Word-10-幼兒園愛牙日健康的教案幼兒園愛牙日健康教案范文5篇

作為一名幼兒園老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。幼兒園愛牙日健康教案該怎么寫呢？下面是給大家整理的幼兒園愛牙日健康教案，盼望大家喜愛！

幼兒園愛牙日健康教案【篇1】

活動目標：

1、了解牙齒的作用，初步把握正確的刷牙方法。

2、有愛護牙齒的良好衛生習慣。

3、能樂觀、開心參加活動的愛好。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

活動過程：

一、猜謎引題。

1、猜謎語。

兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。

切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。

重點提問：大家猜猜看是什么?

2、小結：都猜對了，是牙齒。今日是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛生學問。

二、通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。

重點提問(家長助教)

1、我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的)

2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)

3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)

三、學會愛護牙齒。

重點提問(家長助教)

1、既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好愛護我們的牙齒呢?

2、家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最簡單得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?

3、家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?

4、請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。

5、結合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。

出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)

講衛生，要刷牙，上牙從上向下刷，

下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，

里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。

6、家長助教：剛剛小伴侶學了刷牙的方法，誰來說說我們每天應當什么時候刷牙?(早、晚各一次)

7、家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應當怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖)

活動反思：

從小愛惜牙齒是幼兒一項重要的任務，關系著孩子們的健康。可是隨著時代的進步，孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數。為了滿意孩子的口腹之欲，家長知道某些東西對孩子有害，但還是情愿滿意他們的愿望。所以愛護牙齒咬從孩子抓起，讓他們自己明白牙齒的重要性，才能學會愛護自己的牙齒。

9月20日是全國愛牙日，作為中班的孩子，他們對于這個日子還是很生疏的。通過今日的課堂熟悉他們知道了愛護牙齒的重要性。由于牙齒與孩子的生活息息相關，所以他們知道的較多，也能夠說出許多東西。但是日常生活中的他們，卻做不到課堂中所說的，例如不吃甜食，早晚刷牙，睡前不吃零食等。甚至有小伴侶在上完這節課的其次天就拿甜食來當早點。

因此，愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的，這是要滲透在孩子們每天的生活中的。

幼兒園愛牙日健康教案【篇2】

活動目標:

1.熟悉牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現象。

2.學會運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。

活動預備：

1.課前閱歷預備:幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的學問。

2.教學具預備:牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏(一組一筒)，牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。

教學過程:

一、激趣導入，了解牙齒作用

1.談話引題:孩子們，你們喜愛猜謎語嗎?今日老師給大家帶來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰慧，能很快找到正確答案。

2.出示謎面:“兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什么?誰能猜一猜?”

3.揭題：小伴侶們真聰慧，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌!這節課，我們就一起來了解一下牙齒。(出示課件)

在學習之前我還要給你們介紹一位新伴侶，快來看看是誰?師戴頭飾配音:我是牙博士，小伴侶們，你們好!(牙博士你好)今日，牙博士要和你們一起學習關于牙齒的學問。“小伴侶，我們每個人都有牙齒，它是我們的親熱伙伴，什么時候會用到它呢?”(幼兒溝通，指名發言)

師幼小結:牙齒關心我們享受到很多美味佳肴，它的作用可真大!

二、觀看牙齒，發覺熟悉問題

1.師:孩子們，你們想不想看看自己的牙齒?(幼:想!)那就趕快拿出小鏡子，認真照一照，看看自己的牙齒長得怎么樣?再看看旁邊小伴侶的牙齒。(幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀看自己的牙齒，溝通，師巡察。)

師:誰來說一說，你發覺了什么?(幼兒溝通)

2.師:還有誰掉了牙齒?(幼兒紛紛舉手)掉牙的時候，你可怕了嗎?孩子們，掉牙是很正常的現象，由于我們正處在換牙期。(課件)你知道嗎?誕生后第一次長出的牙叫乳牙。現在的生活很好，小伴侶到五六歲時就開頭陸間續續換牙呢,說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒假如掉了，還會再長嗎?你是怎么發覺的?

小結：你說的特別對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。

3.(課件)師帶幼兒熟悉各牙齒的名稱及作用。

4.師:換牙是正常現象，但假如牙齒發黃、發黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病?把你當時的感受說給大家。

小結:牙生病帶給我們的苦惱可真多!因此，我們肯定要愛護好自己的牙齒。(板書:愛護)

三、活動延長：

參加刷牙小嬉戲。

將牙具模型投放在操作區，供幼兒操作。

四、活動反思：

本次活動幼兒對猜謎環節很感愛好，能樂觀大膽的表達自己的猜想。通過活動幼兒熟悉了牙齒的基本結構，了解了影響牙齒健康的的緣由，并學習了愛護牙齒的好方法。

幼兒園愛牙日健康教案【篇3】

活動目標

1、了解蛀牙的緣由及其不良后果。

2、學習正確的刷牙方法。

3、熟悉牙齒保健的方法。

4、培育幼兒良好的生活自理力量。

活動預備

1、掛圖

2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

活動過程

1、老師出示牙齒圖片，引起幼兒學習愛好。

2、老師綻開掛圖敘述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

（1）依據故事內容與幼兒爭論。

（2）引導幼兒說出牙痛的經受，去看牙醫的經受。

3、老師與幼兒爭論蛀牙的形成緣由。

（1）老師：有蛀牙了會怎樣？

老師：為什么會有蛀牙？怎樣才能防止蛀牙的形成？

（定期檢查牙齒、少吃甜食、多吃有養分的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。）

（2）老師：許多人有刷牙的好習慣，可還是有很簡單有蛀牙，這是由于刷牙的方法不對，他們只是任憑刷刷，根本沒有把每一顆牙齒刷潔凈。

4、介紹刷牙的留意事項。

（1）拿出事先預備好的各種牙刷，請幼兒比較這些牙刷。

①牙刷的大小。

②刷毛的材質。

③牙刷的新舊。（使用時間）

（2）老師小結，老師引導幼兒定期換新的牙刷。

（3）老師展現掛圖，介紹刷牙的步驟。

（4）拿出刷牙過程圖做示范，引導幼兒觀看如何正確地刷牙，老師一邊示范一邊提示幼兒：刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

幼兒園愛牙日健康教案【篇4】

活動目標：

1、知道9月20日是“愛牙日”的意義。

2、學習如何愛惜牙齒。

活動預備：牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。

活動過程：

一、看牙膏廣告，引出牙齒

1、師：我們平常都喜愛看廣告，肯定看了許多廣告吧?說說你看了什么廣告?

2、師：老師這里也拍了一個廣告，想給你們介紹我的新產品，想知道是什么嗎?

二、大家一起說

1、師：誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?

2、師：你們那么愛惜牙齒，為什么呀?

(引導幼兒說出牙齒的作用：美觀、吃東西、說話、愛護舌頭等)

3、師：牙齒的本事真大，我們都會愛惜它，可是怎么樣刷牙才對呢?

刷牙方法：順著牙縫上下旋轉刷。上面的牙齒往下刷，下面的牙齒往上刷。

刷牙挨次：先刷外面，再刷咬頜面，最終刷里面。開頭是先左后右，先上后下，先里后外。

4、師：為什么我們的牙齒會有那么大的本事呢?

(熟悉牙齒：牙是人體中最堅硬的.器官。有咬切、撕裂、研磨食物和幫助發音等功能。人的一生有兩副牙：一副為乳牙，另一副為恒牙，出示牙齒模型，依據刷牙操，帶幼兒一起刷刷牙。)

三、我們的刷牙操

兒歌：刷牙歌

小牙刷，手中拿，擠點牙膏來刷牙，

上刷刷，下刷刷，里里外外都刷刷，

小牙蟲真可怕，小伴侶們愛刷牙，刷得牙齒白花花。

幼兒園愛牙日健康教案【篇5】

活動目的

1．明白早晚刷牙的重要性。

2．學習刷牙的方法。

3．觀賞兒歌的韻律。

活動預備

1.牙刷、牙膏、小鏡子。

2.可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

3.牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

活動過程

1.出示牙刷、牙膏，請幼兒說說它們的用途和在什么時候使用。

2.請幼兒照鏡子觀看牙齒的顏色、外形。

3.老師預先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一只是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒適的緣由。

4.手偶請幼兒找找他的牙齒哪里有一個黑色的大洞，請幼兒爭論蛀牙的緣由，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。

5.請幼兒替手偶想想方法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。