學習任務認識生字生詞理清課文的結構、作者的寫作思路領略作者的表達技巧，欣賞文中的精彩段落和精彩句子分析文章的中心思想和作者的表達主旨文章帶給您的思考，引起的共鳴了解作者生平及一些文學常識請拿起你的筆記下離太陽最近的樹畢淑敏畢淑敏知人論世—與作者對話

畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學就讀于北京外國語學院附屬學校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉業回北京。

著有《畢淑敏文集》八卷，長篇小說《紅處方》、《血玲瓏》、《拯救乳房》、《女心理師》，中短篇小說集《女人之約》、《昆侖殤》、《預約死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持驚奇》、《提醒幸福》，短篇集《白楊木鼻子》等。

畢淑敏作品

從事醫學工作20年后，開始專業寫作，共發表作品200萬字。曾獲莊重文文學獎，《小說月報》第四、五、六屆百花獎，當代文學獎，陳伯吹文學大獎，北京文學獎，昆侖文學獎，解放軍文藝獎，青年文學獎，臺灣第16屆《中國時報》文學獎，臺灣第17屆《聯合報》文學獎等各種文學獎30余次。

現在，畢淑敏為國家一級作家，內科主治醫師，北師大文學碩士，注冊心理咨詢師。請大家快速瀏覽課文，圈出生字生詞,

初步感受的紅柳形象，深入分析紅柳的精神。回答：紅柳是一種

樹。紅柳身上體現了一種

精神。溫馨提示：找出課文中描寫紅柳的句子并進行鑒賞。寂寥（）皺褶（）鎬頭()

逶迤()沙礫

()彌久()

訇然()背風()藥捻

()尸骸()蒼穹()遒勁()

liáo

zhěgǎo

wēiyílìmíhōngbèiniǎn

hái夯實基礎給劃線詞注音qióngqiú聯系全文內容，說說課文標題有什么含義。

首先，因為紅柳生長在“平均海拔５０００米的高原，所以說它“離太陽最近”，這是其表層意義；其次，其深層含義是顯示紅柳的氣勢，蘊含了從太陽那里索得光和熱的偉大力量；第三，暗示這是高原上唯一的綠色，從而增加了文章的內涵。整體感知課文——文章主旨文章既歌頌了紅柳的頑強的生命力，也贊美了它的奉獻精神。紅柳樹可以固住泥沙，保護生態環境。表現了作者熱愛自然、珍愛生命的激情和對人類破壞生態環境的痛心之情。整體感知課文——文章結構按情節發展和記敘順序，課文可分為三個部分：第一部分（第1～2自然段）：在世界第三極西藏，生長著離太陽最近的樹——紅柳。第二部分（第3～19自然段）：人們挖掘紅柳的過程。第三部分（第20～21自然段）：寫紅柳最終的命運及作者的思考。離太陽最近的樹是什么樹？這種樹的生存環境怎樣？這樣描寫有什么作用？

紅柳樹。生存環境:它們生活在“這世界的第三極,平均海拔5000米,冰峰林立，雪原寂寥”，“在荒漠的皺褶里”,“對著高原的酷寒和缺氧”，“長在沙丘上”。突出了紅柳樹生長環境的惡劣，襯托出紅柳樹生長的不易，暗示了紅柳樹在高原雪域中的珍貴。精讀課文第一部分（第1～2自然段）：紅柳樹的外觀的美怎樣？它的內在美呢？

外觀（貌）美：他們“有著鐵一樣銹紅的枝干，鳳羽般紛披的碎葉，偶爾會開出谷穗樣細密的花”，“離太陽最近的綠樹”，“略帶蒼藍色調，“小小的一蓬”。內在美：“對著高原的酷寒和缺氧微笑”，“昂然立著”，“傲然不屈的英魂”。作者寫道：紅柳叢對著高原的酷寒和缺氧微笑。“微笑”一詞用的好嗎？為什么？

“微笑”一詞擬人手法寫活了紅柳樹面對酷寒和缺氧那種從容不迫、怡然自得的神態，生動表現了其頑強的生命力和樂觀精神。用的好。文本除描寫紅柳惡劣的生存環境外,還從哪些地方說明了其生命力的頑強？

（第11～14自然段）從它強大的根系方面進行描寫“它們如盤卷的金屬，堅挺而硬韌，與沙礫粘結得如同鋼筋混凝土。”(14)“每一塊紅柳根，都彌久地維持著盤根錯節的形狀，好像一棵傲然不屈的英魂。”(14)“最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。”(17)文章在歌頌紅柳頑強精神的同時，還歌頌了它的其它的什么精神呢？

文章是如何描寫的呢？

它可以固住泥沙，保護生態環境。(12)當人們用它燒飯時，它“持續而穩定地吐出熊熊的熱量”，燃燒了自己，造福了人類。(14)奉獻精神。紅柳與冰山有什么相似之處?把紅柳比作冰山有什么意義?(13)

把紅柳比作冰山意在突出紅柳強大的根系，贊美紅柳的偉大力量以及它對固定流沙所作出的貢獻。紅柳與冰山的相似之處是：它們偉大的力量都埋在下面。縱觀全文，作者在描寫紅柳樹時是按照怎樣的順序描寫紅柳的？描寫的重點是什么？這樣寫有什么用意？作者是按照“樹干——樹葉——樹根”這樣的順序來描寫紅柳的。描寫的重點是紅柳的根。突出紅柳頑強的生命力和它為改善人類的生存環境所作出的貢獻。作者詳寫司務長和“我”“算賬”的過程有什么用意？

（第3～10自然段）

司務長回答，你要吃飯，對不對？飯要燒熟，對不對？燒熟要用柴火，對不對？柴火就是紅柳，對不對？我說，紅柳不是柴火。它是活的，它有生命。做飯可以用汽油，可以用焦炭，為什么要用高原上唯一的綠色！司務長說，拉一車汽油上山，路上就要耗掉兩車汽油。焦炭運上來，一斤的價錢等于六斤白面。紅柳是不要錢的，你算算這個帳吧！

司務長一副義正辭嚴的樣子，連用了四個“對不對”，寫活了司務長說話時理直氣壯的情態。文章的妙筆就在這里。在平均海拔5000米的高原雪域中挖掉那唯一的能固住流沙、給人們帶來綠色的樹，這無疑是一出慘痛的悲劇，它的可悲，不僅在于人們親手毀滅了這離太陽最近的唯一的綠樹，破壞了生態環境，更在于人們并未意識到自己的可悲，還理直氣壯，還振振有詞。

作者如何描寫人們挖掘紅柳根的艱難過程？為什么要如此詳細的描寫？

作者極力描寫挖紅柳根那“很可怕的工作量”。“人們要先費幾天的時間，將大半個沙山淘凈”，“需請來最有氣力的男子漢，用利斧”把樹根“一一斬斷”，后來“挖沙山的工期越來越漫長，最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。”“于是人們想出了高科技法子——用炸藥！”這是很平靜的敘述，似乎沒帶什么感情色彩。細細品味，卻悲從中來。人們所花的力氣愈大，所使用的工具愈先進，對自然的破壞力就越大,其悲劇效果便愈強。（第15～19自然段）

世界的第三極,平均海拔5000米,

冰峰林立，雪原寥寂

環境惡劣在荒漠的皺褶里

酷寒和缺氧

它們有著鐵一樣銹紅的枝干，

外觀(貌)鳳羽般紛披的碎葉，

偶爾會開出谷穗樣細密的花

小小的一蓬

如盤卷的金屬，堅挺而硬韌

根系強大彌久地維持著盤根錯節的形狀

折不斷紅柳蒼老的手臂

頑強精神

歌頌贊美固住泥沙，保護生態環境

奉獻精神

燃燒了自己，造福了人類。

紅柳樹

頌歌

離太陽最近的樹

悲歌頌歌環境關鍵詞句表現手法形象特點作者情感酷寒

缺氧珍貴、固住流沙有頑強的生命力和偉大的力量比喻

擬人贊頌紅柳頑強的生命力和不屈的精神表達作者熱愛自然、珍愛生命的感情悲歌關鍵詞作用工具工作量工期勞動力隊伍浩浩

蕩蕩襯托紅柳頑強的生命力鐵锨鎬頭斧高技術的炸藥可怕幾天時間漫長最有力氣的男子漢，最健碩有力的小伙：紅柳頑強奉獻精神：生態環境破壞“在荒漠的皺褶里，有時會不可思議的生存著一片紅柳叢。”理解下列句子劃線的詞的含義：表明了紅柳生長環境的惡劣，暗示了紅柳在荒漠高原上的珍貴。“一座結實的沙丘頂上，昂然立著一株紅柳。”昂然：寫出了紅柳無所畏懼的神態；立著：寫出了紅柳倔強挺立的神態，這兩個詞突出了紅柳在荒漠中傲然不屈的形象。理解下列句子劃線的詞的含義：“最健碩有力的小伙子，也折不斷紅柳蒼老的手臂了。”對比鮮明，襯托出紅柳的頑強精神。理解下列句子劃線的詞的含義：“今年可以看到去年被掘走的沙丘，好像做