牛頓第一定律(1)點擊要點1．牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到作用的時候，總保持狀態或。這個定律是在的基礎上經過得出來的。2．勻速直線上升的物體，若它所受的一切外力都同時消失，則該物體做運動。3．牛頓第一定律告訴我們：力是改變物體的原因，而不是的原因。運動的物體之所以會停下來是由于受到的作用。4．在“斜面小車”實驗中，使用同一輛小車沿斜面的同一高度滑下來，比較小車在毛巾、紙板和玻璃三種表面上滑行的距離，其中在上滑行得最遠，說明小車在上速度變化最慢，受到最小，如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，則小車做運動。課堂講練例1下列說法正確的是()A．物體不受力的作用就一定靜止B．物體不受力的作用就一定做勻速運動C．物體受力才能運動D．以上說法都是錯誤的鞏固訓練1根據牛頓第一定律，下列說法中正確的是()A．靜止的物體一定不受其他物體的作用B．物體受力才會運動，當外力停止作用后，物體會慢慢停下來C．物體運動狀態發生變化，物體一定受到外力作用D．物體不受力的作用，運動狀態也能改變例2古希臘學者亞里士多德認為；如果要使一個物體維持運動，就必須對它施加力的作用。而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持。到底誰說得對呢？為了探究這個問題，小明和同學們設計了如圖所示的實驗。(1)要探究運動到底需不需要力來維持，只需研究力對運動物體的影響，所以小明讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化。小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的？。(2)為了探究不同阻力對運動的影響，我們應該保持小車受不同阻力前的速度是相同的，你認為小明是如何做到這一點的？。(3)請將小明在本實驗中的結論填寫完全：平面越光滑，小車運動的距離越，說明小車受到的摩擦力越，速度減小得越。(4)根據小明的結論，你能推斷出若小車不受阻力，將做什么運動嗎？鞏固訓練2如圖所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面頂端同一高度、從靜止開始滑下。小車在不同表面運動的距離見下表。通過探究，我們可以反駁如下說法中的哪條()表面情況毛巾棉布木板小車運動距離（米）0.270.420.79A．摩擦力越小，小車速度減小得越慢B．小車受到力就運動，小車不受力就不運動C．若平面非常光滑，小車的速度將保持不變，永遠運動下去D．運動物體不受力，將保持勻速直線運動跟蹤演練一、選擇題1．牛頓第一定律適合于()A．運動的物體B．靜止的物體C．任何物體D．地球上的任何物體2．下列關于“牛頓第一定律”建立的說法，正確的是()A．它是通過日常生活得出的經驗B．它是通過理論推導出來的規律C．它是通過實驗直接證明的結論D．它是以實驗事實為基礎，通過推理而概括出來的結論3．根據牛頓第一定律可知()A．物體若不受外力的作用，一定處于靜止狀態B．物體運動狀態改變時，一定受到外力的作用C．物體的運動是依靠力來維持的D．以上說法都不正確4．讓一個表面光滑的小鋼球在沒有任何阻力的水平面上向前滾動，那么它的速度()A．會逐漸變大B．會逐漸變小C．保持不變D．以上說法均不正確5．根據力與運動的關系，下圖中小明和小華的觀點()A．小明正確B．小華正確C．都正確D．都不正確6．在一光滑的水平面上有一重為500牛的物體，以3米／秒的速度做勻速直線運動，那么維持這個物體運動狀態不變的力是(A．500牛B．300牛C．1500牛D．0牛7．（2023梅州）小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全都消失，則該石塊將()A．做勻速直線運動B．繼續做勻速圓周運動C．落到地面上D．立即停止運動8．卡車剎車時，總是要向前運動一段距離，其原因是()A．剎車力小于卡車慣性B．卡車重力太大，剎車力小于重力C．卡車有保持原運動狀態的性質D．以上說法都正確9．將一只小球做豎直上拋運動，當小球運動到最高點時，一切外力突然消失，則此后小球將()A．靜止在空中B．豎直向上做勻速直線運動C．豎直向下做勻速直線運動D．做水平勻速直線運動10．原來懸掛著的小球，線斷后下落的速度越來越快是由于()A．小球受到的重力越來越小B．小球受到的空氣阻力越來越小C．小球受到重力的作用，不斷改變運動狀態D．小球木再受外力的作用二、填空題11．一切物體在時，總保持狀態或狀態。這就是牛頓第一定律。牛頓第一定律的發現，先后經過了三位科學家的研究探索，通過進一步推理而概括出來的，這三位科學家分別是、、。12．如圖所示，給水平桌面鋪上不同的物體（毛巾、棉布、木板），讓小車自斜面（三個斜面相同）頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度滑下后，在不同表面運動的距離。小車在表面運動得最遠，這是因為。在此實驗基礎上推理分析：如果運動物體不受力，它將。三、實驗、探究題13．境自遠塵皆入詠，物含妙理總堪尋！——物理規律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學研究就像穿透這迷霧的明燈，引導著探索者到達真理的彼岸。人類對“運動和力的關系”的認識就經歷了一個曲折漫長的探索過程。(1)古希臘哲學家亞里士多德認為：，這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。(2)17世紀，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球將滾上另一個斜面。③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去。上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學推論。將這些事實和推論進行分類排序，以下正確的是()A．事實②→事實①→推論③→推論④B．事實②→推論①→推論③→推論④C．事實②→推論①→推論④→推論③D．事實②→推論③→推論①→推論④(3)伽利略得出：運動物體如果不受其他物體的作用，將會，伽利略由此開創了實驗和推理相結合的科學研究方法。14．如下圖所示，在研究牛頓運動定律的實驗時，用一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續運動，分別停止在圖中所示的位置。(1)使小車從斜面同一高度滑下是因為；(2)小車在不同的平面上運動的距離不等說明了；(3)從這個實驗可以推出的結論是；(4)牛頓第一定律是用什么方法獲得的()A．單純的實驗方法B．演繹法C．數學推導的方法D．實驗加推測的方法

牛頓第一定律(l)【點擊要點】，1．外力靜止勻速直線運動狀態實驗科學的推理2．勻速直線3．運動狀態維持物體運動阻力4．玻璃玻璃阻力勻速直線【課堂講練】例1D解析：牛頓第一運動定律指出一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。說明不受力的物體可以宥兩種運動狀態，同時也說明不受力時物體也能運動，而不是維持物體運動的原因。鞏固訓練lC例2(1)讓小車在粗糙程度不同的平面上運動(2)讓小車三次從斜面的同一高度滑下(3)長小慢(4)勻速直線運動解析：讓小車分別滑逮毛巾、棉布和木板的平面，以便歸納出物體受到的阻力越小，速度改變越慢，也就是小車滑的距離越遠。實驗時必須保證其他的實驗條件相同，而只改變三次滑行表面的粗糙程度，讓小車從同一高度的斜面上滑下，讓小車滑到斜面底端獲得的速度相同。通過觀察實驗現象，由此得出結論：平面越光滑，小車運動的距離越長，說明小車受到的摩擦力越小，速度減小得越幔。通過進一步推理，如果小車不受阻力作用，它將保持這個速度做勻速直線運動。鞏固訓練2B解析：這是一個關于牛頓第一運動定律的實驗的中考題，主要考查對實驗現象的觀察及實驗的分析與結論的得出，是能力立意及過程與方法的考查：從實驗中我們可以看出．，摩擦力越小，小車運動速度減少得越慢，即A說法是正確的；從小車滑行的距離我們可以看出，接觸面越光滑，即接觸面的摩擦力越小，小車滑行得越遠，因此，C選項是正確的，從這個意義上說，當物體不受辦時，物體將保持勻速直線運動狀態；因此，D選項也是正確的；而B選項，小車受到力就運動，小車不受力就不運動的說法是不正確的。【跟蹤演