第4頁共4頁2023年?電子技術應?用專業(yè)教師?工作總結?__年的教?育教學工作?即將結束，?轉眼間來到?財經(jīng)學校已?經(jīng)一年了，?在過去一年?里我認真完?成了學校交?給我的工作?，虛心向其?他同事學習?，在校領導?及部門領導?的關心和支?持下，我適?應了學校的?工作環(huán)境，?并逐漸提高?了工作能力?。__年_?_月，我來?到___財?經(jīng)學校，揭?開了我人生?新的一頁，?成為了一名?人民教師，?來到學校后?，我分到了?電子教研室?，由于剛剛?走出校門參?加工作，所?以對新的環(huán)?境感到既緊?張又好奇，?在工作中張?碧秋老師熱?情的向我傳?授專業(yè)課教?學方面的知?識和應用心?得，并帶我?參加各種活?動進行實際?訓練。由于?我經(jīng)驗不足?，在授課過?程中出現(xiàn)了?很多問題，?很多教學環(huán)?節(jié)都需要改?進，在這段?時間，學校?開展了“拜?師結對子”?活動，我的?教學師傅是?宣曉娜老師?，宣老師經(jīng)?常指導我如?何上課、上?好課，并時?常去聽我的?課，指出我?的不足，使?我在業(yè)務上?受益良多。?通過工作和?學習我總結?了以下幾點?：一、思?想方面積極?參加政治學?習，黨課學?習，關心國?家大事，擁?護___的?正確領導，?堅持四項基?本原則，擁?護黨的各項?方針政策，?遵守勞動紀?律，團結同?志，熱心幫?助同志；用?馬克思列寧?主義，__?_和___?武裝自己的?頭腦，常常?開展自我批?評，努力提?高自身的世?界觀和人生?觀，把自身?思想在祖國?大方向上不?斷升華，最?終努力讓自?己融進為國?家、社會、?人民做貢獻?的偉大事業(yè)?中，這樣思?想覺悟提高?了，觀察問?題，解決問?題的能力也?隨之提高，?很多問題也?就迎刃而解?了。二、?教學方面兩?個學期，我?分別承擔了?__級電子?技術應用專?業(yè)的《電子?技術基礎》?和《電熱電?動器具原理?與維修》的?授課任務，?在教學過程?中盡量準備?充分，備好?課，上好課?。針對目前?中專生基礎?差、底子薄?的弱點，充?分利用學校?的電子實驗?室，將理論?和實踐相結?合，加強教?學效果，在?課堂上講解?和演示相結?合，使學生?易于接受并?充滿興趣。?1、備課?積極參加教?研活動，仔?細聽，認真?記，領會精?神實質(zhì)，同?時備好課，?寫好教案。?備課時認真?鉆研教材、?教參，學習?好大綱，虛?心向師傅學?習、請教。?力求吃透教?材，找準重?點、難點。?為了上好一?節(jié)課，我查?閱資料，集?中別人的優(yōu)?點確定自己?的教學思路?，并經(jīng)常從?網(wǎng)絡上了解?電子專業(yè)的?一些前沿信?息，讓學生?進一步了解?專業(yè)性質(zhì)，?一些重點的?內(nèi)容，我都?要在實驗室?進行操作驗?證之后再給?學生演示，?讓學生能更?直觀地感受?所學的知識?內(nèi)容。這樣?雖然少了一?些休息時間?，可是對教?學效果卻有?了很大的作?用。2、?上課上好課?的前提是做?好課前準備?，不打無準?備之仗。上?課時認真講?課，力求抓?住重點，突?破難點，精?講精練。運?用多種教學?方法，從學?生的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動學生學習?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學困生的學?習興趣，有?難度的問題?找優(yōu)等生；?一般問題找?中等生；簡?單些的總是?找學困生回?答。桌間巡?視時，注意?對學困生進?行面對面的?輔導，課后?及時做課后?記，找出不?足。3、?輔導由于我?住在學校的?教工宿舍，?所以時常利?用課余時間?和晚自習時?間到班級去?，對學生進?行輔導，不?明白的問題?耐心講解，?及時查缺補?漏。對于掌?握知識較慢?的同學，我?針對問題一?遍遍的講解?，并嘗試著?變換方法，?帶動后進生?的學習。?4、作業(yè)根?據(jù)電子專業(yè)?的性質(zhì)，我?常布置一些?專業(yè)性較強?的作業(yè)，讓?學生去發(fā)現(xiàn)?，去分析，?同時也增加?了學生的學?習興趣。?三、班主任?工作__年?__月我開?始擔任__?級電子二班?班主任，由?于第一次帶?班，很多事?情做起來都?沒有好的方?法。在“拜?師結對子”?活動中，我?的班主任師?傅是于洪江?老師，于老?師有著非常?豐富的班主?任經(jīng)驗，在?新班的建設?中，給我提?出了很多非?常好的建議?，使我們班?很快走上了?正軌。因為?我是電子專?業(yè)的老師，?所以經(jīng)常為?學生介紹怎?樣做才能適?應電子行業(yè)?的基本要求?。通過半年?的工作，深?深的認識到?，班主任是?學生走向成?熟及學會生?活和自理的?主要引導者?，具體做到?了以下幾點?：1、加?強班風建設?根據(jù)學校德?育工作安排?，引導學生?開展了各項?實踐活動。?如每周一次?的班會，抓?住時機對學?生進行教育?，在傳達學?校精神之余?，針對班級?出現(xiàn)的問題?，研究解決?的辦法。同?時根據(jù)學生?的年齡特點?，努力營造?平等、圍結?、和諧、進?取的班級氛?圍。讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的___?能力和責任?心，使每個?學生都有成?功的機會和?成就感。培?養(yǎng)學生的參?與意識，提?供顯示學生?才華的機會?，在潛移默?化中逐漸形?成自理自治?能力，體現(xiàn)?學生的主體?地位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神加?強學風建設?，營造良好?的學習氛圍?。加強與科?任老師溝通?，及時了解?學生的學習?動態(tài)（范本?）。定期或?不定期召開?學習委員和?科代表會議?，了解學生?作業(yè)的完成?情況，對拖?、欠作業(yè)的?學生及時進?行教育。利?用班會課不?定期的開展?學法交流，?促進學生共?同提高。?3、與家家?長保持正常?、經(jīng)常化的?溝通，力爭?家長的配合?，共同管理?好學生。及?時向家長匯?報學生在校?情況，同時?也向家長了?解學生的校?外活動，使?家長與教師?共同參與對?學生的教育?工作，讓學?生更好地健?康成長。_?_年的工作?結束了，所?有在工作中?取得的成績?都將屬于