2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗方案中，可行的是A．除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅:加入足量鎂粉，充分反應后過濾B．制取氫氧化銅:將CuO和氫氧化鈉溶液混合C．除去氧化銅的木炭粉:將混合物在空氣中灼燒D．鑒別鹽酸和硫酸:取樣后，分別滴加石蕊溶液2．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是A．氧氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳3．下列實驗操作一定能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A除去CO中含有的少量CO2將氣體通入足量澄清石灰水洗氣B檢驗CO2是否集滿向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩C檢驗一種氣體是否為CO2將氣體通入紫色石蕊溶液D證明CO2能與水反應向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩A．A B．B C．C D．D4．下列圖示的實驗操作中錯誤的是A． B． C． D．5．下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是A．H B．H2 C．H+ D．H2O6．2019年3月30日，四川省涼山州木里縣境內發生木森林火災，當地政府迅速組織人員展開撲救工作，撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。該方法利用的滅火原理是A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點C．降低溫度至著火點以下 D．清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離7．下列生活中的常見現象用微觀粒子特性解釋不正確的是（）現象解釋A溫度計中的水銀球受熱體積膨脹汞原子受熱體積變大B25m3的石油氣加壓后可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣化學變化中分子是可以再分的D夏天晾曬衣服比冬天干得更快溫度升高，分子運動速率加快A．A B．B C．C D．D8．下列有關廣告詞說法正確的是A．某礦泉水廣告詞——呈弱堿性，含鉀、鈣、鈉、鎂等多種人體所需的元素B．某食品廣告詞——純綠色，無化學物質，不含化學添加劑C．某化妝品廣告詞——我們專注自然護膚，不含任何化學成分D．某美容儀廣告詞——我們能將水分子變小9．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關說法中不正確的是（）A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論B．空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳等物質組成的混合物C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發出不同顏色的光10．下圖所示的實驗能達到實驗目的的是A．實驗一：驗證空氣的密度大于CO2 B．實驗二：驗證空氣中氧氣含量C．實驗三：驗滿O2 D．實驗四：驗證反應前后質量相等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．秋葵是人們喜愛的食材，富含維生素A（C20H30O）、胡蘿卜素（C40H56）、纖維素[（C6H10O5）n]和蛋白質等物質，另含有豐富的鐵、鋅、鈣。（1）上文中的“鐵、鋅、鈣”指的是_____（選填“分子”、“原子”或“元素”）（2）合理食用秋葵有助于緩解_____（填字母）。a.貧血癥b.佝僂病c.侏儒癥（3）維生素A、胡蘿卜素、纖維素都含有的元素是_____，維生素A中碳元素與氫元素的質量比為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了探究物質的化學性質，某興趣小組做了如圖1所示實驗。實驗結束后，小組同學將A、B兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。請回答下列問題:（1）Na2CO3溶液呈_____性；（2）B試管中出現的現象是_____；（3）A試管中的物質充分反應后，所得溶液的溶質有_____；（4）寫出燒杯中有氣泡產生的反應的化學方程式_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用______（填字母代號）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風吹日曬，使溶劑蒸發（2）某化學興趣小組準備在學校實驗室配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：①計算：需要氯化鈉_______g，水______g。②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水______mL。③______，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是_______（選擇“過濾”“蒸發”之一），如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________。②步驟Ⅱ中發生化學反應的類型是______反應（填“化合”、“分解”、“復分解”之一）。③步驟Ⅲ中反應的化學方程式是________。14．氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質，也是初中化學學習的重要內容。（1）如圖是氧原子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是________（填標號）。A氧原子核內質子數為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學反應中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為________，應選用的發生裝置A，選擇的依據是___________。④某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應的化學方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學小組成員稱量12.5g大理石（雜質不參加反應）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應，稱量燒杯中剩余物質的總質量為58.1g，（不包括燒杯的質量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質質量分數。_________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的同學為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應，產生氫氣的質量與所用稀硫酸的質量關系如圖所示。請計算：（1）反應的硫酸質量為_____g；（2）求樣品中銅的含量__________________。16．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量，某化學興趣小組欲測定某品牌補鈣藥劑樣品中CaCO3的質量分數，如圖1所示連接好裝置，加入藥品、試劑制取二氧化碳，當將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應后，天平示數的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質量為____________。（2）計算補鈣藥劑樣品中CaCO3的質量分數________。（寫出計算過程）（3）經準確測量發現，該實驗計算出的CaCO3質量分數比實際值__________（偏大、偏小或不變），你認為可能的原因是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅均能與足量鎂粉反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不可行；B、CuO和氫氧化鈉溶液不反應，不能用于制取氫氧化銅，故選項實驗方案不可行；C、木炭在在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案可行；D、鹽酸和硫酸均顯酸性，均能使石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方案不可行。故選C。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。2、C【詳解】任何可燃性氣體與空氣混合都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍內遇到明火會發生爆炸，氧氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳中，只有一氧化碳具有可燃性，故選C。3、A【解析】A、CO2能與足量澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗操作一定能達到實驗目的；B、檢驗CO2是否集滿，應將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已集滿，故選項實驗操作不能達到實驗目的；C、檢驗二氧化碳，應使用澄清的石灰水，故選項實驗操作不能達到實驗目的；D、向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，擰緊瓶蓋并振蕩，塑料瓶變癟了，可能是因為二氧化碳溶于水造成的，不能證明CO2能與水反應，故選項實驗操作不能達到實驗目的。故選：A。4、B【詳解】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，正確；

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；C、蒸發食鹽水，用玻璃棒攪拌，圖中操作正確，故正確；

D、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好。故正確。

故選：B。5、B【解析】分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學性質的是氫分子?！驹斀狻緼、表示氫元素和氫原子，故A錯誤；

B、表示氫分子，故B正確；

C、表示氫離子，故C錯誤；

D、表示水分子，不能保持氫氣化學性質，故D錯誤。

故選：B。6、D【解析】滅火原理：清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離、隔絕空氣、降低溫度至著火點以下?！驹斀狻繐錅缟只馂牡挠行Х椒ㄖ唬瑢⒋蠡鹇勇肪€前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是將可燃物清除掉，故選D。7、A【解析】A、溫度計中的水銀球受熱體積膨脹，是因為汞原子間的間隔（而不是原子受熱體積）變大，符合題意；B、25m3的石油氣加壓可裝入容積為0.024m3的鋼瓶中，氣體分子間間隔大，易于壓縮，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小，不符合題意；C、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因為化學變化中分子是可以再分的，不符合題意；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為晴天溫度高，溫度升高，分子運動速率加快，不符合題意。故選A?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，8、A【詳解】A、某礦泉水廣告詞，呈弱堿性，含鉀、鈣、鈉、鎂等多種人體所需的元素；故選項正確；B、某食品廣告詞，純綠色，無化學物質，不含化學添加劑，物質都是由化學元素組成的；故選項錯誤；C、某化妝品廣告詞，我們專注自然護膚，不含任何化學成分，物質都是由化學元素組成的；故選項錯誤；D、某美容儀廣告詞，我們能將水分子變小，只能改變說分子間的間隔，分子體積不會改變；故選項錯誤；故選：A。9、A【解析】拉瓦錫得出的實驗結論為氧氣約占空氣體積的1/5，A錯誤。10、C【詳解】A、傾倒二氧化碳時，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不可燃不助燃，故不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，不能形成明顯的壓強差，不能驗證空氣中氧氣含量，故不符合題意；C、氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，故符合題意；D、鎂條燃燒有氧氣參加，有氣體參加的反應在驗證質量守恒時應在密閉容器中進行，故不符合題意；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素abcC和H（或碳和氫）8:1【詳解】（1）物質的組成常用元素來描述，因此，“鋅”“鈣”是指鋅元素、鈣元素．故填：元素；（2）秋葵含有豐富的鐵、鋅、鈣，有助于緩解貧血癥、佝僂病、侏儒癥。故填：abc；（3）從維生素A、胡蘿ト素、纖維素的化學式中可以看出，都含有的元素是C和H元素，維生素A中碳元素與氫元素的質量比為12×20:1×30=8:1。故填：C和H（或碳和氫）；8:1。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、堿生成白色沉淀Na2CO3、NaOH【解析】（1）Na2CO3俗稱純堿，溶液呈堿性；（2）B試管中氯化鋇與稀硫酸反應產生硫酸鋇和鹽酸，硫酸鋇是不溶于鹽酸的白色固體，則實驗現象是：生成白色沉淀；（3）A試管中氫氧化鋇與碳酸鈉反應產生氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀，B試管氯化鋇與稀硫酸反應產生硫酸鋇沉淀和稀鹽酸，將A、B兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產生，因為A試管中的氫氧化鈉與B試管中的稀鹽酸反應，無明顯現實，一會后，稀鹽酸將氫氧化鈉反應完全，與碳酸鈉反應，產生二氧化碳氣體；最后B試管中過量的氯化鋇溶液與A試管中的碳酸啊反應產生碳酸鋇白色沉淀生成，則A試管中的物質充分反應后，所得溶液的溶質有：Na2CO3、NaOH；（4）燒杯中碳酸鈉與稀鹽酸反應產生氯化鈉、水和二氧化碳的化學方程式：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B59595溶解過濾漏斗復分解【詳解】（1）海水曬鹽是利用了蒸發溶劑的方法得到食鹽晶體，即通過風吹日曬使水分蒸發從而得到食鹽晶體，分析所給的選項可以知道選項B正確，故選B；（2）溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量=100g×5%=5g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=100g-5g=95g，水體積為95mL，故填：5；95；②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；③溶解，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。故填：溶解；④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是過濾，如果在學校實驗室中完成過濾實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗。故填：過濾；漏斗；②步驟Ⅱ中氫氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，該反應是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復分解反應，故填：復分解；③步驟Ⅲ中氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應的化學方程式是：。故填：。14、D錐形瓶BFE反應物狀態為固體，反應條件需要加熱B解：生成二氧化碳的質量為設石灰石中CaCO3質量為x答：石灰石中雜質的質量分數為20%。【詳解】（1）A、氧原子核內質子數為8，正確；B、氧元素最外層電子數大于4，屬于非金屬元素，正確；C、氧原子最外層電子數大于4，在化學反應中易得到電子，正確；D、氧氣為單質，氧元素化合價常為零價，錯誤；故選D。（2）①儀器名稱：②錐形瓶。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳氣體，首先通過B制取氧氣、F干燥氣體、E收集氣體，故正確的組裝順序為BFE；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應方程式為：；應選用的發生裝置A，選擇的依據是該反應為固體加熱反應。④實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，說明生成了氧氣，B裝置中是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成氧氣的反應，反應的化學方程式為。⑤實驗室用塊狀電石和水在常