大家好！我來了！渦陽一中李慶龍第一單元結構與設計復習主題考試內容考試要求結構與設計結構的含義I結構的分類I結構的受力I結構的強度II結構的穩定性II結構與功能I結構設計應考慮的主要因素I結構設計方案II結構模型或原型制作II結構設計案例的評價II1、結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。（廣義）

結構的含義I

結構的各個組成部分稱為構件。

如自行車的車輪，它是由輻條、輪胎、車圈、氣門等構件組成的。2、結構是指可承受一定力的架構形態，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。（力學）實體結構框架結構殼體結構結構的類型

I

1

實體結構結構體是實心的。受力情況：外力分布在整個體積中。主要承受壓力。舉例：實心墻、實心柱、實心球。2

框架結構由細長的構件組成。受力情況：支撐空間卻不充滿空間。可以承受壓力和拉力等。3

殼體結構受力特點：外力作用在結構體的表面上。特別是當頂部受到壓力時，它能將力均勻擴散。

從力學的角度來說，結構是指可承受一定力的架構形態，它可以抵抗能引起形態和大小改變的力。結構與力

I

當一個結構受到外力作用時,內部各質點之間的相互作用會發生改變,產生一種抵抗的力,稱為內力。

受力構件的單位橫截面上所產生的內力稱為應力。用公式表示應力為：σ=F/s,其中,F是內力,S是受力面積,σ是應力。

當結構中任一部分的應力達到材料的某種極限值時,結構就會遭到破壞。馬上行動指出下例結構可以抵抗來自外界那些方面的作用力。建筑物的窗戶餐桌硬紙包裝箱參考答案：建筑物的窗戶餐桌硬紙包裝箱抵抗來自建筑物墻的正向和側向的壓力、風的作用力，及其自身的重力等承受來自桌面物體的壓力和它自身的重力等承受箱內物體的重力、箱內物體向外的擠壓力以及自身的重力等拉力：物體所承受的拉拽力。拔河！壓力：擠壓物體的力。趁熱打鐵！

剪切力：

兩個距離很近，大小相等，方向相反，且作用于同一物體上的平行的力。修理草坪！彎曲力：作用于物體，使它產生彎曲的力釣魚！扭轉力：反方向向物體兩端均勻施力，使物體發生扭轉形變的力。擰干衣服！結構的穩定性(Stability)是指結構在負載的作用下維持其原有平衡狀態的能力。結構的穩定性

II

穩定性支撐面重心形狀穩定性的主要影響因素結構穩定的條件運動狀態下與靜止狀態下物體的穩定條件有所不同

結構的強度是指結構具有的抵抗被外力破壞的能力。結構的強度

II結構強度與穩定性的區別穩定性：指在外力的作用下不容易翻倒強度：指在外力的作用下結構體本身遭到破壞

影響結構強度的主要因素

強度連接方式材料形狀去掉這根鐵棒行嗎？形狀鉆石的結構不同形狀的橫截面構件所能承受力的程度不同木頭塑料金屬鐵結構的材料材料鉸連接——被連接的構件在連接處不能相對移動，但能相對轉動。剛連接——既不能相對移動，也不能相對轉動。連接方式馬上行動請回答：在自行車各部件之間的連接中，三角架屬于連接；剎車連桿之間屬于連接；輻條與鋼圈之間屬于連接。剛鉸剛結構強度結構的連接結構的形狀結構的材料

結構不僅是事物存在的一種形式，而且對事物的功能和作用產生著直接影響，結構的改變可能導致功能的變化。結構與功能

I

結構設計應考慮的主要因素

I

閱讀必修II簡單結構設計案例，理解結構設計的過程和各個環節。結構設計方案

II結構模型或原型制作

II制作流程：相框制作支架制作連接結構設計案例的評價

II技術的角度主要有：結構功能、穩固耐用、造型設計的創意和表現力、材料使用的合理性，工藝制造的精湛程度等。文化的角度主要有：文化寓意與傳達，公眾認可的美學原則，反映的時代、民族、習俗方面的特征、結構的個性特征等。太谷中學通用技術課程介紹2009.2主要內容什么是通用技術?為什么學通用技術？通用技術學什么？普通高中課程結構學習領域科目模塊數學語言與

文學人文與

社會科學技術藝術體育與

健康綜合實踐

活動語文外語數學物理化學生物通用技術信息技術政治歷史地理美術綜合實踐活動體育與健康音樂藝術一、什么是通用技術？

通用技術是指信息技術之外的，較為寬泛的，體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術。是日常生活中應用廣泛，對廣大同學的發展具有廣泛影響和遷移價值的技術。《通用技術》是一門立足實踐、注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。

通用技術的總目標提高學生的技術素養促進學生全面而富有個性的發展核心目標+基本目標+總目標學會或掌握一些通用技術的基本知識和基本技能，掌握技術及其設計的一般思想和方法；具有一定的技術探究、運用技術原理解決實際問題以及終身進行技術學習的能力；形成和保持對技術的興趣和學習愿望，具有正確的技術觀和較強的技術創新意識；養成積極、負責、安全地使用技術的行為習慣，發展初步的技術能力和一定的職業規劃能力，為迎接未來社會挑戰、提高生活質量、實現終身發展奠定基礎。二、為什么要學通用技術？

隨著科學技術突飛猛進的發展，技術日益成為我們生活中幾乎無時不在、無處不在的客觀事實，成為社會發展進步的重要因素。沒有技術的日子?!生活的需要蔬菜污染知多少？生存的需要中國國家技術發明獎

一等獎連續六年空缺！

2003年，經過近千名專家投票，中國的三大科技獎——國家自然科學獎、國家技術發明獎和國家科學技術進步獎初評結果揭曉。令人遺憾的是，國家技術發明獎一等獎再次空缺，這也意味著該獎項連續第六年空缺！

——來自/news/科技進步的需要

我國企業知識產權意識淡漠

據國家知識產權局統計，我國擁有核心技術自主知識產權的企業只有萬分之三，99%的企業從未申請過專利，60%的企業沒有自己的商標。大多數企業是有制造，無創造；有產權，無知識。有的產權也是資產的產權，不是知識的產權，所以只能靠模仿，靠代加工，靠貼牌。現在國外對知識產權的管制約束越來越嚴，企業面臨的知識產權糾紛也越來越多。企業發展的需要三、通用技術學什么？必修模塊：《技術與設計1》（2學分）《技術與設計2》（2學分）

選修模塊：電子控制技術（2學分）建筑及其設計（2學分）簡易機器人制作（2學分）現代農業技術（2學分）家政與生活技術（2學分）服裝及其設計（2學分）汽車駕駛與保養（2學分）

通用技術課程設計通用技術—雙維度設計層次（必修）取向（選修）專題性技術設計一般性技術設計工業技術農業技術生活技術技術與設計1技術與設計2現代農業技術汽車駕駛與保養家政與生活技術服裝及其設計簡易機器人制作建筑及其設計電子控制技術課程結構技術與設計1技術與設計2結構與設計流程與設計系統與設計控制與設計思考與交流1、請談談你對通用技術的認識2、我們學習通用技術的必要性何在?3、你打算如何學好通用技術，提升自身技術素養？美國伊利湖畔高速公路兩輛汽車頭尾相撞，追尾車一輛接著一輛，44輛汽車撞在一起。公路上一片狼藉，碎玻璃片、碎金屬片滿地皆是。一位汽車公司的老板與警察同時趕到。老板仔細地觀察著每一輛撞壞的汽車。突然，他被地上一塊亮晶晶的碎片吸引住了。這是從一輛法國轎車上掉下來的碎片。它的光亮度和硬度使老板感到驚訝。老板將這塊碎片交給了公司的中心試驗室。試驗室的分析報告出來：這塊碎片堅硬結實，彈性優良，韌性很高，具有很好的抗沖擊和抗彎曲能力，而且不易磨損和斷裂。原因是金屬中含有少量的釩。老板看了報告要求試驗室再分析幾輛同類型號法國轎車的部件。試驗室很快又送來了新的報告：法國人似乎是偶然使用了這塊含釩的鋼材，因為同類型的法國轎車上都沒有使用這種含釩的鋼材。老板立刻組織人力、物力和財力，找到了儲量豐富的釩礦，解決了冶煉釩鋼的技術難題，以最快的速度將釩鋼用在了自己公司制造的汽車上，使汽車質量得到了大幅度提高，迅速擴張了在美國和世界的汽車市場。幾十年之后，老板的汽車公司成了世界上最大的汽車公司之一。這個老板就是后來聞名于世的汽車大王———亨利·福特。福特說：“假如當初我沒有深入到車禍現場考察，就不會發現釩鋼，也就不會有汽車公司的今天。在我看來，創新是事業的生命，而失敗和肇事現場則是創新不可忽視的課堂和前線。”

這個世界既不是有權人的世界，也不是有錢人的世界，而是有心人的世界。

必修二設計與技術2

第一章（結構與設計）知識點

一、認識結構：1、結構的概念：

結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列，結構多種多樣且決定著事物存在的性質及功能。自然界形形色色的結構給了人們無限的創造靈感和啟示（例蒼耳子、飛機、導彈跟蹤系統等）。

第一章（結構與設計）知識點

2、結構與力從力學角度來說，結構是指可承受一定力的架構形態，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。當一個結構受到外力作用時，內部各質點之間的相互作用會發生改變，產生一種抵抗的力，稱為內力。

應力是構件的單位橫截面上所產生的內力，當應力達到某一極限（容許應力）時，結構就會遭到破壞。用公式表示為δ=F/S，其中F是內力，S是受力面積，δ是應力。構件的受力形式多種多樣，基本受力形式有:拉力、壓力、剪切力、扭曲力和彎曲力，很多情況下，構件可能同時受到幾種不同形式的力的作用。（結構的受力分析）3、結構的分類：根據物體的結構形態，通常將結構分為實體結構、框架結構和殼體結構三種基本類型

實體結構是指結構體本身是實心的結構。它的受力特點是，外力分布在整個體積中，如實心墻、大壩等；

框架結構是指結構體由細長的構件組成的結構。其特點是，支撐空間而不充滿空間，如鐵架塔、建筑用腳手架，廠房的框架等；

殼體結構是指層狀的結構。它的受力特點是，外力分散作用在結構體的表面上，如摩托車手的頭盔、飛機的外殼、貝殼等。生活中很多物體的結構是由兩種或兩種以上的基本結構類型組合而成，稱為組合結構，如埃菲爾鐵塔等。

第一章（結構與設計）知識點

二、探究結構第一章（結構與設計）知識點

1、結構的穩定性：

結構的穩定性是結構在負載的作用下維持其原有平衡狀態的能力。它是結構的重要性質之一。影響結構穩定性的因素有多種，主要有重心位置的高低、結構與地面接觸所形成的支撐面積的大小和結構的形狀、材料等。對于一個結構而言，如果重心所在點的垂線落在結構底面的范圍內，就是穩定的，不會出現傾倒。

第一章（結構與設計）知識點

2、結構的強度：

結構的強度是指結構具有的抵抗被外力破壞的能力。結構的強度與結構的形狀、使用的材料、構件之間的連接方式等因素有密切的關系。三角形是框架中最基本的形狀。它結實、穩定，所用材料最少。截面形狀與材料的強度。材料的剛度。

3、結構構件的連接通常有兩類：鉸連接和剛連接。

鉸連接是指被連接的構件在連接處不能相對移動，但可相對轉動。如門與門框的連接；

剛連接是指被連接的構件在連接處既不能相對移動，也不能相對轉動，具體有榫接、膠接、焊接等，如固定鐵床架的連接。三、結構的設計：第一章（結構與設計）知識點

結構設計應以一種或幾種功能的實現為基本目標，應滿足設計規范，滿足使用者的基本需要。結構設計應考慮的主要因素有：功能、符合使用者對設計對象的穩定性和強度要求，安全因素，公眾和使用者的審美需求，使用者的個性化需要，對設計對象的成本控制要求和一定的使用壽命等。對于任何結構的設計安全是至關重要的因素。步驟：確定結構設計方案———繪制簡單結構設計草圖———做出模型或原型四、結構的欣賞：第一章（結構與設計）知識點

優秀的結構設計不僅表現在結構的實用功能上，也表現在形式上，特別是功能與形式的統一上。古今中外許多能工巧匠把結構的功能與形式恰當地結合起來，形成了一些經典的結構。

賞析結構設計作品，可從技術與文化兩個角度進行。

技術角度：使用功能、穩固耐用、造型設計的創意和表現力、材料合理性、工藝精湛程度等。

文化角度：文化寓意與傳達，美學原則，反映時代、民族、習俗方面特征，個性特征等。第二章（流程與設計）知識點

一、流程的涵義：1、流程的概念：流程是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。任何流程都反映了一定的時序，體現出一定的環節。⑴環節：活動或事件在其發展的過程中，依據某種特征或方式，可將該過程分解為若干個小過程，稱這些小過程為環節。（2）時序：過程的經歷中，各環節按照一定的時間順序先后出現、完成。這種時間順序關系，稱為時序。2、流程的表達（流程圖）：依據流程的性質及人們的表達習慣，流程圖有文字表達、表格表達、圖示表達、模型表達、動畫演示、方框圖、示意圖、程序等。第二章（流程與設計）知識點二、流程的分析：1、生活與流程：科學合理的流程，可以指導我們正確地做事，提高工作和學習的效率，是我們的生活變得有序、合理，為我們的安全提供保障（例洗衣、煮飯與燒菜的流程安排，碘鹽和味精佐料的加放流程，青霉素注射流程等）。2、生產與流程：運用科學合理的流程可以有效地組織生產、提高生產效率、保證產品質量、保證安全生產、保護環境等。流程中工序的作業方式——串行和并行：上一道工序完成之后才能進入下一道工序——串行。幾項工作同時進行——并行。第二章（流程與設計）知識點3、簡單流程圖的識讀：識讀流程圖的要點：⑴找流程的環節，明確每個環節的功能和作用；⑵弄清流程中時序的體現與特征；⑶流程是技術的核心概念之一。不同的流程，產生的效益往往不同，“理解流程就是質量”、“流程就是效益”等。第二章（流程與設計）知識點三、流程的設計：1、流程設計的基本要求：⑴提高效率。⑵提高質量。⑶保證安全。⑷節省資源。⑸提高管理水平。⑹提高經濟效益。⑺其他，如注意環保、方便操作等。2、流程設計中的基本因素：研究內在屬性與規律，就是流程設計應該考慮的基本因素。生產活動中的流程設計的基本因素主要有材料、工藝、設備、人員、資金和環境等。不同行業的流程設計中考慮的基本因素各有差異。

第二章（流程與設計）知識點3、流程設計的步驟：①首先要明確設計的目的和任務，明確流程所應遵循的內在變化規律。②要分析現有材料、設備、資金、人員、工藝和環境等因素。③列出流程涉及的主要事項，并進行初步的排列。④分析各事項（步驟）之間的先后順序，合理地安排流程的時序和環節。⑤選擇一個合適的表達方式畫出流程圖，對于有嚴格時間的時序，要標注時間。注意：流程設計的基本要素是環節和時序。第二章（流程與設計）知識點4、學畫流程設計的框圖：畫流程設計框圖的一般方法：⑴根據對事物的內在屬性和規律的分析，以及有關的考慮，將流程的全過程，按每個階段的功能、作用的不同，分解為若干小過程——環節，并用方框表示環節。⑵按照每個小過程應該經歷的時間順序，將各環節依次排開，并用箭頭線連接起來。第二章（流程與設計）知識點四、流程的優化：1、流程的優化及目的：在設計和實施流程的過程中，經常需要進行不斷的修改和完善，這種對流程修改的過程，叫做流程的優化。目的：提高工作效率、降低成本、降低勞動強度、節約能耗、減少環境污染、保證安全生產等。第二章（流程與設計）知識點2、流程優化的內容：

一般流程優化的主要內容有：工期優化、工藝優化、成本優化、技術優化、質量優化等。對一個流程的優化，可以是整體的全面優化，也可以是對某一個指標進行優化。經常會有這樣的情況發生：某一個指標得到了優化，而使另外的指標下降了。比如，技術優化，可能使成本提高。成本優化了，也可能使質量下降。因此，在進行流程優化時，要綜合平衡，以取得整體優化的成效。

第二章（流程與設計）知識點3、流程優化的條件：⑴內部條件：對流程內在機理和規律的深入了解。比如對洗滌原理的了解，就會在流程中安排兩次漂洗；⑵外部條件：設備和工藝水平的提高或完善，以及人員技術水平的提高。比如，只有在具備鍛壓設備時，才可能將法蘭盤的加工改為少量切削加工。第三章（系統與設計）知識點

一、系統的涵義：1、系統的概念：由相互聯系、相互作用、相互依賴和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機整體，稱為系統。構成系統，必須具備三個條件：第一，至少要有兩個或者兩個以上的要素（部分）才能組成系統；第二，要素（部分）之間相互聯系、相互作用，按照一定方式形成一個整體；第三，這個整體具有的功能是各個要素（部分）的功能中所沒有的。

第三章（系統與設計）知識點2、系統的組成、類型：系統是普遍存在的，也是多種多樣的。根據需要，可以對系統進行不同的分類。如：可把系統分為自然系統和人造系統，自然系統是自然形成的系統（如生態系統），人造系統是由人工制造加工而成的系統（如計算機系統和機械傳動系統）；也可把系統分為實體系統和抽象系統，實體系統是實物形態的（如生物系統、機械系統），抽象系統是非實物形態的（如哲學系統）。第三章（系統與設計）知識點3、系統的基本特性：系統的基本特性主要有整體性（全局、集合）、相關性（匹配、關聯）、目的性（功能）、動態性（更新）和環境適應性（自適應）等，這些特性都體現了一定的思想與方法。（結合課本相關案例，學會運用系統的基本特性，分析身邊的系統）。

系統思想：就是從系統的角度來分析處理問題，它強調系統的整體性、目的性、相關性、環境適應性和層次性。系統的特性歸納了我們分析、解決問題應遵循的基本原則，構成了系統的基本思想。第三章（系統與設計）知識點二、系統的分析：1、系統分析及其目的：

系統分析是指為了發揮系統的