第32頁共32頁實驗小學普法工作總結實驗小學普法工作總結。為加強青少年普法教育活動，創立和諧校園，構建和諧社會。我校堅持以法治校，強化民主管理。普法依法治理工作認真按照四五普法規劃要求，做到有方案、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領導干部依法治校、老師依法執教的意識，學生的法制觀念有所增強。學校的依法治校工作全面落實，師生的法制觀念顯著進步。現將工作總結如下：一、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由校長任組長，各班主任為組員，詳細負責學校的普法宣傳教育工作。學校領導小組制訂年度工作方案，落實各條線工作職責，學校組織老師學習政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，進步老師的法制觀念，維護老師的合法權益。班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會理論活動等載體，進步學生的法制意識和行為標準程度。二、加強老師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。加強老師法制知識學習。利用周例會組織老師學習了關于《未成年人保護法》、《老師法》的相關知識，并進展了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。加強對教育教學環節的檢查和催促。校領導不定期的對老師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進展嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。三、加強學生的普法宣傳工作。遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進展法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比擬系統的法制教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外嚴密結合的學校法制教育的網絡和體系。利用課堂對學生進展比擬系統的法制教育。通過小學思想品德課、小學社會課進展，有方案地對學生進展系統的法制教育；語文、數學、音樂等學科在教學中結合本學科特點相應地浸透德育、法制教育內容。在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進展；在學校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、專題性的法講座制教育或報告以及中小學生日常行為標準養成教育活動和社會理論活動，對學生進展國家標志的教育、根底文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。學校利用紅領巾播送站、黑板報等宣傳陣地、宣傳手段，抓住“12.4”等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氣氛。組織一系列法制教育宣傳活動：1、充分利用思政課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。2、組織各班輔導員、少先隊中隊干部進展“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。3、組織各班學生舉行“12.4”全國法制宣傳日主題隊會。4、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。5、充分利用每周的國旗下講話和每天的播送操時間，及時對學生傳達信息，進展法制教育和宣傳。6、邀請市交警大隊警官到學校進展“關愛生命，平安自護我能行”——交通法規平安知識講座。7、加強與社區的合作，利用暑期對學生進展法制教育與宣傳。8、學期末邀請市公安局巡警支隊110警務大隊警官到學校做法制教育講座。歲末年初，普法教育的工作根本完成各項任務，教職工的依法執教才能有了進一步的進步，校園的學習氣氛明顯改善，為下一步的普法工作打下了扎實的根底。在今后的工作中，我們要一手抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在詳細工作理論中，穩固普法成果，為進步全校教職工和學生的法制意識和法律程度而繼續努力。實驗小學年終工作總結實驗小學年終工作總結同心同德謀開展群策群力鑄品牌**年，我校在市教育局的正確領導下，堅持以科學開展觀為指導，緊緊圍繞“辦實小”的總目的，團結和帶著全體教職員工，大力落實“德育引領、教學為重、質量強校、特色亮校”的辦學思想，全面推進素質教育，銳意創新，穩中求進，走出了一條闊步前進的開展之路。一、一年來主要成績1、學校集體榮譽：今年榮獲“湖南省中小學老師培訓基地學校”、“市三八紅旗集體”、“市中學生運動會優秀奉獻單位”、“市教育教學質量先進單位”、“市新課改合格校”、“市中小學生創造力培養示范學校”、“市經典誦讀大賽一等獎”等榮譽稱號，被市教育局推薦參評“湖南省行風建立先進基層單位”。2、老師個人榮譽：校長**和書記**在“我為**教育建言獻策”征文活動中均榮獲三等獎。羅雪霖老師被評為“省級國培專家庫成員”。在各級各類教育教學大賽中，**五名老師榮獲國家級大獎，**三名老師榮獲省級大獎，龍黎明等21名老師榮獲市一等獎。**老師在全市“最美勞動者”微博大賽中榮獲優秀獎。3、學生個人榮譽：在“復興中華、從我做起”演講征文大賽中，**同學榮獲國家級特等獎、省一等獎。在市中小學生書法大賽中，**等10名同學榮獲一等獎。在市“三獨”比賽中，**三名同學榮獲一等獎。二、主要工作和經歷〔一〕黨建工作：求真務實強作風１、加強學習，進步政治和專業素質我校全體黨員通過報告會、外出研修、現代媒體、宣傳欄和板報等形式和途徑學時事政治、政策法規、先進模范、榮耀歷史、專業知識，理論程度上升到一個新高度。同時，不斷深化學習成果。在“中國夢”主題教育活動中，我校舉行了“我的綠色中國夢”慶六一文藝匯演，讓生態文明的理念深化人心，博得了市委副書記鄧群策等市領導的高度贊賞，并在**電視臺屢次播出；在“學黨章”活動中，我校組織了知識競賽和演講賽，使全體黨員進一步加深了對黨章的理解，增強了踐行黨章的自覺性。在“五個一”活動中，全體黨員寫出心得體會、教育論文各29篇，幫助困難學生90人。2、整治“四風”，樹立黨員和老師良好形象根據群眾道路教育理論活動要求，我校召開了2次，市教育局紀委書記邱興國給予了高度評價。先后5次組織學習上級關于改良工作作風的各項規定和師德標準，全體黨員開展了“公開承諾亮諾活動”，全體老師與學校簽訂了《“治理亂收費”工作責任狀》，并采取了實在可行的工作措施。〔1〕、整治“形式”方面。我校一是精簡會議，力求“少、短、嚴、實”，每周召開常規行政會和教工大會，時間原那么上分別控制在1小時和1節課內，每次確定一個會議中心發言人，內容上突出政治學習、工作點評和工作部署。紀律上嚴明要求，嚴格檢查，嚴肅處理。二是不講排場。但凡接待、活動，都貫徹“簡樸、實用”的原那么，不掛歡送橫幅，不鋪地毯，不擺鮮花，減少鼓號迎送，從而把更多的功夫用在工作的實效上。〔2〕、整治“官僚”方面。一是加強領導值班和巡查，實行班子成員“包樓制”，校長、書記帶頭，兩人一組負責三棟教學樓課前、課堂和課后巡查，及時發現問題，解決問題。實行輪流值班制，特別是上學、放學時維護良好出行秩序。二是深化課堂，抓好常規教學管理，定期檢查老師伏案工作，指導教研教改，校長、書記每期聽課均在40節以上。三是民主決策。關系老師切身利益和學校開展的重大問題，都充分聽取群眾意見。組織工會委員和老師代表對學校財務進展內部審計，增強經費開支的透明度。〔3〕、整治“享樂”和“奢靡之風”方面。不進娛樂場所，不搞團體聚餐，不組織團體旅游，不送賀卡，不亂發津補貼。嚴禁公車私用，辦公用品實用簡樸。積極開展“節省惜福、文明用餐”活動，通過宣傳發動、主題班會、監視檢查，節省理念已化為全體師生的自覺行動，活動成效得到市教育局體衛科高度贊揚，并被《**日報》和《**新聞網》報道。同時，我校弘揚親密聯絡群眾的良好作風，堅持為師生辦好事、辦實事。關注老師專業成長：積極支持老師參加各種培訓、研討和競賽，在辦學經費較為緊張的情況下，全年投入經費10多萬元。關心師生生活幸福：組建老師籃球隊、管樂團，組織教工興趣運動會，豐富文化生活；安排每位教工體檢，給老師裝備擴音器，保障身體安康；每周舉行學生社團活動，舉辦校園文體藝術節，促進學生特長培養和快樂成長。真誠關心老黨員老老師：德高望重的退休老師文沛然重病住院，學校領導輪流天天看望。文老師不幸去世后，學校出面為她料理后事，充分顯示實小大家庭的溫暖。老校長洪一陽行動不便，校長劉梁生親自屢次帶他尋醫問藥，就這樣把組織的關心送到老同志的心坎上。悉心扶助貧困學生：一年來享受“兩免一補”的孩子就有500多人；對“富士康”員工的子女實行免費就讀；2個住校班中大局部都是留守兒童，學校為他們提供了最好的住宿、伙食條件，對有困難的學生，學校又采取減免政策，讓貧困的孩子也能安心學習生活。3、創先爭優，促進學校安康開展堅持事情面前處處帶頭。一級做給一級看，一級帶著一級干，干部才有威信，學校才能興隆。我校干部從不高高在上，而是以主人翁的態度、樸實的作風，俯下身子真誠效勞，與老師打成一片。校長和書記帶著班子成員堅持早出晚歸，聽課巡查。今年，我校屢次承辦上級重大活動，如紀念“地球日”、慶“六一”、“和風衡州”文藝匯演、全市中學生運動會開幕式展演、全市經典誦讀大賽、“國培方案”——湖南省小學骨干班主任培訓班。特別是“國培方案”，我校是全省三所之一、全市唯一能獨立承當的基地校。每次活動規格高、要求嚴、任務重，全體黨員干部既是指揮員，又是戰斗員，帶著老師連續奮戰，出色地完成了榮耀使命，贏得了省教育廳、市委市政府和市教育局領導的高度評價。目前，我校干群關系和諧，領導干部團結奮進，廣闊教工愛崗敬業。全體黨員紛紛爭當教書育人、勇挑重擔的先鋒，90%以上的黨員都扎根在班主任崗位或教書管理雙重崗位上，積極開展“黨員老師示范課”活動。家長對全校老師從教情況進展無記名測評，滿意率達99%。〔二〕、德育工作：穩中求進創特色學校德育圍繞中心，夯實常規，創始生態文明教育特色活動，優化養成教育活動。1、加強德育隊伍建立，不斷進步整體素質我校采取四位一體的德育工作管理網絡，充分發揮德育領導小組的核心作用。由主管德育的副校長負總責，大隊輔導員詳細抓落實，班主任逐項開展工作，形成了各部門親密配合、班主任和任課老師共同承當的縱向連接的德育工作體系。2、以生態文明建立為契機，加強校園特色文化建立我校設計了“三個中國夢”的校園主題文化活動。其中，“我的綠色中國夢”——共建綠色家園，打造了我校一張生態環保特色名片。在“4.22世界地球日”主題宣傳活動中，市國土資局將我校設立為全市唯一一所學校宣傳展示基地，十幾家新聞媒體爭相進展了報道。在慶賀“六一”的活動中，我校也是唯一一所向市“四大家”領導同時展示的學校。市委副書記鄧群策當場與師生暢談夢想，副市長周輝斌對孩子們課外環保理論活動給予了高度評價，市政協副____李慧星對孩子們用廢舊紙盒?塑料袋制作的禮物贊不絕口，這次展示活動再次堅決了我們打造校園文化特色的信心。3、以養成教育為抓手，培養學生良好行為習慣我們為每位學生訂了《養成教育讀本》，并配有專職老師進展教學，實行養成教育進課堂。同時，在全校開展“21天好習慣塑形”方案，評選出“十佳百優少年＂，極大地調動了孩子們積極參與的熱情。持之以恒地發揮主題班會和經典誦讀的熏陶育人功能，在今年全市“經典誦讀”展演中，我校六〔３〕班排演的《滿江紅》榮獲一等獎。4、加強潛質生的教育與轉化。政教處要求各班對潛質生轉化工作做到有方案，有措施，并及時理解掌握有關情況。校長和班子成員帶頭，開展“黨員老師幫扶活動”,協助班主任做好個別學生的教育工作。5、重視家校結合。我校成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致，有效進步了家庭教育效果，市教育局“關工委”對此進展了高度評價。6、舉行形式多樣的校園文化活動，給學生提供更多的鍛煉時機和展示平臺。如“與節儉相伴，讓愛心共享”校園跳蚤市場義賣活動、“助殘捐款獻愛心”活動，評選愛心班級和愛心小天使，共募集愛心款兩萬多元，對家庭貧困學生進展愛心資助。這些豐富多彩的活動使整個校園充滿了溫馨的人情味。〔三〕教學管理：真抓實干重質量1、常規管理井然有序課程設置上，我們多管齊下，既嚴格按照國家規定開足?開齊課程，又重視校本課程的研發，尤其注重綜合素質集訓和綜合理論教學活動的開展。學籍管理上，我們頗費心思。開學初即組織成立領導小組，責任到人，力求做到準確無誤，及時上報，從一年級開場，嚴格實行小班化。教學常規的落實上，我們一絲不茍。在教誨處的精心組織和安排下，每期分別于期初?期中?期末進展三次伏案工作大檢查。對老師的個人備課?上課?教學進度?作業修改?聽課記錄?培優補差等方面工作進展深化?細致的理解，并客觀公正地評價考核，評出優?良?合格三個等級。通過檢查，我們欣喜地發現，老師們對待工作無不兢兢業業，力求完美，尤其是在電子教案風行的今天，我校老師仍能堅持手寫教案，精神可嘉。我們還開展了領導班子成員聽“推門課”活動。通過聽課?交流?總結?點評，及時掌握教學情況，隨時解決教學中的問題。2、質量檢測扎實有效學校的教學質量是學校生存和開展的命脈。在教學工作安排中，我們特別注重了質量檢測的細化?量化?標準化，改良學科教學質量評價機制。堅持“重平時?看三率”的原那么，全面評價班級學生學習情況。為了有條不紊地開展好畢業班的各項工作，學校領導小組?教誨處和畢業班班主任達成共識?形成合力。定期召開工作會，分析^p學生思想動態和學習情況，交流教學工作，制定補差補缺措施。其次，制定了畢業班老師考評方案，引入競爭機制和獎勵機制，定期組織質量檢測，統一命題，穿插監考閱卷，并及時召開考情分析^p會，對各班?各科成績進展分析^p點評，以便及時調整教學方法。〔四〕教研教改：務實求新展風采１、走出去學習，帶回來經歷我校分期分批安排了羅雪霖等50名老師到全國各地參加各種形式的教學研討活動。老師們通過學習，紛紛把先進的教學理論和教法帶回學校，通過上匯報課?專題講座等形式對全體老師進展二次培訓，帶動了全校教風?學風的大轉變。羅雪霖主任在“國培方案〔**〕湖南省中小學老師培訓基地校負責人高研班”上作專題匯報，贏得一致好評。2、青年老師，嶄露頭角今年10月份，我校在青年老師中深化開展了“新課改課堂教學比武”活動。為了加強活動的組織領導，學校特成立了活動領導小組和骨干老師專家評委團隊，確保活動落到實處。這次參賽的共有20多名青年老師，其中13人獲特等獎，12人獲一等獎。11月4日市教育局副局長萬和森率根底教育科和教科所領導來我校調研并親自為獲獎老師頒獎，讓青年老師們振奮不已。在全市“教學能手”大賽中，我校7名選手全部成功進入決賽。3、首次獨立承辦“國培方案”，聲譽卓著11月20～29日，我校獨立承辦了“國培方案〔**〕——湖南省小學骨干班主任短期集中培訓”工程，為集科學管理與人文管理于一體，我們事無巨細，精心籌劃，全盤考慮，使活動獲得了圓滿成功。活動中，我們既請來了國家級省級的培訓專家進展講座，也推出了本校9位經歷豐富的班主任與大家分享了各自的班級文化建立經歷。學員們滿懷期待而來，滿載收獲而去，紛紛感慨十天的學習時間實在是太短，并感慨，這是他們所參加過的組織?效勞最到位的培訓。〔五〕、后勤效勞：穩健扎實作保障1、提早準備。開學初及時發放了辦公用品，檢修了樓梯和各教室照明設施，維修了窗戶玻璃。平時及時修剪花草樹木。2、加強管理。對各處室、各班級的財產和物品進展核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進展了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。3、大力節約。定期對學校用水用電情況進展檢查登記，并將檢查記錄進展匯總，及時通報。并將節約情況納入班級考核評比，培養了學生節儉愛校的好品質。4、積極配合。各處室的工作，如期中期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好效勞，保證各類活動正常有序進展。〔六〕、平安工作：常抓不懈保平安1、明確責任。組織全體教工學習《平安工作白皮書》，簽訂了教職工特別是班主任《平安目的責任書》。2、加強檢查。對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進展了檢查，發現問題，及時整改。3、完善制度。根據上級要求和實際情況，及時修訂和改良了各項平安制度和應急預案。4、嚴格保衛。門衛認真執行學校各項管理制度，履行職責，嚴禁閑雜人員進入校園，確保校園平安。〔七〕、工會工作：真心實意送溫暖學校工會是聯絡教工的橋梁和紐帶，積極參與民主決策和管理，真誠關注教工幸福。為全校女職工購置了“雙癌”保險，給全體教工購置意外保險，解決了教工的后顧之憂。發放老師獨生子女慰問費3000多元。每年組織逢十的老師集體就餐慶生，校領導一同祝福。“五一”勞動節舉行教工興趣運動會，重陽節組織退休老師去酃湖郊游。平時對教工有病必探，有喪必吊，有喜必賀，有難必幫，到達溝通感情、凝聚人心的效果，使校園成為老師的精神家園。同時，及時加強對學校工作的宣傳報道，全年在《**教育信息網》上發表稿件30篇，在《**手機報》上發表通訊1篇，在《**日報》和《**晚報》上發表稿件4篇。一路春風一路歌，一分耕耘一份果。**年，是我校各項工作加快開展的一年，全校教工在市教育局的正確領導下，同心同德，群策群力，不斷創先爭優，創始了實驗小學“風正一帆懸”的大好場面。放眼將來，我們將繼續以深化改革為動力，以加強管理為抓手，開拓創新，奮勇前進，努力把學校打造成享譽三湘的“小學”！實驗小學后勤工作總結本學期的工作很快完畢了，在區教委、消費教育辦的大力支持下，我校后勤積極努力，不斷進步辦學效益，研究新情況，優化進展機制，進步管理程度。改善辦學條件，增強保障才能，促進學校安康良好的開展。現把這學期工作總結如下：一、加強整體規劃和建立，努力探究后勤改革新路子我校的環境和根底建立在隨那么著學校管理和開展的需要不斷發生變化。目的是為全校師生員工創造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美妙的家園會讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學期我們采用“整體規劃，分步施行”的原那么加強根底建立。今年春天我們在校園文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場東側及教學樓前栽滿了紅花麥里，同時教育師生做好平時的愛綠、護綠工作。五月份，我們改建了領操臺、升旗臺，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內拆掉舊式花池，修建了自動控制的噴泉及養魚池。雖然我校新修的噴泉規模不大，但是每當下課噴泉自動噴出清涼的水霧，校園內枯燥的空氣立即變得潮濕。另外，我們按照美術張揚老師的設計把教學樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡潔大方，意義深化。為理解決教學樓前積水和車庫門前灌水問題，六月初，我們把操場南側教學樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項工程都是由五年二班朱厚達同學的家長主動贊助的，總共為學校節約五萬多元。為了使老師網上備課、交流方便，我們給每個年組的班主任裝備了新電腦。根據一年教學改革特點，我們買了四臺多功能投影儀，實物投影效果非常好。為了裝備學校讀書活動，我們給每個班級訂做了統一尺寸的書柜，這樣學生獻的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學期我們為學校獨輪車隊買了四十輪車，并裝備了四十套小超人服裝。我校一直重視網站建立，可以充分利用現有可存的資庫，開發校本資，有方案的購置一局部資，使校園網站越辦越好。二、抓好綜合管理，為學校的開展做好后勤保障后勤工作必須效勞于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發，聽取每條合理化建議，主動配合其他領導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務工作，校產管理、食堂、校車平安管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進展。財會管理方面：嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節資，防止浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學校節約每一分錢。在校產管理上，做到工作細心，兢兢業業。為了減輕一線老師的工作強度，盡量不去拖累前線老師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內體育器材、院內柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機，廚師、打更大叔利用休息時間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時工，但是工作的敬業精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學習。另外，我們把平安教育工作作為后勤工作重點內容之一。平時的常規檢查做到了食堂管理天天查，學生平安天天查，“三室”及各教室、辦公室平安日日查，學校常規管理經常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細致到位并重點做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛生局、區教育局消費教育辦對后勤工作的檢查指導，發現問題及時解決。這學期我們更重視校車的平安管理。把坐第二趟校車的同學在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負責學生平安。校車管理的好，學生平安上學，平安回家，家長放心，學校聲譽也會相對進步。在食堂管理方面，我們除了抓好衛生防疫外，更重視進步效勞質量。由于吃飯的人數多，眾口難調。家長對食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時很難到達個別家長的滿意，比方為了營養豐富，我們在熘肉段這道菜里放了胡蘿卜，有位家長在網上留言：實驗小學，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請把菜譜改成熘胡蘿卜吧！多數家長對學校食堂的效勞還是滿意的，比方今年區教育系統運動會的兩天，我們后勤提早一周反復研究這兩天吃什么？為了讓運動場上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫助的所有老師早上五點多鐘就來到學校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很快樂，心思就沒白費。總之，后勤工作還有很多缺乏，我們要不斷努力，使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。小學實驗室工作總結實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，我校實驗室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和詳細指導，全體實驗老師的共同努力，順利地完成了本學期預定的工作目的。1、實驗室工作標準化學校制定了一整套實驗管理規那么。如實驗老師崗位職責、儀器管理制度、平安衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗老師在施行過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好平安防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電平安。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進展維護，堅持了節儉辦學的原那么。2、儀器管理有序化實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。3、教學儀器維護、保養經常化根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，節儉實驗，保護儀器，盡量不浪費;我們還教育學生標準實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。4、實驗教學與研究方面為進步實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗方案，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想方法給學生開出。分組實驗的材料有四個(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發的實驗耗材;(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發動學生平時注意搜集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提早根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到標準化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器裝備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進展全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，表達管理為教學效勞，為師生效勞。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學老師外出聽課，學習好經歷，不斷使我校的實驗教學綜合程度得到進步和完善。普法工作總結普法工作總結20xx年我社按照市、縣政府關于開展普法依法治理工作有關要求，圍繞我社經濟工作，把普法依法治理工作與綜治平安等工作有機結合，獲得了較好的成效，現將年度工作情況總結如下：一、堅持把普法工作擺到重要位置縣社黨組堅持把法制宣傳教育和依法治理工作納入縣社年度工作之中，擺到重要位置。縣社黨組書記樂曉明對普法依法治理工作負總責，副主危快樂詳細分管，職能部門明確。工作安排上，能結合供銷社實際，對普法依法治理工作進展專題研究，年初安排工作方案，并在系統工作會議上作出部署，把普法教育內容與各項工作有機地結合起來，使年度普法依法治理工作有方案、有針對性。做到思想重視，領導有力，工作落實。二、著力于開展普法教育今年我社的普法教育工作，堅持突出重點，注重普及。一是積極把普法教育內容融進年度干部培訓教育、平安穩定、業務工作之中。在各項工作方案中，安排或表達學習法律法規的內容和要求。對重點的法律和國家、政府新公布施行與我們關系親密的法規，我們都組織專題學習，今年我社先后安排學習了《平安消費法》、《消防法》、《勞動合同法》、《農民專業合作社法》等法律法規。二是社領導班子成員學法認真自覺。黨組在組織中心組學習時，堅持安排學法內容，書記對學習法律法規有要求、有催促，年底學____結時有講評，每個成員能自覺認真地落實有關法律法規內容的學習。三是重視抓機關人員的普法學習。主要采取集中上課、參加上級培訓、網上在線學習、參觀、自學等形式，在年度的學習、教育、培訓和工作中，有方案地安排普法教育內容，較好地保證了內容、效果的落實。四是積極開展普法教育進企事業單位。結合年度工作安排，對系統內單位的普法教育提出詳細的任務和要求，并對落實情況定期地進展催促檢查，年終工作考評，把普法教育情況例為重要指標，有力地促進了法律法規知識在基層的普及。三、不斷加強普法宣傳氣氛我社積極利用各種現有手段，廣泛地開展宣傳，強化法治意識。在落實平安穩定工作中，我們采取集中組織普法的培訓和開展平安消費月活動的形式，發動群眾廣泛參與，普及法律知識，營造平安氣氛，到達自覺依法守法的效果。今年，我社普法依法治理工作開展情況總體較好，獲得了一定的成效，今后我們將繼續抓緊抓好這項工作，通過普法依法治理工作進一步推進供銷社的全面開展。實驗小學教學工作總結我校3－6年級共有6個教學班，有一個專用實驗室，裝備二類實驗儀器一套，2名兼職老師。在教學中，為了充分發揮實驗室的作用，在開學之初，我校認真做好實驗方案，學校教誨處在排課時優先考慮自然和科學課的安排，在詳細安排中，做到既科學，又不互相沖突，保證每節課都能在實驗室中進展。本學期按照實驗教學方案，認真完成了教學任。各年級演示實驗和分組實驗列表如下：〔表略〕通過實驗，學生的觀察才能、實驗才能、操作才能、比擬才能、分類才能、推理才能等得到了不同程度的進步。養成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗能正確標準地操作，擅長觀察，樂于探究、總結。并能將學到的相關知識應用于生活實際中，可以解釋常見的自然現象及生活現象。小學《科學》教材表達了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。在使用這一教材中，我感覺這一教材在編排中充分考慮了學生在生活環境、經歷背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內容、教學活動、設計制作、綜合評價等多方面都給學生和老師提供了更多的選擇時機和創新空間。它并不象小學自然教材那樣內容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調、一陳不變，而是相當的靈敏，老師可根據學校和學生的實際進展調節，而學生也可以有更多的自行探究創新的空間，因此，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點。隨著課程改革的深化進展，老師確實轉變了觀念，構建了新的教育教學理念，自學相關知識，及時查閱課程改革的相關資料，借鑒實驗區的優秀經歷，在學校教研課題“小組合作探究學習”的大課題的前提下，確立了“提出問題、做出假設、設計實驗、操作實驗、總結規律、交流互補”的六步教學形式，課堂真正表達了學生自主探究的理念。根據年級特征及學生的年齡特征，在教學中老師扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在老師的適當幫助下可進展自主探究〔除帶有危險性的操作外〕，學生的自主能動性被充分地調動起來，學習的興趣濃重，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。在抓好課堂教學的同時，根據班級詳細情況安排指導學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，豐富了學生的知識，培養了學習科學知識的興趣，進步了技能，培養學生長期堅持實驗、連續觀察記錄、查閱資料的學習習慣，逐步進步學生的科學素養，鼓勵學生走進大自然探究科學知識，學習和應用科學知識解決生活中的實際問題。在本學期中，多數學生主動參與，自主探究，積極性非常高。很多學生積極參與科普制作競賽，表達了他們對科普知識的熱愛。實驗室、準備室由實驗專職老師全面管理，做到認真負責，定期清洗、整理、保養、核對儀器、藥品的使用情況，及時上帳下帳，做到帳物相符，儀器得到了有效保管和使用，平時填寫好各種表冊，認真對待實驗登記表的填寫。今后，我校將繼續轉變觀念，重視學生學法的培養、指導，充分發揮師生的創造性和積極性，積極開展實驗教學的改革和探究，努力培養學生愛科學、學科學、用科學的積極性，保證實驗開出率繼續保持甚至超過100%。實驗小學聯片教研工作總結本學期，實驗小學聯片教研工作在縣教育局的正確領導和聯片學校領導、師生的積極配合下，以十八大精神和科學開展觀為指導，緊緊圍繞“深化教育改革，提升管理程度；優化資配置，促進平衡開展；強化隊伍建立，夯實教育根底；注重教育質量，構建和諧教育”的工作思路，按照XX年實驗小學片區教研工作要點的總體要求，嚴抓落實，扎扎實實地開展了形式多樣、豐富多彩的聯片教研活動，有效地促進了新課程標準的落實，拓寬教研渠道，為充分發揮本地資優勢和骨干老師的輻射作用、實現教學交流與資共享、豐富課堂主陣地內容奠定了有力的根底。現已全面完本錢期各項工作任務，并獲得了一定成績，現將工作情況簡要總結如下。實驗小學教育，是沁教育中一片肥沃的土壤。為了讓老師釋放奪目的榮耀，我們片以“聯片互動，區域推進”為切入點，建立了“理論反思、合作分享、專業支持”的聯片教研機制，健全了縣、片、學校三級教研網絡，開展了“課題推進、行動—感悟、合作教學、反思理論、”等教學行為研究。通過聯片教研活動，廣闊老師嘗到了甜頭，體會到了成長的樂趣。本學期詳細做了如下工作：一、推進聯片教研的行動策略〔一〕領導機構。成立聯片教研領導小組，由實驗小學校長孫世耀任組長，聯片校王和中心校校長段玉書，官灘中心校校長胡建斌，景鳳中心校校長南俊強任副組長，下設片中心教研組和聯片校中心教研組，以教研員為橋梁或紐帶，形成三級教研領導網絡。學校將聯片教研列入學校工作方案，并將校本教研、校本培訓、聯片教研融為一體。我校教務處和教研室詳細施行，共同負責聯片教研活動的方案安排、組織施行和檢查評估，對所聯盟學校校本教研工作調研指導，確保了活動的順利開展。領導小組以每月一次的“校本教研協作”工作例會為形式，及時對各聯片校教研進展指導、協調。〔二〕校本教研聯動協作、分片效勞。以“一月一個側重，一校一個主題”縱向貫穿，以“一校一個特色，一片一種形式”橫向聯通，實在提升校本教研的研究程度，促進老師專業成長。語文、數學學科，以實驗小學、王和中心校為龍頭，整合老師資，以合作教學、反思理論為內容，到達資共享、合作享受的目的；英語、數學學科，以官灘中心校，景鳳中心校為主體，整合學科資、老師資，通過“課例教研、案例反思”的教學行為，促進片區學校、老師之間的交流分享；教學研討、課題推進、舉行“課題研究報告、學習交流反思”，挖掘學校研究資、老師資，為聯片學校、老師提供有益的借鑒。二、構建了聯片教研制度體系〔一〕職責制度為使活動有效進展，我們明確了聯片、學校中心教研組的職責，詳細如下：①聯片領導：協調片區各學校關系，解決運行中的熱點、難點問題，作好宏觀管理工作，保證聯片教研順利開展。②學校領導：校長確立科研興校的辦學理念，把聯片教研作為學校工作的大事來抓，樹立第一責任人的意識，制定開展規劃和學期聯片教研方案，組織協調，提供必備的經費和條件，保證聯片教研的有效施行。③教研員：負責本教研組方案制訂、活動的過程管理、活動小結。負責向聯片中心搜集有價值的相關材料。〔二〕活動制度以解決教學中的實際問題為聯片教研的目的。以實現高效教學為教研走向。以啟發老師自我反思為教研根底，結合實際，建立了制度。一是建立了學習培訓制度；二是建立了對話交流制度；三是建立教育教學研究和課題研究制度；四是建立評價鼓勵制度等；三、開展聯片教研的詳細做法及亮點我們本著“一月一個側重，一校一個主題”的工作推進思路，開展了一系列卓有成效的工作。從XX起，我們在校本教研這塊老師成長的沃土上，執著追求，辛勤探究。開展了“合作教學、課例教研、案例反思”等各具特色的校本教學行動研究，課改正在安康開展，穩步推進。聯片教研，內容豐富，形式靈敏多樣。我們在理論中形成了以下三種主要形式：1、“讀書沙龍型”——4月份，以由實驗小學、王和中心校校長為代表。直面老師需要的專題研討──以解決老師理論中的問題為目的，開展了“教研理論、師德論談”為主的老師“沙龍”或對話活動。這是基于教學情境的理論反思──以研究者的目光審視、反思、分析^p和解決自己在教育教學理論中遇到的問題，將教育教學閃光點與缺憾記錄下來，形成研究軌跡。如在實驗小學舉行的“師德沙龍”研討中，將師德提升為“有血有肉”的師德、與時俱進的師德。這種研究的著眼點是通過學習型的研究來進步老師的師德素質，為進步教學質量提供保證，為老師專業開展奠定了根底。讀書筆記、、觀后感是研究結果的主要呈現款式。2、“反思理論”型——以官灘中心校、景鳳中心校為代表。它以教學理論為切入點，進展自我反思。以老師備課為生長點，實行同伴互助。以課堂理論為歸宿，實現行動跟進。官灘中心校中心教研組的《愛我沁共建家園》的校本綜合課形式將某些“理論活動”在課堂上展現出來，使之成為一份相對完好的案例。案例教學為聯片教研添了精彩的一筆。3、“行動—感悟”型——5月份，以實驗小學為代表的二年級語文觀摩研討教學，楊永潔老師執教的二年級語文課《我不是最弱小的》拉開了研究型教研的帷幕，它是以研為著眼點，教研活動間接效勞于教學需要，強調樹立問題意識、理論意識和成果意識。其詳細內容有：尋找自己的教學問題——設計自己的解決方案——展開自己的教學理論——反思自己的教學過程——解決自己的