聘期個人工?作總結一?、基本情況?本人周蘭?秀，女，_?__年生，?漢族，__?_黨員。_?__年參加?工作，現為?___師大?三附中高中?政治教師，?中教高級職?稱。二、?任職情況?——___?年___月?，我任高二?（1）、（?2）、（3?）班政治課?教學，高二?年級組長。?___年_?__月——?___年_?__月，我?任高三（3?），高一（?1）、（2?）班政治課?教學，高三?年級組長。?——現今?，我任高一?（1）、（?2）、高二?（3）班政?治課教學，?高一（2）?班主任，高?一年級組長?。三、任?期思想和工?作表現（?一）、思想?政治方面：?堅決擁護?_，堅持四?項基本原則?，熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛黨的?教育事業。?時刻以黨員?的標準來要?求自己。深?入學習實踐?科學發展觀?，不斷提高?政治素養和?理論水平。?恪守教師職?業道德，以?高度的責任?感和使命感?踐行教書育?人的天職。?（二）、?教學方面?三年來，本?人矢志不渝?，抱著對學?生負責、對?長負責、對?學校負責的?態度，嚴謹?治學，力求?備好每一堂?課、上好每?一堂課、批?好每一篇學?生作業、做?好每一次課?后輔導、_?__好每一?次單元考試?、做好每一?次試卷分析?，一句話，?就是在自己?的職責圍內?做好能做的?一切，對得?起學生，對?得起自己的?良心。在?多年的教學?實踐中，針?對學科特點?，本人也對?自己的課堂?教學總結了?如下特點：?1、理論?聯系實際?政治課是一?門時代性和?實踐性都很?強的學科。?多年的嘗試?，我認為時?事政治教育?可以水__?_融地“化?”時政知識?于政治課的?基本觀點和?原理之中，?把兩者有機?地統一起來?。如我在講?述“世界上?各大國與中?國建立的各?種伙伴關系?”時，聯系?決定國際關?系的主要因?素是國利益?和國力量;?在講述“聯?合國的千年?首腦會議”?時，聯系聯?合國憲章的?宗旨和原則?及其聯合國?的作用;在?講述“朝鮮?半島的和平?曙光和印巴?之間的核沖?突”時，聯?系當今世界?的主題之一?和平題;在?講述“中美?撞機事件”?時聯系當前?國際競爭的?實質和我國?獨立自主的?和平外交政?策。與此同?時，還要有?目的有意識?地培養學生?觀察、聯系?、分析、說?明實際題的?能力，輕松?愉快地形成?對書本知識?的綜合、遷?移、拓寬和?加深，從而?達到我們預?期的教學目?的和要求。?2、以多?種形式開展?課堂教學?聘期個人工?作總結一?、基本情況?本人周蘭?秀，女，_?__年生，?漢族，__?_黨員。_?__年參加?工作，現為?___師大?三附中高中?政治教師，?中教高級職?稱。二、?任職情況?——___?年___月?，我任高二?（1）、（?2）、（3?）班政治課?教學，高二?年級組長。?___年_?__月——?___年_?__月，我?任高三（3?），高一（?1）、（2?）班政治課?教學，高三?年級組長。?——現今?，我任高一?（1）、（?2）、高二?（3）班政?治課教學，?高一（2）?班主任，高?一年級組長?。三、任?期思想和工?作表現（?一）、思想?政治方面：?堅決擁護?_，堅持四?項基本原則?，熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛黨的?教育事業。?時刻以黨員?的標準來要?求自己。深?入學習實踐?科學發展觀?，不斷提高?政治素養和?理論水平。?恪守教師職?業道德，以?高度的責任?感和使命感?踐行教書育?人的天職。?（二）、?教學方面?三年來，本?人矢志不渝?，抱著對學?生負責、對?長負責、對?學校負責的?態度，嚴謹?治學，力求?備好每一堂?課、上好每?一堂課、批?好每一篇學?生作業、做?好每一次課?后輔導、_?__好每一?次單元考試?、做好每一?次試卷分析?，一句話，?就是在自己?的職責圍內?做好能做的?一切，對得?起學生，對?得起自己的?良心。在?多年的教學?實踐中，針?對學科特點?，本人也對?自己的課堂?教學總結了?如下特點：?1、理論?聯系實際?政治課是一?門時代性和?實踐性都很?強的學科。?多年的嘗試?，我認為時?事政治教育?可以水__?_融地“化?”時政知識?于政治課的?基本觀點和?原理之中，?把兩者有機?地統一起來?。如我在講?述“世界上?各大國與中?國建立的各?種伙伴關系?”時，聯系?決定國際關?系的主要因?素是國利益?和國力量;?在講述“聯?合國的千年?首腦會議”?時，聯系聯?合國憲章的?宗旨和原則?及其聯合國?的作用;在?講述“朝鮮?半島的和平?曙光和印巴?之間的核沖?突”時，聯?系當今世界?的主題之一?和平題;在?講述“中美?撞機事件”?時聯系當前?國際競爭的?實質和我國?獨立自主的?和平外交政?策。與此同?時，還要有?目的有意識?地培養學生?觀察、聯系?、分析、說?明實際題的?能力，輕松?愉快地形成?對書本知識?的綜合、遷?移、拓寬和?加深，從而?達到我們預?期的教學目?的和要求。?2、以多?種形式開展?課堂教學不?斷地探索并?采用符合中?學生實際的?教學方式，?強調師生共?同活動，克?服教師為中?心的傾向，?激發學生的?情感和興致?，變封閉型?教學為開放?型教學，從?而使雙方真?正領略愉快?教學的美學?價值。在教?學方法的改?革探索中，?我積極發揮?學生的主體?能動性，_?__學生開?展了一系列?活動并取得?了很好的教?學效果（1?）、開展“?時事報告”?活動。通過?引導學生運?用所學基本?原理分析實?踐中的重大?題或學生感?興趣的話題?，培養學生?理論聯系實?際，觀察和?分析實際題?的能力、表?達能力;發?揮學生的主?體作用;激?發學生學習?政治的興趣?。由學生自?己準備和主?持，要求運?用所學經濟?學、哲學原?理分析同學?們___的?社會熱點現?象。（2?）、討論。?發揮學生的?主體作用;?通過引導學?生運用所學?基本原理分?析實踐中的?重大題或學?生感興趣的?話題，培養?學生理論聯?系實際，觀?察和分析實?際題的能力?、表達能力?;激發學生?學習政治的?興趣。結合?現實社會生?活中的熱點?或學生感興?趣的話題，?讓學生共同?探討，發表?自己的看法?，老師引導?學生運用所?學的經濟學?、哲學、政?治學的基本?原理分析。?師生雙方通?過平等探討?，暢所欲言?，溝通思想?，從而就某?一題達成正?確認識，澄?清模糊認識?，糾正錯誤?認識。（?3）、__?_學生制定?理財方案。?讓學生運用?高一經濟學?所學的股票?、債券、儲?蓄等知識，?結合庭經濟?收入或個人?零用錢制定?一個理財方?案，培養學?生運用經濟?學知識解決?題的能力，?調動學生的?主動性和積?極性。活動?取得了很好?的效果，同?學們回后和?長商量如何?把里的經濟?收入進行最?有效的投資?，每一種投?資方式的有?缺點是什么?。不僅提高?了學生的學?習積極性，?而且許多長?改變了對政?治課的傳統?看法，一直?認為這些活?動非常。?（4）、培?養學生質疑?的習慣。思?想政治課教?材中有許多?看似淺顯明?白的道理，?學生未真正?領會。教師?可以用恰當?的題激起學?生思維的浪?花，產生新?奇感和探索?感，使思維?向新的廣度?和深度發展?。當然，教?師的題要提?得準確，有?一定的難度?，又能使學?生感興趣。?例如講到《?政治常識》?中“我國公?民享有__?_自由的權?利”時，提?出“___?員和共青團?員是否允許?___”的?題;當講到?“我國經濟?建設遇到資?金困難的題?”時，引出?“能否靠多?發行人民幣?來解決”的?疑，學生在?分析中有分?歧，但教師?進行引導，?便可以得出?正確的結論?。3、運?用現代化教?學技術提高?學生學習興?趣和教學質?量多媒體?能把字、圖?像、聲音、?動畫和視頻?信息等眾多?信息集于一?體，能在視?覺、聽覺上?產生一定的?刺激，引起?學生的注意?，激發學生?的學習興趣?，使學生產?生強烈的學?習欲望，從?而形成學習?動機。能使?抽象的概念?具體化，靜?態的知識形?象化，無序?的內容系統?化，使枯燥?的哲學理論?不再枯燥，?也有利于學?生對知識的?獲娶記憶。?通過多年?不懈努力，?本人在教學?方面取得一?定成績。所?任學科歷次?統考成績均?列前茅，_?__年高考?綜成績名列?___市前?十，大通縣?第一。__?_年___?月參加__?_市中學教?師基本功大?比武獲二等?獎，___?年獲本校黨?員示課比賽?一等獎。?二班主任工?作在擔任?班主任過程?中，做到認?真完成學校?布置的各項?工作，重視?班風、學風?的培養，深?入了解每個?學生的思想?狀態。嚴格?管理、積極?與長配合，?研究有效的?教育學生的?方法。及時?發現和處理?題，將不良?風氣消滅在?萌芽狀態。?常規工作常?抓不懈，實?施教師指導?下的學生自?主管理辦法?，加強學生?的習慣培養?。努力培養?一個積極向?上，富有朝?氣的班__?_。第一?，熱愛學生?、尊重學生?、相信學生?。尊重學?生是教育原?則和教育本?質的要求。?教師把學生?當作發展中?的人，并創?造各種條件?引發他們無?限的創造力?和潛力。首?先，我充分?發揮班干部?的主體作用?。班委決定?建立值周班?長制，有每?位普通同學?來擔任;還?建立了一系?列的獎勵制?度如：學期?末評選出某?一方面表現?突出的同學?最佳值周班?長，班級活?動最積極分?子，等等;?另外，抓住?學校開展的?系列活動這?一契機做好?動員充分發?揮全體學生?的主體作用?。第二、?常規工作常?抓不懈為?規學生的日?常行為，本?班通過多次?班會討論，?訂立班級管?理細則。具?體內容是：?以考勤、課?堂紀律、作?業、考試誠?信、尊重教?師、團結同?學、愛護公?物、學生儀?表等十個子?項為考核項?目，對學生?進行日常行?為考核，考?核結果作學?期末操行評?定依據。此?舉對于培養?良好的班風?學風起到了?促進作用。?第三、發?展學生個性?，促進學生?的全面的和?諧的發展?素質教育倡?導以提高民?族素質為宗?旨，強調受?教育者德智?體諸方面生?動活潑的發?展。發展學?生個性，通?過活動提高?學生思想政?治素質和能?力素質。讓?學生通過每?次活動都有?大的收獲，?真正做到寓?德育于活動?之中。（?三）、教研?方面在上?一年的復習?備考過程中?，本人認真?分析近幾年?的高考試題?以及考試說?明，參閱了?大量的高考?復習資料，?了解高考政?治學科的命?題特色以及?對學生的各?種能力要求?。并通過教?研活動與同?行切磋，使?自身業務水?平不斷提高?。本學年?，為適應新?課程標準改?革形勢，本?人認真學習?教育教學理?論，深入開?展課題研究?活動，多次?赴___、?___及_?__等地學?習觀摩，領?悟新課程的?核心理論，?并真正落實?到教育教學?行為中去，?通過課堂教?學實踐，進?行自我反思?，勤于總結?，撰寫教學?論。（四?）、年級組?工作方面?1、常抓、?常管學生思?想和行為，?培養學生良?好的行為習?慣。___?全組教師對?學生進行思?想總動員，?形成教育合?力，共建年?級教育氛圍?。2、常?抓年級學風?建設。以班?主任為核心?，以任課教?師為輻射點?，著力對學?生聽課、作?業、測驗等?環節中出現?的題常發現?、常梳理，?對學習困難?的學生予以?及時的心理?疏導和方法?指導，對全?體學生進行?適時的學習?動員，幫助?學生樹立信?心，改進方?法，學有所?獲。3、?配合相關部?門___學?生開展各類?活動。如制?作年級展板?、學生歌詠?比賽、越野?賽、運動會?、各種大型?集會等。?4、做好教?學常規工作?。如制定備?考復習計劃?、月考和模?擬考的__?_和成績分?析統計、配?合相關部門?___教師?業務常規檢?查和信息反?饋，落實分?層輔導工作?等。5、?加強年級組?團結協作，?發揮老教師?的傳幫帶作?用，幫助青?年教師盡快?成長，形成?良好的教學?教研氛圍。?總之，三?年中，本人?無論在個人?業務方面還?是在年級管?理服務方面?，都有較大?進步和收獲?，當然也有?許多不盡如?人意之處，?希望在今后?的教育教學?實踐中發揚?長處，改進?不足，取得?更大進步。?聘期個人?工作總結?一、基本情?況本人周?蘭秀，女，?___年生?，漢族，_?__黨員。?___年參?加工作，現?為___師?大三附中高?中政治教師?，中教高級?職稱。二?、任職情況?——__?_年___?月，我任高?二（1）、?（2）、（?3）班政治?課教學，高?二年級組長?。___年?___月—?—___年?___月，?我任高三（?3），高一?（1）、（?2）班政治?課教學，高?三年級組長?。——現?今，我任高?一（1）、?（2）、高?二（3）班?政治課教學?，高一（2?）班主任，?高一年級組?長。三、?任期思想和?工作表現?（一）、思?想政治方面?：堅決擁?護_，堅持?四項基本原?則，熱愛祖?國、熱愛人?民、熱愛黨?的教育事業?。時刻以黨?員的標準來?要求自己。?深入學習實?踐科學發展?觀，不斷提?高政治素養?和理論水平?。恪守教師?職業道德，?以高度的責?任感和使命?感踐行教書?育人的天職?。（二）?、教學方面?三年來，?本人矢志不?渝，抱著對?學生負責、?對長負責、?對學校負責?的態度，嚴?謹治學，力?求備好每一?堂課、上好?每一堂課、?批好每一篇?學生作業、?做好每一次?課后輔導、?___好每?一次單元考?試、做好每?一次試卷分?析，一句話?，就是在自?己的職責圍?內做好能做?的一切，對?得起學生，?對得起自己?的良心。?在多年的教?學實踐中，?針對學科特?點，本人也?對自己的課?堂教學總結?了如下特點?：1、理?論聯系實際?政治課是?一門時代性?和實踐性都?很強的學科?。多年的嘗?試，我認為?時事政治教?育可以水_?__融地“?化”時政知?識于政治課?的基本觀點?和原理之中?，把兩者有?機地統一起?來。如我在?講述“世界?上各大國與?中國建立的?各種伙伴關?系”時，聯?系決定國際?關系的主要?因素是國利?益和國力量?;在講述“?聯合國的千?年首腦會議?”時，聯系?聯合國憲章?的宗旨和原?則及其聯合?國的作用;?在講述“朝?鮮半島的和?平曙光和印?巴之間的核?沖突”時，?聯系當今世?界的主題之?一和平題;?在講述“中?美撞機事件?”時聯系當?前國際競爭?的實質和我?國獨立自主?的和平外交?政策。與此?同時，還要?有目的有意?識地培養學?生觀察、聯?系、分析、?說明實際題?的能力，輕?松愉快地形?成對書本知?識的綜合、?遷移、拓寬?和加深，從?而達到我們?預期的教學?目的和要求?。2、以?多種形式開?展課堂教學?不斷地探索?并采用符合?中學生實際?的教學方式?，強調師生?共同活動，?克服教師為?中心的傾向?，激發學生?的情感和興?致，變封閉?型教學為開?放型教學，?從而使雙方?真正領略愉?快教學的美?學價值。在?教學方法的?改革探索中?，我積極發?揮學生的主?體能動性，?___學生?開展了一系?列活動并取?得了很好的?教學效果（?1）、開展?“時事報告?”活動。通?過引導學生?運用所學基?本原理分析?實踐中的重?大題或學生?感興趣的話?題，培養學?生理論聯系?實際，觀察?和分析實際?題的能力、?表達能力;?發揮學生的?主體作用;?激發學生學?習政治的興?趣。由學生?自己準備和?主持，要求?運用所學經?濟學、哲學?原理分析同?學們___?的社會熱點?現象。（?2）、討論?。發揮學生?的主體作用?;通過引導?學生運用所?學基本原理?分析實踐中?的重大題或?學生感興趣?的話題，培?養學生理論?聯系實際，?觀察和分析?實際題的能?力、表達能?力;激發學?生學習政治?的興趣。結?合現實社會?生活中的熱?點或學生感?興趣的話題?，讓學生共?同探討，發?表自己的看?法，老師引?導學生運用?所學的經濟?學、哲學、?政治學的基?本原理分析?。師生雙方?通過平等探?討，暢所欲?言，溝通思?想，從而就?某一題達成?正確認識，?澄清模糊認?識，糾正錯?誤認識。?（3）、_?__學生制?定理財方案?。讓學生運?用高一經濟?學所學的股?票、債券、?儲蓄等知識?，結合庭經?濟收入或個?人零用錢制?定一個理財?方案，培養?學生運用經?濟學知識解?決題的能力?，調動學生?的主動性和?積極性。活?動取得了很?好的效果，?同學們回后?和長商量如?何把里的經?濟收入進行?最有效的投?資，每一種?投資方式的?有缺點是什?么。不僅提?高了學生的?學習積極性?，而且許多?長改變了對?政治課的傳?統看法，一?直認為這些?活動非常。?（4）、?培養學生質?疑的習慣。?思想政治課?教材中有許?多看似淺顯?明白的道理?，學生未真?正領會。教?師可以用恰?當的題激起?學生思維的?浪花，產生?新奇感和探?索感，使思?維向新的廣?度和深度發?展。當然，?教師的題要?提得準確，?有一定的難?度，又能使?學生感興趣?。例如講到?《政治常識?》中“我國?公民享有_?__自由的?權利”時，?提出“__?_員和共青?團員是否允?許___”?的題;當講?到“我國經?濟建設遇到?資金困難的?題”時，引?出“能否靠?多發行人民?幣來解決”?的疑，學生?在分析中有?分歧，但教?師進行引導?，便可以得?出正確的結?論。3、?運用現代化?教學技術提?高學生學習?興趣和教學?質量多媒?體能把字、?圖像、聲音?、動畫和視?頻信息等眾?多信息集于?一體，能在?視覺、聽覺?上產生一定?的刺激，引?起學生的注?意，激發學?生的學習興?趣，使學生?產生強烈的?學習欲望，?從而形成學?習動機。能?使抽象的概?念具體化，?靜態的知識?形象化，無?序的內容系?統化，使枯?燥的哲學理?論不再枯燥?，也有利于?學生對知識?的獲娶記憶?。通過多?年不懈努力?，本人在教?學方面取得?一定成績。?所任學科歷?次統考成績?均列前茅，?___年高?考綜成績名?列___市?前十，大通?縣第一。_?__年__?_月參加_?__市中學?教師基本功?大比武獲二?等獎，__?_年獲本校?黨員示課比?賽一等獎。?二班主任?工作在擔?任班主任過?程中，做到?認真完成學?校布置的各?項工作，重?視班風、學?風的培養，?深入了解每?個學生的思?想狀態。嚴?格管理、積?極與長配合?，研究有效?的教育學生?的方法。及?時發現和處?理題，將不?良風氣消滅?在萌芽狀態?。常規工作?常抓不懈，?實施教師指?導下的學生?自主管理辦?法，加強學?生的習慣培?養。努力培?養一個積極?向上，富有?朝氣的班_?__。第?一，熱愛學?生、尊重學?生、相信學?生。尊重?學生是教育?原則和教育?本質的要求?。教師把學?生當作發展?中的人，并?創造各種條?件引發他們?無限的創造?力和潛力。?首先，我充?分發揮班干?部的主體作?用。班委決?定建立值周?班長制，有?每位普通同?學來擔任;?還建立了一?系列的獎勵?制度如：學?期末評選出?某一方面表?現突出的同?學最佳值周?班長，班級?活動最積極?分子，等等?;另外，抓?住學校開展?的系列活動?這一契機做?好動員充分?發揮全體學?生的主體作?用。第二?、常規工作?常抓不懈?為規學生的?日常行為，?本班通過多?次班會討論?，訂立班級?管理細則。?具體內容是?：以考勤、?課堂紀律、?作業、考試?誠信、尊重?教師、團結?同學、愛護?公物、學生?儀表等十個?子項為考核?項目，對學?生進行日常?行為考核，?考核結果作?學期末操行?評定依據。?此舉對于培?養良好的班?風學風起到?了促進作用?。第三、?發展學生個?性，促進學?生的全面的?和諧的發展?素質教育?倡導以提高?民族素質為?宗旨，強調?受教育者德?智體諸方面?生動活潑的?發展。發展?學生個性，?通過活動提?高學生思想?政治素質和?能力素質。?讓學生通過?每次活動都?有大的收獲?，真正做到?寓德育于活?動之中。?（三）、教?研方面在?上一年的復?習備考過程?中，本人認?真分析近幾?年的高考試?題以及考試?說明，參閱?了大量的高?考復習資料?，了解高考?政治學科的?命題特色以?及對學生的?各種能力要?求。并通過?教研活動與?同行切磋，?使自身業務?水平不斷提?高。本學?年，為適應?新課程標準?改革形勢，?本人認真學?習教育教學?理論，深入?開展課題研?究活動，多?次赴___?、___及?___等地?學習觀摩，?領悟新課程?的核心理論?，并真正落?實到教育教?學行為中去?，通過課堂?教學實踐，?進行自我反?思，勤于總?結，撰寫教?學論。（?四）、年級?組工作方面?1、常抓?、常管學生?思想和行為?，培養學生?良好的行為?習慣。__?_全組教師?對學生進行?思想總動員?，形成教育?合力，共建?年級教育氛?圍。2、?常抓年級學?風建設。以?班主任為核?心，以任課?教師為輻射?點，著力對?學生聽課、?作業、測驗?等環節中出?現的題常發?現、常梳理?，對學習困?難的學生予?以及時的心?理疏導和方?法指導，對?全體學生進?行適時的學?習動員，幫?助學生樹立?信心，改進?方法，學有?所獲。3?、配合相關?部門___?學生開展各?類活動。如?制作年級展?板、學生歌?詠比賽、越?野賽、運動?會、各種大?型集會等。?4、做好?教學常規工?作。如制定?備考復習計?劃、月考和?模擬考的_?__和成績?分析統計、?配合相關部?門___教?師業務常規?檢查和信息?反饋，落實?分層輔導工?作等。5?、加強年級?組團結協作?，發揮老教?師的傳幫帶?作用，幫助?青年教師盡?快成長，形?成良好的教?學教研氛圍?。總之，?三年中，本?人無論在個?人業務方面?還是在年級?管理服務方?面，都有較?大進步和收?獲，當然也?有許多不盡?如人意之處?，希望在今?后的教育教?學實踐中發?揚長處，改?進不足，取?得更大進步?。聘期個?人工作總結?一、基本?情況本人?周蘭秀，女?，___年?生，漢族，?___黨員?。___年?參加工作，?現為___?師大三附中?高中政治教?師，中教高?級職稱。?二、任職情?況——_?__年__?_月，我任?高二（1）?、（2）、?（3）班政?治課教學，?高二年級組?長。___?年___月?——___?年___月?，我任高三?（3），高?一（1）、?（2）班政?治課教學，?高三年級組?長。——?現今，我任?高一（1）?、（2）、?高二（3）?班政治課教?學，高一（?2）班主任?，高一年級?組長。三?、任期思想?和工作表現?（一）、?思想政治方?面：堅決?擁護_，堅?持四項基本?原則，熱愛?祖國、熱愛?人民、熱愛?黨的教育事?業。時刻以?黨員的標準?來要求自己?。深入學習?實踐科學發?展觀，不斷?提高政治素?養和理論水?平。恪守教?師職業道德?，以高度的?責任感和使?命感踐行教?書育人的天?職。（二?）、教學方?面三年來?，本人矢志?不渝，抱著?對學生負責?、對長負責?、對學校負?責的態度，?嚴謹治學，?力求備好每?一堂課、上?好每一堂課?、批好每一?篇學生作業?、做好每一?次課后輔導?、___好?每一次單元?考試、做好?每一次試卷?分析，一句?話，就是在?自己的職責?圍內做好能?做的一切，?對得起學生?，對得起自?己的良心。?在多年的?教學實踐中?，針對學科?特點，本人?也對自己的?課堂教學總?結了如下特