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撈鐵牛語文s版三年級年級下冊冊第三單元制作：宋振軍鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來，大鐵牛漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有26.1噸。最重的達45.1噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。

指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人呢？

思考（出色）背景資料懷丙和尚：

北宋出色的工程家。據史書記載,懷丙和尚聰明善思,曾多次解決當時誰也解決不了的工程難題。真定13級寶塔,中間的柱子壞了,寶塔向西北傾斜,懷丙和尚另做一根柱子,把壞柱子換下,把寶塔扶正了。趙州潑河石橋歪斜欲倒,懷丙和尚說,往橋下石頭中灌鐵,可以扶正。鄉民們踴躍捐助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞,溶化鐵水橫貫其中,果然扶正了石橋。

自學提示：1.請同學們以自己喜歡的方式朗讀課文，一邊讀，一邊想，一邊勾畫。從文章的哪些方面能看出懷丙是出色的工程專家？2.先自讀、思考，然后小組討論交流。我會讀

一個和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來。”

為了撈鐵牛，懷丙和尚做了四項準備工作，是哪四項呢？在課文里找出來，作上記號。想一想先然后再又摸清鐵牛的位置準備裝滿沙的船把兩只船并排拴緊把船和鐵牛拴住第一步第二步第三步第四步大船裝沙潛水摸牛粗繩拴牛并船搭架連連看請熟悉水性的人潛到水底,摸清了鐵牛沉在哪兒。讓人準備兩只很大的木船,船上裝滿泥沙,慢慢行駛到鐵牛沉沒的地方。船停穩了,他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的,用結實的木料搭個架子,跨在兩只船上。請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底,把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛,繩子的別一頭綁在兩只大船之間的架子上。懷丙又是怎樣打撈鐵牛的？（三步曲）拉牛上岸打撈鏟沙拔牛劃槳拖牛拉牛上岸懷丙打撈鐵牛借用水的作用了嗎？是什么作用？水的浮力打撈鐵牛這件事表現了懷丙什么特點？很聰明，善于動腦筋，注意調查研究。考考你們寫出下列詞的近義詞和反義詞。笨重（）（）沉沒（）（）熟悉（）（）沉重輕巧淹沒漂浮熟知陌生

準備工作做好了。和尚請水手們一起動手，把船上的泥沙鏟（撒）到黃河里去。船里的泥沙慢慢地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地向上拔（拽）。讀一讀比一比

船越（），裝的沙就越（），船的重量就越（），船身就下沉的越（），離鐵牛的距離也就越（）；鏟去黃沙，船身漸漸上（），離鐵牛的距離越來越（），所以繩子越繃越（），因此，鐵牛被（）出了淤泥；最后又將鐵牛順水拖回，這些都是利用了水的（）。懷丙和尚不愧是（）（）工程家。我會填大多重深近浮遠緊拔浮力宋朝出色的（1）懷丙和尚是個出色的工程家，他打撈鐵牛的辦法確實好，不過，他撈一只

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