17/17關(guān)于學(xué)習(xí)知識(shí)的英語名人名言篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言大全關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言大全：學(xué)知缺乏，業(yè)精于勤。作者:〔唐〕韓愈富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。作者:〔唐〕杜甫惜時(shí)專心苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。作者:蔡尚思〔現(xiàn)代史學(xué)家〕轉(zhuǎn)引自《青年文摘》年第期生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。作者:《論語》研卷知古今；藏書教子孫。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過，態(tài)度又回復(fù)原狀作者:diyifanwen收集學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，假設(shè)偶能然，不得謂為學(xué)。作者:孫中山學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。作者:《神童詩·勸學(xué)》學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。作者:〔漢〕徐干生存法那么：上去或者出去〔UPOROUT〕知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開。作者:選自《共好資訊軍規(guī).三十條生存法那么》春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。作者:毛澤東引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會(huì)議上的講話》在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。作者:華羅庚好好學(xué)習(xí)，天天向上。作者:毛澤東三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹髡?孔子韜略終須建新國，發(fā)奮還得讀良書作者:郭沫假設(shè)夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。作者:〔三國〕諸葛亮古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。作者:《格言聯(lián)璧》唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。作者:蓋亞斯(AriedeGens)殼牌石油籌劃經(jīng)理興于《詩》，立于禮，成于樂作者:孔子求學(xué)將以致用；讀書先在虛心。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。作者:張潮知之者不如好之者，好之者不如樂之者作者:孔子讀書不趁早，后來徒悔懊。作者:《清詩鐸·趁早歌》非靜無以成學(xué)。作者:〔三國〕諸葛亮誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。作者:〔法國〕諺語我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。作者:別林斯基學(xué)習(xí)有如母親一般慈祥，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。作者:巴爾扎克讀書志在圣賢，為官心存君國。作者:〔清〕朱用純學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。作者:朱自清你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。作者:布瓦羅青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。作者:朱德青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。作者:盧梭現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。作者:羅蒙諾索夫足行萬里路，勝讀萬卷書。作者:書摘沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的科學(xué)創(chuàng)造。作者:〔南斯拉夫〕諺語學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心作者:法布爾書山尋寶；學(xué)海泛舟。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。作者:陶行知學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識(shí)也沒有。作者:魯迅任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長期的功夫。作者:羅丹未來的文盲不再是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人作者:diyifanwen收集略翻書數(shù)那么，便不愧三餐。作者:〔明〕陳字自讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。作者:《清詩鐸·讀書》學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。作者:《論語》天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者:《神童詩·勸學(xué)》三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹Ｗ髡?diyifanwen收集文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過良自知。作者:〔金〕元好問人假設(shè)志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。作者:張載〔北宋哲學(xué)家〕引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》必日退。作者:〔宋〕晁說之書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。作者:〔漢〕劉向家貧志不移，貪讀如饑渴。作者:〔宋〕范仲淹好書有不朽的能力，它是人類活動(dòng)最豐碩長久的果實(shí)。作者:史美爾斯聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。作者:華羅庚熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。作者:〔宋〕朱熹年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。作者:〔宋〕王安石至樂莫如讀書，至要莫如教子。作者:《增廣賢文》人無賢愚，非學(xué)曷成？作者:〔清〕陸以田奇文共欣賞，疑義相如析作者:陶淵明讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒作者:郭沫假設(shè)圣人無常師。作者:韓愈凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。作者:〔漢〕王符人能不食十二日，惟書安可一日無。作者:〔宋〕陸游不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友。你須奉獻(xiàn)你摯情的愛，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心。作者:蘇格拉底必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用來做最有益的事。作者:斯賓塞好問，是好的。??如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問二字，“問〞放在“學(xué)〞的下面。作者:謝覺哉〔現(xiàn)代革命家〕引自《不惑集》士欲宣其義，必先讀其書。作者:〔漢〕王符閑有余日，正可學(xué)問。作者:〔明〕陳繼儒人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。作者:歌德從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活潑起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)〞，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。作者:〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《給教師的建議》學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。作者:高爾基立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。作者:〔宋〕鄭耕老努力向?qū)W，尉為國用。作者:孫中山業(yè)精于勤，荒于嬉。作者:韓愈人家不必論富貴，唯有讀書聲最正確。作者:〔明〕唐寅忠誠是愛情的橋梁，欺詐是友誼的敵人。只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。愛，不會(huì)在負(fù)心者的樓臺(tái)前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會(huì)有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結(jié)起來的愛情，才是真正的愛情。愛戀著的雙方，應(yīng)該——政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)上互相切磋，生活上互相關(guān)心。愛情才能得到穩(wěn)固，愛情之花方能越開越艷。趁著年輕，應(yīng)該讓生命象鼓滿春風(fēng)的帆，乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)，而不要老是在個(gè)人私利的愛情港灣遮風(fēng)避雨，虛度光陰。純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵(lì)中生長的，是在共同戰(zhàn)斗中開放的。這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風(fēng)吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關(guān)不住，烈焰燒不毀，它經(jīng)得起任何考驗(yàn)。作者:章傳家愛情是一個(gè)不可缺少的但它只能是推動(dòng)我們前進(jìn)的加速器，而不是工作學(xué)習(xí)的絆腳石。作者:張志新讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者:〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。作者:雪萊不讀書的人，思想就會(huì)停止作者:狄德羅讀書譬如飲食，沉著咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。作者:〔宋〕朱熹讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。作者:普希金古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙〞。作者:鄧拓〔現(xiàn)代新聞工作者學(xué)者〕轉(zhuǎn)引自年月日《憶鄧拓》學(xué)而不已，闔棺乃止。作者:〔春秋〕孔丘喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。作者:孟德斯鳩旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。作者:〔清〕彭瑞淑少年好學(xué)，將成大器。作者:書摘我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。作者:毛澤東引自《做革命的促進(jìn)派》玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道作者:《禮記》只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。作者:張海迪處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人作者:陶行之學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。作者:布魯姆日習(xí)那么學(xué)不忘，自勉那么身不墜。作者:〔漢〕徐干兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好典范，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者:〔前蘇聯(lián)〕蘇霍姆林斯基《要相信孩子》讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。作者:〔清〕袁牧讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。作者:〔清〕馮班聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。??所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。作者:華羅庚書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀作者:莎士比亞與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。作者:魯迅人有坎，失于盛年；猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。作者:〔南北朝〕顏之推無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一作者:蘇霍姆林斯基讀書必專精不二，方見義理。作者:〔明〕薛煊書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。作者:莎士比亞讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。作者:毛澤東釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子〞精神，善于擠和鉆。作者:雷鋒嗜書如嗜酒，細(xì)味乃篤好。作者:〔宋〕范大成織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。作者:diyifanwen收集我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。作者:愛默生未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。作者:彼得·圣吉《第五項(xiàng)修煉》藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。作者:〔宋〕陸游不學(xué)，那么不明古道，而能政治太平者未之有也。作者:〔唐〕吳兢學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退，不學(xué)那么殆。作者:陳獨(dú)秀只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)??〔這〕是教育過程的邏輯。作者:蘇霍姆林斯基書籍的使命是幫助人們認(rèn)識(shí)生活，而不是代替思想對(duì)生活的認(rèn)識(shí)。作者:科爾查克博學(xué)篤志，神閑氣靜。作者:〔清〕王永彬?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。作者:米南德勤者讀書夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》獨(dú)學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞。作者:孔子讀萬卷書，行萬里路作者:劉彝愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。作者:笛卡兒己所不欲，勿施于人作者:孔子天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來修剪作者:培根知而好學(xué)，然后能才。作者:〔戰(zhàn)國〕荀況讀萬卷書，行萬里路。作者:〔宋〕劉彝勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。作者:史密斯讀書謂已多，撫事知缺乏。作者:〔宋〕王安石如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。作者:林格倫構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是的東西，而不是未知的東西。作者:貝爾納讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是富有趣味的事情啊。作者:普希金至哉天下樂，終日在書案。作者:〔宋〕歐陽修我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切，他也決不會(huì)有多大成就。作者:歌德青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。作者:高爾基讀書貴神解，無事守章句。作者:〔清〕徐洪鈞閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾作者:余秋雨學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思.我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。作者:愛因斯坦任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。作者:華羅庚培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。作者:葉圣陶你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。作者:布瓦羅生活中沒有書籍，就好似沒有陽光；生活中沒有書籍，就好似鳥兒沒了翅膀。作者:莎士比亞讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想作者:魯巴金鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書作者:李苦禪欲讀天下之奇書，須明天下之大道。作者:〔清〕蒲松齡書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)作者:莎士比亞書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親作者:于謙讀書貴有用；樹德莫如滋。作者:《對(duì)聯(lián)集錦》青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作者:吳玉章勞于讀書，逸于作文。作者:〔元〕程端禮學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。作者:〔宋〕張孝祥倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。作者:魯迅書籍是培植智慧的工具作者:夸美紹斯集讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。作者:〔宋〕朱熹學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。作者:谷超豪在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。作者:歌德學(xué)習(xí)要有三心,一信心,二決心,三恒心作者:陳景潤早知今日讀書是，悔作從前任俠非。作者:〔唐〕李欣故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。作者:〔宋〕蘇軾一篙不可須臾緩，為學(xué)如撐水上船。作者:鄧雅聲看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮開展。作者:岡察洛夫舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知作者:蘇軾不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。作者:〔朝鮮〕諺語不學(xué)習(xí)的人總以懊悔而告終。作者:〔土耳其〕諺語少年喜書策，白首意未足。幽窗燈一點(diǎn)，樂處超五欲。作者:〔宋〕陸游學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。作者:烏申斯基篇二：學(xué)生必看有關(guān)英語學(xué)習(xí)的十句經(jīng)典名言學(xué)生必看:有關(guān)英語學(xué)習(xí)的十句經(jīng)典名1.Whatislanguagefor?Somepeopleseemtothinkit'sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwordsthelongerthewordsthebetter.That'swrong.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication。語言到底是用來干什么的呢？一些人認(rèn)為它是用來操練語法規(guī)那么和學(xué)習(xí)一大堆單詞--而且單詞越長越好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。語言是用來交換思想，進(jìn)行交流溝通的！2.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible。學(xué)習(xí)一門語言的方法就是要盡量多地練習(xí)說。3.Agreatmanoncesaiditisnecessarytodrillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome。一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常必要的，你越多的將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，他們就變的越自然。4.Learninganylanguagetakesalotofeffort.Butdon'tgiveup。學(xué)習(xí)任何語言都是需要花費(fèi)很多努力，但不要放棄。5.Relax!Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesshouldbefun。放松點(diǎn)！要有耐性，并讓自己快樂！學(xué)習(xí)外語應(yīng)該是樂趣無窮的。6.Romewasn'tbuiltinaday.Workharderandpracticemore.Yourhard-workwillberewardedbygodoneday.Godisequaltoeveryone!冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學(xué)習(xí)，更加勤奮的操練，你所付出的一切將會(huì)得到上帝的報(bào)答，上帝是公平的。7.Useadictionaryandgrammarguideconstantly.KeepasmallEnglishdictionarywithyouatalltime.Whenyouseeanewword,lookitup.Thinkabouttheword--useit,inyourmind,inasentence。經(jīng)常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當(dāng)你看到一個(gè)新字時(shí)就去查閱它，想想這個(gè)字然后去用它，在你的心中，在一個(gè)句子里。8.TrytothinkinEnglishwheneverpossible.WhenyouseesomethingthinkoftheEnglishwordofit;thenthinkaboutthewordinasentence。一有時(shí)機(jī)就努力去用英文來思考。看到某事時(shí)，想想它的英文單詞；然后把它用到一個(gè)句子中去。9.Practicetensesasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnitsvariousforms。盡可能多的操練時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)候，要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。10.Iwouldalsoliketolearnmoreabouttheculturebehindthelanguage.Whenyouunderstandtheculturalbackground,youcanbetterusethelanguage。我想學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識(shí)，當(dāng)你理解了文化背景，你就能更好地運(yùn)用語言。學(xué)生必看:有關(guān)英語學(xué)習(xí)的十句經(jīng)典一、樹立理解背誦的觀念隨著年齡的增長，同學(xué)們的理解能力逐漸增強(qiáng)，簡單機(jī)械的背誦不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易產(chǎn)生厭倦的情緒，因而學(xué)習(xí)效率很低，這就要求大家不要死記硬背，而要在理解的根底上進(jìn)行背誦，以提高背誦速度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。二、掃除語音障礙單詞讀不準(zhǔn)音或不會(huì)讀是背誦的一大障礙。一篇課文中如果有太多生疏的單詞，就會(huì)影響同學(xué)們背誦的信心。為此，我們可以通過聽錄音或聽教師的示范朗讀來幫助自己找出這樣的單詞，糾正發(fā)音。同時(shí)，還要注意句子的語調(diào)、不完全爆破、重弱讀等語音現(xiàn)象，增強(qiáng)誦讀的節(jié)奏，提高背誦的效果。三、抓關(guān)鍵詞語背誦時(shí)，有些同學(xué)習(xí)慣逐字逐字的背誦，把一個(gè)完整的句子弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們知道句子是短語構(gòu)成的，不同的短語構(gòu)成不同的意群，讀的時(shí)候，我們應(yīng)該按完整的意群進(jìn)行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個(gè)完整的句子。四、排除語法上的困難課文中那些句子較長、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對(duì)于這樣的句子，同學(xué)們可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡單句，分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)；復(fù)合句，弄明白是哪一種類型的復(fù)合句。同時(shí)，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，背誦起來就容易多了。五、把課文分層進(jìn)行背誦根據(jù)課文的中心內(nèi)容劃分層次化整為零、化難為易、逐層背誦。最后，通背全文，篇三：英語名人名言英語名人名言Donot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect.(WilliamShakespeare,Britishdramatist)不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想到達(dá)的目的。(英國劇作家莎士比亞.W.)Don'tpartwithyourillusions.Whentheyaregoneyoumaystillexist,butyouhaveceasedtolive.(MarkTwain,Americanwriter)不要放棄你的夢想。當(dāng)夢想沒有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。〔(美國作家馬克·吐溫)Iwanttobringoutthesecretsofnatureandapplythemforthehappinessofman.Idon'tknowofanybetterservicetoofferfortheshorttimeweareintheworld.(ThomasEdison,Americaninventor)我想揭示大自然的秘密，用來造福人類。我認(rèn)為，在我們的短暫一生中，最好的奉獻(xiàn)莫過于此了。(美國創(chuàng)造家愛迪生.T.)Idealisthebeacon.Withoutideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,thereisnolife.(LeoTolstoy,Russianwriter)理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)決的方向；沒有方向，就沒有生活。(俄國作家托爾斯泰.L.)Ifwintercomes,canspringbefarbehind?(P.B.Shelley,Britishpoet)冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？(英國人,雪萊.P.B.)Ifyoudoubtyourself,thenindeedyoustandonshakyground.(Ibsen,Norwegiandramatist)如果你疑心自己，那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了。(挪威劇作家易卜生)Ifyouwouldgouphigh,thenuseyourownlegs!Donotletyourselvescarriedaloft;donotseatyourselvesonotherpeople'sbacksandheads.(F.W.Nietzsche,GermanPhilosopher)如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。(德國哲學(xué)家尼采.F.W.)Itisatourmother'skneethatweacquireournoblestandtruestandhighest,butthereisseldomanymoneyinthem.(MarkTwain,Americanwriter)就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠(yuǎn)大的理想，但是里面很少有任何金錢。(美國作家馬克·吐溫)Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.(AlexanderDumas,DavydeLaPailleterie,FrenchWriter)生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針。(法國作家大仲馬.A.)Theidealswhichhavelightedmyway,andtimeaftertimehavegivenmenewcouragetofacelifecheerfully19havebeenkindness,beautyandtruth.(AlbertEinstein,Americanscientist)有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對(duì)人生，那些理想就是--真、善、美。(美國科學(xué)家愛因斯坦.A.)Theimportantthinginlifeistohaveaataim,andthedeterminationtoattainit.(JohanWolfgangvonGoethe,GermanPoetanddramatist)人生重要的事情就是確定一個(gè)偉大的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它。(德國人、戲劇家歌德.J.M.)Themanwithanewideaisacrankuntiltheideasucceeds.(MarkTwain,Americanwriter)具有新想法的人在其想法實(shí)現(xiàn)之前是個(gè)怪人。(美國作家馬克·吐溫)Theonlylimittoourrealizationoftomorrowwillbeourdoubtsoftoday.(FranklinRoosevelt,Americanpresident)實(shí)現(xiàn)明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。(美國總統(tǒng)羅斯福.F.)Whenanendislawfulandobligatory,theindispensablemeanstoisarealsolawfulandobligatory.(AbrahamLincoln,Americanstatesman)如果一個(gè)目的是正當(dāng)而必須做的，那么到達(dá)這個(gè)目的的必要手段也是正當(dāng)而必須采取的。(美國政治家林肯.A.)行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路。(英國劇作家肖伯納.G.)Afreemanobtainsknowledgefrommanysources1besidesbooks.(ThomasJefferson,Americanpresident)一個(gè)自由的人除了從書本上獲取知識(shí)外，還可以從許多別的來源獲得知識(shí)。(美國總統(tǒng)杰斐遜.T.)AatparttotheinformationIhavewasacquiredbylookingupsomethingandfindingsomethingelseontheway.(AdamsFranklin,Americanhumorist)我的大局部知識(shí)都是這樣獲得的：在尋找某個(gè)資料時(shí)意外的發(fā)現(xiàn)了另上的資料。(美國作家富蘭克林.A.)Ifamanemptieshispurseintohishead,nomancantakeitawayfromhim,aninvestmentinknowledgealwayspaysthebestinterest.(BenjaminFranklin,Americanpresident)傾已所有追求知識(shí)，沒有人能奪走它；向知識(shí)投資，收益最正確。(美國總統(tǒng)富蘭克林.B.)Imaginationismoreimportantthanknowledge.(AlbertEinstein,Americanscientist)想象力比知識(shí)更為重要。(美國科學(xué)家愛因斯坦.A.)Knowledgeispower.(FrancisBacon,Britishphilosopher)知識(shí)就是力量。(英國哲學(xué)家培根.F.)Theemptyvesselsmaketheatestsound.(WilliamShakespeare,Britishdramatist)滿瓶不響，半瓶咣當(dāng)。(英國劇作家莎士比亞.W.)１夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。straybirdsofsummercometomywindowtosingandflyaway.andyellowleavesofautumn,whichhavenosongs,flutterandfalltherewithasign.２世界上的一隊(duì)小小的漂泊者呀，請(qǐng)留下你們的足印在我的文字里。otroupeoflittlevagrantsoftheworld,leaveyourfootprintsinmywords.３世界對(duì)著它的愛人，把它浩翰的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。theworldputsoffitsmaskofvastnesstoitslover.itomessmallasonesong,asonekissoftheeternal.４是大地的淚點(diǎn)，使她的微笑保持著青春不謝。itisthetearsoftheearththatkeepheresmilesinbloom.５無垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛，她搖搖頭笑著飛開了。themightydesertisburningfortheloveofabladeofgrasswhoshakesherheadandlaughsandfliesaway.６如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。ifyoushedtearswhenyoumissthesun,youalsomissthestars.７跳舞著的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌聲，你的流動(dòng)呢。你肯挾瘸足的泥沙而俱下么？thesandsinyourwaybegforyoursongandyourmovement,dancingwater.willyoucarrytheburdenoftheirlameness?８她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢魂。herwishfulfacehauntsmydreamsliketherainatnight.９有一次，我們夢見大家都是不相識(shí)的。我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的。oncewedreamtthatwewerestrangers.wewakeuptofindthatweweredeartoeachother.１０憂思在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。sorrowishushedintopeaceinmyheartliketheeveningamongthesilenttrees.Adversityrevealsgenius;fortuneconcealsit.(Horace,ancientRomanpoet)苦難顯才華，好運(yùn)隱天資。(古羅馬人賀拉斯)Almostanysituationgoodorbadisaffectedbytheattitudewebringto.(LuciusAnnausSeneca,AncientRomanphilosopher)差不多任何一種處境——無論是好是