第3頁共3頁2023年?大學生學年?自我總結?領到了__?~__學年?度學生鑒定?表，心情有?所激動了，?又該對自己?大二一整年?的學習及生?活作一個總?結。成績是?否有所進步?，能力是否?有所提升，?夢想是否清?晰?曾記?起老師們說?過：“大一?是《彷徨》?，大二是《?吶喊》，大?三是《傷逝?》，大四是?《朝花夕拾?》，”那么?大二這一年?我是否在吶?喊呢?來分?析一下吧。?記得去年?面對這么一?張白紙時，?腦海里顯現?的是大一新?生拖著行李?的情景，如?今，不再是?那樣了，許?是心情平靜?了，或是若?有所思。盡?管是大一玩?了一年，彷?徨了一年，?但是我天_?__玩，好?動，所以大?二還是一樣?的積極。我?喜歡干我自?己喜歡干的?事，因此，?無論是舞臺?上，還是球?場上，甚至?講臺上，都?有我的身影?。球場上?籃球賽、?乒乓球賽、?排球賽，無?一錯過。比?賽過程中，?找到了和自?己志同道合?的朋友，提?高了自己的?球技，懂得?了合作的重?要性，最重?要的是發展?了自己的愛?好，發揮了?自己的特長?。球，雖圓?，但是它給?人的啟發是?不規則的，?是散發性的?。球場，以?它那寬大的?胸懷來包容?我的一切，?從不會到會?，從初始到?最終，它一?直在激勵著?我進步。?舞臺上記?得第一次_?__是在大?一，然而有?了第一次就?會有第二次?，結果真的?創造了第二?次___機?會。粵語歌?能讓我找到?自信，雖說?不能和誰誰?比，但我的?信念是比自?己強就夠了?，正所謂人?外有人，天?外有天，每?個人的優缺?點都不一樣?，所以只要?定位好自己?的位置即可?。站在燈光?四射的舞臺?上，你就是?No.1。?對于我來說?，只要敢于?站___下?有觀眾的舞?臺上，就成?功了。隨著?音樂，你的?心也就隨之?飛揚，毫不?畏懼，永遠?充滿自信。?講臺上?《語文課程?與教學論》?這門學科給?我提供了一?次講學的機?會。從選課?到備課，查?資料，想方?式，寫教案?，總算經歷?過了當老師?所要經歷的?上課過程。?站上講臺，?拿起粉筆的?那一刻，我?沒有了緊張?，話從嘴邊?出來不再受?阻。在課堂?上能自信的?講，自由的?說，靈活的?應答，這便?是一位老師?所要具備的?。什么都要?從小事做起?，而做事的?第一步就是?練就自己的?膽量。余興?武老師說過?這樣一句話?：“我希望?我們在座的?各位，在這?門《教師職?業能力訓練?》課結束后?能夠從站起?來到走上來?。”確實，?從站起來回?答問題，到?走上講臺來?講課，這是?個過程，更?是個進步。?既然是吶?喊，當然得?為自己的學?習擔子挑起?重擔，因此?出去做兼職?便是我的途?徑。兼職期?間，他們的?信任，她們?的關愛，給?了我莫大的?信心和勇氣?。同時在與?客人的交流?中也懂得待?客之道，更?懂得語言的?重要性。（?范本）語言?是一門藝術?，一個意思?可以有幾種?表述，而不?同的表述給?人以不同的?感受。課?余時間還喜?歡練練筆，?喜歡投稿，?盡管文筆不?是很好，但?是我是用自?己的心寫的?，所以屬于?個人的創作?小天地。但?是還是有一?點小成績的?。作品《聽?說》在“暢?游心海，導?航未來”作?文比賽中榮?獲二等獎，?第一部小說?《水中月，?鏡中花》在?校園滄浪文?學期刊發表?。用我手，?寫我心，抒?我情。文字?與我，有著?不可分離的?關系。她帶?給我的不僅?僅是情感的?抒發，更多?的是通過她?來尋找自己?人生的價值?，最終找到?自己的夢想?之路。喜歡?文字，喜歡?用文字來表?達自己的喜?、怒、哀、?樂。在文字?里，有真實?的自我，有?放飛的靈魂?，有追尋的?夢”。__?_作家協會?會員曹麗春?的這段文字?正恰到好處?的表達了我?對文字的愛?。一個字、?一個詞組、?一句話、一?段文字、一?篇文章，都?有其獨有的?韻味。從每?個人的筆尖?中所出來的?文字，都毫?不吝嗇的帶?出了他或她?的感情，這?也許就是所?說的感情流?露。個人成?長的家庭環?境不同，所?受教育不同?，所經歷的?