專題四文言文閱讀高考語文

(課標專用)一、(2017課標全國Ⅰ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)謝弘微,陳郡陽夏人也。父思,武昌太守。從叔峻,司空琰第二子也,無后,以弘微為嗣。弘微本名

密,犯所繼內諱,故以字行。童幼時精神端審時然后言所繼叔父混名知人見而異之謂思曰此兒深

中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素貧儉,而所繼豐泰,唯受書數千卷,遺財祿秩,一不關豫。

混風格高峻,少所交納,唯與族子靈運、瞻、曜、弘微并以文義賞會。嘗共宴處,居在烏衣巷,故

謂之烏衣之游。瞻等才辭辯富,弘微每以約言服之,混特所敬貴,號曰微子。義熙八年,混以劉毅

黨見誅,妻晉陵公主以混家事委之弘微。弘微經紀生業,事若在公,一錢尺帛出入,皆有文簿。高

祖受命,晉陵公主降為東鄉君。自混亡,至是九載,而室宇修整,倉廩充盈,門徒業使,不異平日,田

疇墾辟,有加于舊。中外姻親,道俗義舊,入門莫不嘆息,或為之涕流,感弘微之義也。性嚴正,舉止

必循禮度,事繼親之黨,恭謹過常。太祖鎮江陵,弘微為文學。母憂去職。居喪以孝稱,服闋逾年,

菜蔬不改。兄曜歷御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食積時,哀戚過禮,服雖除,猶不啖魚肉。弘微

少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,舉世莫及也。弘微口不言人短長,而曜好臧否人物,曜每言論,弘微五年高考A組

統一命題·課標卷題組常以它語亂之。九年,東鄉君薨,資財鉅萬,園宅十余所,奴僮猶有數百人。弘微一無所取,自以私

祿營葬。曰:“親戚爭財,為鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,豈復見關。”十年,卒,時

年四十二。上甚痛惜之,使二衛千人營畢葬事。追贈太常。(節選自《宋書·謝弘微傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有

子如此/足矣/B.童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有

子如此/足矣/C.童幼時/精神端審/時然后言所繼叔父/混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏方成/佳器有

子如此/足矣/D.童幼時/精神端審/時然后言/所繼叔父混名知人/見而異之/謂思曰/此兒深中夙敏/方成佳器/有

子如此/足矣/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

()A.以字行,是指在古代社會生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。B.姻親,指由于婚姻關系結成的親戚,它與血親有同有異,只是血親中的一部分。C.母憂是指母親的喪事,古代官員遭逢父母去世時,按照規定需要離職居家守喪。D.私祿中的“祿”指俸祿,即古代官員的薪水,這里強調未用東鄉君家錢財營葬。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.弘微出繼從叔,一心只愛讀書。他是陳郡陽夏人,從叔謝峻將他作為后嗣。新家比原來家庭富

有,但他只是接受數千卷書籍,其余財物全不留意。B.弘微簡言服眾,此舉受到重視。他參與集會,常與子弟們詩文唱和,住在烏衣巷,稱為烏衣之游;

又極有文才口才,受到叔父謝混賞識,稱為微子。C.弘微為人審慎,治業井井有條。謝混去世以后,他掌管產業,猶如替公家辦事,賬目分明;九年以

后,多個方面得到很大發展,人們見后無不感嘆。D.弘微事兄如父,臨財清正廉潔。他對謝曜感情極深,謝曜去世,他哀戚過禮,除孝后仍不食葷

腥。東鄉君死,留下巨萬資財、園宅,他一無所取。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)性嚴正,舉止必循禮度,事繼親之黨,恭謹過常。(2)而曜好臧否人物,曜每言論,弘微常以它語亂之。一、1.答案

D本題考查文言斷句的能力。據意斷句,本題適合用排除法。“所繼叔父”名叫

“混”,中間不能斷開,排除B、C兩項;“成佳器”表意完整,中間不能斷開,排除A項。方法技巧斷句的基礎在于對文意的領會,而真正的基礎在于平時對文言文的誦讀,以增強語

感,提高能力。此外,須掌握一定的斷句方法。例如,在文言文中,可借助“曰”“云”“言”

“謂”“道”等動詞來判斷人物的對話,“蓋”“夫”“其”等發語詞常放在句首,“耳”

“乎”“哉”“焉”“也”“耶”等語氣詞常放在句尾。2.答案

B本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。“與血親有同有異,只是血親

中的一部分”錯。“姻親”與“血親”不同,“姻親”指由婚姻關系結成的親戚,“血親”指有

血統關系的親屬。3.答案

B本題考查篩選并整合文中的信息及歸納內容要點、概括中心意思的能力。“常與

子弟們詩文唱和”張冠李戴,原文中是說謝混“唯與族子靈運、瞻、曜、弘微并以文義賞

會”。疑難突破概括分析題疑難突破:(1)選項落實。即將選項中涉及的內容,落實到原文中的相關區域。(2)比較鑒別。即拿選項的內容與原文中相關信息仔細比照,尋找差別,要特別注意人物、時

間、地點、事件的過程與結果。(3)對比排除。即根據前兩步的分析結果,對比選項,用排除法篩選出答案。4.答案(1)品性嚴肅正直,行為堅持遵守禮制法度,侍奉過繼家的親族,恭敬謹慎過于常禮。(2)而謝曜喜愛褒貶人物,謝曜每每發表議論,弘微常說其他的事岔開話頭。解析本題考查理解并翻譯文言句子的能力。(1)注意單音節詞要翻譯成雙音節詞,如“嚴正”

翻譯為“嚴肅正直”,“恭謹”翻譯為“恭敬謹慎”,“過常”翻譯為“過于常禮”。(2)“臧

否”翻譯為“褒貶”;“言論”用作動詞,翻譯為“發表議論”;“亂”翻譯為“岔開”。[參考譯文]謝弘微,是陳郡陽夏人。父親叫謝思,任武昌太守。堂叔謝峻是司空謝琰的第二個兒子。謝峻自

己無子,就以謝弘微為繼子。謝弘微本名密,因為觸犯了繼母的名諱,所以就用字代名。謝弘微

孩童時期,風采充溢,但卻端莊謹慎,遇上適當的時機才說話。他繼父的弟弟謝混有知人之名,見

到謝弘微,認為他不同于尋常之人,對謝思說:“這個孩子內心廉明正直并且早慧,將成為才能出

眾之人,有這樣的兒子,足夠了。”謝弘微家里一向貧寒,而繼父家產業卻很豐盈,他卻只承繼接

受了繼父的幾千卷書而已,遺產俸祿,一概不加過問。謝混的風格高尚峻潔,很少同人交往,只同他的族子謝靈運、謝瞻、謝曜、謝弘微一起因賞析文義而聚會。(他們)曾經一同游宴歇息,居

住在烏衣巷,所以稱之為烏衣之游。謝瞻等人才氣橫溢,言辭漂亮,謝弘微每每以簡約的言語使

眾人信服,謝混特別敬重他這一點,稱他為微子。義熙八年,謝混因為是劉毅的同黨被誅,謝混的

妻子晉陵公主便把謝混的家事托付給謝弘微。謝弘微為謝混家經營生計,管理產業,辦事如同在

官府辦公一般,一枚錢、一尺帛的收入支出,都有賬冊記載。高祖登上帝位之后,晉陵公主降為

東鄉君。從謝混死,到這時已有九年,但謝混家屋宇整齊,倉廩充盈,仆人聽從使喚,各有所業,和平

常沒有什么不同,田地的開墾種植,比原來有所增加。本族外姓的親戚,朋友故舊,凡是來看望東

鄉君的人,進門(見到這么齊整的家境,)沒有誰不感慨嘆息,甚至有人為之流淚,深為謝弘微的德

義所感動。謝弘微品性嚴肅正直,行為堅持遵守禮制法度,事奉過繼家的親族,恭敬謹慎過于常

禮。太祖鎮守江陵,以謝弘微為文學。謝弘微因為母親去世離職,居喪期間以孝著稱,服喪期滿

后又過了一年,仍舊素食不變。謝弘微的兄長謝曜歷任御史中丞,元嘉四年去世。謝弘微為他守

喪而長時間吃素食,哀戚超過常禮,雖然服喪期滿,還是不吃魚肉。謝弘微從小失去父母,侍奉兄

長如同侍奉父親,兄弟之間非常友愛和睦,當代沒有人能夠趕得上。謝弘微口中從不說別人長

短,而謝曜喜愛褒貶人物,謝曜每每發表議論,弘微常說其他的事岔開話頭。元嘉九年,東鄉君去

世,留下的資財非常多,園宅十余所,奴仆尚有數百人。而謝弘微一無所取,自己用私人官俸營辦東鄉君喪事。謝弘微說:“親戚之間爭奪財產,可算是最為鄙賤之事。現在財產多則分用,少則

共用,不至于貧乏就行了,身死之后,哪里還去管它。”元嘉十年,(謝弘微)去世,死時四十二歲。

皇上十分痛惜,派二衛一千人營辦喪事,一直到喪事完畢。朝廷追贈謝弘微為太常。二、(2017課標全國Ⅱ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)趙憙字伯陽,南陽宛人也。少有節操。從兄為人所殺,無子,憙年十五,常思報之。乃挾兵結客,后

遂往復仇。而仇家皆疾病,無相距者。憙以因疾報殺,非仁者心,且釋之而去。顧謂仇曰:“爾曹

若健,遠相避也。”更始即位舞陰大姓李氏擁城不下更始遣柱天將軍李寶降之不肯云聞宛之趙

氏有孤孫憙信義著名愿得降之更始乃征憙。憙年未二十,既引見,即除為郎中,行偏將軍事,使詣

舞陰,而李氏遂降。光武破尋、邑,憙被創,有戰勞,還拜中郎將,封勇功侯。鄧奉反于南陽,憙素與

奉善,數遺書切責之,而讒者因言憙與奉合謀,帝以為疑。及奉敗,帝得憙書,乃驚曰:“趙憙真長者

也。”后拜懷令。大姓李子春先為瑯邪相,豪猾并兼,為人所患。憙下車,聞其二孫殺人事未發

覺,即窮詰其奸,收考子春,二孫自殺。京師為請者數十,終不聽。時趙王良疾病將終,車駕親臨王,

問所欲言。王曰:“素與李子春厚,今犯罪,懷令趙憙欲殺之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可

枉也,更道它所欲。”王無復言。其年,遷憙平原太守。時平原多盜賊,憙與諸郡討捕,斬其渠帥,

余黨當坐者數千人。憙上言:“惡惡止其身,可一切徙京師近郡。”帝從之,乃悉移置潁川、陳

留。于是擢舉義行,誅鋤奸惡。后青州大蝗,侵入平原界輒死,歲屢有年,百姓歌之。二十七年,拜

太尉,賜爵關內侯。時南單于稱臣,烏桓、鮮卑并來入朝,帝令憙典邊事,思為久長規。建初五年,

憙疾病,帝親幸視。及薨,車駕往臨吊。時年八十四。謚曰正侯。(節選自《后漢書·趙憙傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫憙/

信義著名/愿得降之/B.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫憙/信

義著名/愿得降之/C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫憙信

義著名/愿得降之/D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫憙

信義著名/愿得降之/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

()A.下車,古代可以代指新任官吏就職,后來又常用“下車伊始”表示官吏初到任所。B.收考,指先行將嫌犯拘捕關進監獄,然后再作考察,進行犯罪事實的取證工作。C.車駕,原指帝王所乘的車,有時因不能直接稱呼帝王,于是又可用作帝王的代稱。D.京師,古代指國家的都城,《三國演義》中就經常提到“京師”,現代泛指首都。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.趙憙耿直磊落,為人光明正大。他自小有節操,從兄被害,為給從兄報仇,他有備而往,但知道仇

家患病后,不愿乘人之困,因而暫時放過仇家。B.趙憙忠于朝廷,除惡得到支持。他雖與鄧奉友善,但屢次譴責鄧謀反,最終受到皇上贊賞。擔

任懷令時,堅持誅殺李子春,皇上也拒絕了趙王求情。C.趙憙制止禍患,大力推崇義行。他擔任平原太守時,誅殺盜賊首領,但對待余黨卻能區別處理,

只是將他們遷往異地,并教導他們應該棄惡從善。D.趙憙忠于職守,身后深享哀榮。他官拜太尉時,南單于稱臣,烏桓等來朝,于是受命對邊事作長

久規劃。他患病去世期間,皇上親自前往慰問吊唁。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王無復言。(2)后青州大蝗,侵入平原界輒死,歲屢有年,百姓歌之。二、1.答案

A本題考查文言斷句的能力。四個選項的前三處斷句均一致,從第四處開始不同。

結合畫波浪線部分的大意,舞陰大姓李氏不肯投降,皇帝派人去招降,他仍不肯投降,故應斷為

“不肯”;“云”在此處意為“說”,“云”字以下為不肯投降的理由,故其前后均需斷開。在

“聞宛之趙氏有孤孫憙”中,“孤孫”表示輩分(南陽趙氏家族單傳的孫子),“憙”是人名,“孤

孫憙”一起做該句的賓語。如果將“孫憙”作為人名(姓孫名憙)單獨拉出來,做“信義著名”

的主語,就篡改文意了。方法技巧斷句的標志詞①時間、地點詞;②朝代、國別詞;③人稱、字號詞;④關聯詞;⑤“說”詞(云、道、謂、曰等);

⑥虛詞(含語氣詞);⑦表特殊句式的詞(“為……所”表被動,“……者……也”表判斷,等等)。2.答案

B本題考查了解并掌握古代文化常識的能力。B.“考”的意思是“拷問,刑訊(逼

供)”,而非“考察,取證”。A項的“下車”和D項的“京師”在高中必修教材《張衡傳》中出

現過,如“衡下車,治威嚴,整法度”“游于三輔,因入京師”。C項“車駕”除了指帝王所乘的

車外,也可指普通“馬車”。知識拓展官職調動方面的文化常識3.答案

C本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。C項有兩處錯誤:一是趙憙僅僅是

建議皇帝將其他盜賊遷移到京城附近,皇帝采納了他的建議,并下令將這些人遷移到潁川、陳

留,故“將他們遷往異地”的主語應是皇帝,而非趙憙;二是選項中的“教導他們應該棄惡從

善”屬無中生有。4.答案(1)皇上說:“官吏奉行法典,律令是不可違犯的,再說說其他要求。”趙王沒有再說

話。(2)后來青州出現蝗災,蝗蟲進入平原地界就死去,連年豐收,百姓歌頌。解析本題考查理解并翻譯文言句子的能力。翻譯時注意抓住關鍵詞。(1)“奉”譯為“奉

行”,“枉”譯為“違犯”,“道”譯為“說”。(2)“大蝗”是名詞作動詞,譯為“發生蝗災”;

“輒”譯為“就”;“歌”譯為“歌頌”。[參考譯文]趙憙字伯陽,南陽宛縣人。年輕時就有節操。堂兄被人殺害,又沒有兒子,趙憙當時(只有)十五

歲,常想著為哥哥報仇。于是準備兵器,結交門客,后來終于去復仇。但是仇人都患病了,沒有能

夠和他相抗的人。趙憙認為趁其生病來報仇殺人,不符合仁者心意,就釋放他們離開了。回頭對

仇家說:“你們將來如果健康了,要遠遠地避開(我)啊。”更始帝即位,舞陰(地名)的大戶人家李氏坐擁城池而不投降,更始帝派遣柱天將軍李寶去招降他們,李氏仍不肯降,說:“聽說宛人趙氏

有孤孫趙憙,以信義聞名天下,愿意向他投降。”更始帝就征召趙憙。趙憙不到二十歲,引見之

后,更始帝隨即任命趙憙為郎中,行使偏將軍的職務,讓他到舞陰,李氏終于投降了。光武帝攻破尋、邑兩地后,趙憙遭受創傷,有戰功,回來后被任命為中郎將,被封為勇功侯。鄧奉在南陽造反,

趙憙一向與鄧奉關系很好,多次寫信嚴厲責備鄧奉,而那些讒毀的人趁機說趙憙和鄧奉聯合謀

反,皇帝對此有疑心。等到鄧奉兵敗,皇帝得到了趙憙給鄧奉寫的書信,就大吃一驚地說:“趙憙

真是忠厚的長者啊。”后來任命趙憙為懷縣縣令。大姓人家李子春先前做過瑯邪相,強橫狡猾,

不守法度,兼并土地,當地人很是忌憚他。趙憙任職伊始,聽說他的兩個孫子殺了人的事沒有被

查出來,就不斷地追問他犯禁的事情,并把李子春收捕拷問,他的兩個孫子都自殺了。京城里有

數十人為他求情,最終趙憙都沒有理會。當時趙王劉良生重病快死了,皇帝親自來到趙王身邊,

問他還有什么話要說。趙王說:“我和李子春一向關系很好,現在他犯了罪,懷縣縣令趙憙要殺

了他,希望能饒他一命。”皇上說:“官吏奉行法典,律令是不可違犯的,再說說其他要求。”趙

王沒有再說話。這年,趙憙升任平原太守。當時平原有很多盜賊,趙憙與其他各郡一起追捕他

們,殺了他們的首領,其余同黨應判罪的有好幾千人。趙憙上書說:“惡人做了壞事只要控制住

他們就行了,可以(把余黨)都遷移到京城附近的郡里。”皇帝聽從了他的建議,就把他們都轉移安置到潁川、陳留。自此,趙憙提拔推薦有義行的人,除掉奸邪惡人。后來青州出現蝗災,蝗蟲

進入平原地界就死去,(平原境內)連年豐收,百姓歌頌趙憙。建武二十七年,授予趙憙太尉之職,

賜爵為關內侯。當時南單于俯首稱臣,烏桓、鮮卑都來入朝修好,皇帝命令趙憙主持邊塞事務,

考慮做長久規劃。建初五年,趙憙病重,皇帝親臨探視。等到趙憙病逝之后,皇帝親自前往吊

唁。享年八十四歲,謚號正侯。三、(2017課標全國Ⅲ,10—13)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)許將字沖元,福州閩人。舉進士第一。神宗召對,除集賢校理、同知禮院,編修中書條例。初選

人調擬先南曹次考功綜核無法吏得緣文為奸選者又不得訴長吏將奏罷南曹辟公舍以待來訴者

士無留難契丹以兵二十萬壓代州境,遣使請代地,歲聘之使不敢行,以命將。將入對曰:“臣備位

侍從,朝廷大議不容不知。萬一北人言及代州事,不有以折之,則傷國體。”遂命將詣樞密院閱

文書。及至北境,居人跨屋棟聚觀,曰:“看南朝狀元。”及肄射,將先破的。契丹使蕭禧館客,禧

果以代州為問,將隨問隨答。禧又曰:“界渠未定,顧和好體重,吾且往大國分畫矣。”將曰:“此

事,申飭邊臣豈不可,何以使為?”禧慚不能對。歸報,神宗善之。明年,知秦州,又改鄆州。上元

張燈,吏籍為盜者系獄,將曰:“是絕其自新之路也。”悉縱遣之,自是民無一人犯法,三圄皆空。

父老嘆曰:“自王沂公后五十六年,始再見獄空耳。”鄆俗士子喜聚肆以謗官政,將雖弗禁,其俗

自息。召為兵部侍郎。上疏言:“治兵有制,名雖不同,從而橫之,方而圓之,使萬眾猶一人。”及

西方用兵,神宗遣近侍問兵馬之數,將立具上之;明日,訪樞臣,不能對也。紹圣初,入為吏部尚書,

章惇為相,與蔡卞同肆羅織,貶謫元祐諸臣,奏發司馬光墓。哲宗以問將,對曰:“發人之墓,非盛德

事。”知潁昌府,移大名。在大名六年,數告老,召為佑神觀使。政和初,卒,年七十五。贈開府儀

同三司,謚曰文定。(節選自《宋史·許將傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.初/選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/B.初選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/C.初選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/D.初/選人調擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

()A.狀元是我國古代科舉制度中一種稱號,指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。B.上元是我國傳統節日,即農歷正月十五日元宵節,是春節后第一個重要節日。C.近侍是指接近并隨侍帝王左右的人,他們不僅職位很高,對帝王的影響也很大。D.告老本指古代社會官員因年老辭去職務,有時也是官員因故辭職的一種借口。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.許將初至北境,盡滅契丹威風。他入仕不久,取代歲聘使前往代州,契丹想要宋朝割讓代州,蓄

意挑釁。他堅決予以反擊,使對方未占得便宜而返回。B.許將善于治理,境內牢獄皆空。他在鄆州任上,因治理得法,當地沒有犯法之人。當地士人愛

好議論官政,他未加禁止,而是寬松應對,此俗自然止息。C.許將任職兵部,熟悉兵部事務。他擔任兵部侍郎時上疏提出,治兵之道在于靈活用兵,才能做

到萬眾猶如一人。神宗問及兵馬之數,他也能作出回答。D.許將秉持公正,反對無德之舉。其時司馬光已去世,卻受到朝廷權臣的不公平對待,當皇上征

詢許將對此事的意見時,他回答說這一做法是不道德的。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)將曰:“此事,申飭邊臣豈不可,何以使為?”禧慚不能對。(2)章惇為相,與蔡卞同肆羅織,貶謫元祐諸臣,奏發司馬光墓。三、1.答案

D

本題考查文言斷句的能力。先明確句意與選拔人才有關,然后用排除法來做。

“初”,時間詞,其后斷開,排除B、C兩項。“選者”與首句“選人調擬”呼應,指被選拔的人。

正是因為吏“為奸”,被選拔的人才“不得訴”,故應在“選者”之前斷開,排除A項,選D項。2.答案

C本題考查對文化常識的掌握能力。“近侍”不一定有很高的職位。3.答案

A

本題考查對文章內容的概括和分析能力。“使對方未占得便宜而返回”與原文不

符,原文只說“禧慚不能對”。4.答案(1)許將說:“這件事,指示邊地官員辦理不就行了,要派使者做什么呢?”蕭禧羞慚不能

回答。(2)章惇擔任宰相,與蔡卞一起恣意羅織誣陷,貶斥元祐舊臣,奏請開挖司馬光墳墓。解析本題考查翻譯句子的能力。(1)申飭:指示。何以:為什么。使:動詞,出使。為:句末語氣

詞,表反問,不譯。(2)同肆:兩個詞,一同,大肆。羅織:虛構罪名,進行誣陷。奏發:奏請開挖。[參考譯文]許將字沖元,是福州閩縣人。考中進士第一名。神宗召他入對,授任集賢校理、同知禮院,編修中書條例。當初,選拔調動人才,先要經過南曹,接著是考功,綜合考察沒有法度,官吏得以改動,待

選的人不能向上級官吏訴說。許將上奏罷免南曹。設公堂接待前來上訴的人,士人沒有被無理阻止,故意刁難。契丹以二十萬的軍隊逼近代州邊境,派遣使者索要代州的土地,歲聘使不敢去,

就命許將去。許將入朝對答說:“我在侍從的職位,朝廷的重要決定不能不知道。萬一契丹談到

代州的事情,沒有駁斥他們的理由,就會傷害國家大體。”于是命令許將到樞密院查閱文書。等

到了契丹境內,當地的人騎在房梁上聚眾觀看,說:“看看南朝的狀元。”等到演示射箭,許將先

射中。契丹派蕭禧接待賓客,蕭禧果然拿代州來提問,許將隨問隨答。蕭禧又說:“界渠沒有定

下來,只是以和好為重,我將到貴國去進行劃分。”許將說:“這件事,指示邊地官員辦理不就行

了,要派使者做什么呢?”蕭禧羞慚不能回答。回來報告,神宗稱贊他。第二年,擔任秦州知州,又

改任鄆州知州。元宵節點燈,官吏登記那些偷盜的人,并把他們關入獄中,許將說:“這就斷絕了

他們改過自新的路了。”都把他們釋放了,從此百姓沒有一個人犯法,監獄都空了。父老鄉親感

嘆道:“從王沂公之后五十六年,才再看到監獄空了。”鄆州習俗,士子喜歡聚集在一起公開批

評官方政令,許將雖然沒有禁止,這一習氣自動消失了。征召擔任兵部侍郎。上疏說:“治理軍

隊有規章,名稱雖然不同,或縱或橫,或方或圓,讓萬眾像一人一樣。”等到西方用兵,神宗派侍從

向他詢問兵馬的數量,許將立即詳細奏報;第二天,詢問樞密大臣,卻回答不上來。紹圣初年,入朝任吏部尚書。章惇擔任宰相,與蔡卞一起恣意羅織誣陷,貶斥元祐舊臣,奏請開挖司馬光墳墓。

哲宗拿這件事問許將,許將回答說:“挖別人墳墓,不是高尚品德的人所做的事。”擔任潁昌府

知府,又調任大名府知府。在大名府六年,多次告老還鄉,被召為佑神觀使。政和初年,去世,年七

十五歲。贈開府儀同三司,謚號文定。四、(2016課標全國Ⅰ,4—7)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)曾公亮,字明仲,泉州晉江人。舉進士甲科,知會稽縣。民田鏡湖旁,每患湖溢。公亮立斗門,泄水

入曹娥江,民受其利。以端明殿學士知鄭州,為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡橐中

物移書詰盜公亮報吾境不藏盜殆從者之廋耳索之果然公亮明練文法,更踐久,習知朝廷臺閣典

憲,首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年,琦請建儲,與公亮等共定大議。密州民田產銀,或盜取之,大理

當以強。公亮曰:“此禁物也,取之雖強,與盜物民家有間矣。”固爭之,遂下有司議,比劫禁物法,

盜得不死。契丹縱人漁界河,又數通鹽舟,吏不敢禁,皆謂:與之校,且生事。公亮言:“萌芽不禁,

后將奈何?雄州趙滋勇而有謀,可任也。”使諭以指意,邊害訖息。英宗即位,加中書侍郎兼禮部

尚書,尋加戶部尚書。帝不豫,遼使至不能見,命公亮宴于館,使者不肯赴。公亮質之曰:“錫宴不

赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使親臨,處之安乎?”使者即就席。熙寧三年,拜司空兼侍中、

河陽三城節度使。明年,起判永興軍。居一歲,還京師。旋以太傅致仕。元豐元年卒,年八十。

帝臨哭,輟朝三日。公亮方厚莊重,沉深周密,平居謹繩墨,蹈規矩;然性吝嗇,殖貨至巨萬。初薦王

安石,及同輔政,知上方向之,陰為子孫計,凡更張庶事,一切聽順,而外若不與之者。嘗遣子孝寬參

其謀,至上前略無所異,于是帝益信任安石。安石德其助己,故引擢孝寬至樞密以報之。蘇軾嘗

從容責公亮不能救正,世譏其持祿固寵云。(節選自《宋史·曾公亮傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從

者之廋耳/索之/果然/B.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從

者之廋耳/索之/果然/C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從

者之廋耳/索之/果然/D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從

者之廋耳/索之/果然/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.首相指宰相中居于首位的人,與當今某些國家內閣或政府首腦的含義并不相同。B.建儲義為確定儲君,也即確定皇位的繼承人,我國古代通常采用嫡長子繼承制。C.古代朝廷中分職設官,各有專司,所以可用“有司”來指稱朝廷中的各級官員。D.契丹是古國名,后來改國號為遼,先后與五代和北宋并立,與中原常發生爭端。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.曾公亮初入仕途,為民興利除弊。他進士及第后任職會稽縣,當時湖水常常外溢,民田受害,他

興修水利工程,將水引入曹娥江,民眾因此得益。B.曾公亮久經歷練,通曉典章制度。他熟知朝廷政務,首相韓琦每每向他咨詢;密州有人偷盜民

田產銀,他認為判處死刑過重,據理力爭,最終改判。C.曾公亮防患未然,止息邊地事端。契丹違約在界河捕魚運鹽,他認為萌芽不禁終將釀成大禍,

派使者偕同雄州趙滋前往調解,邊地雙方得以相安無事。D.曾公亮老謀深算,暗中為子孫計。他為人深沉,思慮周密,曾舉薦王安石,安石受到寵信,他考慮

子孫前程,不露痕跡地處處隨順安石,終于得到回報。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)錫宴不赴,是不虔君命也。人主有疾,而必使親臨,處之安乎?(5分)(2)蘇軾嘗從容責公亮不能救正,世譏其持祿固寵云。(5分)四、1.答案

B“盜悉竄他境”指盜賊全逃竄到別的州境,中間不能斷開,排除C、D兩項。“移書

詰盜”意為下發公文追究盜賊,語意完整,排除A項。方法點撥本題以給文言文斷句的方式來考查考生對文言文語句的理解能力。對于斷句題,答

題時應堅持據意斷句,并在理解句意的基礎上適當運用排除法。難度較低。2.答案

C“可用‘有司’來指稱朝廷中的各級官員”錯,“有司”應該指有具體職務、做

具體工作的官吏,并不是指各級官員。備考策略本題考查考生對古代文化常識的識記能力。古代文化常識判斷題是課標全國卷從2

015年開始命制的一種新的題型,即在閱讀材料中選取四個具有古代傳統文化內涵的詞語,對其

相關內容進行解說,要求考生選擇出正確或不正確的一項。針對這種題型,平時備考應該對與人

物傳記內容相關的古代文化常識進行分門別類的整理并加強識記。3.答案

C“派使者偕同雄州趙滋前往調解”曲解原文,原文“使(之)諭以指意”的意思是:

派他前去告諭旨意。易錯點撥本題是對閱讀材料相關文意的綜合考查,著重在對文意內容的概括和分析。本題在

擬制時,首先將閱讀材料的內容分為若干方面,然后選擇較為重要并能貫穿全文的四個方面作為切入點,用四個選項的表述來對原文進行概括和分析。設置的題目的錯誤類型往往有曲解原

文、無中生有、張冠李戴等,例如本題C項就是利用“使”的多義性來曲解文意。答題時要帶

著選項去細讀原文,認真比對辨析,找到與文意不符的地方即可判斷出該項錯誤。4.答案(1)賜宴不到場,這是對君主命令的不敬。君主有病,卻一定要他親臨宴會,做這樣的事

能心安嗎?(2)蘇軾曾從容地責備公亮不能糾正弊病,世人譏諷他保持祿位加固寵幸。解析(1)錫:通“賜”,賜予。是:代詞,這。虔:恭敬。(2)救正:糾正弊病。持祿:保持祿位。固寵:加固寵幸。易錯點撥本題考查考生對文言文的翻譯能力。理解是翻譯文言文的基礎,而對文意的理解又

取決于對文中實詞與虛詞的理解。需要特別注意的是,本題給出的分值,對于譯出大意的賦分也

占不小的比例,說明在翻譯時很大程度上要兼顧對整體文意的理解。同時,還要注意文言文翻譯

要以直譯為主,意譯為輔;翻譯后的句子要通順,不能出現語病。文言文翻譯常見的八種錯誤類

型:①不需要翻譯的強行翻譯;②實詞的翻譯不夠準確;③把今義當作古義翻譯;④翻譯中虛詞沒

有體現出來;⑤該刪除的詞語仍然保留;⑥省略成分沒有翻譯出來;⑦翻譯句式不符合現代漢語

語法習慣;⑧應該意譯的卻直譯。[參考譯文]曾公亮,字明仲,泉州晉江人。考中進士甲科,任會稽縣知縣。百姓在鏡湖旁邊耕種農田,常常擔

心湖水泛濫。曾公亮建立閘門,將水排到曹娥江,百姓在這件事情上得到益處。(曾公亮)以端明

殿學士的身份任鄭州知州,為政有能干的名聲,盜賊都流竄到外地,以至于夜不閉戶。曾經有使

者丟失了口袋中的東西,下公文追究盜賊,曾公亮上報:“我們境內沒有窩藏盜賊,大概隨從之人

偷藏而已。”搜查使者的隨從,果然如此。曾公亮明達詳熟公文法令,任職時間長,熟悉懂得朝

廷臺閣的規章,首相韓琦經常咨詢訪問他。仁宗末年,韓琦請求立儲,與曾公亮等共同商定大

計。密州民田產銀,有人盜取民田產銀,大理寺把他們當作強盜論處。曾公亮說:“這是禁物,盜

取民田產銀雖然是強盜行為,與從百姓家中盜取財物有區別。”堅持爭論,于是朝廷就下達給有

關部門討論,比照搶劫盜竊禁物的法律,盜取民田產銀不判死刑。契丹縱容百姓在界河捕魚,又

多次通行鹽船,官吏不敢禁止,都說:和他們計較,將要生出事端。曾公亮說:“剛開始時不禁止,以

后將怎么辦呢?雄州趙滋勇敢有計謀,能夠勝任。”派他前去告諭旨意,邊境的禍害終于平息

了。英宗即位,加封曾公亮為中書侍郎兼禮部尚書,不久加戶部尚書。皇帝身體不適,遼國使者

到來不能接見,讓曾公亮在館中設宴,使者不赴宴。曾公亮質問使者道:“賜宴不到場,這是對君

主命令的不敬。君主有病,卻一定要他親臨宴會,做這樣的事能心安嗎?”使者于是赴宴。熙寧三年,被任命為司空兼侍中、河陽三城節度使。第二年,起用他判永興軍。過了一年,返回京

城。不久以太傅的身份退休。元豐元年去世,享年八十歲。皇帝親臨哭悼,停止上朝三天。曾公

亮端方莊重,深沉周密,平時謹守法律,循規蹈矩;但天性吝嗇,家產增加到巨萬。當初推薦王安石,

等到和他一起輔政,知道皇上正偏向他,暗中為子孫考慮,凡是改革各事,一概聽從,而表面上裝作

不同意。曾經派兒子曾孝寬參與他的謀劃,在皇上面前幾乎沒有異議,于是皇帝更信任王安石。

王安石感謝他幫助自己,因而引見提拔曾孝寬到樞密院來報答他。蘇軾曾從容地責備曾公亮不

能糾正弊病,世人譏諷他保持祿位加固寵幸。五、(2016課標全國Ⅱ,4—7)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)陳登云,字從龍,唐山人。萬歷五年進士。除鄢陵知縣,征授御史。出按遼東,疏陳安攘十策,又請

速首功之賞。改巡山西。還朝,會廷臣方爭建儲。登云謂議不早決,由貴妃家陰沮之。十六年六

月遂因災異抗疏,劾妃父鄭承憲,言:“承憲懷禍藏奸窺覬儲貳且廣結術士之流曩陛下重懲科場

冒籍承憲妻每揚言事由己發用以恐喝勛貴簧鼓朝紳不但惠安遭其虐焰,即中宮與太后家亦謹避

其鋒矣。陛下享國久長,自由敬德所致,而承憲每對人言,以為不立東宮之效。干撓盛典,蓄隱邪

謀,他日何所不至?”疏入,貴妃、承憲皆怒,同列亦為登云危,帝竟留中不下。久之,疏論吏部尚

書陸光祖,又論貶四川提學副使馮時可,論罷應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥,又論禮部侍郎韓

世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝右皆憚之。時方考選科道,登云因疏言:“近歲言

官,壬午以前怵于威,則摧剛為柔;壬午以后昵于情,則化直為佞。其間豈無剛直之人,而弗勝齟齬,

多不能安其身。二十年來,以剛直擢京卿者百止一二耳。背公植黨,逐嗜乞憐,如所謂‘七豺’

‘八狗’者,言路顧居其半。夫臺諫為天下持是非,而使人賤辱至此,安望其抗顏直繩,為國家鋤

大奸、殲巨蠹哉!與其誤用而斥之,不若慎于始進。”因條數事以獻。出按河南。歲大饑,人相

食。副使崔應麟見民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進之于朝。帝立遣寺丞鍾化民赍帑金振之。

登云巡方者三,風裁峻厲。以久次當擢京卿,累寢不下,遂移疾歸。尋卒。(節選自《明史·陳登云傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言事由己發/用以

恐喝勛貴/簧鼓朝紳/B.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言/事由己發用以

恐喝勛貴/簧鼓朝紳/C.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳/且廣結術士之流/曩陛下重懲科場冒籍/承憲妻每揚言事由己發/用以

恐喝勛貴/簧鼓朝紳/D.承憲懷禍藏奸/窺覬儲貳且廣結術士之流/曩陛下重懲科場/冒籍承憲妻每揚言/事由己發用以

恐喝勛貴/簧鼓朝紳/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.中宮是皇后所居之宮,后來又可以借指皇后,這與東宮又可借指太子是同樣道理。B.陛下指宮殿中立有護衛的臺階下,因群臣不可直呼帝王,于是借用為對帝王的尊稱。C.吏部是古代六部之一,掌管文官任免、考核、升降、調動等,長官為吏部尚書。D.移疾指官員上書稱病,實際是官員受到權臣詆毀,不得不請求退職的委婉說法。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.陳登云不畏權貴,彈劾貴妃之父。他出于對朝廷的忠心,即便對鄭承憲這樣的國戚,也大膽揭

發對方為非作歹,包藏禍心,幸而皇上并未因此發怒。B.陳登云敢于直言,檢舉多名重臣。他在朝既久,發現諸多問題,于是奏告一干大臣,其中有些人

因此遭到貶職或罷免,以至朝廷大官們都很畏懼他。C.陳登云上疏指出,選才慎于始進。他認為二十年來,剛直者很少被提拔進京,在朝者卻背公結

黨,諂媚權貴,與其誤用后罷免,不如進用時慎重。D.陳登云關心百姓,奏請救助災區。在他巡視河南期間,當地年成歉收,百姓相食,他向朝廷呈告

災情,皇上當即派遣寺丞鍾化民籌措錢款賑濟災民。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)其間豈無剛直之人,而弗勝齟齬,多不能安其身。(5分)(2)副使崔應麟見民啖澤中雁矢,囊示登云,登云即進之于朝。(5分)五、1.答案

C“懷禍藏奸”與“窺覬儲貳”均為動賓短語,其后要斷開,排除A、D兩項;“事由

己發”為主謂短語,其后要斷開,排除B項。2.答案

D移疾:猶言“移病”,古代官員上書稱病。是為官者要求隱退的委婉語。3.答案

D“籌措錢款賑濟災民”錯,“帑金”是指國庫銀兩。4.答案(1)其中難道沒有剛正的人,但禁不住抵觸排擠,大多無法安身。(2)副使崔應麟見到百姓吃湖澤中的雁糞,便裝入袋中給陳登云看,登云隨即送至朝廷。解析(1)勝:禁得住。齟齬:抵觸,排擠。安:安身。(2)啖:吃。矢:通“屎”,此處指雁糞。囊:名詞活用作動詞,用袋裝。[參考譯文]陳登云,字從龍,唐山人。萬歷五年進士。被任命為鄢陵知縣,后又征召授給御史之職。出行巡

視遼東,給皇上上疏陳明安定邊境的十條對策,又請求加速建立首功賞賜的制度。改為巡視山

西。回到朝廷,正碰上朝廷大臣爭論立儲的事。陳登云認為議論而不能早作決定,是鄭貴妃家人

暗中破壞的緣故。萬歷十六年六月因發生災害,(陳登云)上疏彈劾鄭貴妃的父親鄭承憲,說:“鄭

承憲包藏禍心,覬覦儲君之位,并且廣泛結交術士一類人,以前陛下重懲科場冒名頂替之人,鄭承憲的妻子每每揚言這一事情是她揭發的,來恐嚇功臣權貴,蠱惑朝廷大臣。不但惠安遭到他們的

算計,即使中宮和太后家也謹慎地避開他們的鋒芒。陛下在位時間很久了,這是敬天(敬德,因為

“皇天無親,惟德是輔”,有德才會得到上天的保佑)得到的結果,而鄭承憲每次對人說,認為這是

不立太子的結果。干擾盛典,蓄隱邪謀,以后他什么事干不出來呢?”疏上,鄭貴妃、鄭承憲都很

憤怒,同仁也認為陳登云的處境很危險,但皇上竟把奏疏留下了。過了一段時間,他上疏彈劾吏

部尚書陸光祖,又彈劾貶謫四川提學副使馮時可,彈劾罷免應天巡撫李淶、順天巡撫王致祥,又

彈劾禮部侍郎韓世能、尚書羅萬化、南京太仆卿徐用檢。朝廷大臣都害怕他。這時正值科舉

考試,陳登云于是上疏說:“近年來的御史大夫,壬午年以前的害怕淫威,那么剛直的人變為柔弱

的了;壬午年以后的拘于人情,那么正直的人變成奸佞的了。其中難道沒有剛正的人,但禁不住

抵觸排擠,大多無法安身。二十年來,因為剛強正直被提拔任京官的只有百分之一二罷了。背著

皇上,扶植黨羽,投其所好,搖尾乞憐,像所謂的‘七豺’‘八狗’,諫官卻占了一半。御史是為天

下評判是非的,卻讓人踐踏侮辱到這個地步,怎能希望他不顧皇上顏面,依法執行,為國除掉大奸

人、消滅大蛀蟲呢!與其錯誤地任用而又貶斥他們,不如在開始選拔人時謹慎地考察。”因而

分條陳述數件事來獻給皇上。出行巡視河南。那年發生大饑荒,出現了人吃人的慘事。副使崔

應麟見到百姓吃湖澤中的雁糞,便裝入袋中給陳登云看,陳登云隨即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞鍾化民分發庫銀賑濟百姓。陳登云三次巡視地方,風格雷厲風行。因長期駐守地方,按規定應

當擢升為京官,屢次被擱置不下發,于是他就稱病回家。不久就死了。六、(2016課標全國Ⅲ,4—7)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)傅珪,字邦瑞,清苑人。成化二十三年進士。改庶吉士。弘治中,授編修,尋兼司經局校書。與修

《大明會典》成,遷左中允。武宗立,以東宮恩,進左諭德,充講官,纂修《孝宗實錄》。時詞臣不

附劉瑾,瑾惡之。謂《會典》成于劉健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以《實錄》成進左中

允再遷翰林學士歷吏部左右侍郎正德六年代費宏為禮部尚書。禮部事視他部為簡,自珪數有執

爭,章奏遂多。帝好佛,自稱大慶法王。番僧乞田百頃為法王下院,中旨下部,稱大慶法王與圣旨

并。珪佯不知,執奏:“孰為大慶法王,敢與至尊并書,大不敬。”詔勿問,田亦竟止。珪居閑類木

訥者。及當大事,毅然執持,人不能奪,卒以此忤權幸去。教坊司臧賢請易牙牌,制如朝士,又請改

鑄方印,珪格不行。賢日夜騰謗于諸閹間,冀去珪。御史張羽奏云南災,珪因極言四方災變可

畏。八年五月,復奏四月災,因言:“春秋二百四十二年,災變六十九事。今自去秋來,地震天嗚,雹

降星殞,龍虎出見,地裂山崩,凡四十有二,而水旱不與焉,災未有若是甚者。”極陳時弊十事,語多

斥權幸,權幸益深嫉之。會戶部尚書孫交亦以守正見忤,遂矯旨令二人致仕。兩京言官交章請

留,不聽。珪歸三年,御史盧雍稱珪在位有古大臣風,家無儲蓄,日給為累,乞頒月廩、歲隸,以示優

禮。又謂珪剛直忠讜,當起用。吏部請如雍言,不報。而珪適卒,年五十七。嘉靖元年錄先朝守

正大臣,追贈太子少保,謚文毅。(節選自《明史·傅珪傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實錄》成/進左中允/再遷翰

林學士/歷吏部左/右侍郎/B.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實錄》成/進左中允/再遷翰

林學士/歷吏部左/右侍郎/C.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以《實錄》成進/左中允再遷翰林

學士/歷吏部左/右侍郎/D.謂《會典》成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以《實錄》成進/左中允再遷翰林

學士/歷吏部左/右侍郎/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.禮部為六部之一,掌管禮儀、祭祀、土地、戶籍等職事,部長官稱為禮部尚書。B.教坊司是管理宮廷音樂的官署,專管雅樂以外的音樂、歌舞的教習等演出事務。C.致仕本義是將享受的祿位交還給君王,表示官員辭去官職或到規定年齡而離職。D.歷史上的“兩京”有多種所指,文中則指明代永樂年間遷都以后的南北兩處京城。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.傅珪進入仕途,參與纂修文獻。弘治年間,他兼任司經局校書,參與編修《大明會典》得以升

職;武宗繼位,他進位左諭德,充講官,修撰《孝宗實錄》。B.傅珪任職禮部,勸諫講究策略。他擔任禮部尚書時,由于屢有爭端,上奏增多;番僧因帝好佛求

地百頃,他佯作不知皇上自稱大慶法王,不理會給地的事。C.傅珪守正不阿,反遭誣蔑報復。每遇大事,他都能堅持己見,不肯隨意改易,因而觸怒許多人;后

因得罪權貴被迫退休,雖有言官請留,他仍堅持離職。D.傅珪為官清廉,死后受到好評。御史盧雍稱贊他在位時有古代大臣風范,歸鄉后家無積蓄,艱

難度日;嘉靖元年,他被列為先朝守正大臣,追謚為文毅。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)極陳時弊十事,語多斥權幸,權幸益深嫉之。(5分)(2)又謂珪剛直忠讜,當起用。吏部請如雍言,不報。(5分)六、1.答案

B“鐫”意為“削職”,其賓語為“官”,“鐫與修者官”不能斷開,排除A、D兩

項。“進”是古代官職升遷用語,“左中允”是官職名,“進左中允”不能斷開,排除C項。2.答案

A“土地、戶籍”是戶部掌管的職事。3.答案

C“他仍堅持離職”錯,文中說權幸“矯旨令二人致仕”“兩京言官交章請留,不聽”,說明造成傅珪離職的原因,一是權幸的逼迫,二是皇上不采納言官的請求,而非傅珪的“堅持”。4.答案(1)極力奏陳其時社會弊病十件事,話語多指斥受寵的權貴,權貴愈加痛恨他。(2)又認為傅珪剛正忠實,敢于直言,應當起用。吏部按照盧雍的話上奏,沒有回復。解析(1)抓住句中三個動詞“陳”“斥”“嫉”,即可譯出大意。“權幸”為名詞,譯為“受

寵的權貴”;“嫉”譯為“痛恨”。(2)“剛直忠讜”是并列結構,“讜”可推斷為“直言”;“請如雍言”是“如雍言請”的倒裝,

吏部上請的對象是“皇上”,可推知“不報”是“皇上沒有回復”之意。[參考譯文]傅珪,字邦瑞,清苑人。成化二十三年進士。改庶吉士。弘治年間,授官編修,不久兼任司經局校書。參與編修《大明會典》完成,晉升左中允。武宗即位,因在東宮時的恩德,晉升左諭德,充任

講官,纂修《孝宗實錄》。當時文學侍從之臣不附會劉瑾,劉瑾嫉恨他們。說《大明會典》成于劉健等人,靡費很多,降參與修纂者的官,傅珪降為修撰。不久因《孝宗實錄》完成,晉升左中允,

再次晉升至翰林學士,歷任吏部左、右侍郎。正德六年,代替費宏擔任禮部尚書。禮部事務比其

他部簡單,自傅珪幾次執意諫爭,章奏于是增多。皇帝喜好佛,自稱“大慶法王”。番僧請求田

產一百頃作為法王下院,宮中直接下旨禮部,稱大慶法王與圣旨并書。傅珪假裝不知道,持奏說:

“誰是大慶法王?膽敢和至尊一起署名,大不敬。”皇帝詔令不追究,求田的事也最終罷止。傅

珪平時像木訥的人。等到面對大事,毅然堅持,別人不能奪其志,最終因此觸怒受寵的權貴而離

職。教坊司臧賢請求更換牙牌,依照朝士所用的牙牌的形制制作,又請求改鑄方印,傅珪阻止不

施行。臧賢就日夜在宦官中毀謗他,希望使他辭職。御史張羽上奏云南受災,傅珪于是極力論說

四方災變可怕。八年五月,又上報四月受災,于是說:“春秋二百四十二年,記載災變六十九件

事。現在從去年秋天以來,地震天鳴,冰雹降落,星宿隕墜,龍虎出現,地裂山崩,共四十二件事,而

水災旱災沒有計算在內,災害沒有比現在更厲害的了。”極力奏陳其時社會弊病十件事,話語多

指斥受寵的權貴,權貴愈加痛恨他。恰逢戶部尚書孫交也因正直被權貴抵觸,權貴于是假傳圣旨

命令二人辭職。兩京諫官紛紛上章請求讓他們留任,皇上不聽從。傅珪歸鄉三年,御史盧雍稱贊傅珪在位有古代大臣風范,家無儲蓄,每天的供給都很困難,請求頒發月廩、歲隸,以體現優禮。

又認為傅珪剛正忠實,敢于直言,應當起用。吏部按照盧雍的話上奏,皇上沒有回復。而傅珪正

在此時去世,時年五十七歲。嘉靖元年,收錄先朝守正大臣,追贈太子少保,謚號文毅。七、(2015課標全國Ⅰ,4—7)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)孫傅,字伯野,海州人。登進士第,為禮部員外郎。時蔡翛為尚書,傅為言天下事,勸其亟有所更,不

然必敗。翛不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗入貢使者所過調夫治舟騷然煩費傅言索民力

以妨農功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許翰以為傅論議雖偶

與軾合,意亦亡他,以職論事而責之過矣,翰亦罷去。靖康元年,召為給事中,進兵部尚書。上章乞

復祖宗法度,欽宗問之,傅曰:“祖宗法惠民,熙、豐法惠國,崇、觀法惠奸。”時謂名言。十一月,

拜尚書右丞,俄改同知樞密院。金人圍都城,傅日夜親當矢石。金兵分四翼嗓而前,兵敗退,墮于

護龍河,填尸皆滿,城門急閉。是日,金人遂登城。二年正月,欽宗詣金帥營,以傅輔太子留守,仍兼

少傅。帝兼旬不返,傅屢貽書請之。及廢立檄至,傅大慟曰:“吾唯知吾君可帝中國爾,茍立異姓,

吾當死之。”金人來索太上、帝后、諸王、妃主,傅留太子不遣。密謀匿之民間,別求狀類宦者

二人殺之,并斬十數死囚,持首送之,紿金人曰:“宦者欲竊太子出,都人爭斗殺之,誤傷太子。因帥

兵討定,斬其為亂者以獻。茍不已,則以死繼之。”越五日,無肯承其事者。傅曰:“吾為太子傅,

當同生死。金人雖不吾索,吾當與之俱行,求見二酋面責之,庶或萬一可濟。”遂從太子出。金

守門者曰:“所欲得太子,留守何預?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,當死從。”是夕,宿門下;

明日,金人召之去。明年二月,死于朔廷。紹興中,贈開府儀同三司,謚曰忠定。(節選自《宋史·孫傅傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/

宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/

宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/C.宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/

宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安置/D.宣和末/高麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/

宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.登進士第,又可稱為進士及第,指科舉時代經考試合格后錄取成為進士。B.兵部是古代“六部”之一,掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。C.廟號是皇帝死后,在太廟立室奉祀時特起的名號,如高祖、太宗、欽宗。D.太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人,有時也可指其他兒子。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.孫傅入仕以后,積極向上建言。他擔任禮部員外郎,對尚書蔡翛縱論天下大事,勸蔡迅速有所

變更,否則必將失敗,可惜他的建議沒有被采納。B.孫傅不畏金人,努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子,他密謀藏匿太子,殺二宦者將首

級送至金營,欺騙金人說,這就是誤傷太子之人。C.孫傅上奏,請求恢復祖宗法度。他任兵部尚書后,從效用角度高度評價祖宗法度和熙、豐年間

的法度,批評崇、觀年間的法度,受到時人贊許。D.孫傅舍身取義,死后謚為忠定。太子被迫至金營,孫傅隨往,卻受到守門者勸阻,他表示身為太

子傅,應誓死跟從太子;后被金人召去,死于北廷。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)吾唯知吾君可帝中國爾,茍立異姓,吾當死之。(2)金人雖不吾索,吾當與之俱行,求見二酋面責之,庶或萬一可濟。七、1.答案

A欲斷句,先明其意。“高麗入貢使者”句意不通,排除C、D;由于主語承前省略,可

知“(宰相)被貶至蘄州安置”的表述錯誤,排除B。解題思路本題主要考查文言斷句的能力。多讀、分析比較是理解的途徑,正確理解是點斷的

基礎,恰當點斷是斷句的前提。讀全文,貫文意,明結構,揣語氣,先斷開,后確定。基本方法:大處

著眼,小處著手,先易后難,顧及前后,根據文意,利用實詞,參照虛詞,把握語法,研究句式,結合常識,

考慮修辭。2.答案

D太子只能有一個,所以“有時也可指其他兒子”不正確。溫馨提示全國新課標卷這兩年都在文言文題目中考查文化常識,同學們要加強平時的積累,可

以分類整理、強化識記。3.答案

B“殺二宦者”不正確,原文為“別求狀類宦者二人殺之”。舉一反三解答本題的關鍵是比對選項,排除錯誤。歸納內容要點,概括中心意思,常常與分析

概括作者在文中的觀點態度放在同一個題目中考查。做這類題目要理解文章內容,抓住人、

物、時、地、事、理六要素回歸原文。還要細讀選項將總體認識和細節分析結合起來對比閱

讀。4.答案(1)我只知道我的君王可以在中國稱帝而已,如果另立異姓,我將為此而死。(譯出大意

給2分;“帝”“茍”“死”三處,每譯對一處給1分)(2)金人雖然沒有點名要我,我卻應該與太子同去,求見兩名首領當面指責他們,或許有成功的可

能。(譯出大意給2分;“不吾索”“面責”“庶或”三處,每譯對一處給1分)解析(1)帝:名詞用作動詞,稱帝。茍:連詞,表假設,如果。死:為之死,“死”的為動用法。(2)不吾索:即“不索吾”。面責:當面指責。面,名詞作狀語,當面。庶或:大概,或許。知識拓展文言文句子翻譯首先確定采分點,采分點一般為實詞、重點虛詞、句式。實詞包括:

重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等。句式包括固定句式和特殊句式,特

殊句式有判斷句、被動句、省略句、賓語前置句、定語后置句、狀語后置句等。翻譯時要注

意字字落實,直譯為主。同時注意上下文,關注語境,在基本明確大意的前提下,正確翻譯。[參考譯文]孫傅,字伯野,海州人。考中進士,擔任禮部員外郎一職。當時蔡翛任尚書,孫傅向他陳述天下政

事,勸他早點做些更改,否則一定會失敗。蔡翛不聽。孫傅升任中書舍人。宣和末年,高麗人入

朝進貢,使者所過之處,調發民夫修船,引起騷動,用度又頗多。孫傅說:“濫用民力妨礙農事,而對

于中國沒有絲毫好處。”宰相認為他的言論與蘇軾相同,上奏貶謫他安置在蘄州。給事中許翰認為孫傅的論議雖然偶爾與蘇軾相同,但沒有他意,以職論事而受到指責實在過分,許翰也被罷

黜。靖康元年,孫傅受召入京任給事中,升任兵部尚書。呈上奏章請求恢復祖宗法度,欽宗問他

原因,孫傅說:“祖宗的法度有利于百姓,熙寧、元豐年間的法度有利于國家,崇寧、大觀年間的

法度有利于奸臣。”當時的人認為他說的是名言。十一月,授任尚書右丞,不久改任同知樞密

院。金人圍攻都城,孫傅日夜親自督戰。金兵分從四面鼓噪而攻,軍隊敗退,士兵們掉進護龍河

中,尸體把護龍河都填滿了,城門急忙關閉了。當天,金兵攻進城里。靖康二年正月,欽宗到金兵

元帥營中,任命孫傅輔助太子留守京城,仍然兼任少傅。欽宗二十多天還不回來,孫傅多次寄信

給金營乞請放回欽宗。等到廢立皇帝的檄書傳來,孫傅大哭道:“我只知道我的君王可以在中國

稱帝而已,如果另立異姓,我將為此而死。”金人來索要太上皇、皇后、諸王、妃子公主,孫傅

留住太子不遣送。秘密謀劃把太子藏在民間,另外找了兩個像宦官的人殺死,并殺死十幾個死

囚,把他們的首級送給金人,欺騙金人說:“宦官打算把太子秘密送出,京城人爭斗殺宦官,誤傷了

太子。于是太子率兵討伐平定,殺死作亂的人獻過來。如果不停止索求,太子就會自殺。”過了

五天,沒有人肯承擔這件事。孫傅說:“我是太子的師傅,應當與太子同生死。金人雖然沒有點

名要我,我卻應該與太子同去,求見兩名首領當面指責他們,或許有成功的可能。”于是跟從太

子出城。守城門的金兵說:“金人想要的是太子,留守何必參與?”孫傅說:“我是宋朝大臣,而且是太子傅,應當拼死跟從。”當晚,住在城門下;第二天,金人召他前去。第二年二月,死在北方金

人朝廷。紹興年間,被追贈為開府儀同三司,謚號為“忠定”。八、(2015課標全國Ⅱ,4—7)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)來護兒,字崇善,未識而孤,養于世母吳氏。吳氏提攜鞠養,甚有慈訓。幼而卓犖,初讀《詩》,舍書

嘆曰:“大丈夫在世,會為國滅賊以取功名!”群輩驚其言而壯其志。及長,雄略秀出,志氣英遠。

會周師定淮南所住白土村地居疆埸數見軍旅護兒常慨然有立功名之志及開皇初宇文忻等鎮廣

陵平陳之役護兒有功焉進位上開府,賞物一千段。仁壽初,遷瀛州刺史,以善政聞,頻見勞勉。煬

帝嗣位,被追入朝,百姓攀戀,累日不能出境,詣闕上書致請者,前后數百人。帝謂曰:“昔國步未

康,卿為名將,今天下無事,又為良二千石,可謂兼美矣。”大業六年,車駕幸江都,謂護兒曰:“衣

錦晝游,古人所重,卿今是也。”乃賜物二千段,并牛酒,令謁先人墓,宴鄉里父老。仍令三品已上

并集其宅,酣飲盡日,朝野榮之。十二年,駕幸江都,護兒諫曰:“陛下興軍旅,百姓易咨怨。車駕游

幸,深恐非宜。伏愿駐駕洛陽,與時休息。陛下今幸江都,是臣衣錦之地,臣荷恩深重,不敢專為身

謀。”帝聞之,厲色而起,數日不得見。后怒解,方被引入,謂曰:“公意乃爾,朕復何望!”護兒因

不敢言。及宇文化及構逆,深忌之。是日旦將朝,見執。護兒曰:“陛下今何在?”左右曰:“今被

執矣。”護兒嘆曰:“吾備位大臣,荷國重任,不能肅清兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復何

言!”乃遇害。護兒重然諾,敦交契,廉于財利,不事產業。至于行軍用兵,特多謀算,每覽兵法,曰:

“此亦豈異人意也!”善撫士卒,部分嚴明,故咸得其死力。(節選自《北史·來護兒傳》)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數見軍旅護兒/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻

等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/B.會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數見軍旅/護兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻

等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/C.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數見軍旅護兒/常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻

等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/D.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數見軍旅/護兒常慨然有立功名之志/及開皇初/宇文忻

等鎮廣陵/平陳之役/護兒有功焉/2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)()A.古代男子有名有字,名是出生后不久父親起的,字是二十歲舉行冠禮后才起的。B.謚號是古代帝王、大臣等死后,據其生平事跡評定的稱號,如武帝、哀帝、煬帝。C.嗣位指繼承君位,我國封建王朝通常實行長子繼承制,君位由最年長的兒子繼承。D.闕是宮門兩側的高臺,又可借指宮廷;“詣闕”既可指赴朝廷,又可指赴京都。3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.來護兒少有大志,成年后秀拔于群。他自幼而孤,得到吳氏教誨,立下為國殺敵、求取功名的

志向;長大以后,更是雄略超群,志氣英發。B.來護兒推行善政,深受百姓擁戴。在瀛州刺史任上,他聲名遠聞,屢受嘉獎;煬帝時,百姓舍不得

他回朝廷任職,上書請愿者達數百人。C.來護兒直言勸諫,后被奸人殺害。他諫請煬帝停駕洛陽,不再遠游江都,引發煬帝大怒,以致宇

文化及殺害他時,煬帝也沒有設法保護。D.來護兒廉于財利,用兵極有謀略。他信守承諾,注重友情,輕視錢財,不置產業;善待士卒,處事嚴

明,謀略多合兵法,部屬爭相盡力。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)陛下興軍旅,百姓易咨怨。車駕游幸,深恐非宜。(2)不能肅清兇逆,遂令王室至此,抱恨泉壤,知復何言!八、1.答案

D據文意,開頭應斷為“會周師定淮南”,且下句“所住白土村”為“所”字結構,不

宜拆分,據此排除A、B;中間句斷為“數見軍旅護兒”講不通,且“護兒”應為“常慨然有立功

名之志”的主語,據此排除C。2.答案

C“長子”以及“最年長的兒子”不正確,均應為“嫡長子”。3.答案

C“以致宇文化及殺害他時,煬帝也沒有設法保護”不正確,無因果關系,且當時煬帝

也已經被抓起來了,不可能保護來護兒。4.答案(1)陛下興起戰事,易于引起百姓嘆息怨恨。如今又要外出巡游,我很擔心不合適。(譯

出大意給2分;“軍旅”“咨怨”“游幸”三處,每譯對一處給1分)(2)不能清除兇惡悖逆之人,終致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黃泉之下,還能再說什么呢!

(譯出大意給2分;“兇逆”“王室”“泉壤”三處,每譯對一處給1分)解析(1)軍旅:戰事。咨怨:嘆息怨恨。游幸:皇帝外出巡游。(2)兇逆:指兇惡悖逆之人。王室:朝廷。泉壤:黃泉之下,地下。[參考譯文]來護兒,字崇善,還未記事的時候就成了孤兒,由伯母吳氏撫養。吳氏照顧撫養,多有慈愛的訓導。來護兒自幼卓越出眾,剛開始讀《詩》,就丟下書感嘆道:“大丈夫活在世上,應當為國家消

滅賊兵來博取功名!”眾人對他的話感到驚奇,認為他志向豪壯。等到他長大成人,雄才大略超

乎常人,志氣英偉高遠。適逢北周的軍隊平定淮南,來護兒所住的白土村處于邊境地區,經常能

見到軍隊,來護兒常常感慨,有建立功名的志向。到了隋文帝開皇初年,宇文忻等人鎮守廣陵。

在平定陳國之戰之中,來護兒立有戰功,晉官位上開府,賞賜物品一千段。仁壽初年,來護兒被改

任為瀛州刺史,因善于治政而聞名,頻頻受到慰勞和勉勵。煬帝繼位,來護兒被召入朝,百姓留戀

挽留他,許多天都不能出境,赴京上書請求將來護兒留下來的,前后有幾百人。煬帝對他說:“當

初國家沒安定的時候,你是有名的將領,如今天下安定了,你又成為很好的刺史,可以說是雙美兼

而有之了。”大業六年,煬帝巡游江都,對來護兒說:“穿著華麗的衣服在白天巡游,是古人看重

的,你如今就該是這樣。”就賞賜給來護兒物品兩千段,還有牛、酒,讓他去拜謁先人之墓,宴請

鄉里的父老鄉親。還令三品以上的官員都聚集到他的宅院中,暢飲一整日,朝野人士都為來護兒

感到榮耀。大業十二年,煬帝又要巡游江都,來護兒勸諫說:“陛下興起戰事,易于引起百姓嘆息

怨恨。如今又要外出巡游,我很擔心不合適。希望陛下駐圣駕于洛陽,根據時節休養生息。陛下

如今巡游江都,那里是臣衣錦還鄉之地,臣深受恩寵,不敢只為自己打算。”煬帝聽后,神色嚴厲

地站了起來,好多天不召見他。后來,煬帝怒氣消解,來護兒才被召見,(煬帝)對他說:“你竟然有這樣的意思,朕還有什么指望!”來護兒也就不敢再說了。等到宇文化及發動叛亂時,十分忌憚

來護兒。這一天早晨(來護兒)將要朝見(煬帝)時,被抓了起來。來護兒問道:“陛下現在在哪

里?”身邊的人回答說:“現在已被抓了起來。”來護兒嘆息說:“我身為大臣,擔負著國家的重

任,不能清除兇惡悖逆之人,終致朝廷落到如此地步,我只能抱憾于黃泉之下,還能再說什么呢!”

于是就被殺害了。來護兒重諾言,交往誠厚,把財物名利看得很輕,不置辦產業。至于行軍用兵,

謀略特別多,每次觀覽兵法,(他)就說:“這難道也和人們的意思有什么不同嗎?”他善于安撫士

兵,紀律嚴明,所以士兵都能夠為他效死盡力。九、(2014課標全國Ⅰ,4—7)閱讀下面的文言文,回答問題。(19分)于休烈,河南人也。至性貞愨,機鑒敏悟。自幼好學,善屬文。舉進士,授秘書省正字。轉比部員

外郎,郎中。楊國忠輔政,排不附己者,出為中部郡太守。值祿山構難,肅宗踐祚,休烈遷太常少卿,

知禮儀事,兼修國史。肅宗自鳳翔還京,勵精聽受,嘗謂休烈曰:“君舉必書,良史也。朕有過失,卿

書之否?”對曰:“禹、湯罪己,其興也勃焉。有德之君,不忘規過,臣不勝大慶。”時中原蕩覆,

典章殆盡,無史籍檢尋。休烈奏曰:“《國史》《實錄》,圣朝大典,修撰多時,今并無本。伏望下

御史臺推勘史館所由,令府縣招訪。有人別收得《國史》《實錄》,如送官司,重加購賞。”前

修史官工部侍郎韋述陷賊,入東京,至是以其家藏《國史》一百一十三卷送于官。休烈尋轉工部

侍郎、修國史,獻《五代帝王論》,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏

為國子祭酒權留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位,甄別名品,宰臣元載稱之,乃

拜右散騎常侍,依前兼修國史,累封東海郡公,加金紫光祿大夫。在朝凡三十余年,歷掌清要,家無

儋石之蓄。恭儉溫仁,未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士,推轂后進,雖位崇年高,曾無倦色。篤

好墳籍,手不釋卷,以至于終。大歷七年卒,年八十一。是歲春,休烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國

夫人,葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒,追悼久之,褒贈尚書左仆射,賻絹百匹、布五十端,遣謁者內

常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮,少有其比。(節選自《舊唐書·于休烈傳》)1.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是(3分)

()A.自幼好學,善屬文屬文:撰寫文章。B.值祿山構難,肅宗踐祚踐祚:帝王即位。C.肅宗自鳳翔還京,勵精聽受勵精:專心致志。D.時中原蕩覆,典章殆盡蕩覆:動蕩傾覆。2.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

()A.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館/修撰以下之/休烈

恬然自持/殊不介意B.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館修撰以下之/休烈恬

然/自持殊不介意C.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館/修撰以下之/休烈

恬然/自持殊不介意D.宰相李揆矜能忌賢/以休烈修國史與己齊列/嫉之/奏為國子祭酒/權留史館修撰以下之/休烈恬

然自持/殊不介意3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

()A.休烈忠誠機敏,謹遵職業操守。他自幼好學,入仕后受到楊國忠排擠,離京到地方任職;安祿山

叛亂后,他直言不諱地回答了肅宗關于史官職責的問題。B.休烈審察形勢,做好本職事務。當時歷經戰亂,典章史籍散佚,他提出購求當朝大典以備查檢

使用,最終得到前修史官韋述家藏《國史》一百余卷。C.休烈淡泊名利,終生好學不倦。他雖遭貶職,卻恬然處之,毫不在意,在朝三十余年,歷任要職,并

無多少積蓄;喜好典籍,終日捧讀,直至去世。D.休烈夫婦去世,盡享身后哀榮。他夫人去世,皇上特詔追贈她國夫人;他本人去世,皇上追念許