新員入職培訓第一頁，共五十頁，2022年，8月28日NEWEMPORIENTATIONTRAINING團隊公約參與： 積極參與，為本次學習第一要訣。自律： 永遠對自己的行為負責。信賴： 信賴過程、信賴講師、信賴伙伴和自己。五禁： 禁止遲到、早退； 禁止上課隨意走動； 禁止互相指責、埋怨； 禁止上課打手機； 禁止將茶杯帶進教室。珍惜： 珍惜今天，全力以赴，創造成功人生。第二頁，共五十頁，2022年，8月28日學習如何學習學習如何學習第三頁，共五十頁，2022年，8月28日？Why為什么要學習學習如何學習第四頁，共五十頁，2022年，8月28日？Why為什么學習實現自我的需要時代需要競爭需要第五頁，共五十頁，2022年，8月28日學習如何學習？How怎樣學第六頁，共五十頁，2022年，8月28日？How怎樣學空杯放松參與第七頁，共五十頁，2022年，8月28日·共同語言·一、鼓掌熱力掌聲第八頁，共五十頁，2022年，8月28日·共同語言·二、問好回答：非常好！要求：大聲熱情真切感受第九頁，共五十頁，2022年，8月28日·共同語言·三、隊呼齊呼口號三遍哈哈哈哈！要求：響亮、整齊創意、精神第十頁，共五十頁，2022年，8月28日單元一行業知識第十一頁，共五十頁，2022年，8月28日“中國培訓”的發展與趨勢第十二頁，共五十頁，2022年，8月28日未來的競爭，不是一個團隊與另一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與另一個團隊學習力的競爭未來的競爭，不是一個人與另一個人的競爭而是一個團隊與另一個團隊的競爭第十三頁，共五十頁，2022年，8月28日未來，唯一持久的競爭力學習力第十四頁，共五十頁，2022年，8月28日學習力培訓競爭力第十五頁，共五十頁，2022年，8月28日教育VS培訓1、高等教育--政府行為2、個人進修--個人行為3、企業培訓--企業行為培訓企業培訓定義：第十六頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓行業一、行業形成。

90年代初，外資企業帶入培訓

95年左右，保險公司、傳銷公司帶動培訓

97-98年，成功學的流行，催生一批自由講師和培訓公司

99-2000，民營企業、外資企業迅速發展，形成培訓需求市場，各培訓力量開始試探性介入。

2001-2003，市場競爭向人力資本層次升級，培訓需求爆炸性成長，引起官、產、學、媒各方關注。啟蒙階段行業化產業化1第十七頁，共五十頁，2022年，8月28日1培訓行業

二、現狀

1、不規范，沒規范，尋求規范。介入易，壯大難。不夠專業，量多但質不高。

2、至今沒有行業性協會。

3、一級市場力量不足（生產商）二級市場不成熟（批發商）遠沒被資本市場關注與重視（投資商）三、市場潛力巨大啟蒙階段行業化產業化第十八頁，共五十頁，2022年，8月28日2培訓認同度不需不信盲信理性藥品大米飯保健品■第十九頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓理念3物質資本人力資本怕學好離職怕沒學好就離職■專職培訓師的任務管理者就是培訓者以老師為主以客戶需求為導向使用你培訓你消費福利投資第二十頁，共五十頁，2022年，8月28日4培訓機制內部職能市場化

講師市場化課程市場化服務市場化市場資源內部化政府唱主角學校唱主角市場唱主角■第二十一頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓發展階段5明線：外派外請外購外包暗線：臨時內請內部師資自主開發專門機構■第二十二頁，共五十頁，2022年，8月28日6培訓購買者競爭的層次與特征：計劃經濟狀態-------不淘汰計劃向市場轉型狀態-------靜淘汰（淘汰不合適的人）完全市場經濟狀態-------動態淘（淘汰不進步的人）■外企民營企業國有企業企業個人大企業中企業小企業第二十三頁，共五十頁，2022年，8月28日7培訓管理隨機性：沒有專門的職能部門及專職管理人員沒有專職的員工培訓講師沒有專門的課程沒有培訓計劃沒有具體的培訓目標，與績效指標沒有訓前針對性的需求研究沒有訓后評估隨機性系統化標準化第二十四頁，共五十頁，2022年，8月28日7培訓管理隨機性系統化標準化系統化：影響力會員學習卡是由影響力訓練機構在全國范圍內，經過充分調研，針對客戶需求，為會員提供的一種全年度大菜單式的專業化培訓服務新模式。通過商學院形式，組建多家企業集團采購，有效分攤高額的講師費用，把原來兩天2000元到6000元的培訓費不可思議地降到200多元。第二十五頁，共五十頁，2022年，8月28日8培訓者講師隊伍組成：單一化多元化講師角色擔綱：專職講師管理教練講師服務形態：單兵作戰集團化講師工作模式：客串職業化講師技術來源：“半路出家”專業化第二十六頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓費9消費性福利性投資性隨機性預算制第二十七頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓內容10知識技能態度思維方式個人能力團隊合作■第二十八頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓對象11階層別：主管多階層關系別：內部員工關系員工■職能別：一線員工各職能員工第二十九頁，共五十頁，2022年，8月28日12培訓目的為失誤而訓為績效而訓以強化工作技能為主以升個人素質為主為生存而訓為發展而訓第三十頁，共五十頁，2022年，8月28日培訓方式13集中式崗位狀態文件學習式報告講座式交流研討式游戲體驗式■給答案讓學員自己找答案注重知識傳授注重行為改變課學講述式多媒體效互式灌輸式互動式第三十一頁，共五十頁，2022年，8月28日第三十二頁，共五十頁，2022年，8月28日簡介影響力教育訓練集團由著名企管咨詢顧問、中國十大杰出培訓師易發久先生聯合業內多位專業人士創始于1996年。曾入選“中國十大咨詢機構”和2002、2003、2004年“中國最具影響力的十大培訓公司”,05年被評為“中國企業管理市場客戶滿意第一品牌”

目前是中國最大的公開課程供應商，同時也是中國最大的內訓課程供應商。第三十三頁，共五十頁，2022年，8月28日12家分公司16個辦事處20余家服務代理機構50多家聯盟培訓機構500多位服務人員

…………第三十四頁，共五十頁，2022年，8月28日影響力的使命：教育產業報國影響力的價值觀：

影響力的任務：為中國企業普及必修課程社會責任客戶利益團隊價值個人成就第三十五頁，共五十頁，2022年，8月28日影響力（香港）國際教育發展集團有限公司董事長中國培訓協會秘書長中國培訓論壇組委會執行主席上海市演講協會常務理事影響力商學院院長2001年中國成功勵志暢銷書《成功一定有方法》、《不是不可能》作者；2001、2002、2003連續三年被評選為“中國十大杰出培訓師”；2003、2004、2005年連續三界推舉為“亞洲八大名師”。易發久老師第三十六頁，共五十頁，2022年，8月28日為什么選擇？第三十七頁，共五十頁，2022年，8月28日員工對企業的四大期望：一、學習的機會二、成長的空間三、現金的回報四、能力的提升第三十八頁，共五十頁，2022年，8月28日一、學習的機會三天崗前入職須知培訓課程

6堂專業銷售技巧培訓課程

3堂專業知識技能培訓課程16堂職業晉升專項培訓課程100堂名師培訓全年內部學習時間超過100小時第三十九頁，共五十頁，2022年，8月28日第四十頁，共五十頁，2022年，8月28日每年每人價值

十萬元的培訓投資第四十一頁，共五十頁，2022年，8月28日12家分公司16個辦事處20余家服務代理機構50多家聯盟培訓機構500多位服務人員

…………二、成長的空間

——快速擴張的公司規模第四十二頁，共五十頁，2022年，8月28日二、成長的空間

——量化標準的晉升制度合伙人高級咨詢顧問專家級講師職業經理人分公司總經理專業級講師副總經理營銷總監管理咨詢顧問執行級講師支持中心總監客戶總監應用級講師總監助理高級經理營銷咨詢顧問說明會講師部門經理部門經理助理講師部門經理助理客戶主管內訓咨詢顧問講師助理部門主管客戶專員助教內勤專員見習客戶專員客戶專員客戶專員客戶專員第四十三頁，共五十頁，2022年，8月28日三、現金的回報

——培訓界最具競爭力的產品

第四十四頁，共五十頁，2022年，8月28日－－什么是

影響力會員學習卡是由影響力訓練機構在全國范圍內，經過充分調研，針對客戶需求，為會員提供的一種全年度大菜單式的專業化培訓服務新模式。通過商學院形式，組建多家企業集團采購，有效分攤高額的講師費用，把原來兩天2000元到6000元的培訓費不可思議地降到200多元。

第四十五頁，共五十頁，2022年，8月28日例1：A企業購入“集團卡A卡”45800元，即擁有168人次的受訓機會，可在全國200場以上課程內任意選聽及選派員工參訓。例2：F個人購入“個人金卡F卡”8800元，本人即可在全國200場以上課程內任意選聽。第四十六頁，共五十頁，2022年，8月28日三、現金的回報