第4頁共4頁2023年?學前班下學?期班務工作?總結經過?了一年的教?育教學，我?們學前班的?孩子現已圓?滿地完成了?幼兒園的學?習和生活，?即將升入小?學。望著漸?漸成長的孩?子們，我們?感受到了一?種自豪感，?近一年的學?前班生活，?使孩子們學?會了許多，?各方面進步?都很大，總?結過去了的?工作經驗，?以便更好地?提高自己的?各項工作水?平。一、?常規管理緊?抓不放，促?進幼兒良好?習慣的養成?學前班的?幼兒最明顯?的感覺就是?，人長高了?，嗓門也大?了，活動的?勁頭更足了?。如何保持?良好的常規?，保證各項?活動順利開?展，這是我?們在開學初?就思考的問?題。本學期?，根據班級?計劃中我們?班的幾個弱?點，我們著?重開展以下?活動來促使?班級常規良?好風氣的形?成:1、?抓好過渡環?節的管理，?避免時間的?隱性浪費，?如:在活動?間歇合理安?排入廁喝水?的時間，做?到既能滿足?幼兒的需要?又不浪費時?間。2、?加強紀律管?理，我們班?有幾個特別?調皮淘氣的?孩子，一眼?沒看到不是?打就是鬧，?要么就到處?亂跑，天天?得給你制造?點事端，破?壞紀律不說?，還給其他?的孩子帶來?了不好的影?響，針對這?些孩子的調?皮好動，在?排隊做操和?游戲時我們?特別___?他們的一舉?一動，及時?發現并糾正?他們的過激?行為，使得?他們這一學?期沒有發生?任何安全事?故。3、?抓好幼兒良?好習慣的養?成。督促幼?兒便后洗手?，在洗手時?做到不玩水?。能夠安靜?有序的進餐?，不大聲說?話，督促幼?兒養成良好?的衛生習慣?。4、養?成良好的行?為習慣。班?級開展“小?值日”活動?，鼓勵幼兒?從小事做起?，從我做起?，激發他們?努力規范自?己，逐漸養?成良好的行?為習慣。?二、教育教?學踏踏實實?，促進幼兒?全面發展?做好課前的?準備工作，?認真上好每?一節課，_?__幼兒的?個體差異和?不同需要，?力求在活動?中使每位幼?兒都能得到?不同程度的?發展。這學?期是本班幼?兒在幼兒園?生活的最后?一個學期了?。孩子從幼?兒園到小學?，是人生道?路上的第一?個轉折點。?因此，本學?期我們從保?育和教育兩?方面同時著?手來幫助孩?子完成過渡?，做好幼小?銜接工作。?(1)結?合我們要上?小學的主題?活動，向孩?子介紹一些?小學里的生?活、學習情?況。使他們?對學習生活?有一定的了?解，介紹時?孩子們的興?趣特別高，?不停的說個?沒完，從他?們神采飛揚?的表情中，?我們可以感?到他們是多?么期盼自己?成為一名小?學生。為了?從思想上做?好入學準備?，我們經常?布置一些簡?單的家庭作?業，培養幼?兒的任務意?識。通過一?學期的努力?，班級大部?分幼兒能夠?較認真的完?成老師每次?交給的任務?，在與同伴?的合作中能?夠用較友好?的方式與同?伴進行游戲?，遇到困難?時能夠和同?伴們共同商?討解決問題?的方法，班?級幼兒社會?交往能力得?到了很好的?提高。(?2)在搞好?教學工作的?同時，本學?期我們還_?__開展了?豐富的活動?，每天都安?排適時的時?間讓孩子進?行活動，_?__幼兒做?一些體育游?戲，使他們?的體能得到?了提高。講?述活動中，?每個孩子都?樂意上來講?，誰也不會?再害怕在眾?人面前說話?了，孩子們?的膽量得到?了鍛煉。還?有豐富的識?字活動，拼?音教學，素?養閱讀等激?發孩子學習?興趣的同時?還擴大了他?們的識字量?，培養了他?們的閱讀素?養。三、?班級工作盡?心盡力，_?__幼兒個?體需要(1?)班級工作?是瑣碎的，?但在瑣碎的?工作中我們?一樣認認真?真，盡心盡?力，“努力?成為孩子們?喜歡的老師?”，是我們?的工作目標?。有這樣一?句名言:“?教育者沒有?情感，沒有?愛，如同池?塘里沒有水?一樣”。實?際工作中，?我們努力為?孩子們創設?一個充滿愛?的“池塘”?。當孩子有?困難時，我?們會隨時_?__給予幫?助。尤其對?有特殊情況?的孩子，我?們更是給予?格外的愛護?，幫助每一?位孩子樹立?起自信心，?多和他們交?流談心，多?親近他們，?___他們?尊重別人。?在這一年的?接觸中，孩?子們都非常?喜歡和我們?一起玩，一?起說話。我?們信奉“親?其師則信其?道”的古訓?，只有孩子?們喜歡你，?他們才會快?樂的和你在?一起，才愿?意把心里的?話說給你聽?，你才能清?晰地了解他?們，繼而去?很好的教育?他們。(?2)在家長?工作上，我?們熱情對待?每一位家長?，注意和家?長溝通。接?送孩子時和?家長聊上幾?句，了解一?下幼兒在家?的表現，并?及時反饋幼?兒的特殊表?現，爭取家?長的支持和?配合。孩子?生病了，我?們會及時地?打電話去關?心他們的身?體，讓家長?感覺到非常?溫暖。對家?長反映給我?們的問題認?真解決，力?求達到家長?的滿意。在?這一學期的?活動中，有?很多家長對?班級工作非?常支持，能?積極參與園?里、班級的?各項活動，?樂意為班級?孩子多做貢?獻。這些家?長切實發揮?了橋梁作用?。有了家長?的參與，我?們本學期的?教育教學活?動真正做到?了家園共育?。(3)?在衛生保健?工作上，本?學期我們更?加注重幼兒?的身體健康?，嚴格按照?我園的衛生?消毒制度作?好常規工作?;加強幼兒?體能活動，?增強幼兒的?體質，幼兒?在擁有健康?體質的同時?擁有健康的?心理。幼兒?能主動作好?值日生工作?;加強消毒?工作，杜絕?流行病的發?生。本學期?還加強了幼?兒的自我保?護意識及安?全衛生教育?，避免了幼?兒安全事故?的發生。培?養了幼兒良?好的生活習?慣、衛生習?慣。在班級?工作中，我?們班的三位?老師能團結?協作，以班?級利益為重?，不計較個?人得失。互?相交流，相?互學習，及?時反思，隨?時調整，充?分保證了班?級工作的正?常開展。?一份耕耘、?一份收獲。?當看到我們?班的孩子健?康成長，就?要進入小學?學習時，我?們感到無比?的欣慰，我?們的工作也?得到了廣大?家長