第一小組“?焦點(diǎn)訪談座?談法”總結(jié)?報(bào)告桌游?焦點(diǎn)小組座?談會(huì)總結(jié)報(bào)?告引言?桌上游戲，?簡(jiǎn)稱桌游。?其發(fā)源于德?國(guó)，在歐美?地區(qū)已經(jīng)風(fēng)?行了幾十年?。大家以游?戲會(huì)友、交?友。在國(guó)外?，桌上游戲?內(nèi)容涉及戰(zhàn)?爭(zhēng)、貿(mào)易、?文化、藝術(shù)?、城市建設(shè)?、歷史等多?個(gè)方面，大?多使用紙質(zhì)?材料加上精?美的模型輔?助。它是一?種面對(duì)面的?游戲，非常?強(qiáng)調(diào)交流。?因此，桌面?游戲是家庭?休閑、朋友?聚會(huì)、甚至?商務(wù)閑暇等?多種場(chǎng)合的?最佳溝通方?式。本世紀(jì)?初它也登陸?到國(guó)內(nèi)，風(fēng)?靡白領(lǐng)群體?。研究背景?桌面游戲?這種“不插?電”的游戲?事實(shí)上是把?游戲從網(wǎng)絡(luò)?“拉”回了?桌面，幾個(gè)?人圍著一張?桌子，不僅?可以扮演各?種角色，斗?智斗勇的同?時(shí)還可以增?進(jìn)彼此的溝?通了解，加?深友誼，這?種獨(dú)特“催?化劑”是在?現(xiàn)在大行其?道的網(wǎng)絡(luò)游?戲中是所沒?有的。本世?紀(jì)初，桌游?登陸到國(guó)內(nèi)?，同時(shí)也迅?速白領(lǐng)階層?中風(fēng)靡，憑?借其自身所?具有獨(dú)特“?催化劑”，?在從___?、___、?___等城?市逐漸興起?的桌游在短?短幾年時(shí)間?就擁有了近?萬(wàn)名忠實(shí)的?玩家，各種?俱樂部等大?批小團(tuán)體應(yīng)?運(yùn)而生。我?們小組就是?想通過小組?焦點(diǎn)座談會(huì)?的形式，研?究這種風(fēng)靡?國(guó)內(nèi)的新型?娛樂項(xiàng)目在?大學(xué)生群體?的中的市場(chǎng)?空間和出路?。過程分析?一、小組?座談會(huì)的前?期準(zhǔn)備在?接到任務(wù)后?，我們小組?的成員迅速?召開會(huì)議。?會(huì)議上確定?這次小組焦?點(diǎn)座談會(huì)的?調(diào)查項(xiàng)目，?調(diào)查對(duì)象和?具體的會(huì)議?方式及人員?安排，并讓?大家回去收?集小組座談?會(huì)的相關(guān)信?息及流程，?務(wù)求讓每個(gè)?組員都能對(duì)?這次的調(diào)研?方式有一定?的了解。?二、小組座?談會(huì)的會(huì)議?過程在預(yù)?期中，我們?這次的小組?焦點(diǎn)座談會(huì)?時(shí)長(zhǎng)約__?_分鐘，全?程由主持人?引導(dǎo)參與者?進(jìn)行一種開?放的和深入?的討論。在?討論有關(guān)桌?游這種新娛?樂項(xiàng)目方面?的問題時(shí)，?主持人會(huì)以?直接或間接?的方式使小?組的討論集?中于某個(gè)問?題。1.?1平時(shí)有哪?些娛樂項(xiàng)目?此問題獲?得充分討論?，從___?者的答案中?看出，大部?分人的課余?娛樂項(xiàng)目比?較豐富，有?讀書、唱k?、逛街、外?出游玩、陪?男（女）朋?友、看電影?等。1.?2有沒有聽?過桌游，在?你心目中對(duì)?桌游的印象?此問題的?答復(fù)與預(yù)期?有偏差，只?有___％?的___者?表示知道桌?游，剩下_?__％不是?不了解。在?表示不了解?的___者?中有___?％表示有興?趣了解和嘗?試桌游，剩?下___者?的表示完全?不感興趣。?___者?中，大部分?認(rèn)為桌游是?一項(xiàng)悠閑娛?樂活動(dòng)，并?且小部分人?認(rèn)為有益智?作用，此答?復(fù)與預(yù)期存?在偏差，答?案較為集中?，沒能得到?更多樣的答?案（對(duì)桌游?的印像）。?從如一個(gè)角?度看，網(wǎng)上?桌游只能用?作單純的娛?樂活動(dòng)，而?實(shí)物桌游可?以提供更多?交流的方式?。1.3?玩過什么桌?游，其中你?最喜歡哪個(gè)?，___?___者中?，只有部分?人接觸過《?三國(guó)殺》，?可能接觸程?度較淺，沒?有給出理由?，大部分人?對(duì)桌游表示?陌生。此問?題完全沒得?到預(yù)期效果?。1.4?通過玩桌游?，你希望從?中得到什么?收獲（單純?休閑、朋友?交流、團(tuán)隊(duì)?意識(shí)、刺激???）此問?題，在主持?人發(fā)問時(shí)，?與第二個(gè)問?題重復(fù)，估?答案視為第?二問題的第?二問，同樣?，結(jié)果與預(yù)?期存在較大?偏差。1?.5你認(rèn)為?桌游多少人?玩比較合適?，一場(chǎng)游戲?時(shí)間多少，?游戲道具_(dá)?__此問?題引起了較?多___者?的討論，答?案較為集中?，對(duì)我們的?研究起到積?極的作用。?其中女性_?__者傾向?人數(shù)為__?_人，而男?性___者?則希望是5?～___人?。有___?％希望能夠?___人以?上游戲。?游戲時(shí)間（?以一局計(jì)算?）的可接受?時(shí)間是一小?時(shí)以內(nèi)。?游戲道具價(jià)?格的介紹范?圍為___?元以下，有?___％的?人表示希望?是___元?以下。1?.6現(xiàn)在的?桌游大多沒?有場(chǎng)地限制?，但你是否?愿意花錢到?一個(gè)可以提?供更專業(yè)的?游戲工具、?更舒適的游?戲環(huán)境、更?優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?的地方。你?愿意為此花?___。對(duì)?于場(chǎng)地的問?題，所有_?__者都表?示愿意花費(fèi)?以換取更優(yōu)?質(zhì)的場(chǎng)地與?服務(wù)。可接?受價(jià)格，男?性是20～?___元/?人，而若只?是游戲并無?其他服務(wù)，?女性___?者認(rèn)為__?_元/人最?為合適，若?有提供除游?戲外的進(jìn)一?步服務(wù)，如?有食物供應(yīng)?等，則可介?紹價(jià)格提升?到___元?左右。1?.7對(duì)于新?的桌游項(xiàng)目?有什么建議?環(huán)境要求?有安靜，燈?光要柔和；?游戲道具則?希望能夠比?較齊全，并?且更多傾向?于悠閑類；?最后就是希?望有更加低?廉的價(jià)格。?結(jié)論桌游?在大學(xué)生群?體中接受程?度較高，市?場(chǎng)前景較為?廣闊，鑒于?大學(xué)生擁有?一定的消費(fèi)?水平，擁有?專業(yè)服務(wù)的?桌游場(chǎng)所相?對(duì)較少，競(jìng)?爭(zhēng)不激烈。?可推出一些?更加偏向悠?閑方面的桌?游產(chǎn)品，搶?占大學(xué)生的?市場(chǎng)。存在?問題&解決?方法1.?在座談會(huì)上?，我們小組?的準(zhǔn)備稍顯?不足，很多?時(shí)間并沒有?做好充分的?準(zhǔn)備。另外?主持人并沒?有很好的控?制時(shí)間，有?時(shí)并沒有按?照原來計(jì)劃?中問題設(shè)計(jì)?的方向去向?___者提?問，導(dǎo)致有?小部分問題?并沒有得到?合適的答案?，這對(duì)這次?座談會(huì)的數(shù)?據(jù)的可靠性?有一定影響?。這是因?yàn)?組長(zhǎng)對(duì)主持?人的培訓(xùn)不?夠和下達(dá)的?命令的指向?性不夠明確?，不過如果?能有大家的?充分配合和?有更多的時(shí)?間準(zhǔn)備，相?信這不會(huì)成?為問題。?2.在__?_者中，有?少數(shù)人對(duì)我?們的項(xiàng)目完?全不感興趣?，或即使感?興趣也很少?發(fā)表自己的?見解，導(dǎo)致?主持人對(duì)部?分___者?無從入手（?這也有主持?人自身的能?力問題），?有的甚至從?開始到結(jié)束?，基本沒有?發(fā)言，這對(duì)?我們的小組?焦點(diǎn)座談會(huì)?的其他__?_者產(chǎn)生了?消極的影響?。這部分同?學(xué)能從另一?個(gè)側(cè)面為我?們提供幫助?，例如做為?一個(gè)奇點(diǎn)人?群研究。?3.雖然桌?游已登陸中?國(guó)有一定的?時(shí)間，但仍?然有部分的?大學(xué)生群體?對(duì)此感到陌?生，以大學(xué)?生群體的接?受能力，如?果能加大宣?傳力度，增?加推廣，相?信能夠如當(dāng)?年《三國(guó)殺?》剛推出市?面一樣，快?速風(fēng)靡大學(xué)?生群體。?附：桌游新?項(xiàng)目焦點(diǎn)小?組座談會(huì)提?綱一、會(huì)?議內(nèi)容調(diào)?查對(duì)象：2?0---_?__歲在校?大學(xué)生1?.1平時(shí)有?哪些娛樂項(xiàng)?目1.2?有沒有聽過?桌游，在你?心目中對(duì)桌?游的印象1?.3玩過什?么桌游，其?中你最喜歡?那個(gè)，__?_1.4?通過玩桌游?，你希望從?中得到什么?收獲（單純?休閑、朋友?交流、團(tuán)隊(duì)?意識(shí)、刺激???）1.?5你認(rèn)為桌?游多少人玩?比較合適，?一場(chǎng)游戲時(shí)?間多少，游?戲道具_(dá)_?_1.6?