

5：答案A,B,C,E

解析

6：答案錯誤

解析目標管理是一種以自我管理為中心的管理。

7：答案D

解析

8：答案D

解析個別差異性在不同層次上存在，它表現在身心的所有構成方面。

9：答案A,B,C,D

解析

10：答案A

解析

11：答案D

解析根據課程制定者的不同，課程可分為國家課程、地方課程和學校課程(校本課程)。

12：答案正確

解析

13：答案A

解析先假設鄰居A的第一句話“劉易斯被加利福尼亞大學錄取”為真，A的第一句話真，可知B的第二句話“湯丹遜被加利福尼亞大學錄取”為假，則B的第一句話“劉易斯被麻省理工學院錄取”為真；從B的第一句話為真，可知鄰居C的第一句話“劉易斯被哈佛大學錄取”為假，又從A的第一句話為真，可知C的第二句話“薩利被加利福尼亞大學錄取”為假，這樣C的兩句話都為假，與題意不合；所以，A的第一句話不能為真，為真的是他的第二句話“薩利被麻省理工學院錄取”。從A的第二句話為真，可知B的第一句話“劉易斯被麻省理工學院錄取”為假，那么，B的第

14：答案正確

解析略。

15：答案D

解析

16：答案D

解析強迫行為是情緒障礙的表現，主要是指產生一系列呆板、機械的重復行為，在受到他人干涉時，就會感到焦慮不安，甚至發脾氣，也就是產生焦慮行為。

17：答案A

解析系統暫無解析

18：答案D

解析

19：答案B

解析《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶是中國現代童話創作的拓荒者。童話集《稻草人》展現了勞動人民的苦難，氣氛略顯低調和悲哀。他的童話構思新穎獨特，描寫細膩逼真，富于現實內容。魯迅說，竹圣陶的《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路的。

20：答案B

解析

21：答案A,B,D

解析班級目標是一定時期內班級所期望達到的境界，它的設計要依據國家、學校、班級群體三方面實際水平。

22：答案A,B,C,D

解析

23：答案B

解析

24：答案A,B,C,D

解析德育過程通常由教育者、受教育者、德育內容和德育方法四個相互制約的要素構成。

25：答案B

解析

26：答案B

解析元認知策略是通過對自己的認知過程的監控和調節，來提高學習的效率和效果的學習策略，主要包括計劃策略、監視策略和調節策略。

27：答案B

解析B【解析】宋代以后，程朱理學成為國學，《四書》、《五經》成為教學的基本教材和考試依據，故選B。

28：答案D

解析

29：答案D

解析

30：答案C

解析教師的自我反省是教師自我反思、自我檢討的過程，不屬于教師的能力。

31：答案D

解析格式刷按鈕可以方便地將現有字符或段落的格式復制到別的字符或段落。

32：答案B

解析

33：答案A

解析中學德育的說服教育法要求說服要有目的性、要富有知識性和趣味性、要注意時機、要以誠待人。

34：答案A,D,E

解析心理學的應用領域包括：臨床與咨詢心理學、教育心理學、學校心理學、工業與組織心理學、廣告心理學、消費心理學、法律與犯罪心理學。實驗、認知與發展心理學是心理學的理論領域。

35：答案B

解析情境教學指在應用知識的具體情境中進行知識的教學的一種教學策略。

36：答案B

解析演示文稿已經成為人們工作生活的重要組成部分，主要應用在工作匯報、企業宣傳、產品推介、婚禮慶典、項目競標、管理咨詢等領域。

37：答案C

解析關注學生階段是教師成長的第三階段，而能否自覺地關注學生是衡量一個教師是否成熟的標志。

38：答案A,C,E

解析教育目的的功能有導向功能、激勵功能和評價功能。

39：答案錯誤

解析根據遷移內容的不同、抽象與概括水平遷移不同，可以將其劃分為水平遷移和垂直遷移。

40：答案C

解析

41：答案B

解析《中華人民共和國教師法》第四十三條規定，本法自1994年1月1日起施行。

42：答案D

解析教育問題是教育學的研究對象。

43：答案正確

解析

44：答案C

解析

45：答案D

解析

46：答案B

解析應選B。依法執教是調整教師勞動與法律制度之間關系的教師職業道德規