學(xué)科數(shù)學(xué)年級七課題有理數(shù)的乘方第1課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧回憶有理數(shù)的乘法法則學(xué)習(xí)目標(biāo)理解有理數(shù)乘方的意義，并掌握有關(guān)的概念.掌握有理數(shù)乘方運算的符號法則，能進(jìn)行有理數(shù)乘方的運算.自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)一：（學(xué)生閱讀教材41頁內(nèi)容并回答下列問題，8分鐘后找學(xué)生回答.）邊長為a的正方形的面積是棱長為a的正方體的體積是求n個的積的運算，叫做乘方.一般地，在an中，a叫做，n叫,讀作。（或a的n次方）乘方的結(jié)果叫.仿照例1完成下面計算：（1）（-5）3（2）（-3）4（3）（-）3解：樺甸六中學(xué)案樺甸六中練案學(xué)科數(shù)學(xué)課題有理數(shù)的乘方第1課時第小組班級姓名授課時間月日第節(jié)得分填空：（每題1分，共10分）（1）（-3）10的底數(shù)是，指數(shù)是，（-3）10表示10個相乘，讀作的10次方，或讀作冪.（2）（-）3＝（3）（-3）4＝（4）＝（5）（-1）10＝（6）-22＝題號12345678910正誤課堂表現(xiàn)自我評價優(yōu)秀□良好□一般□有待提高□糾錯本教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求個性化修改自主學(xué)習(xí)觀察例1的結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)乘方運算的符號有什么規(guī)律？乘方運算的符號規(guī)律：討論：（1）25525×2有什么區(qū)別.（2）（-2）4-24有什么區(qū)別.計算結(jié)果：展示鞏固教科書42頁練習(xí)1(1)-32(2)3×23(3)(3×2)3(4)8÷(-2)3學(xué)有所思樺甸六中教案單連紅單連紅單連紅學(xué)科數(shù)學(xué)年級七年級課題有理數(shù)的乘方第1課時總計節(jié)月日教學(xué)媒介出缺席情況教學(xué)目標(biāo)1、掌握底數(shù)、指數(shù)和冪的概念，會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪.2、掌握乘方運算與乘法運算的關(guān)系，會進(jìn)行乘方運算.重點難點關(guān)鍵有理數(shù)乘方的意義.正確進(jìn)行有理數(shù)乘方的運算.教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配知識回顧出示目標(biāo)自主學(xué)習(xí)以學(xué)定教展示鞏固當(dāng)堂檢測及時反饋3113105103教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖內(nèi)容個性化修改一、知識回顧：二、出示目標(biāo)：三、自主學(xué)習(xí)：分兩個步驟,學(xué)生按自學(xué)提綱進(jìn)行學(xué)習(xí),并完成填空.四、以學(xué)定教：檢測自學(xué)效果,較簡單的問題可直接給出答案,較難的學(xué)生易出現(xiàn)錯誤的問題,學(xué)生小組討論.教師進(jìn)行講解并適當(dāng)拓展.五、展示鞏固：學(xué)生獨立完成教材習(xí)題.六、當(dāng)堂檢測：發(fā)給學(xué)生試卷,學(xué)生獨立完成,老師給組長批改,組長給組員批改.七、及時反饋：以學(xué)定教內(nèi)容個性化修改注意：1、如果底數(shù)是小數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，一般應(yīng)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，然后再進(jìn)行計算.2、負(fù)數(shù)的乘方和分?jǐn)?shù)的乘方要用括號.板書有理數(shù)的乘方乘方的意義乘方的運算規(guī)律例教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容反思：底數(shù)不同意義不同，應(yīng)注意學(xué)生的理解，多舉例子讓學(xué)生體會.測試結(jié)果反思：對于底數(shù)是分?jǐn)?shù)或