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文檔簡介

草堂留后世詩圣著千秋

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

杜甫(712-770)，字子美，自稱少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。

詩風(fēng)“沉郁頓挫”，語言精煉傳神，對后世詩人影響極大,他被譽為“詩圣”。作者簡介

“歌行體”歌行，古代詩歌的一種體裁。以五言或七言為主，其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。讀準下列畫線字的讀音：怒號

掛罥

長林梢

庇護

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪亂見此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào掃除障礙《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！朗讀

走進茅屋走近詩人詩人形象詩人情懷走近時代走進茅屋——

破敗的草堂一貧如洗的凄傷之地走近時代安史之亂朱門酒肉臭，路有凍死骨

——《詠懷五百字》國破山河在，城春草木深

——《春望》暮投石壕村，有吏夜捉人。

——《石壕吏》兵戈盡未息，兒童盡東征。

——《羌村三首》孟冬十郡良家子，血作陳陶澤中水。

野曠天清無戰(zhàn)聲，四萬義軍同日死。

——《悲陳陶》把你想象中的詩人情形描述一下走近杜甫----面容憔悴的蒼老形象

聆聽杜甫杜甫之所以偉大，因為他寫出了許多膾炙人口的詩篇。更重要的是他的人格與精神已遠遠超越詩人之上。即使他沒有寫過一句詩，他那悲天憫人的情懷，體察人間冷暖的心靈，有如釋迦牟尼、耶穌。

——盧光政

【憂國憂民的博大胸襟】【舍己為人的偉大情懷】

●長太息以掩涕兮，哀民生之多艱

——屈原●欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年

——韓愈●位卑未敢忘憂國

——陸游●天下興亡，匹夫有責(zé)

——顧炎武●我以我血薦軒轅

——魯迅

讀杜甫的詩，你能讀出什么？請以“讀你的詩，就是在讀你，……”為開頭，寫一寫你想對杜甫說的話。示例1讀你的詩，就是在讀你，農(nóng)歷深秋，瑟瑟的風(fēng)順著你的茅屋魚貫而入吹向一段歷史秋風(fēng)卷走了茅屋秋風(fēng)成了殘破的詩句失去了家園的人們還有你漂泊無依的詩人就連任何嘆息都無法掩飾的痛苦示例2讀你的詩，就是在讀你，你用詩歌作武器，心

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