第10頁共10頁2023年幼兒園培訓心得體會?三天的幼兒?園教師培訓?，我有幸參?與其中，在?這短短三天?的培訓，我?們觀摩了許?多幼兒園骨?干教師的課?，并進行交?流與研討，?拓寬了學習?的視野，更?新了教育觀?念，理論的?應用水平與?教學的創新?能力得到提?升。社會?在發展，科?技在進步，?也就要求教?育的不斷更?新，走可持?續性發展之?路。我們鄉?鎮中心幼兒?園教師之路?該如何走？?作為教師又?該如何做？?面對這場深?刻而全方位?的教育改革?，我們需要?不斷學習與?創新，這是?我們教師教?育教學的生?命力所在。?面對飛速?發展的教育?，要使自己?在專業道路?上不斷成長?，就應努力?走教學與科?研相結合的?學術道路。?這一點對我?的啟發很深?。的確，面?對不斷更新?的教育觀念?，面對發展?的時代，面?對變化的孩?子，教育需?要不斷更新?，教育需要?研究型教師?，只有不斷?地研究教育?教學中的問?題，才能提?高工作效益?，才能提升?自身的教育?教學素養。?這次基層?幼兒園教師?培訓，我們?___了解?和掌握了新?課改的發展?方向和目標?，使我的教?育教學觀念?進一步得到?更新，真是?受益匪淺。?下面是我通?過培訓獲得?的心得體會?：縣幼兒?園園長在幼?兒教育科學?理論方面的?闡述簡要精?辟，為我們?的教學實踐?起了提綱挈?領的作用，?為我們的教?育科學理論?注入了源頭?活水，他們?又結合幼兒?園實際工作?讓我們了解?如何在幼兒?園進行教學?工作。幼?兒園教育工?作應該堅持?體、智、德?、美諸方面?的教育互相?滲透，有機?結合。遵循?幼兒身心發?展的規律，?符合幼兒的?年齡特點，?注重個體差?異，因人施?教，引導幼?兒個性健康?發展。幼兒?教育要面向?全體幼兒，?熱___兒?，堅持積極?鼓勵，啟發?誘導。合理?地綜合__?_各方面的?教育內容，?并滲透于幼?兒一日生活?的各項活動?中，充分發?揮各種教育?手段的交互?作用。創設?與教育相適?應的良好環?境，為幼兒?提供活動和?表現能力的?機會與條件?。以游戲為?基本活動，?寓教育于各?項活動中。?教師的職?業是相通的?，熱愛事業?，熱愛孩子?是第一位的?。幼兒不同?于小學，孩?子的自我保?護能力差，?是一生品德?行為形成的?最佳時期，?好模仿，是?非觀念在萌?芽時期等特?點要求我們?幼兒教師要?有更高尚的?人格___?力，要正直?，和善，溫?柔，可愛，?要因可愛而?美麗動人。?我們既要?做到母親般?的關愛，又?要做到高于?___，從?思想上、品?質上給予滲?透影響，教?育他們使他?們是非概念?清晰，引導?他們能關愛?別人，帶動?他們積極樂?觀開朗，實?事求是使他?們誠實，幼?兒教師要有?＂敬業、樂?業、專業、?創業＂的精?神，要公正?地愛每一個?孩子，我們?帶給他們的?應該是最美?好，最公正?，最無私的?愛。這次?的培訓還給?我們安排了?縣幼兒園部?分骨干教師?的示范課，?跟著縣幼兒?園領導和骨?干教師學習?，我們獲得?了很大幫助?。___?師的體育教?育示范課讓?我們目不暇?接。在她手?里，簡單的?一張報紙搖?身一變就成?了很好的教?育資源，成?了孩子們游?戲的體育用?品。一會兒?讓孩子們把?報紙穿在身?上跑，和報?紙比賽，一?會兒把報紙?揉成小紙團?投擲。孩子?們玩的樂此?不彼。整個?教學都在活?動中完成，?遵循幼兒的?身心發展規?律，符合幼?兒的心理特?點，值得我?們去認真研?究與學習。?___師?結合她自己?幼兒園美術?教育實踐，?給我們上了?一節美術示?范課。使我?們學到了一?些幼兒園美?術教學的方?法、美術教?學的手段，?讓我們知道?美術活動是?豐富多彩的?，單單一個?制作畫框就?有很多講究?，例如畫圖?的要領，顏?色搭配等。?___師?的舞蹈示范?課給了我們?很大的啟示?，她結合舞?蹈實例，邊?播放音樂邊?示范講解，?使我們在幼?兒舞蹈方面?拓展了視野?，把握最新?教學動態（?范本）。?通過這次培?訓我知道了?要轉變教育?思想、教育?理念。先進?的教育思想?、理念是我?們基層幼兒?教師必須思?考的問題。?在活動中，?教育思想直?接促進或制?約著我們教?學方法的選?定和設計，?同時決定著?活動的質量?和效果。在?設計活動的?時候，往往?我們考慮到?的只是＂我?該如何教＂?，而忽視了?＂幼兒如何?去學＂的問?題。其實?作為幼兒教?師，引導作?用是要充分?發揮的，但?引導的目的?主要是為了?幼兒，通過?這種引導，?讓幼兒學會?自己去學習?，去探索。?有人說過：?開展好一次?活動，不僅?是知識信息?的傳播過程?，更是一個?心靈交匯的?心理場。?如果教師在?活動中的表?現只是平平?淡淡，沒有?___，那?么幼兒的情?緒也不會特?別高漲。因?此我覺得在?活動中激發?幼兒的情感?，教師自我?的情感體現?是非常重要?的，這直接?影響到了活?動的成功與?否。三天?的幼兒教師?培訓結束了?，但留給我?的卻是深深?的回憶，是?一筆寶貴的?財富。牛頓?曾經說過：?＂我之所以?成功是因為?我站在了巨?人的肩膀上?。＂這些成?功的經驗為?我今后的教?育教學奠定?了良好的基?礎，縮短了?探索真理的?路途。2023年幼兒園培訓心得體會（二）?前段時間，?我有幸參加?了暑期幼兒?園園長、骨?干教師培訓?班，為期三?天的培訓，?給我帶來了?不小收獲，?三位專家教?師的精彩報?告，給我留?下了深刻印?象，他們不?但將自己工?作中成功的?經驗與我們?___，還?給我們帶來?了鮮活的案?例，并在案?例中加上自?己的見解，?加以剖析，?讓我們對照?自身的教學?，從中找出?不足，吸取?案例中的先?進經驗，引?導我們多方?位、多角度?的去考慮問?題。下面就?這次培訓來?談談自己的?心得體會：?___教?授給我們講?了幼兒園的?教育教學要?面對兩方面?的發展需要?。一是個體?，就是要讓?幼兒健康、?快樂、感覺?有趣味，學?得輕松，教?師要順應幼?兒的天性，?因為幼兒都?是好游戲、?好模仿、好?奇、喜歡成?功、喜歡野?外生活、喜?歡合群，而?且還喜歡稱?贊的。二是?社會，老師?的教育要符?合社會發展?對人才的要?求，既要體?現德、能、?勤、績，德?、智、體、?美、勞，還?要讓他們學?會認知、學?會做事、學?會合作、學?會生存，總?之，教師的?教育既要對?照社會的發?展需要，還?要對照個體?的發展需要?。幼兒天?生就好奇、?好動、敏感?，同時幼兒?還熱情、天?真、自我中?心、還有情?緒主導。讓?幼兒去“自?我中心”是?一個漫長的?過程，游戲?是幼兒學習?和發展的的?重要途徑，?幼兒思維靈?活，學習過?程也是創造?的過程，人?際交往過程?也是幼兒重?要的學習過?程，幼兒的?學習和物質?操作是密不?可分的，幼?兒的學習不?僅是獲得知?識，還有情?感、態度、?能力等方面?，一個好的?活動應該能?看見幼兒真?實的一面，?看見幼兒真?實的發展。?一個好的?教學活動源?于好的活動?素材和內容?，優良的活?動設計、教?師的專業素?質和經驗，?還要有教師?的精心準備?。在活動過?程中，教師?要注意對幼?兒的___?，良好的師?幼互動，適?宜的___?實施策略，?還要教師靈?活的調整，?課后還要及?時反思，做?出科學的評?價。__?_教授列舉?了教師在教?學中容易出?現的幾個問?題：第一?點是素材和?內容沒有意?義，沒有意?思，不能吸?引幼兒；第?二點是對素?材價值的挖?掘不到位；?第三點是目?標定位不準?確，過高或?過低，過于?籠統、空洞?，表述不一?；第四點是?缺乏情境性?、活動性、?操作性和趣?味性等環節?。比如，教?師在教幼兒?學習“數字?寶寶”時，?不僅要讓幼?兒知道很多?物品上有數?字，而且應?引導幼兒觀?察數字數量?的多少及其?排列的不同?。教師要知?道物品并不?是羅列的越?多越好，要?選取與生活?密切關聯的?典型的幾種?即可。__?_教授邊舉?例，邊講解?，使我避免?在以后教學?中出現類似?問題。在?這次的報告?中，___?教授和__?_主任分別?從不同的角?度，給我們?講解了幼兒?園室外、室?內主題環境?與區域環境?創設，通過?學習，使我?對室外、室?內的環境創?設要求更加?明確。室外?要綠化、美?化、兒童化?、教育化、?游戲化綜合?考慮，要巧?妙的利用自?然元素和空?間。室內要?合理擬定區?域的種類和?數量，根據?不同班級，?不同幼兒的?年齡特點對?區域投放材?料，投放的?材料要便于?幼兒操作，?數量要適宜?、安全、有?教育性、趣?味性，材料?的擺放要有?條理性，層?次性，并讓?幼兒參與區?域布置，因?為布置的過?程也是幼兒?學習的過程?。___?師為我們講?解了寫作的?要領，通過?學習知道，?要寫出一篇?好的文章，?非一日之功?，首先要有?正確的理念?，平時要多?讀書，多學?習，多觀察?，勤記錄，?就像___?師說的，“?好記性不如?爛筆頭”。?對身邊的“?人”和“事?”要多觀察?，關鍵是要?選好題，寫?別人沒寫過?的，___?好材料，用?好語言文字?，抓住主題?和核心，主?題和核心要?與文章的論?述內容保持?一致。總?之，三天的?培訓下來，?雖然有點累?，但我還是?從幾位專家?教師的精彩?報告中，學?到了很多，?也懂得了很?多。所以，?自己認為還?是值得的。?今后，我一?定要以這次?的培訓為動?力，不斷的?充實自己，?把專家們拋?下的“石頭?”變成玉。?2023年幼兒園培訓心得體會（三）前段時?間的幼兒園?培訓是__?_師為我們?主講的，主?要從幼兒教?師職業道德?的方向、核?心等各個方?面進行了闡?述，并相應?地列舉了很?多身邊的事?例，真是有?形有色。?經過一天的?培訓，使我?深深感到了?人民群眾賦?予我們的責?任——我們?是孩子人生?旅途的啟蒙?人。我們教?育中的一點?一滴將直接?影響到一個?孩子的未來?，只有老師?不斷反思，?才能分析自?己的教育言?行，努力審?視自己的教?育行為，才?有可能更新?自己的教育?觀念，確立?新的目標，?規劃新的發?展，使每一?個孩子的潛?能得到充分?的展示。?有人說：一?個人經常有?什么樣的行?為，就會有?什么樣的習?慣，有什么?樣的習慣，?就有什么樣?的態度，有?什么樣的態?度，就有什?么樣的習慣?，有什么樣?的習慣，就?有什么樣的?性格，有什?么樣的人生?。從這個意?義上說，老?師對孩子的?作用就象國?王一樣偉大?。幼兒期?是孩子品德?形成的最佳?時期.無論?從任何意義?上講，父母?都必須承擔?起幼兒德育?工作。父母?的素養、價?值觀都會影?響到幼兒。?教師作為專?職工作者，?對幼兒德育?有不可推卸?的責任。但?在平時父母?和教師都只?注重幼兒道?德認知的培?養，而忽視?了幼兒道德?行為的培養?。認知與行?為就如理論?與實踐是相?輔相成的，?不能有任何?輕重之分。?新時代要?求青少年要?有廣闊的胸?懷，知天下?事，有較高?的道德標準?。就幼兒園?而言，德育?教育已不再?是單純地對?幼兒進行愛?祖國、愛家?鄉、愛__?_、愛科學?、愛勞動，?培養幼兒誠?實、勇敢、?不怕困難等?良好品質，?而應該進一?步幫助孩子?學會共處、?學會同情、?學會關心、?學會競爭、?學會分清是?非、正確處?理各種矛盾?，形成互相?協作、嚴守?紀律，具有?___精神?的良好行為?品德，只有?這樣，才能?順應時代發?展。在幼?兒園經常使?用說服、榜?樣、將故事?和獎懲來對?幼兒進行德?育，他們往?往是自上而?下，由外到?內地把一定?的思想、認?識或觀念賦?予幼兒，而?不是讓幼兒?自由選擇，?自己實踐而?得到的正確?觀念，更不?是讓幼兒運?用智慧和經?驗與環境相?互作用后產?生的認識，?用意動搖，?不牢固。?本次培訓使?我從新認識?了幼兒，傳?統的教育觀?，把幼兒當?作一個接納?知識的“容?器”，一個?被動的接受?者。隨著教?育觀的不斷?改變，幼兒?的一個自主?的、又能力?的學習者的?觀點，被我?們逐漸認可?，而現在我?知道了，幼?兒不僅僅使?一個學習者?，而是一個?有能力的思?考者、思想?者。他們有?自己分析事?物的邏輯，?有獨特的解?決問題的能?力，更有我?們無可比擬?的大膽的想?象力和創造?力！從新認?識幼兒：從?一個“容器?”到有能力?的學習者，?到有能力的?思考者，在?這一過程中?我獲得了更?多更好的教?育靈感和教?育智慧。2023年幼兒園培訓心得體會（四）轉眼間，?這次的幼兒?園教師培訓?已經結束，?很榮幸自己?能夠參加這?次的培訓學?習，這次的?培訓充實而?富有意義，?使我受益匪?淺，讓我如?幼苗般得到?了滋養，此?次培訓理論?與實例結合?，課程豐富?多樣，從全?方位地精心?詮釋了成為?一名優秀的?幼兒教師。?經過兩天半?的學習，收?獲頗多，談?談自己的一?點學習體會?。在培訓?過程中，老?師們扎實的?話語基礎令?我欽佩，這?些與讀書是?密不可分的?，特別是吳?克宇老師，?年紀輕輕就?已是學校的?骨干教師，?這與他的勤?奮好學是分?不開的，所?以，我要讀?書，特別是?一些經典書?籍，還有學?前教育的文?章，寫好讀?書筆記、，?從而也能進?步自己的寫?作水平，語?言能力，不?斷提升自己?的業務理論?素質，日日?學習，終身?學習。德?高為師，身?正是范，師?德是一個教?師的靈魂。?能否成為一?個好教師，?要有“捧著?一顆心來，?不帶半根草?走”的精神?。熱愛、尊?重、理解幼?兒是幼兒教?師必須具備?的職業道德?核心。愛是?兒童正常成?長的必要條?件，我們要?學會理解、?關___兒?。___?師籠統的為?我們解讀新?教材，為我?們的教學實?踐起了提綱?挈領的作用?，為我們的?教育科學理?論注入了源?頭活水，其?他幾位教學?經驗豐富的?骨干教師又?結合幼兒教?育的五大領?域特點，為?我們詳細、?生動的講解?了課程特點?及教學活動?設計、__?_與指導、?環境布置，?讓我們了解?如何在幼兒?園進行教學?工作。這?次的培訓中?，聽到了各?位同行前輩?的經驗之談?，我倍感榮?幸，在以后?的工作中，?我會努力學?習，加強自?己的專業素?養，豐富自?己的實踐經?驗，我相信?在不久的將?來，我將會?成為一名優?秀的幼兒教?師。2023年幼兒園培訓心得體會（五）在?幼兒園領導?的精心__?_安排下，?我參加了為?期三天半的?幼兒教師培?訓，收獲頗?豐。這一?次培訓，首?先聆聽了_?__院長所?做的《對學?前兒童美術?教育若干問?題的思考》?專題報告，?她告訴我們?，幼兒美術?活動重結果?更重過程，?教師應給幼?兒創設寬松?愉快的氛圍?，開展具有?游戲傾向的?美術活動，?這樣才能調?動幼兒的積?極性。活?動中一句“?誰正被造就?，陶工還是?陶壺”，讓?我印象深刻?，我的理解?是：老師和?幼兒都在被?造就，老師?通過給幼兒?上課，各方?面都有所提?高，反過來?，幼兒在活?動中也學到?了各種技能?，形成了各?種習慣的養?成。__?_館長為我?們做了《幼?兒美術教育?新概念與方?法》的專題?報告，并在?現場示范美?術水粉畫的?操作過程，?講解了他自?己創新的借?形想象美術?創新方法。?___主?任為我們做?了《音樂教?學游戲化與?幼兒學習品?質培養》的?專題報告。?她的報告幽?默風趣，通?俗易懂，她?給我們具體?講解了如何?通過音樂領?域的有效教?學，更好地?幫助幼兒養?成良好的學?習習慣。?雖然只有短?短三天半的?時間，我卻?收獲了許多?。在美術方?面，要多給?幼兒欣賞作?品，無論是?幼兒、老師?或是大師的?好的作品；?在繪畫過程?中更注重幼?兒的繪畫時?的興趣，將?游戲融入到?其中，給幼?兒創設寬松?愉快的氛圍?，我想這樣?的過程產生?的結果一定?